小伙伴们在撰写事迹材料的过程中一定要强调条理清楚，优秀的事迹材料可以帮助我们记录一些事情，以下是骄才站小编精心为您推荐的夸先进事迹参考5篇，供大家参考。
夸先进事迹篇1
xx，男，xx年x月生，小学高教教师，1994年曾获得云南省第九届青少年运动会男子四人技巧金牌银牌并授予一级运动员称号。1995年7月毕业于曲靖地区体育运动学校，现为仁德第一小学体育教师，体育教研组长，寻甸县先进教师，昆明市学科带头人，云南省骨干教师。他自从教以来，一直坚持在体育教学与训练一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德良好。“老老实实做人，踏踏实实做事”的人生信条为他赢得了广大师生的尊敬和爱戴。由于他的努力，他的体育课堂教学独树一帜，形成特色，深受学校领导的一致好评和学生的喜爱。
他热爱学习，刻苦钻研，于xx年取得大学专科学历。现在，正攻读体育本科自学考试，已经考过12门，他成为新一代学习型研究型教师。19年来，他热衷于体育教学研究，方法上不断创新，勇于奉献，团结同事，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了一些成就，张在当地学校体育教学界特别是在小学体育教学界拥有较好的声誉和威望，这是大家所公认的。他善于坚持向网络学习的同时，还担任了县区体育教师的业务培训任务，达到了良好的效果。他努力践行“校园阳光体育”活动，用爱和行动推动地方校园阳光体育的健康发展作出积极贡献，起到了引领和辐射的作用。
勤劳塑造精彩“体育人生”。张老师1995年初到仁德第一小学的第一天起，就一直热衷于学校体育活动的开展，致力于体育课教学的研究和思考。特别是刚到学校的三年，他为学校课外体育兴趣小队的训练带来了可喜的变化，特别值得一提的是他所带的技巧队，由于他的努力在当地是“小有名气”，也深得学生的喜爱。训练上张老师不计疾苦，任劳任怨，牺牲了自己的休息时间，为了能在学生面前做出标准，优美的示范动作，每天他起早贪黑，总在学生到来之前把动作做标准。由于他的努力校园到处洋溢着阳光与快乐。十九年来，他用爱赢得了学生的尊重，也让学生在体育课中收获成功与自信。由于学生对体育课的喜爱和向往，促使他不断学习和探究新的教学方法，并努力应用在实践中，逐渐积累并形成自己富有个性的教学风格。张老师对学校体育的那份执着和爱这是大家有目共睹的。不管是体育课、阳光体育大课间，还是运动会都会看见他忙碌奔波的身影，每一次阳光体育活动总会从他身上感觉到一股阳光般的气息。十九年的教学生涯生为他赢得了精彩的“体育人生”，也见证了一位体育教师深深的体育情怀。
乐于助人，共同提高。“体育人就该互相帮助，共同提高”，这是张老师经常说的一句话，也是他乐于助人的真实写照。作为体育学科带头人，对其他教师，他总是拥有一颗热心和耐心，从不掺假对前来请教的老师，他为他们出谋划策，查找资料。不断引领和帮助年青教师成长。特别是近几年，在他辅导下的年青的体育大学生已经走入体育教师岗位加入到了学校体育教师这个大家庭。“做优秀教师要先学做人”，这是他的原则。作为教研组组长，对待组里的新教师，他更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的指导下，年青教师快速成长，多次在县、市一级体育教师基本功及课堂教学竞赛中获奖。
甘于平凡，乐于奉献。十九年来，为了平凡的体育教育事业，他甘于平凡，乐于奉献。为了让学生更好地感受体育课的快乐，他始终积极地投入到体育课教学中默默地奉献着、努力着。想法设法去上好体育课，教学中结合当地民间传统体育的特点，与音乐教师一起努力开发校本教材。xx年，创编具有地方回、彝和苗族方民族风格和特点的校园集体舞。一个多月的辛苦收集、挖掘和提炼，完成了校园校园民族集体舞的创编和普及推广。当看到孩子们在奔放的舞姿中，欢快的音乐节奏下绽放笑脸时，他的付出是值得的。为了能让孩子们也像大城市的孩子一样享有“七彩阳光”和“旭日东升”，张老师利用课余和假期休闲时间上网学习，组织全组教师学习掌握并在全校师生中普及实施。现在，因为学校缺少体育教师，为了学校体育，他每天始终往返在新老校区的公路上，继续着他的体育梦……
