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户外活动经典活动方案6篇

活动方案的优化需要根据经验教训进行调整,优秀的活动方案可以用于各种类型的活动包括会议、庆典、培训课程等,以下是骄才站小编精心为您推荐的户外活动经典活动方案6篇,供大家参考。

户外活动经典活动方案6篇

户外活动经典活动方案篇1

一、指导思想:

亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点,拟定如下:

二、活动宗旨:

1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。

3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长。

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

三、参加对象:

镇田小学学生及家长。

四、活动时间:

12月5日下午4点——5点30分亲子活动方案及亲子活动户外拓展训练方案亲子活动方案及亲子活动户外拓展训练方案。

亲子活动游戏:

要求:特邀家长和学生参加趣味接力赛跑,由本班派出家庭(父或母及孩子2人)进行趣味跑。具体形式如下:

二年级背子跑——爸爸或妈妈把小孩背于肩上,听到发令迅速跑出,绕杆后返回换第二对家庭出发。孩子不能掉下,否则算失败,以快者为胜。

四年级套车接力跑——以家庭为单位,二人在一个呼拉圈中站好,听到稍音后出发,跑的过程二人配合用力,快速跑完全程,换第二个家庭出发。

六年级两人三足跑——孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一起,听哨声出发,绕杆返回,换第二对家庭出发,绑绳中途脱落者算失败,以快者为胜。

五、活动地点及准备事项:

二年级——地点在篮球场,一年级在1号篮球场(靠近跑道第一个)参与家庭20组/班,二年级在2号篮球场(靠近跑道第二个)参与家庭25组/班,距离为28米。

四年级——地点在田径场(靠近主席台),三年级参与家庭20组/班,四年级15组/班

距离为50米亲子活动方案及亲子活动户外拓展训练方案活动方案。准备每班一个呼啦圈。

六年级——地点在草坪,五年级参与家庭15组/班,六年级参与家庭10组/班。距离为30米。准备绑绳和雪糕筒。

户外活动经典活动方案篇2

一、目的:

为丰富员工业余生活,提高员工的积极性、管理组织能力,企业文化的建设。

二、内容:

烧烤活动,为员工举办生日party

三、时间:

20xx年6月18号下午(具体时间生产管理中心另行通知)

四、地点:

求水山庄烧烤场

五、对象:

上班7天以上的人员(6.12号以前进厂);有意愿想参加此次活动,但入厂时间不达标的人员,可向上级申请。

六、乘车路线:

在岗头路口乘坐m309(12站)、m271(14站)至岭南医院下下车(公交车费公司报销)

七、注意事项:

1、请各部门经理于6月15号下班前将部门参加人员名单报管理部人事处,以方便分组。(并请备注好此次需庆祝生日人员名单) 2、如无特殊情况,所有符合要求的人员必须参加。 3、女士出行不宜穿高跟鞋。

4、保护环境,爱惜自然资源,对活动过程中产生的垃圾,应正确方法处理。 5、钱包、手机、相机等贵重物品请各自妥善保管。

6、活动时,随时与组长进行沟通,听从组长安排按活动程序进行,手机保持畅通。不准私自离开集体,独自活动,有事离开要和组长请假,经同意后方可离开。违反此规定的员工,今后都不允许参加本公司的任何活动,并全厂通告批评。

7、如天气有变或其他不可抗拒因素,此次活动改期进行。

八、经费预算:

物资明细如下:

活动物资准备:(100人的量) 1、植物油1瓶(5l)、盐3包、烧烤汁3瓶、孜然粉10瓶、花椒粉10瓶、胡椒粉10瓶、老干妈5瓶、蜂蜜3瓶、生抽2瓶、

2、一次性筷子150双、一次性碗150只、一次性杯子300只、桶装水2桶(带压水机)、一次性手套200只、锡纸3卷、叉子150支、纸巾10卷、废报纸10份、保鲜膜2卷、塑料带1扎(分配食物用)

3、肉类:鸡翅、中翅每人一只(6元)、香肠每人2根(1.5元)、羊肉串每人2串(1.5元),每人大概是9元(丸子可供参选)

蔬菜类:茄子、金针菇、豆角、土豆、青椒、韭菜、玉米(看价格再选定)其他:馒头、豆腐干

水果:西瓜、圣女果等等(到时看价格再选、易洗、易携带的水果2种)

九、人员管理:

分组管理(10人一组,每组设组长、副组长各一名),逐层上报情况1、车间层级管理:车间人员

一级:总负责人:陆总

二级:部门经理负责人:李君发、刘浩、邱茂春三级:组长四级:副组长

2、办公室层级管理:办公室人员、生日人员一级:总负责人:邱红红二级:组长、副组长

各级负责人员各司其职,采取逐层汇报人数的形式,举例:四级向三级汇报人员情况,三级向二级汇报人员情况,二级向一级汇报人员情况。化整为零的管理方式,管理更轻松!

