写述职报告是对自己工作的客观评价，也是为了让领导和同事了解自己的工作能力和表现，认真书写述职报告，我们可以向上级展示自己的专业知识和技能，下面是好文笔范文小编为您分享的编辑个人述职报告7篇，感谢您的参阅。
编辑个人述职报告篇1
按照学校安排，本学期我在校办做事，主要负责校报和学校电子显示屏工作，另外参加学校值班。一学期即将结束，现将各项工作总结如下：
在校长室的正确领导下，顺利地完成学校交给我的各项工作，作为校报编辑，能严格要求自己，工作踏踏实实，追求创新，注重从细处抓起。认真搜集材料，优化排版，细化校对工作。在学校电子显示屏的使用上，能认真学习业务，掌握电子显示屏的使用方法，及时有效的对学校的重大活动、通知、祝贺及欢迎辞等通过显示屏向外宣传、辐射，真正发挥显示屏的宣传作用和窗口作用。
（一）负责校电子显示屏工作
我校为充分挖掘教育宣传资源，发挥学校电子显示屏的宣传功用，安排我负责对电子屏的管理和使用，由于这一工作涉及技术性、要求及时性、讲究美观性，由于显示屏本身的特殊性，限制了使用的主观性，所以有些方面做得不够到位。尽管如此，自接到这一任务后，我还是认真学习业务，尽心尽力，通过显示屏，先后上传了近百条内容，包括学校重要活动、通知、祝贺及欢迎辞等。
（二）负责校报编辑工作
1、搜集、整理宣传材料
根据学校的办学理念和办学的目标，这学期，“xx风采”重点对我校的“1+1”高效课堂和我校争创五星级学校的工作做宣传报道，为此我们主要搜集能体现这两方面主题的材料。主要包括成校长在“1+1”高效课堂教学研讨会上的动员讲话材料，“1+1”高效课堂的理论框架概述材料，师生对“1+1”课堂的心得体会材料，争创“五星级”实现大跨越的材料，并对《中国教师报》刊出的题为《走进“1+1”高效课堂》进行全文转载。
2、优化排版、细化校对工作
宣传是一门艺术，报纸是一门缺憾的艺术。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。排版工作看起来容易，排起来难，文字、图像如何处理？既不能拥挤，也不能稀疏，文字图像要巧妙地编排到一起，它讲究匀称、美观，有时为了排好一个版面真得要花上好多工夫。校对更是一项细致的工作，每一次校对都能发现问题，每一份报纸出来，都要校对数遍。
（三）值班工作
本学期，我继续参与学校的值周工作，在值周期间，能及时到岗到位，发现问题，能及时解决或反映到学校相关职能部门，并做好记录。
工作做了不少，但是效果还有待提高，今后我会在自己的工作岗位上认真学习，再接再厉。
编辑个人述职报告篇2
尊敬的各位领导同事们：
大家好。20xx年即将过去，对于我来说，这是难忘的一年.五月份来到河南电视台八频道，至今已有半年了。在这半年的时间里，我学到了太多太多的东西。记得第一天走进机房，我还是靠开条进去的。最让我难忘的不是别人做节目多么娴熟，而是我有多么的累，别人坐着我站着，别人忙着我看着，一直就那么傻傻的站在老师旁边。晚上有气无力的回到家，狼吞虎咽的吃了当天的第一顿饭。躺在床上，我幻想着什么时候自己也能拿到一张出入证，中午能出去吃个饭。五月份，每天早上等待着开条，晚上疲惫的入睡。那时我学会了坚持。五月二十八号，值得庆幸的一天，让我心潮澎湃的一天！
就是在这一天，我的第一篇节目《xxxx》发表了！当天晚上早早的在电视机旁期待着，心里着实很激动！虽然这个节目我改了一遍又一遍，虽然节目中加入了很多青山老师的修改，但这个节目对我意义重大，它不仅是一份收获，更是我人生的一次跨越！进入六月份，青山老师偶尔会给我一些素材，让我去练习！每次拿到素材，我都如获至宝！或许有人会笑我幼稚，或许有人会说我土气！其实我真的很珍惜当时练手的机会！正是由于懂得珍惜，才会倍加的用心，努力的去把节目做好！而每次节目做好了，我却迟迟不敢找责编审！因为此时我的心里很矛盾，我渴望得到批评，那样我可以认识到自己的不足，迅速成长；我又害怕批评，批评就代表着不被认可！而每次节目审过之后，我都会反复的看几遍，不是因为细心，而是因为陶醉！
此时的我，感觉自己很伟大，很有成就感！进入八月份，我正式开始做节目了！说到这里，我要特别感谢冯老师和葛老师，他们对我关爱有加，给了我足够的信心和勇气，在工作中不断的指导我，激励我！我要谢谢朱利君老师，她直率的性格，严厉的话语，促使我不断的进步。我也要谢谢在坐的所有同仁们，是你们让我在这个大家庭里，幸福的生活，快乐的工作！九月份我开始更加努力的工作，这是一种态度，更是一种责任！我告诉自己，没有理由不努力！我不是去机房最早的，我也不是出机房最晚的，但我是呆在机房时间最长的！当一个人进入某种状态的时候，效率总是会事倍功半的！九月份，收获的一个月，甜美的一个月！我也可以完成任务了！真的很感谢所有的人，是你们让我不断的进步，不断的成长！我没有什么经验可谈，没有什么阅历可讲！工作才刚刚开始，需要做的还很多！20xx年又是一个奋斗的一年，相信我会一直努力下去！
