我的舞台作文8篇

我们在写作文中，可以将自己的情感和感受通过文字的方式传递给他人，实现情感的沟通和交流，写作文感到头疼的另一个原因是没有积累足够的文学常识和文化背景知识，骄才站小编今天就为您带来了我的舞台作文8篇，相信一定会对你有所帮助。

我的舞台作文8篇

我的舞台作文篇1

我站在老师的办公室外面，抿了抿嘴，就像准备了很久的舞台剧。

演出结束时，笨拙的女主角不小心踩到了她的鞋子，灯光昏暗，观众散去，她在黑暗中不知所措。幕以失败告终。一阵风吹过，我裹着衣服，有点冷，一周前，老师让我准备背诵。但刚才，老师把我叫进办公室，无助地告诉我她要代替我。她是学校一位信息老师的女儿。老师的表情尴尬又无奈。我不知道怎么回答他。

我仍然微笑着把手稿递给那个可爱的女孩，或者歇斯底里地问她你是什么。我什么也没做，只是咬了咬嘴唇，走出了办公室。毕竟，我做的似乎是无用的，门的另一端，老师叹了口气累了，我们都知道，我反抗是无用的'，最后，还是她。我把手稿递给她，她问我为什么不打印。我看着纸上密密麻麻的音符，心裂成一片。我花了几个晚上的努力，成了她平凡的话语。她只是背诵了一遍，真正的感情是无法说服的。那天我坐在舞台上，她闪闪发光，我拼命鼓掌，以为每个人都在为我的演讲鼓掌，欺骗自己，我会理解。

活动结束后，我跳上舞台，深吸一口气，面对数百张空椅子，熟练地打开了一个微笑。时间从指尖开始，老师叫我举行朗诵会，表演的人，就是我。我勾了勾唇，最后——是我。我每天背单词，排练，那天我，站在华丽的舞台中间，微微鞠躬，灯光照耀着我，斑驳晕眩，这里，也是我的舞台啊。演出结束后，我笑了，这么熟悉的位置，我做到了。

破茧成蝶，在这里，也是我的舞台。

我的舞台作文篇2

“综上所述，这道题选d。”

耳畔传来老师赞许的声音，我紧紧握成拳的手终于舒展。轻轻坐下，长长地呼出一口气。一点淡淡的喜悦涌上心头，那是一种使我安心的力量。

自从升入初中，上课铃在我听来似乎昭示着一种宿命。一种即将被推上舞台却不知道出演什么角色的宿命。我不喜欢那些千奇百怪的课堂问答，因为它们生于未知。就好像一个士兵，有人告诉你敌人会打你一枪，但你却不知道那枚子弹会在何时何地何种情况下猝不及防地飞向你，真正能够思考如何躲过这一枪的只有几秒时间。可惜，造化弄人，如此不喜回答问题的我，却偏偏摊上了一个偏爱提问的班主任。

班主任是一位物理老师，平生最恨不分析思考的人。他上物理课，几乎不用课本。有同学戏言，靠他那张嘴，能说上三天三夜。我觉得，他也可以提问三天三夜。但凡物理课，我必然胆战心惊。他抛出的问题很多，事先策划有之，心血来潮亦有之。一堂课下来，班里百分之七十的人都会被喊到。课堂问答是应变力、爆发力与心理素质的结合。我害怕那种战战兢兢的感觉。刚学物理时，问题答不上来，老师气急了骂几句，更多的时候是沉默着把我晾在一边。失落，无奈，交织在一起，源自于心底对自己的失望与自卑，恨不能找个地缝钻进去。

前几天做题时，发现老师上课提出的问题都以铅字的形式出现在试卷上，才明白那些问题的意义是什么。临近期末了，我又长大了一岁。我不是那个上课答不出问题，急得泪水在眼眶里打转的姑娘了。我不出彩，几乎从未在真正的舞台上表演，可是人生的戏幕每天都在上演。在课堂的舞台上，每个人都是主角。那些恐惧的心绪，使我上课不敢走神。当名字被喊到的刹那，思想陡然翩跹，无数零碎瞬间连成一条线，明晰了所有。每一次问答，都是一次历练，在低徊怅惘中，也能砥砺前行。现在答不出来，也不会有当初的失落，只会认真地听着正确的解释，默默记于心头。这个舞台，填补了我的惶惑，磨平了我的棱角，只剩下平淡与冷静。答不出题不过只是一次的失败，答出题也只是惊鸿一般短暂的绚烂。那些猜不出答案的时光，那些答出题后的喜悦，原来都只是一幕幕大戏，欢喜悲伤，构筑了舞台的精彩。

“综上所述，这道题选d。你的答案是对的，为你点赞!”

