在写调查报告的时候，一定要理性反思调查情况，通过写调查报告能够帮助我们分析出调查中的不足，骄才站小编今天就为您带来了疫情对学生影响调查报告8篇，相信一定会对你有所帮助。
疫情对学生影响调查报告篇1
一、调研基本情况
xx年突发新冠肺炎疫情，学校推迟开学，学生网络学习学期课程。为充分了解经济管理学院学生在疫情期间的思想状况，我院开展了《新冠疫情下大学生思想状况》主题问卷调查。本次调查问卷共有2490人参与，其中女生1819人占比73.05％，男生671人占比26.95％；大一481人占比19.32%、大二585人占比23.49%、大三577人占比23.17%、大四535人占比21.29%、硕士研究生270人占比10.84％、博士研究生42人1.69％。参与本次调查学生绝大部分是汉族人，另外还有来自满族、壮族、蒙古族等其他民族的少部分学生。在此次调查的学生中居住在黑龙江的学生最多约为1/4；其次是山东和河南的学生各占约一成，此外还有五成多的学生分布在辽宁、内蒙古、湖南等共29个省份（见图4）。在政治面貌方面，近九成的学生是共青团员，少部分学生是中共党员，极少数的学生是群众。
二、现状分析
1、学生对疫情认知程度较高。
学生较为关注公共卫生突发事件，超过80%的学生关注了解公共卫生突发事件，只有1%左右的受访者表示从不关注，也不了解。学生公共卫生突发事件经历较少，超过70%的学生没有经历过类似的公共卫生突发事件，只有20%左右的学生经历过类似事件。学生对于疫情消息表现出积极关注的态度，超过80%的学生经常或时刻关注疫情消息，仅有不到1%的同学从不关注。同样学生对于国家关于疫情防控的措施也表现出了积极关注的态度，超过90%的学生了解国家关于疫情防控的措施，仅有不到3%的学生表示不了解。新冠疫情来袭，大多数同学对于疫情的形式和防控的措施比较了解并积极关注，但也有少数同学不了解也不关注。从整体上看，仍要加强对学生的疫情防控教育工作，积极引导学生了解关注疫情态势，做好自我防护。
2、新冠疫情下，学生体育锻炼减少，对于网络学习较为适应。
疫情期间，因防控疫情的需要外出较少，往往学生的体育锻炼就会减少，仅有不到20%的学生坚持每天锻炼，超过60%的学生锻炼较少。学校推迟开学采取网上授课，这一举措超过70%的学生表示十分看好或比较看好，但也有少部分同学表示不是很能接受。在网络上进行课程学习效果通常比较令人担忧，但经过调查显示，超过60%的学生认为满意，小部分同学感觉一般，仅有极少数同学感到不满意。线上学习平台对于大多数学生来说比较熟悉，仅有不到15%的学生不太了解或不了解。学生在家期间，体育锻炼与网络学习是两个重大问题，从结果上看，体育锻炼绝大多数学生较少，网络学习大多数学生能够接受，并且有比较不错的效果。从整体上看，我们仍需加强学生的体育锻炼，提升学生体质，网络课程要进行更进一步的完善，提升学习效果。
3、疫情对学生日常生活产生较大影响，对于疫情的未来发展态势说法不一。
新冠疫情对于学生带来了比较大的影响，学校也进行了一些奖助行为，超过80%的学生支持并且认可这一行为，少数学生认为难以顾及全面，仅有2%的学生认为不能从本质上解决问题不满意。疫情期间，高校对于擅自返校学生严厉处罚，超过90%的学生支持高校的严厉措施，极少数的学生不支持。在这次防疫阻击战中，有很多高校在校生参与了防疫志愿服务，通过调查，超过90%的学生认为值得鼓励，认可大学生的志愿服务工作，极少数学生不鼓励认为大学生缺乏足够的专业知识，会增加感染风险。对于疫情的未来发展态势，学生意见并不统一，近半的学生持乐观态度，认为很快就会结束，但也有30%左右的学生认为短期内不会恢复。学生对于类似公共卫生突发事件是否还会发生的看法上意见也不一致，超过1/3的学生觉得说不好，近四成的学生认为短期内不会发生，还有一部分学生认为会周期性发生，仅有不到10%的学生认为一定会发生。疫情给学生带来了影响，学校也出台多种举措，帮助学生度过疫情困难阶段，学生也积极参与疫情防控，对于未来疫情发展态势，大部分学生还是持乐观态度。
4、网络成为学生获取疫情信息的主要渠道，疫情给学生带来了较大的心理压力。