述职完毕，谢谢大家。
编辑个人述职报告篇3
首先感谢区里领导对此事的重视。也感谢我校领导近日来为此事操心。
我是教育战线上的一名老兵。至今教龄已满28年。我是1984年参加工作，xx年晋升为小教高级职称。并且一直在一线担任班主任工作。现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报：
一、加强自身学习，提高自身素养。
为了提高自己的知识水平，我从1987年—xx年长达13、xx年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。同时也不放弃任何培训听课的机会，取长补短，记得20xx年6月15日—19日我有幸参加了赴沈阳“全国生本教育理论与实践研修班”的学习。使我受益匪浅。返校后为全镇做了一节引路课，通过我的精心准备，以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评。第二天张校长特意告诉我说局领导特意打电话对你这节课十分肯定。听了这句话我的心里感到十分安慰。作为一名老师我成功了。
二、认真做好班主任工作。
我担任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任费还很低，在这种的情况下我一如既往。无怨无悔。记得20xx年4月12日、由于身体的.原因我在吉大一院做了手术出院后，虽然身体还是很虚为了不让领导为难，我仍然接回自己的班级。坚持到放假。从未向领导提出任何困难。我所带的班级无论是其中、还是期末考试，学生的成绩都是名列同年级组前茅。我班的班级管理也是有条不紊，在我精心的管理下，爱心的感召下，我们班的班风正，学风浓。受到科任老师和领导的一致好评。经常是流动红旗班，多次荣获校级“先进班集体”的称号。
当班主任的同时，我还教语文数学两科。为了提高自己的教学水平，我总是认真备好每一节课，钻研教材，研究教法，让学生在课堂上掌握扎实的知识。我们班有38名学生，是村小同年组班级学生的4倍。为了鼓励学生的学习劲头，我和在座的每位老师一样不知花费了多心血。
一份耕耘，一份收获。我们班的学生成绩在历年来的全镇通考中一直位居榜首。在xx年被评为镇优秀教师，同年被市教育局评为优秀班主任。20xx年被朝阳区政府评为优秀教师。还多次在年度考核中被评为优秀。20xx年又被评为朝阳区一星级班主任。
三、科研成果方面
在教育教学的同时，我还注重科研的开发。不断把教学中的点点滴滴写成科研论文。多篇论文被评为优秀教育成果一，二等奖。同时获得论文证书10多篇。
当然，我的成长和成绩的取得是离不开校领导的培养和鼓励的。成绩只属于过去，在以后的工作中我仍会继续努力，为永春的教育事业发挥自己的余热。
最后，我相信领导和同志们会给我这个辛苦劳累在一线30余年的老班主任、一个公平公正的评价。也给那么多等待晋高的班主任们一点信心、一丝希望。
谢谢大家。
编辑个人述职报告篇4
尊敬的领导，各位同事，上午好：
来报社快一年了，非常感谢领导给了我这个工作机会，也非常感谢同事们这么长时间以来对我的帮助。在报社，我看到了领导对下属的体恤，看到了同事间的合作共事，这是个团结向上的团队。我很高兴自己能够成为其中的一员，努力而快乐地工作着。
一、踏踏实实做好本职工作。
刚来报社前几个月都是实习阶段，每天就是帮其他同事校对稿件。刚开始认为这项工作很简单，可是时间长了，才意识到这需要过硬的专业知识，需要高度的责任心、细心和耐心。虽然大学学了几年英语，但是毕业后干了一段时间的翻译工作，所以编辑这一行对我来说很陌生，有很多理念和知识需要我去学习。正式开始中考湘教版14版的编辑工作以后，王延伟老师，徐辉老师，王丛军老师等同事给了我很多帮助，让我很快熟悉了我们报纸的`特点和流程，使我能够很快地独立开展工作，度过了新工作的适应期。
由于一开始就接手九年级的编辑工作，我知道自己面临着很大压力。由于湘教的作者少，来稿有限，需要很多时间修改，所以想做好并不是那么容易。特别是湘教教材来得晚，从8月份拿到教材到11月份，短时间内就签了半年的报纸。所以那段时间经常加班加点，研究教材，研究中考试题，和其他同事按时签付印。虽然辛苦，但我觉的是值得的。为自己喜欢的工作而努力，虽然辛苦但也是一种享受。在每次看到新一期的报纸出来时，就有一种成就感，干劲也更大了。