用爱传递，让心永聚。张老师是一位乐于帮助他人的好老师。在他曾经执教过的学校足球队里，为了让学生有兴趣积极地投入到足球训练中，“矿泉水杯”、“冰露杯”成了张老师经常开展教学训练独有的方法。xx年，为了让学生更好地投入训练，他利用废旧钢管自制小型足球门架，并请朋友用麻线编织当球网。为了让学生参赛，他老师千方百计寻求家长支持，是他用实际行动打动了学生家长。于是，只要每一次外出比赛，他们为球队出力、出钱，有的还亲自跟随队伍为学生做服务。记得在张老师的足球队里，有这样一位学生，因为家境困难，父母常年在外打工，学习和生活全靠在家的爷爷奶奶照管。由于体育成绩突出，被选进了校足球队，跟随张老师训练。或许是因为对新环境不熟悉，很难看到他笑一笑，也很难看到他主动跟别人说话，不过他的训练非常舍得吃苦，球技提高的也非常快。1997年外出比赛，因为是自费组织，他什么也没说就自动退缩了，第二天临近出发时却不见他的踪影，几经询问得知原来是因为困难交不起参赛费，于是，我二话没说，为他提供了所有的参赛费用，让他重新回到了球队，回到了比赛场，完成了他人生的第一场足球比赛。“老师谢谢您一直以来对我的关心与帮助，您对我真好。”一声“谢谢”让张老师感动，也让他惭愧，因为，张老师只是付出了点滴爱心，却得到学生最真诚的谢意。xx年，张老师和万安驾校一起出资到河口乡双龙小学献爱心活动，为那里的孩子们送去新书包、体育器材。他用爱依然传递着阳光体育的气息。
支教生活，让爱延续。“张老师，谢谢您给我们带来了快乐的体育课，感谢您为我们带来新的广播操和“民族集体舞”。您的到来让我们的生活充满了快乐。您要走了，我们也不能留住您，让我们一起为您加油!希望以后您还能到上到您的体育课。”这是张老师去结对帮扶支教的农村小学学生写给他的真挚祝福。xx年，张老师作为作为一名优秀教师被选派到一所没有专职体育教师的农村小学支教帮扶。初到学校得知那里的孩子从来没有上过一堂正规的体育课，甚至连最简单的体育游戏也没有玩过，更不要说流行的校园集体舞。于是，为了让农村孩子也能和其他城市的孩子一样享有新的广播操也能感受体育的快乐，张老师决定从广播操和校园集体舞入手。他辛勤的付出，让那里的孩子享有体育，拥有了做操的乐趣。在“和平完小”支教的那些日子里，是张老师为农村的孩子们带去了精彩的体育课，也带去了童年久违的欢声笑语。特别是“竹竿舞”的创编与实施，更为那里的孩子们的体育大课间生活变得丰富而精彩。现在，每个月张老师总有一次往返于这条乡村的公路上。由于部分兄弟学校没有配备专职体育教师，只要有新的广播操和武术操的推广，张老师都会主动与支教校长取得联系，抽出时间给乡村学校推广普及。为了能让农村的孩子也像城里的孩子一样享有体育，张老师依然骑着摩托车往返于这条熟悉的乡村公路上。现在，尽管现在远离了支教生活，但这样的故事还一直在延续。阳光体育的接力棒仍然在他的手中传递。
风雨之后，阳光彩虹。十分的付出，终究获得十分的回报。由于张老师的倾情付出，学校体育呈现出蒸蒸日上的势头，学校领导也改变对体育教师的偏见，学校体育活动开展丰富多彩，体育已成为仁德第一小学必不可少的'教学主体。学生对体育兴趣浓厚，体育课深受学生的青睐。现在，篮球运动在仁德第一小学具有良好的群众基础。校园篮球运动的开展已形成常规，成为特色。多年的努力付出为张老师赢得了“昆明市的学科带头人”，“云南省骨干教师”的光荣称号。他的课堂教学，多篇教育教学论文分别在市、省和国家级各类比赛中获奖。这些荣誉的取得归根结底都是出于他对学校体育的热爱与执着。源于他和《中国学校体育》的不解之缘。
“操场是他宽阔的胸怀，古铜色的肌肤是他工作的烙印”。十九年的教学生涯，在弹指一挥间逝去，但平凡的每一天构筑了他的教学生涯，这其中不乏是一段苦中有甜，累并快乐着，累并充实着的人生历程，它给予的是他人生旅途中一笔无法估量的财富，在这条洒满汗水与艰辛的道路上，他会依然会无私地奉献着自己的青春和满腔热血，用实际行动去诠释着一个体育教师平凡而朴实的人生。
夸先进事迹篇2
一个时代有一个时代的呼声。在岁月的长河中，无论历史的硝烟散去多久，但对英雄无悔，铁血忠魂的记忆和呼唤始终都在。
雪落无痕，花开无声，而英雄从平凡真实中走来，又到平凡真实中去，一切都是有迹可循：杜富国从红色土地中成长起来，从红色故事中传承基因，从红色历史中坚定信念，而这一点与强军思想和“四有”军人要求，一脉相承。