关于本次疫情的相关信息超过百分之九十的人都是通过网络手段得知，其中有一部分人也会选择观看电视新闻来获取更为准确的疫情信息，仅有少部分的人会通过和家中长辈和网络好友聊天来了解疫情信息。疫情的突然来到让每个人的日常想法方面产生了细微的变化，在疫情发生的同时半数以上的人会先想到家人和朋友，对他们的身体状况产生担忧，同时也会对自己的身体状况产生担忧，担心自己出现与新冠肺炎相关的症状，有一部分人会怀疑与自己接触过的人会存在无症状感染者，但疫情当前，仍有一部分人会听到消息感到惶恐，但大部分人的想法是保持心情稳定，做好防护措施，在疫情期间充分发挥自己的能力，做些力所能及的防疫要事。
5、疫情总体上对学生的心理影响较小，仅有部分同学产生心理焦虑。
问卷显示在疫情期间，人们的心理或多或少产生了这样或那样的变化，有人感觉心情烦躁，情绪暴躁，有人感到精神难以集中，学习做事效率下降，有的人因过分担心而导致睡眠质量下降，但从问卷中也显示有超过60%的人与平时根本没有什么区别，甚至有不到20%的人认为精神状态比平时好。对于感到焦虑烦躁的人，大部分原因是时间规划和学业问题（如推迟开学时间，影响四六级备考，不熟悉网络教学，导致学习效率降低等），也有少部分的人会因健康问题（如无法户外锻炼导致肥胖等），恋爱问题（如异地恋），人际关系问题（如不聚会，不见面会导致人情冷淡等）而感到焦虑，对于毕业季的同学，他们的焦虑因素还有就业问题，停止举办各类校园招聘活动而导致就业压力加大。
7、疫情期间，学生通过各种途径参与疫情防控工作贡献力量，并希望学校能够加强疫情防控方面的教育和工作。
疫情的突然而至，让很多同学都措手不及，感到迷茫，不知道做些什么，但仍有20%以上的同学参与疫情捐款捐物和网络防疫宣传，有超过10%的同学亲身参与社区防疫工作，如人员排查，巡逻防控，应急值守，清洁消毒等工作，同时也有同学选择参与心理疏导服务，保持大家疫情期间的身心健康，也有的参与文艺作品的创作（如制作原创歌曲，绘画，视频等）和其他志愿服务等活动。本次问卷中也对正式返校后，学校应该从哪些方面加强管理展开了调查，70%以上的同学认为应加强防疫疾控的引导教育，提高教学区和生活区的消毒和卫生要求，减少聚集和大型活动，控制上课规模。半数以上的同学认为应加强对严重疫区学生的心理疏导，加强网络不信谣不传谣的鉴别和引导，有一部分同学还认为应该加强对家庭经济贫困的学生的资助力度。
三、对策研究
加强教育，关心学生。在疫情防控阶段，学校一定要加强对学生的疫情防控教育，提高学生对于防控防护的意识，不断提高学生的自我防范思想，可以通过疫情防控讲座等一系列方式加强疫情教育，深入了解学生，关心爱护学生，通过适时的问卷调查深入了解学生的思想状况，通过微信等网络平台发布疫情暖心文章，积极引导学生乐观开朗，积极面对疫情防卫阻击战。
提高网课质量，增强学习效果。疫情期间，学生在家通过网络进行课程学习，学习效果急需增强，课程质量需要提高，学校应提高网课质量，定时通过学习平台听取学生对于网课的意见，通过网络签到，拍照等多种措施，督促学生网上学习，通过课后作业，线上测试等一系列措施，查看学生学习效果，提高学生学习质量。
抓住时机，提升学生思想。疫情防控期间涌现了许多可歌可泣的人物，新冠疫情的来临，也是一场对于学生的思政课，一场爱国主义教育，学校应抓住这个时机，提高学生的爱国主义思想，提升学生的思想道德修养，举办线上讲坛，主题班会等多种方式，宣传疫情期间出现的英雄人物，宣传爱国主义思想，提升学生的思想道德。
深入了解学生，关注学生心理健康。在疫情防控期间，学校开通了学生心理健康热线，学生可以通过电话或网络途径与心理健康老师取得联系，缓解在疫情期间的心理压力问题。同时，宣传缓解心理压力技巧，积极引导心理有压力的学生及时向辅导员老师请求帮助，在最短时间内缓解心理压力。学校也应积极组织各班级开展疫情防控主题班会，消除学生的焦虑情绪，让学生正确面对新冠疫情，做到不恐慌不焦虑，正确积极面对疫情。
疫情对学生影响调查报告篇2
2020届高校毕业生数量将达到870余万人，规模再创新高。新冠肺炎的疫情加剧了高校毕业生的就业压力，主要体现在：招聘活动阶段性中断，即在疫情控制期间，企业的用工需求停滞，甚至在餐饮、酒店等受影响最为直接的行业会出现企业的经营困难；企业愈加青睐u盘式人才，应届毕业生熟悉行业规则特点、掌握工作技能需要时间和培训，企业缺乏对应届毕业生培训投资的意愿和耐心；网上生活范式进一步拓展，对中小规模的商业实体经济产生冲击，传统上扮演高校毕业生训练角色的岗位不断缩减；信息化平台赋能办公自动化，大型企业的基础就业岗位减少；智能机器人的应用场景增加，关灯工厂、无人零售等模式落地加速。总体言之，高校毕业生就业总量不容乐观；就业质量的两级分化较为严重；与我国高质量发展战略相匹配的专业在择业中更为受益。