二、努力培养作者队伍。
作者的多少和来稿的好坏对报纸的质量起着关键作用。接手工作以后，我尽快熟悉并巩固了现有的作者，在繁忙的工作之余尽量和他们多联系沟通，征求他们对自己工作的建议，虚心接受并改进工作的各个方面。同时也想办法寻找新作者，给他们发邮件，寄样报。虽然辛苦换来的收获并不丰盛，但我会继续努力做好这方面的工作。
编辑个人述职报告篇5
自9月份进入中心以来，本人认真学习贯彻中心的各项规章制度，同时，在部门主任的支持和各位同事的密切配合下，恪尽职守，作风务实，较好地完成了本职工作和领导交办的其他任务。
一、入职以来的工作表现
坚持严格要求，以诚待人，正确认识自身的工作和价值；坚持诚实敬业、甘于奉献的精神，并在工作中不断的学习和锻炼；细心学习他人长处，虚心向领导、同事请教，不断改进工作。本人入职以来的工作主要包括以下五个方面的内容。
（一）栏目的图文上传和栏目的功能测试工作。在9月到11月期间，根据部门负责人的安排共上传图文700篇，撰写关于栏目版块需求的调研报告一篇，同时还圆满完成栏目的功能测试工作，有力保障了11月7号栏目的正式上线。
（二）栏目的页面改版和优化工作。
栏目的页面改版工作从11月下旬开始，到12月底基本结束。整个过程大致可分为4个阶段。第一阶段是设计框架图。通过网上调研和个别访谈，对网站架构和具体的栏目设置做出详细的构想和策划，并画出草图报领导审核批准。第二阶段是设计新页面。在框架图通过审核之后，与酷贝拉设计人员对接页面的设计工作。根据栏目设置调整页面风格，增加一些辅助元素，使得页面的整体设计风格既能表现新闻的严肃性又不失活泼，以更好的迎合队员的喜好。第三阶段是切片和嵌套。在页面设计工作完成之后，与技术人员对接页面切片和嵌套工作。第四阶段是上线测试。在嵌套工作完成之后，对网站的各项功能进行测试，并找出存在的问题，制作成文档，提交技术人员进行调整。
改版工作顺利完成之后，接下来进行的是栏目的页面优化工作。根据新页面的设置要求和栏目特点，将400篇和600篇各全部加上附件图片、摘要和alt替换，进行seo优化，从而达到诱发网民点击，增加网站浏览量，扩大网站知名度的目的。
（三）栏目的信息采集工作。
改版之后，图片新闻数量急剧增加，各个栏目都需要大量图文并茂的活动新闻。这大大增加了信息台新闻更新的难度。为了保证每天的新闻更新量，采取多种方式挖掘潜力，开发资源。一是扩大搜索范围，寻求新闻来源的多样化。以前的新闻更新主要依赖于网站新闻的转载。现在则利用百度、谷歌等搜索工具扩大搜索范围，从各省市网站和新hua网、人民网等政府的网站还有其他允许转载的商业网站广泛收集各地的活动新闻和报道。二是挖掘学校潜力，联系辅导员供稿，增加原创新闻的数量。截止到1月5号，栏目已经累计发布图片新闻20条，40条，730条，410条，15条，35条。
（四）栏目新lang微博和未来网微博的更新和维护工作。为了满足栏目增加原创新闻的需要，也为了迎合各地学校对网络传播的需求，信息台开通新lang微博和未来网微博，积极组织各地学校投稿。目前，已联系固定供稿学校20家，其提供的原创稿件累计已达200篇左右。
（五）兼职行政秘书工作。
在行政秘书请假时，主动承担会议召集、会议纪要撰写和报销票据收集等行政秘书的日常工作内容。
（六）实习生的工作指导和工作安排。
栏目的日常管理只有我一个人负责。所以，用好仅有的一个实习生，是保证信息台工作顺利开展的关键。对于实习生的指导，主要有以下几方面的内容。一是教会实习生使用后台。二是指导实习生从多个不同渠道和不同网站搜索采集信息源，并不断挖掘新的新闻来源。三是教会实习生编辑整理新闻，讲解各
栏目的区别，保证将采集到的新闻上传到合适的栏目。四是每天不间断的随机检查信息采集情况，查看新闻的排版与编辑是否符合要求，发现问题及时通知实习生改正，以使实习生能更好的完成工作任务。
二、入职以来的经验与收获
作为一名新员工，本人在很多方面还有所欠缺。但是，通过近几个月工作的磨砺以及心态的适应和调整，现已能基本胜任本职工作，同时也收获了很多。
（一）通过网站功能测试工作，进一步锻炼了耐心，理清了工作思路。