耳畔传来老师赞许的声音。是啊，这里，不曾有过我的位置。但今天，这里，也是我的舞台!

“每一个没有起舞的日子，都是对生命的辜负。”出不出彩，漂不漂亮，都没有关系，只要认真地精彩地演绎，每一幕戏都是经典，每一个人都会成功。这里，就是我的舞台。怀揣着梦想，不惧辛苦，我就是天生的舞者，舞出夏花般绚烂的生命。

我的舞台作文篇3

狂风在大地上呼啸，暴雨在乌云下狂吼，窗棂发出颤抖的呻吟，天地间的苍白与灰蒙，心底空落落的，在这个繁忙的季节里，我遗失了什么？

犹记出生懵懂时，牙牙学语；犹记青春少年时，侃侃而谈；只知这时年少轻狂，豪情万丈。看，青春的河流缓缓淌过，我在此端灿烂地笑，梦想在彼端绚烂绽放。雨后的夜晚格外清明，水波荡漾，映着皎洁的月光，晚风拂过，引领着悠扬的旋律。什么引起了我灵魂深处的共鸣？是什么，让我的心脏如此急切地跳动，细细聆听，那是梦的号角啊，那是我的舞台我的梦。

小时候，爸爸问我说：“嘉树，你的梦想是什么？”那时，我并不知道梦想意味着什么，我天真地答道：“我，我想飞上蓝天！”时间飞快地流逝着，转眼间我已从稚嫩的孩童，长大成为一名中学生了。一天，爸爸又问我：“嘉树，你的梦想是什么？”我思考了很久，说道：“我想当一名军事家，为祖国献出自己的一份力量！”爸爸听了，对我语重心长地说：“嘉树，你要记住，梦想可以影响人的一生。承诺了，就要为之奋斗！”

是的，没有实践的梦想，都是空谈；没有舞台的梦想就如笑话。我没有“手握日月摘星辰，世间无我这般人”的博大胸怀，没有“生承八世，扭转乾坤”的高尚情怀，也没有“数风流人物，还看今朝”的霸气豪情，我深知，我懂得，我铭记，我的青春我来写，我的人生我来定，我的舞台我主宰。坚定的信念有了梦想的洗礼才能更长远，奋斗的灵魂有了梦想的滋润才能更勃发，我们不是鲁迅那般以笔为矛的战士，不是伏尔泰那样引领文学的领袖，我们只是一群有梦的孩子！我的梦，我们的梦，我们的中国梦。

漫步在乡间田野，湿润的土地气息将我环绕，想起那些年少时的梦想。我说：我要做一名自由自在的背包客，走到哪里，便停靠在哪里。我说：我要做一名圣洁的白衣天使，体味奉献的美好。我说：我要做一名普通的语文老师，侃侃而谈。这些梦想历经岁月，渗进了我的骨髓，融入了我的血液，成为我年少岁月里一束不败的花，成就我更多的梦想。

我的舞台作文篇4

舞台上的镁光灯聚焦在中央的那个身影上，她随着节奏舒缓地起舞，旋转，跳跃，雪白的纱裙使她像一只高贵的白天鹅。

我在台下痴痴地望着。那里，不是我的舞台！

她是我的舞蹈班同学，极有舞蹈天赋。我总是败给她，有她在时，我便没有一次做过领舞。

我是多么想登上那个象征着梦想与成功的舞台，做一个领舞者啊。

过不多时，舞蹈老师告诉我们，要挑选我们其中一个人去做一场大型活动的领舞，这是个让我登上舞台的机会么？

回到家，来到镜前，我告诉自己，要努力，让那个舞台也成为我的舞台。接下来的日子里，我费尽心思，苦练基本功。每一次小练，我努力将脚伸得更直；每一次旋转，我努力将身体更加舒展；每一次跳跃，我努力更加轻盈。跳跃、旋转、抬腿、上举、侧转——直到一一过关。当我坚持不下去的时候，我总会梦到那个舞台，那个还不属于我的舞台。

