作文是思想的播种机，将作者的思考种子播撒在读者的心田等待发芽，一篇好的作文能够在读者心中留下深刻的印象，甚至改变他们的看法，骄才站小编今天就为您带来了小学写同桌的作文精选8篇，相信一定会对你有所帮助。
小学写同桌的作文篇1
这个学期刚开始数学老师就来了一次座位大变动，于是我和杨玉繁就成同桌。杨玉繁的皮肤很黑，大家都开玩笑说他是“非洲人”，他一听到有人说他长得黑像“非洲人”，他就会追着那个人到处打，直到那个人向他道歉我为止，他长得圆头圆脑，看上去傻乎乎的。
和他刚一桌同桌是我对他的印象就不是很好。记得有一次我和他只在写作业时，我忽然发现他站了好大一块的地方，于是我用手画出一条“三八线”，杨玉繁看了我一眼又低头写作业了，我也开始写了，忽然杨玉繁一下将我的胳膊痛了一下，这是我的作业本上出现了一条长长的一条弯曲的线，我对他大声说道：“你干嘛挤我？”他也不甘示弱的说：“因为你超线了”我一看，果然是我超线了，我哑口无言，从此我对“三八线”十分警惕，杨玉繁也是，我对杨玉繁的印象也是越来越坏了。
但是有件事让我改变了对他的印象，有一次数学考试，老师要求用钢笔答卷，教室很安静，只有用钢笔答卷的声音，过了很长时间我已经写完卷子了正在检查时忽然我检查出一道错题正想用胶带粘掉时，可是我翻遍所有的地方都没有找到我的胶带，也许是我看到我一脸的着急，杨玉繁望着我疑惑的问道：“闵思颖，你干啥呢？”我不耐烦的回了一句：“我的胶带不见了，我正在找胶带呢！”他听后毫不犹豫的将它的胶带推了过来，我惊讶的看着他，他指了指胶带说：“你赶紧用啊！”我望着他那双真挚的眼睛说：“谢谢！”他看了我一眼笑了笑说：“没关系，你赶紧用吧！”我将那个错改了过来，考试卷发下来了我93分，多亏了杨玉繁。
我的同桌啊！他真令我挂刮目相看。和他相比，我显得那么渺小，虽然他的学习不是那么好，可是他又助人为乐的高尚品格！这就是我的同桌——杨玉繁。
小学写同桌的作文篇2
“叮铃铃”，上课的铃声响了，我的同桌照例抓住这最后几秒中以迅雷不及掩耳之势从门外闪进来，飞身掠过我身旁窜到座位上，然后从杂乱的书包中熟练地翻出英语书放在桌上……别看他现在端端正正地坐在那里，只是他头发里还在渗出的一颗颗汗珠，眼睛里透出的一股顽皮劲，发黑的双手早已暴露了他刚才下课的举动。
开始上课了。才不到5分钟，他的眼睛就开始不安分地转动起来。瞧，他一会用余光欣赏窗外的美景，一会儿低下头去翻翻课桌肚，一会儿垂下眼皮，在书上用手模拟奥特曼打怪兽……突然，他又像想起什么似的，竟然把一只脚放到另一只脚的膝盖上疯狂地抖动起来，好不得意……
过了一会儿他又贼头贼脑地望了望上面正在讲课的老师，然后翻开英语书，趴在桌上画起了他画了n多遍的卡通英雄雷伊，一边画还一边轻声哼着小调：“北京欢迎你……”谁知，他还没威风多久，就被英语老师发现了。只听英语老师大喊一声：“×××！”他被吓到了，条件反射般地从座位上应声而起，老师一顿大骂，只见他双手撑在课桌上，整个人像突然被抽了骨头似的，弓着背，低着头，一脸尴尬，不知所措……哎，看来下半节课，他只有站着上的份了。
“叮铃铃……下课铃声终于响了。瞧，我的同桌他又忽然变了个人似的开始精神抖擞起来，老师刚宣布下课，他就像一颗炮弹似的射向门外，奔向他的新天地。
小学写同桌的作文篇3
我的同桌是一个快乐的小女生，她有一个好听的名字叫王语涵。
个子不高、胖胖的，扎着一条马尾辫，走起路来左右摇晃，就像跟人在捉迷藏似的。眼睛大而有神，像两颗黑黝黝的'葡萄，‘黑葡萄’下面有一个小巧玲珑的鼻子，红红的小嘴说起话很温柔，一点也不凶，说起故事來却妙语连珠，她还有一双能干的巧手呢。
她平时说活的声音不大，但说个笑话、讲个谜语却头头是道，是我们的开心果。课间休息，一有空就会给我们讲，讲的时候眉飞色舞、绘声绘色，我们常常听得哈哈大笑，上课的疲惫被她逗得＂一笑而光＂。
她的爱好是画画。中午一做完作业，就拿出画笔和颜料在白纸上‘唰唰唰’地涂呀画呀，己经画了四五十本作品了，每样作品都画很逼真。有一次，她画了一条公主裙给我看，那是一条粉色的蕾丝花边裙，裙摆长长的有好几层，上面缀着亮晶晶的宝石。我看了，不禁惊叹道：＂哇，好漂亮的裙子，你是怎么画的呀？＂＂很简单的，我来教你画。＂说着，她就热心地教我画起来。