网站功能测试的工作比较繁琐，尤其是sns社区。作为负责功能测试的人员，首先必须把网站所有的功能和操作流程弄清楚，然后再通过注册的不同账号进行重复测试。发现问题后，及时截图并制作成相应的文档交技术人员调整。文档交付以后，与技术人员保持沟通，随时了解问题解决的进度。在得到技术人员反馈后，及时对已调整好的功能进行再次测试。然后，将文档中已解决问题删除，并将未解决问题再次反馈给技术人员，进行进一步的调试工作。通过这个不断重复的过程，进一步锻炼了耐心，理清了工作思路。
（二）通过页面改版工作，进一步学习了专业知识，加强了沟通能力。
栏目的改版涉及到网页设计、切片和嵌套等方面的很多专业知识。通过这个过程，更加熟悉网站的架构以及互联网，为以后的工作做好了铺垫。同时，由于设计、切片和嵌套都是外包，在项目的实施过程中，必须要跟包括、和中心技术部在内的多个不同部门的不同技术人员打交道。多方合作的沟通成本很高、沟通难度很大。但是，正是通过这个过程，加强了自己的沟通能力，促进了自己的快速成长。
三、工作规划
一是加大网站宣传力度，优化搜索引擎，进一步增加网站浏览量，扩大网站知名度。
二是扩大搜索范围，挖掘学校潜力，进一步寻求新闻来源的多样化，增加原创新闻的数量。
三是根据需要逐步增加新的版块，例如少先队论坛、辅导员专栏等。
四是加强业务技能培训，例如页面切片、评论写作等。总之，在今后的工作中，我将继续服从领导安排，与同事密切配合，不断总结经验教训，发扬吃苦耐劳精神，端正工作态度，加强与同事的沟通交流，用正确的思想观、踏实的工作作风，力求把工作做得更好。
编辑个人述职报告篇6
一年又一年，20--年又将离我们远去。在过去的一年里，我们总编室编播部在公司、频道领导的正确领导与协助下，圆满的完成了频道的编播任务和工作。回望走过的一年，有辛苦、有劳累;有成绩、有不足;有付出、有收获;有感悟、有心得。在岁末之际，我为20--全年的工作做了一个简要的回顾，总结一下自己在过去一年的得与失。
一、政治思想。
能认真学习党的方针、政策。坚持用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习和工作。热爱本职工作，团结同事，充分发挥党员的主观能动性和模范带头作用，以身作则，与各位同事共同进步。对自己严格要求，不断提高政治敏感性，保证舆论导向的正确性。
二、脚踏实地工作，提高管理、业务技能。
1、编播部是规划、编排全频道节目、广告播出的重要部门，它担负着参谋，监督，管理，服务等职能。对工作我能坚持原则、职责分明，做到了团结同事、有效沟通，立足本职、脚踏实地的完成上级领导交给的各项工作、任务。自觉遵守公司、频道制定的各项规章制度及条令、条例。
2、作为编播部经理，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。我除了以身作则，学习、熟悉业务外，还注重提高团队的整体素质，充分发挥员工们的主观能动性及工作积极性，这样才能保证在人员偏紧的.情况下，大家都能够主动承担工作责任。做到快、准、全，快是反应快、变更快、下单快;准是准时、准点播出;全为播出完整、安全顺利。
3、我能重视加强理论和业务知识的学习，不断提高自身综合素质。在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。一是深刻领会公司、部门制度的含义和目的，增强自己宣传制度和执行制度的自觉性和坚定性;认真学习公司、部门下发的各种文件和通报，并把这些文件和通报精神及时传达到每位员工;二是认真学习工作业务知识，重点学习理论技术、管理知识和编播知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在理论技术、管理知识和编播知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的业务工作能力。
4、一年来，我始终坚持努力工作，按时完成工作任务。严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记公司制度，全心全意为公司创造利益的宗旨，努力实践公司各项目标的重要思想，在自己的工作岗位上，努力做好本职工作。对领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。在日常工作中，认真听取员工反映的问题，提出的要求和建议。同时，对员工要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好员工的思想工作，让员工相信我们在为员工所想。