选拔那天，我穿上了领舞者的纱裙。我又看见了那个梦寐已久的地方，那个舞台。浅浅的光晕照在舞台的中央，周围灵动的空气像在邀请我，我深吸一口气，登上台。我感受到脚尖亲吻着舞台，它仿佛赋予了我一种力量，一种源泉。旋转越发快速，身姿越发轻盈，我望着面前白色的灯光，才恍然意识到，此时，是我在台上舞蹈，是我，站在这一方土地上！

此时，她在台下赞许地看着我，为我鼓起了掌，我的心头顿时一阵暖流。

此时，舞台完全属于我，原来这也是我的舞台。望着眼前之景，我不禁想到，人生不也是这样吗，舞台总在那里，只有勤加练习，永争第一，才有资格当最棒的舞者，在舞台上演绎自己的人生。

回到眼前，台上的灯光似乎更显亮丽，我想俯身亲吻舞台，我想用舞姿告诉别人：

这里，也是我的舞台！

我的舞台作文篇5

猛烈的阳光刺着我的眼睛，手中的足球仿佛成了话筒，那草坪成了一块木地板，而我站在中央。

这，难道不是一个舞台吗？我，一名足球后卫，在球门一旁仔细地看守着。

猛然间，足球飞到了我的面前。球就要越过最后的防线，进球门了！我的心开始急躁不安。我得到了控球权，足球在我的脚下吃力的运动着，敌方的“大脚”飞踢而来。往左，往左，注意，再往左。我差点儿失去重心，在敌方的控制下一片黑压压的人群包围着我。

我从人群中找到了一个突破口，而对友就在附近。管不了那么多了，射！一击呵成，成功！我成功地将球踢向了对方的防区。队友正在拼命射门。

我的脚似乎有使不完的劲，刚要去敌区大显身手时，又被人防守了。队友的球飞奔而来，在空中画出了一个抛物线，冲我而来。我的脚被敌方队员使劲缠住。怎么办，我心生一记，用头顶呀！我屏足气息，蹬起双腿向前一跳。成功！我让队友接到了球。

现在，在那铁圈外，一个个儿童，老太太老奶奶正极有兴致地看着比赛，他们不正是我们足球舞台上的观众吗？

只剩五分钟，比赛就结束了。而现在还是0：0。见一个飞球传到我脚边，我抬起大脚向前踢去。只见它在空中翻腾着，跳跃着。球进了。

汗水沾湿了我的衣襟，夕阳落在我的脸上，这难道不是青春吗？这难道不是舞台吗？

我的舞台作文篇6

放学后，回到家，轻放书包，走进书房，关上门窗，取出笔墨纸砚，筑起我独自一人的舞台。

摊开一张有细细密密暗纹的白色宣纸，提起那枝早已乌黑光亮的羊毫笔，轻蘸小碟中的黑墨，看干燥的羊毫在水墨的滋润下，逐渐饱满，散发出一股淡淡的墨香。

刮去多余的墨，左手按纸，右手执笔，开始了我的表演。

我略提起笔，一边渐渐向下压手腕，一边缓缓向右拖动笔尖，最后轻轻往回收笔。这一横，前尖后圆，笔画的粗细变化，甚是婀娜。又一横，用笔尖轻画一个小小的弧，轻轻下按，再渐渐抬起，再慢慢下按回笔。这一横前面部分微微翘起，好似一个骄傲冷艳的公主高高昂首，中间部分仿佛是一根琴弦，正欲弹奏出美妙的乐章，右边的收笔圆润丰满，充盈着欢快。提起笔，将笔尖轻触纸面，从第一横偏右处，笔直均匀竖下，过第二横，向左画弧，手上力度逐渐加大，果断撇出。最后一笔，从撇与第二横交点开始，由第一条细细线条引出，逐渐下按，顿一下再蓄力向右平捺，完成了“天道酬勤”的第一个字！这就是行书，既不像楷书那么端庄秀丽，又不似隶书那样温婉舒展，它如行云流水般变幻莫测，又如海阔天空般气势磅礴，时粗时细，错落有致，让人赏心悦目。

笔的舞动愈发加快，仿佛已不再依赖于手指。她已然有了灵性，在与纸张的摩挲中倾诉着自己的心灵。提笔，落笔，都似我在这个没有灯光、没有伴奏、没有胭脂、没有喝彩的舞台上的舞步。薄薄的纸，最绚丽的舞台，横和竖，是这支舞曲中最基本的脚步；撇而捺，是这支舞曲中最华丽的旋转；而那一点，则是这支舞曲中的灵动与跳跃了。