可以说，杜富国的舍生忘死不单单是他个人的英雄事迹，更是新时代革命军人的热血本色的生动诠释，而“让我来”将成为新时代革命军人的共同心声。
离开熟悉的岗位，告别亲人朋友，来到艰苦偏远的边疆，扫雷官兵面对的不止是雷场生死考验，“杜富国们”付出的也不止是汗水与鲜血。
记者到扫雷三队采访，下士李洋面对镜头，立即转过了身。他请记者不要拍他：“我没告诉父母我在扫雷，我妈如果在电视里看到我，会哭的。”记者一问，原来扫雷大队官兵有个默契：跟家人打电话从不说自己在扫雷。即使家人知道了自己在扫雷队，也只说自己“在二线搞保障”。
杜富国和他们一样，一开始都选择了“隐瞒”。战友张中君告诉记者，直到第三次扫雷任务结束后，家人才知道自己在扫雷。
在扫雷大队，已婚官兵全部两地分居，40多名官兵面临亲人重病、子女年幼等困难。他们把遗憾、愧疚和思念压在心底，忘我奋战在雷场，用生命在战斗，只因他们都是新时代最可爱的人，他们都有一个共同的名字：“杜富国”，他们都有一个共同的心声：“让我来!”。
告别扫雷大队驻地，众战士的一句话，久久在耳畔回荡：“就算不能回战场，也还要去战斗。生命不息，战斗不止!”
夸先进事迹篇3
今年春节新型冠状病毒感染的肺炎来袭，在这样一个特殊的时期，__公安交警全体民警辅警放弃年假，走上抗击疫情的第一线，始终坚守岗位、全力以赴，用行动守护一方平安，为战胜疫情、控制疫情扩散蔓延趋势，保护大家和自身的生命财产安全做出贡献。
__县公安局交警大队城市中队负责人__就是奋战在管控一线的广大交警的一员。他积极响应上级号令，初三县公安局及交警大队召开了防疫病毒感染的肺炎动员部署会后，带领中队民警冒着严寒，坚持24小时值班制度。开始在高速站口设置新型冠状病毒感染的肺炎防控出入境交通卫生检查点与医院医护人员、交通局人员一起对所有出入境车辆上人员进行严格检查，逐车逐人登记，不漏掉一辆车。了解车辆停留多长时间，从哪上的.路，要到哪去，走访什么亲戚，登记的一清二楚，丝毫不马虎。在检查的同时，及时劝返走亲访友人员，同时提醒大家春节假期尽量少去人员密集场所，戴好防护口罩，保证自身安全。
在坚守的同时，__细心的发现有的长途自驾车辆因车辆没有油又找不到加油站的情况。他告诉中队民警，遇到这种情况，要带着这些车辆去离高速口最近的加油站，并为驾驶人和乘客提供热水，让远客体会到出门在外__交警的温暖服务。
一线民警接触外来人员多，感染几率也就大些。加上现在天气寒冷，民警路面坚守御寒也很重要，他积极和大队领导汇报，为中队民警配齐配全口罩、棉大衣，让坚守的民警做好自身防御和御寒，全力做好疫情防控工作，坚决打好打赢疫情防控阻击战，确保全县人民群众平平安安过好年。
夸先进事迹篇4
“每一个孤儿背后都有一个悲剧性的母亲，有杀死家暴丈夫获刑的母亲，有因重男轻女陋习导致分娩死亡的母亲，有与丈夫感情不和离家出走的母亲。”在担任“儿童之家”院长过程中，张桂梅对女孩接受教育的重要性认识得愈发深刻。
这让她意识到，贫困的女孩成为贫困的母亲，贫困的母亲又将养育贫困的下一代，“恶性循环一直存在。”
班里女孩本就不多，张桂梅发现，总有女孩读着读着就不见了，她去大山里找，发现有的女孩十几岁就嫁人了。
“只要母亲的素质高，孩子的素质就高。要解决偏远山区的贫困问题，就必须从提升妇女素质入手。”由此，张桂梅萌发了创办一所免费女子高中的想法。从20__年起，她开始为这个看来“根本无法实现”的梦想而四处奔走。
“要办一所免费女子高中?你是不是有神经病?”张桂梅的“宏伟蓝图”遭到不少人的质疑，但张桂梅没有放弃，为此饱尝了常人难以想象的辛酸。
为筹集资金办学，张桂梅求过很多人。一次，张桂梅到昆明某企业寻求帮助，未等她把办女子高中的构想说完，企业的领导就叫保安赶她走，“见我不走，保安就放狗咬我。”看着被狗撕破的裤腿和流血的脚，想到自己的委屈，张桂梅坐在地上放声大哭。更多的时候，疲惫、无助的她坐在街头，靠着墙根睡了过去，醒来时已是万家灯火……
“20__年1月7日，姐姐从哈尔滨打来电话，说哥哥病危，一直喊着我的名字，盼着见我最后一面。恰好当时宣传部通知我9日到中央电视台录制节目。我想北京离哈尔滨近，可以去看看哥哥了。”但到了中央电视台后，热情的编导找了位企业家和张桂梅对话，争取帮她解决女子高中的困难。