她不光画画很逼真，看书也很认真。看书的时候一双“黑葡萄”紧紧盯着书本，任何人也别想打扰到她，真是“两耳不闻窗外事，一心只能读圣闲书。”
听了我的介绍，你认识我这可爱又热心的同学王语涵了吧！
小学写同桌的作文篇4
同桌的你，有一头潇洒的短发，高高的个子使你鹤立鸡群。那双弯弯的眉眼好似月牙般皎洁，总是充满了友善。
在一节数学课上，大家都在绞尽脑汁地想着一道很难的数学题，教室里一片寂静，只剩下唰唰的写字声和老师的脚步声。“谁算出来了?”老师显然等不及了，尽管如此，换来的也只是同学们苦恼的叹息声。老师有些失望，但还是抱着最后的希望问了一遍：“没有一个人做出来了么?”这时，一句“我!”传入了大家的耳朵，侧身一看，原来正是身旁的你，只见你高举双手，嘴角微微向上翘起，脸上洋溢着自信的微笑。老师欣喜万分，连忙把你叫起来讲题。你立马站起身来，侃侃而谈，仔细地为大家分析自己的见解，不仅思路清晰，而且句句头头是道。老师情不自禁得为你竖起了大拇指。当同学们向你请教学习方法是，你只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的数学卷，众人顿悟。周围又是一片掌声，还真是一分耕耘一分收获！同桌的你，原来如此勤奋刻苦。
还记得刚开学时，我的字写得不好，经常被打趣像是弯弯曲曲的蚯蚓爬行留下的痕迹。而你总是一纸工整的字迹，令我羡慕不已。同桌，你的纯真与友善犹如云彩般美好，博学的你常常教天真的我写字。你虽小小年纪，在书法方面却造诣匪浅：字体时而坚硬强韧，时而柔软细腻，令人赞道。才华横溢的你时常学着诗人的样式吟诵诗歌，颇有老成之风。谢谢同桌你的助人为乐。
同桌的你，虽然有些调皮，常常和我开玩笑，但却是勤奋好学、助人为乐的典范。平日的欢声笑语早已深深刻在心头，感谢你给予我的一路相伴，愿你我友谊长存！
小学写同桌的作文篇5
赵阳是我的同桌，我敢说从上学到现在，唯有他是我见过最有毅力的人。
以前，我觉得他好像不在我的视线里，但是他的成绩，他的进步，让我们逐渐了解他。
和他做同桌了我才知道，他在5年级时上了“加强班”每天一放学就去，一直学到九点多。我问他：“那你作业什么时候写？”他就说第二天早点起来写呗。我有点吃惊。在我的印象里，班里的男生好像都很懒惰，可是他让我刮目相看。
终于知道他的数学为什么那么好了，不是凭他耍小聪明，而是每天练习。才达到这样的水平。
昨天，老师布置了一份手抄报，我办到9点多，就已经睁不开眼了，我都不敢想象赵阳每天学到9点多，是怎么熬过来的。
赵阳，他不仅是一个会学习的人，还是一个会娱乐的人。每节下课，他都会出来玩。关于这件事我问过他：“他说，每节课都要用大脑，学了这么多东西，转换一下心情不好吗？”
我想每一个成绩优异的好学生，都会有一套自己独创的学习方法吧！赵阳也不例外，他的学习方法可能跟平常我们的学习方法都一样。但是关键的问题就出现在细节上，比如，平常我们预习时都是走马观花看的，而他呢却不是。他会细心地一点一点看，不会的标出来，觉得有问题就写出来。
做题时他更是认真，一丝不苟。他非常聪明，喜欢解决一些有难度，深奥一些的题。
别看他做题时一丝不苟，课下他还是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期间向他好好学习，吸取他的优点，来弥补自己的不足。更要学习他的毅力！
小学写同桌的作文篇6
说到我的同桌，我很无语，但可用一字形容，神！
记得六年级时，老师便把王涛调来和我坐，一看他虎头虎脑的样子，我猜他定很老实，没想到他居然是‘神偷’更让我佩服的是他无与伦比的‘偷术’。场景一：课堂，偷窃对象：我作业本上的墨水。
“请大家做道题。”数学老师指着黑板上一道对我们难度较大的数学题，大家纷纷做了起来。我只浏览了一遍，就心花怒放，这道题老师可讲过呢！我向同桌瞟了一眼，只见他抓耳挠腮，苦苦思索，心中不禁偷笑。但让我大跌眼镜的是，他居然做了出来，夺过他的本子一看，上面的步骤和我一模一样！顿时，我好像明白了什么，他有一副“千里眼！”
