如果不能围绕题目来进行写作，那我们写出的作文就毫无意义，中心思想是每一篇作文都要有的，同时我们要在平时多观察，骄才站小编今天就为您带来了冬作文400字模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
冬作文400字篇1
1、写日记——这种方法是一种比较传统的积累作文素材的方法。
虽然比较传统但是很奏效，用起来也很容易。具体操作是这样的：先将我们现实生活中的具有典型意义的事件用日记的形式记录下来，记录时可以记得详细一些，如果你真的不能详细的记录也可以简单地先把事情的大致内容记下来。一些细节等以后用到时再回忆。所记的内容一定要有意义，要健康，这一点很重要。字数可以是数百字也可多一些，这有你的写作水平来决定。记录时一定要记清楚事件的时间、地点、人物、事件的起因、经过、和结果。这样我们在日后回忆的时候也会很方便。
2、做摘抄
——这种方法很简单，就是通过看书阅读将一些好词好句或者名人轶事摘抄下来，储备到自己的素材库中为以后作文服务。着这里摘抄的内容和范围一定要清楚，千万不能什么都抄，要有所选择和借鉴。应掌握这样几个原则：（1）内容不新颖，全是一些老生常谈的东西，没有新意也无创新可言的内容不要抄。
（2）经常看见的常识性的素材不抄。
（3）内容太深奥太难理解的素材不抄。
（4）内容不健康的素材不抄。
3、广收集——这里是指有意的广泛收集写作文的素材。
形式包括从广播、电视、报纸杂志、和别人的交流谈话中搜集有用的写作素材，并把它们记载本子上，为我们作文服务。
冬作文400字篇2
友谊是我生命中重要的一部分。在我小学的生活中，认识了许许多多的人，也结交了一些朋友。在我高兴的时候，他们会跟我一起欢笑；在我悲伤的时候，他们会和我一起落泪；在我需要帮助的时候，他们会义无反顾地来向我伸出援助之手，给予帮助。在我痛苦的时候，他们会帮我排忧解难。
艳就是我众多朋友中的一位，她也是我最要好的朋友。我与她之间经历过许多事情。但是有一件事最令我难忘。
记得那是一天上午，外面阳光明媚，万里无云。我们正在班级里开心地上着美术课。老师让我们拿出铅笔来画画。由于我们很少用到铅笔，老师又没提前通知，有一些同学没带铅笔。我心想：幸好今天早上我带了一支铅笔，否则我就不能画画了。我急忙把铅笔拿了出来。这时，我旁边的'艳对我说：“文，你借我一支铅笔好不好？”我心想：借不借她铅笔呢？如果借了，我就没有铅笔用了；如果不借，她有可能和我生气。我犹豫两三，最后还是没有借她铅笔。
谁知道，她竟然从那儿以后一直不和我说话了。事后，我回想了事情的经过，觉得这件事我也有错。于是，我主动和她道了歉，她也原谅了我。从此，我们又恢复到了以往的样子。
通过这件事，我明白了：友谊是珍贵的，我们应该珍惜它。
冬作文400字篇3
?爱的教育》这本书写了许多故事，故事中都能体会到爱。
爱？是父爱？还是母爱？还是朋友之间的友爱？还是长辈对我们的关爱？------这些都有可能。但这种爱你是怎么知道的？其实很简单，只要看了这本书，你就肯定会知道！
这本书给了我很大的感触。
感触是什么？是爱：一种无私奉献的爱；一种让人无法想象的爱；一种让我哭泣的爱；一种让全世界都感动的爱！在我们的世界，爱是不可少的。爱会让我们的心充满活力；爱会让我们在劳动时有充足的力量------难道这还不够吗？这还不能够表达爱的伟大吗？
?爱的教育》我已经看了好几遍了，但每次看完都会有不同的感受。所以我愿意一遍又一遍的看这本书。
这本书带给了我无限的乐趣。所以我愿意和这本书交朋友。
朋友的意义，就是能够永久的陪伴。所以我相信，这本书会永远陪伴我。
我相信，只要我有这本书，就会理解世界上所有的爱。我对爱有无限的向往，这种向往就像世界上的人对中国文字的向往。
冬作文400字篇4
今天，放五一假了，真好！今天是我最快乐的一天。
早晨，我和爸爸妈妈吃完早饭后，到集市逛了逛，然后就到洞天,等我两个姐姐的家人去那里一起吃中午饭。中午吃得可好了。
午饭后，我们就去外婆那里的河坝玩耍。过河有座甩甩桥，大姐姐刚走上桥就被吓哭了，我和二姐姐却手牵手、蹦蹦跳跳地过了桥。哈哈哈哈！后来，我们帮助鼓励下，大姐姐还是走过了摇摇晃晃的甩甩桥。
在甩甩桥上玩够了，我们又去看螺丝跳舞。对了，说到螺丝跳舞，你们一定会问：螺丝怎么会跳舞呢？哈哈，听了你就明白了。我们到了桥的另一头，下边是沙坝，沙坝边的石头上有好多好多大大小小的螺丝，密密麻麻的。它们在石头上爬上爬下，有的一不注意滑落下来，有的在中途又挂住了，有的……更多的在石头上你挨我挤，不停地舞动着自己的身体，惹得旁边的也跟着动，看得我们拍手直乐，真想也去挤挤。我们拣了许多螺丝，让它们在我们的手上来也跳一跳舞蹈！
河边还有许多鹅卵石，我们挑去选来，拾了好多。有黑白相间的，有雪白的，有的像天上的云朵，有的像月亮，有的腰上有一条彩色的丝带，有的……五彩缤纷，各种各样，好看极了！
今天好玩的事情太多太多，五一真快乐！
冬作文400字篇5
虽然心理健康课才上了两节，但徐老师给我的印象，不是微不足道是永生不忘。徐老师可爱幽默。
为什么说徐老师可爱呢?徐老师长着大大的眼睛，俊俏的鼻子，小巧的嘴巴，白白嫩嫩的脸，黑得发亮的头发总是斜着抓，穿着粉红色的衣服，苗条的身子，细小的大腿，真是可爱极了!像一个小孩子。现在明白了吧。
但又为什么说徐老师幽默呢?在我的眼里，徐老师是一个远近闻名，无人不知的幽默大师，每一节课，总会给我们带来很多快乐，每一节课，总会有我们温馨的笑声，每节课，都是被老师安排的充充实实。我上每一节课时，心里总是想：这是平生最令我开心的一节课，我很怀念，我喜欢这样的课。
徐老师有时也很严肃，但是总会早从中插一些小插曲，搞点小玩笑，逗得大家哈哈大笑。在上心理健康课时，会鼓励我们，像上节课，一节课时间都鼓励我们什么什么的，我羞涩地上了台，但有一股勇气直往上冲，我大胆地对“大山”说：“潘琦，你真的很棒!”全班同学们也夸奖我说：“潘琦，你真的真的真的真的真的很棒。”全班同学都这么诚恳，全班同学都这么真实，我在他们的行动中，语言中，眼中，看到了同学们对我的信任，我很感激徐老师给了我这千载难逢的机会。
我怀念这样的课，喜欢这样的老师!
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