5、对工作我始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在去年10月份“20--”播出期间，为保证节目正常播出，我带领编播人员经常应急变更节目播出时间;反复调整、替换宣传片版本;滚屏字幕全天定时更新实时内容。为完成任务我加班加点，经常工作到凌晨2、3点钟。通过我们的努力，最终完成了20--的播出、宣传任务。去年还完成了———的宣传;———等等工作、任务。
6、当工作与个人事件冲突时，能以大局为重，选大家舍小家，并得到家人的理解。我在———。为完成频道工作，克服了以上困难，在大家的共同努力下，使得编播部顺利的完成了20--年度的工作目标。
三、存在的不足
1、 随着科学的发展、技术的革新，感觉自己新的知识量的不足。
2、 对同事关心不够，由于编播工作量大、任务紧，平时对同事工作要求的较多，没有很好去了解其家庭和生活情况。
以后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高理论素质和各种业务技能，做一名优秀的编播带头人，为频道全面工作作出自己的贡献!
总结上一年的得失，让我看到了来年努力的方向，我将继续会一如既往的工作下去，我坚信自己能够做的更好。也感谢频道领导一年来对我生活的关心及工作的肯定和大力支持，相信在大家的努力下，20--年编播部的工作能够百尺竿头，更近一步!
编辑个人述职报告篇7
一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教，小学数学教师个人述职。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
本学年任教一(1)班、一(2)班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
一、自觉提高业务素质。
一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。
二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。
一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的`行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。
1、创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
3、开展实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，在教学观察与测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。
4、发挥合作优势，开发学生创新潜能
合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算19+18=。分组讨论时，学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。
5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。
基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。
6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。
课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好!……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。
本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的加减法(二)(6.7)获三等奖;教案设计获一等奖;这学期承担容桂区20xx学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。
我从事教师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。
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