一边是山里的娃，一边是弥留的兄，张桂梅艰难抉择。当她把节目录完，等来这位企业家承诺给女子高中提供50～100万元资助的同时，也等来了哥哥已经火化的消息……
那种锥心之痛，张桂梅至今难忘。
夸先进事迹篇5
一、让班干部成为“管理能手”。
在我接任本班以来，在班级管理上强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
我们班的班委现在是民主评选产生的，积极性很高，但对老师依赖性很强，解决问题的能力不够，只是老师的“密探”和“传话筒”。于是我利用班会，进行班委培训，特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安排；第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第三，及时发现问题，及时反馈处理意见。同时宣布和班干部的责任，明确义务，调动学生的主人翁意识和责任意识。这样，经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。所以至今本班公物保护很好，墙面及课桌绝无乱刻乱画现象；班上同学生发生违纪行为，班干部主动出面处理，自主做出奖罚的决定……大大提高了学生自主管理和自我约束能力，增强了班集体的荣誉感。
二、利用多种舆论培养优良班风
正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。
记得本学期刚开学的一次主题班会，我就以《爱》展开讨论，由爱自己到爱他人，再到爱集体；由如何爱到讲究爱的艺术和技巧，为创建和谐班级树立良好开端。为了鼓励学生养成良好的学习习惯，努力学习，我以《批评和自我批评》为主题，让学生讲述自己典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点与不足。
正确的集体舆论的形成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。另外，我还采用了一些别的方式：
1、及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。
2、开展读书写字活动，把每星期一的下午第二节课定为读书课.孩子养成了读书的好习惯,从中受到启发.如:他们看的书有《五元钱的信任危机》以及像海伦"凯勒的《假如给我三天光明》等。把每天下午的课前十分钟定为写字时间,让孩子们练就一笔好字.
3、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，来增加班级凝聚力。根据综合实践课,开展各种活动.
三、浓浓学风换来累累硕果
浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，以“一帮一”形式共同进步.同学们常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。学会做人，将良好的品质放在首位。在扶贫助学、灾区捐款，为校园添绿色等行动中，踊跃捐款，奉献爱心。今年“5.12”汶川地震后,我班同学个个慷慨解囊，献上一份爱心。
我们四年级1班是个大家庭，连我一起就是62位成员，“家”是温暖、团结、友爱的集体，受到了校领导的认可和同行的好评.07年被评为区级先进班集体.在校举行的各类活动中均获得好成绩.四(1)班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一个鲜明特色的集体，我们会满怀希望与激情继续努力和改进不足。
“学无止境”，“进步无止境”，同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后班级工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天
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