1.就业市场的发展演变
大量高校毕业生求职的竞争也会推动就业市场的发展演变，具体表现在：一是平台用工的激增，正式拉开中国“灵工经济”的大幕；二是高校毕业生进入基层工作岗位，优化县域经济和社区治理结构；三是针对高校毕业生职场能力培训市场的发展，解决职业生涯发展的教育问题；四是高校毕业生自主创业比例增加，特别是平台赋能式创业和连锁加盟式创业。
2.可能进行的政策支持
为平抑疫情对于2020届高校毕业生就业的影响，在不大规模增加财政负担的前提下，顺应趋势，因势利导，可以考虑在以下几个方面进行政策支持：
一是加大对于“灵工经济”的扶持力度，加快平台用工头部企业的涌现，提高行业的合法合规程度，促进行业的快速发展；
二是延长高校应届毕业生的“身份”，包括毕业后一定期限内在高校继续享受学生待遇，以及在企业招聘入职时仍视为应届毕业生；
三是根据我国当前公共服务的需要，在高校应届毕业生中招聘类似于社区服务志愿者、扶贫调查志愿者等，提供社会实习和就业体验；
四是完善高校大学毕业生用人信息化建设，提高用人单位需求信息的透明度和可见度；
五是给予招聘高校毕业生的中小企业培训补贴，降低其培训成本；
六是加大高校毕业生自主创业支持力度，一方面优化完善环高校创业园落地举措，另一方面在各成熟产业园区规划大学生创业孵化园；
七是在电商拓展发展和在线教育扩张的趋势下，鼓励其招聘高校大学毕业生，建立社区服务站、农村辅导站等，为高校毕业生提供平台赋能式合伙创业发展。
疫情对学生影响调查报告篇3
高校毕业生是国家宝贵的人力资源，也是非常重要的就业群体。促进高校毕业生就业创业，事关基本民生，也是加快创新型国家建设的重要支撑。2020届高校毕业生人数再创新高，而今年受经济下行压力和突发新冠肺炎疫情的双重叠加影响，就业形势会更加复杂和严峻。
疫情对高校毕业生就业的影响
第一，市场招聘需求下降。受疫情影响，一些中小企业效益下滑，特别是旅游服务、餐饮娱乐、销售贸易等行业，而这些中小企业又常年是“招人用人大户”。由于中小企业多为劳动密集型，企业人工成本占比较高，导致很多企业不得不减少招聘。
第二，线下招聘渠道尚未恢复正常运作。许多线下招聘渠道尚未恢复到疫情之前的正常运作状态，许多人力资源市场尚未开放，线下招聘会也没有如期召开。高校毕业生求职渠道多以线上招聘为主，求职效果不如以往。
第三，出国留学暂缓学生和留学回国毕业生加重就业总量压力。上半年，一些国家的领事馆暂停普通签证业务的受理，同时一些国家相继开始采取入境管制措施，这就使得一些原本准备出国深造的高校毕业生，有可能不能顺利拿到签证，暂时放弃留学事宜，转向国内就业市场，导致需要就业的毕业生数量增加。
国家及地方出台政策措施的特点
第一，提高思想意识水平，明确重点定位。高校毕业生历来是就业工作的重点群体之一，疫情发生之后，作为受影响较大的群体之一，政府及时突出高校毕业生就业的重点位置，进行精准帮扶。
第二，内容涉及面广，服务方式精准。国务院办公厅下发《关于应对新冠肺炎疫情影响强化稳就业举措的实施意见》，其中第三章是专门针对高校毕业生就业而言，在拓宽高校毕业生就业渠道方面指明了方向。另外，政策在优先投资有利于高校毕业生就业的产业，优化自主创业环境，支持高校毕业生灵活就业，高校毕业生参加职业技能培训等方面均有明确规定，政策内容涉及面广且精细、精准。
第三，多部门统筹协调，开展专项行动。多部门联合发起多项行动。近期，教育部、人社部等6部门和单位共同实施“百日冲刺”行动，从5月份到xx中旬，重点组织开展十大专项行动。
后疫情时代的思考与建议
随着国内外新冠肺炎疫情形势的不断变化，以及高校毕业生离校日期的到来，我国高校毕业生就业工作迎来新的挑战。对于下一步的工作，笔者有如下思考与建议：
第一，压实就业工作责任，加强政策督促落实。时至年中，抗疫已经半年，促进高校毕业生的就业政策已出台不少。后疫情时代，加强政策的督促落实是关键。要强化组织领导，在确保疫情防控到位的前提下，抓实抓细，对政策文件中的优惠政策落实到位。另外，优惠政策的落地离不开资金保障，要加大就业专项资金的投入力度。完善就业工作表扬激励机制，对落实政策到位的地方给予表扬激励。多手段多方式提高相关政策措施的实施效率。