一小时过去，舞毕，放下手中的纸笔，认真地落款、盖章，欣赏着自己的作品，一种畅快充斥全向，每一个细胞都在欢快雀跃。我徜徉在书法的世界里，享受着浓浓墨香带给我的无穷乐趣和满足。

我的舞台不多，却很精彩。作为学生，我的舞台在考场，但，书房，也是我的舞台。在这里，我挥毫泼墨，展示自己独特的舞姿，追寻自己的梦想。

我的舞台作文篇7

“要是有梦想，有梦想就要去闯，欠世界一场漂亮的仗。”歌声在耳边久久回荡，挥之不去，心中泛起丝丝涟漪。

生活就如同是一个绚丽多彩的大舞台，而我们，就是这舞台的主角。演绎着这场活力与青春的绽放，没有谁可以替代。有的人获得了鲜花和掌声的鼓励，有的人则一辈子都不会出彩，甚至被人们遗忘。

其实每个人都是上帝的宠儿，当我们呱呱坠地的那是瞬间起，就注定你会拥有自己的色彩，独一无二的色彩，为何不表现出来呢？却要把它埋没……

依然记得，刚刚迈入初中那美丽的校园的大门时，对任何地方都充满了好奇，对到处焕然一新的环境充满了新奇。很早就听说这里的孩子都是特别棒的，所以心中不免有些害怕，通过在学校公告栏上找到我的班级，进入班级不一会儿，老师便进教室了，对我们说了一些在学校的注意点啊之类的话，便对我们说：“当过班长的同学请站起来。”结果就有两个同学站起来了，其中之一就是我，老师径直走到我跟前，问我：“你在小学当过几年班长？”我用自以为响亮的嗓音对老师说：“当过四年！”老师笑了笑，又走到另一个同学的跟前，也同样问了这个问题，不一会儿，老师笑呵呵地对我们说：“我们班的小能人还真多呀，我们班长就定许姝娴吧。”我不好意思地笑笑。这件事虽然很微小，但这是我战胜自我，敢于表现自我的一小步。因为腊梅在寒冬绽放，所哟我梦看到了它的傲骨铮铮；因为何华绽在淤泥，所以让我们看到了它的出淤泥而不染。表现自己，并不是爱慕虚荣，也不是炫耀做作；他只是一种不断激励自己进步的方式，一种自己的途径。大千社会，只有我们敢于表现自己，善于表现自己，才会成功。

青春的舞台，是展示我们的天地，展示我们的朝气蓬勃，展示我们的风华正茂。

这，就是我的'舞台！

我的舞台作文篇8

一片斜阳透过树叶，留下了斑驳的.树影。一片一片，又一片，给清凉的秋日添上了一抹暖意。这样的日子里，回忆难免荡漾起来。我想，这里，也是我的舞台。

音符从指尖跳动划过，婉转的琴声便悠悠地传来。想起那年，在小学的教室里的琴声。虽然苦涩，但是美丽。

那时我六年级，即将到了离别的时刻。离别，固然是件不悦的事，不过，我想在小学结束之前，用我的琴声，让他们留下他们对我的回忆。于是，就有了在讲台上弹琴的我。

熟悉无比的《送别》从我的手中流淌了出来，我就听到了谁在唱“长亭外，古道边……”再过几个月，我们也要送别了。不知不觉间，全班都开始唱起来：“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒……”我的心情，霎时就激动起来。

他们的歌声固然生涩，但是，我知道，他们已经融入我的琴声里。

其实曲子不长，但是友谊绵长，互相之间的眼里都满含着不舍。在这个舞台上，我用我的琴声，让他们彼此的不舍之情都显现出来，这让我感到无比的自豪。

寻梦？也不必撑一只长篙，向青草更青处慢溯。自己，就可以用吉他来寻梦啊！在舞台上，我用琴声来让他们寻梦，不也很好吗？

我从这个舞台上下来，无论怎样的沉浸，也总要落幕，这，会成为我最美的回忆。

时光匆匆，三年时间早已逝去，但，那斑驳的树影依旧没变。年年的花总是相似，但年年的人却不一样了，许多人早已失去了联系，但，我永远不会忘记，这个教室的琴，也是我的舞台，是书本之外的又一个舞台。