十、流程:

活动流程:主持人上台

领导讲话:

(总经理、副总)

唱生日歌(全体,围成圈)切蛋糕(许总、浩子)

分蛋糕(助手:小田、金兰,先给许总、陆总、彩凤、君发···)

送生日礼物:生日贺卡+包装好的精美礼品一份

指引大家烧烤中途做游戏:击鼓传花的活动(准备:电源、音箱、

p3:dj音乐;游戏规则:音乐响起时,大家相互传递某一物品,当音乐停止时,物品在谁手中,此人就需表扬一个节目或选择大冒险)活动结束(善后工作:金兰、小田、加益、韦猛)

户外活动经典活动方案篇3

一、活动主题:

班级户外活动之湿地公园烧烤活动

二、活动目的:

经过一个多学期的相处,同学们关系已基本融洽,但男生与女生之间、各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂,增进班级团结,增加班级凝聚力、亲和力、战斗力,同时,本活动也有助于增进同学之间的交流,培养大家的动手能力和团队合作意识,丰富大家的课余生活,并开拓大家的视野,使大家的身心得到陶冶,为同学之间的相互学习提供平台。

为此,我xx电子班班委决定搞一次集体野炊活动。

三、活动时间:

20xx年4月25日

四、活动地点:xx湿地公园

五、策划:

六、参与人员:

xx电子全班同学

七、组织方式:

班级集体活动

八、具体活动安排:

全班分成七组,,以寝室为单位,寝室长任该组的组长(林峰和王杏源两位同学可自愿加入各组)。在烧烤过程中会插入各种小游戏和小竞赛项目,按组积分,最后得分最高的一组将得到奖励。除积分外,期间在游戏中的获胜者也给予小奖品,以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程:

1、提前买好烧烤用具,提前一天到市场去预订烧烤食物,并在出发当天清晨去购回。具体工作分到各组。

(所需食物和用品见清单)。

2、出发的时间定在早上8:30。请同学们在8:20之前在大学生活动中心前集合。

3、各组长按组组织带领同学们安全有序的前往目的地,到达目的地后,班长负责点名,确保无误。

4、到达目的地之后自由活动一小时,参观景区景点。组织者利用空闲时间布置场地。

5、自由参观活动完之后,大约11点,召集大家玩个小游戏(羽毛球、象棋、扑克等娱乐活动为主)。

6、游戏完,大约11:30,烧烤活动开始。

7、视当时的气氛、条件等而定,中场可组织大家玩一些可相互了解的游戏。

8、大约15点,返校。

九、经费预算:

十、可行性分析:

本次户外烧烤活动的整体预算大约为300元,在我们能承受的范围内。集体活动不存在大的安全隐患,目的地离学校比较近,目的地周边五大河、大江、险山等,此次活动我们做了充分的'准备,能确保活动安全的进行。

十一、活动注意

1.所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念,准时集合。

2.各成员须服从安排,听从各组长和负责人的指挥。

3.各班干部要以身作则,起到带头作用。

4.注意安全!

5.班级内活动,请勿带家属。

6.各成员以集体为单位,勿个人行动。

7.各负责人认真负责的做好本职工作。

8.活动过程中,注意卫生,爱护身体,不乱吃食物,不饮生水。

9.保护环境,所有垃圾全带回学校处理。

十二、人员安排

总负责人:

游戏节目主持人:

餐具租借:

相机租借及摄像:

活动地点确定:

食品购买:

紧急情况处理总指挥:

十三、备用物品:

创口贴、纸巾、红花油等

户外活动经典活动方案篇4

游戏名称:小小房子我来玩

?游戏意图】

跳房子是一种传统的游戏活动,对于六七十年代的人来说,是一种并不陌生的游戏,可是对于现代的孩子,各种各样的电子玩具充斥着他们的世界,户外游戏已是现代孩子的向往,跳房子的游戏,简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列,而且学会了指物点数,在游戏的过程中,需要同伴的合作才能达到一定的级别,培养了孩子的合作意识,锻炼了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悦和发展。

?游戏目标】

1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。

2、培养幼儿对户外游戏的兴趣,培养了孩子的.合作能力。

?游戏准备】

沙包、用粉笔在地上画的房子图形

?游戏过程】幼儿随音乐做热身运动,踢腿、伸手、弯腰、点头。

?游戏规则】

1、不能跨格或者是数游戏者字跳,必须按顺序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

2、单脚跳的途中,如果其中一只脚落地了,就算输,罚下场,等候第二轮比赛。

游戏一:

幼儿分组,每组三人,或者是自己组合,几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字"1"的长方形方格里面,然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字"2"的长方形格子里面。依次进行,直到沙包被扔到"9"时,幼儿弯腰把沙包捡起,跳出房子。第二名幼儿再重新开始。

游戏二:

幼儿把沙包扔进数字"1"里面,再单脚跳进"1",然后单脚包沙包踢进"2",依次进行。最后把沙包踢进"9"后,幼儿单脚站在数字"8"里面,弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。

游戏三:

玩的方法同"1"或"2",如果第一名幼儿没有失误,就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进"2",如果还是没有失误,就可以再直接把沙包扔进"3"。第二名、第三名幼儿进行时也同样。

游戏延伸:幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。

?游戏反思】

本游戏的玩法自由灵活,简单安全。不受时间场地的限制,幼儿随时都可自由玩耍,并且对幼儿的认识数字,排列序数,指物点数都有一定的帮助,培养了幼儿的合作意识与合作能力,是幼儿在游戏过程中体验了游戏的快乐,愉悦了身心。

户外活动经典活动方案篇5

一、活动背景:随着时间的缓缓流逝,大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样,我们都选择了适合自己发展的`方向,选择了奋斗的不标,然后坦然地一步踏进,坚定地一步步前行。

据小道消息报导,类似的活动,校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的,还有06级历史班的前辈,届时大家可凭自身爱好与他们进行交流,实现互帮互助和资源共享,还可以在院里争取到强有力的支持。

二、活动目的:增强体质,促进友谊,提高团结意识。

三、活动时间:每周四下午2:00-3:40(即第五、六节课)

四、活点动地:(主要在)三期篮球场;

五、活动形式:

1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。

2.活动遵行自愿原则,班上同学可根据具体情况选择性参加;

3.根据每位同学的体育课专项,自带“装备”,分块练习;

4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如,聊天小组,篮球小组,乒乓球小组…)

六、可行性分析:班上绝大多数人支持,可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少,活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。

七、具体流程:填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资(一些常用的药物)→媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→活动进行→宣传部负责征集写稿,跟踪报导每次活动信息,并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。

八、注意事项:

1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消,绝不耽误大学的主旋律。

2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动,难免会由磕磕碰碰,受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。

附录:

活动第一次进行介绍:

以男子篮球赛项目拉开两个班活动的序幕。

赛况:于一期某不规则篮球场;双方队员及观众;比赛分四节进行,双方角逐进球,气氛激昂;最终我班输两球,比赛友好结束;算是各有所获。

失误分析:之前练习较少,配合及体力显弱;大前锋受伤,没有替补;某人持球过多,防守薄弱,失误连串;球场因素等。

这一次的户外活动策划书,对大家的身体锻炼都是极有好处的,我们不能整天待在宿舍,我们应该出去活动,参加体育锻炼,加强自己的身体素质,要不这样下去是不行的,我们的身体真的会垮掉!

我们不仅仅要在脑力上做一个和合格的接班人,我们还要在体力上做国家的合格加班人,我们应该早日参加体育锻炼,希望大家踊跃参与,我们在这里欢迎你!

户外活动经典活动方案篇6

活动目标:

1、学会团圆、搓的技能,初步学习分泥和连接的技能。

2、喜欢参加泥工活动,愿意和同伴进行交流。

活动准备:

1、人手一份油泥(彩色),红豆、短牙签,白纸、皱纹纸、水彩笔、彩纸等。

2、动物园场景一副。

活动过程:

1、导入活动师:孩子们我们今天一起去动物园玩好吗?幼儿随音乐如:小鹿跳跳跳,小乌龟爬爬爬等等来到动物园。师;动物园到了,呀!(作惊讶状)小动物都到哪里去了?你们知道小动物到哪里去了吗?我们来问问小熊猫吧!师;原来是大家不爱护环境,动物园里变的不美了,所以小动物们都离开了动物园,我们一起来打扮动物园,将小动物们请回来好吗?动物园里有哪些动物呢?(熊猫、鸭子、猴子……)

师:我们一起看看熊猫长的什么样?熊猫有圆圆的身体,圆圆的脑袋,胖乎乎的,熊猫又是由什么颜色组成的呢?(是由黑色和白色组成的)师:熊猫用油泥怎样做出来呢?先将泥团圆搓长,然后分泥,白色的泥做身体,将分好的泥团圆,然后用牙签将他们连接起来,熊猫的头和身体就做好了。熊猫的眼睛和四肢是什么颜色的呢?(是黑色的')对了,我们用黑色的油泥做四肢和眼睛,这样一只可爱的大熊猫就做好了(出示成品)再看看这又是什么小动物呢?(大象)大象长什么样呢?大象有胖胖的身体,耳朵象一把大扇子,腿象四根粗粗的棍子,大象还有一根长长的鼻子和细细的尾巴呢。怎么做呢?我们还是先分泥,一块做身体,另一块做四肢、鼻子、耳朵,看一只大象就做好了!

2、交代要求,幼儿操作

我们一起来打扮动物园好吗?第一组的小朋友是折牵牛花,折的时候要边对边,角对角,比一比谁折的好看。第二组的小朋友是做大树的,我们将叶子贴在树枝上,美化动物园的环境。第三组的小朋友是做小草的,沿着小草的轮廓剪下来第四组的小朋友是做小动物的,比一比谁做的小动物多又象幼儿操作教师指导,重点指导第四组。

3、总结评价。

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