场景二：放学后，偷窃对象：我的练习册。
放学了，我们像出笼的鸟，入水的鱼，可一人例外，那就是王涛。只见他拿出练习册，思索了起来。我感到奇怪：咦，这小子今天怎么这么勤奋？不管了，勤奋总是有好处的嘛！可我很快发现，王涛他并没有思索，他不时用眼角的余光瞟我。我很疑惑，但也没追问，走出了教室。可一回家，我就发现练习册不见了，一想到王涛的那个眼神，我又明白了。他真是神出鬼没啊！
场景三：下课时，偷窃对象：我的眼泪。
下课了，大家一窝蜂跑出教室，我却例外，坐在椅子上伤心。我考试才考90分，这该怎么办？“滴答，”眼泪已经落下，尽管我知道哭没用，可我控制不住自己，不住地抽噎着，这时，王涛进来了我连忙装作在喝水。可他却兴冲冲地冲我扮了个鬼脸，我不禁扑哧一声地把水全喷了出来，他立刻被我淋成了“落汤鸡。”他哪受得了这样的“屈辱,”于是我们又打了起来，最后，他以“好男不跟女斗”收场。
这神偷啊，什么都能偷，他能偷走我的笑脸，也能偷走我的泪水。他神出鬼没，虽说“武艺过人，”却又是“美女貂蝉”的“手下败将。”——偷术遥遥领先，成绩遥遥落后，老天也算公平。
小学写同桌的作文篇7
从一年到六年，我的同桌光换就换了好几个了。每一个人的性格我都了如指掌。不过他们都有同一个特点：都是学习较差的人。哦，对了，还有相同的特点：都是男生！
a男：软弱可欺型
他是我的第一个同桌，是个超级胆小的人。刚上一年级时，我就学会了掐人。每天都掐我那个懦弱的同桌，好爽啊！只要他露了点小辫子，我就会抓住不放。因为学习不好，他考试时经常抄别的同学的卷纸，于是我经常那告老师来威胁他，让他对我百般顺从。那段日子，爽！
b男：超级喇叭型
他呀，整天嘟嘟囔囔，唠唠叨叨，叽叽歪歪，磨磨叽叽，只要你和他坐同桌一周，你烦都要被他烦死了，何况我和他坐了一年的同桌呢！知道我的苦了吧！55555～～不过幸好苍天有眼，让我只和他坐了一年的同桌。不过可是整整一年呢！苦了我了！
c男：啃手指头型
也不知道他的手指头哪有那么香，整天啃啊，啃啊，啃啊，啃啊……没完没了地啃，从不厌倦地啃，没日没夜地啃，从不停顿地啃……我更不知道他哪来的毅力，平常学习也不认真，怎么啃手指头这么认真呢……现在不坐同桌了，他的啃手指头这个庞大的工程依然在进行。看，他又在一丝不苟地啃啊，啃啊，啃啊，啃啊……
d男：老发牢骚型
老天爷怎么那么不关照我啊，我的这个同桌天天发牢骚，日日发牢骚，月月发牢骚，年年发牢骚，世纪世纪发牢骚。
小学写同桌的作文篇8
同桌，看起来多么亲切而又简单的字眼！在小学生活是必不可少的，或许你和同桌是形影不离的朋友，或许是一对欢喜冤家，或许是陌路人。
我的同桌是一位女生，我们平时都叫她“姜儿”，她有着及肩的长发，披在身上，像瀑布一般：双眼皮下有着一双大大的眼睛，脸上有点婴儿肥，脸型像一个苹果似的，可爱极了，她有着傲人的身高，修长的腿型。平时，我们总会互相打趣，“诶，这道题怎么做，你会吗？”这句话姜儿似乎说了千百遍，而我回答几乎都是：肯定……不会呀。每当说完不会，姜儿总会斜着眼睛看我，透着一丝鄙视，我总会被她这个样子逗得苦笑不得。在学习上，遇到不懂得数学题我也会向姜儿请教，她会给我讲解，但是我的回答永远都是：“你在讲哪道题，我怎么什么都听不懂。”姜儿就会白痴的看我一眼，然后走开。平时在桌上，我们也会制定三八线，不能超出，大家的空间都一样大，哪方出线，就会爆发一场战争。
我们偶尔也会吵架，有一次我们吵架一上午都没说话，大家都不戳破这成纱，到了中午，我吃完饭到教室，看到我的桌椅全被弄翻了，结果是她做的，我气得把她的书拿出来，手一捧，猛的撒开，洒落在教室的每个角落，最后，我们吵也吵了，闹也闹了，这件事也就不了了之了，又回到以前无话不谈的好友。
我的同桌还是一个“吃货”，不怕吃不了，就怕没得吃，你看见她的时候，肚子绝对是鼓鼓的，这是她最搞笑的一点，吃饭的时候也是一个豪爽派，“喂，我要吃你的”这句话早已习以为常。
这就是我的同桌，同时也是我的好朋友——姜儿。
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