第二，切实加强困难帮扶，提高就业帮扶率。后疫情时代，高校毕业生中有需要高度关注的重点群体，如贫困家庭毕业生、少数民族毕业生等。对此，要重点落实“一对一”帮扶举措。另外，针对部分就业压力大的普通本专科院校，以及“三区三州”等深度贫困地区高校，建议建立服务联系对接机制，定向投放岗位信息、职业指导等服务资源。教育部门和人社部门要做好对离校未就业高校毕业生的信息对接工作，开展实名服务，组织参加见习培训，提高就业帮扶率。
第三，严格审核线上信息，确保信息真实可靠。拓宽就业渠道是妥善做好疫情期间及后疫情时代高校毕业生就业工作的关键，而线上招聘则成为主要渠道之一。在信息爆炸的当下，对用人单位以及招聘岗位可信度的鉴别，成为线上求职毕业生的关切。建议人社、教育、工商、工信等多部门联合，严格审核线上用人单位及招聘岗位的信息，确保信息真实可信有效，坚决防止虚假招聘、传销团伙对毕业生的欺骗与危害，避免高校毕业生掉入求职陷阱。
第四，据实情提早谋划，线上线下共发力。虽然疫情期间鼓励通过网络及其他通讯方式进行招聘和应聘，一定程度上缓解了疫情带来的影响，但是线上招聘的周期较长，招聘效果还有待观察。近期，全国多个地区疫情防控趋势持续向好，各部门要提早谋划，根据各地疫情风险程度，分区域分步骤推动人力资源市场线下招聘活动的恢复。一旦疫情解除，要迅速组织动员全国各级各类公共就业服务机构、市场服务机构，密集推出行业化、特色化的现场招聘活动，线上线下齐动员，共同促进高校毕业生实现更充分更有质量的就业。
疫情对学生影响调查报告篇4
一、大学生就业现状分析
20××年开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。近期，中国社会科学院发布的20××年《经济蓝皮书》指出：预计到20××年底，将有100万名大学生不能就业，20××年还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。
二、20××年与20××高校毕业生就业形势分析
20××年，全国普通高校毕业生将达到559万人，比××××年年增加50万人。然而，20××年的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现，20××年毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势。
(一)、0809年的就业率对比分析：
20××年就业蓝皮书指出，20××年本科院校大学生就业率有所下降，而职高院校学生就业率与往年持平。统计研究数据表明，20××届大学毕业生半年后的就业率约为86%，比起××××年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点;20××届211院校毕业生半年后就业率为89%(非失业率90%)，非211本科院校为87%、高职高专为84%;而××××年届半年后就业率211院校为93%(非失业率94%)、非211本科院校为90%、高职高专院校为84%。其中，20××届大学毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的。
按教育部公布的数据，中国20××届高校毕业生总数为559万，其中大学毕业生总数约为529万(本、专)，按本研究得出的比例推算，20××届大学毕业生毕业后就在国内外读研究生的人数21.43万，毕业半年后的就业人数达到约434万人。在毕业半年后的73、56万的失业大学毕业生中(包括有了工作又失去的)，有51.59万人还在继续寻找工作，有5.46万人无业但正在复习考研和准备留学，另有16.51万无工作无学业没有求职和求学行为者。
(二)、20××届毕业生就业地点分析：
20××届毕业生就业量的前10位城市依次为：北京、上海、广州、深圳、杭州、天津、成都、南京、济南、苏州;
高职高专毕业生就业量的前10位城市依次为：北京、上海、广州、深圳、南京、苏州、杭州、成都、郑州、青岛。
(三)、20××届毕业生就业率和最差的专业分析：
(四)、20××年就业率和最差的专业分析：
20××年从本科专业大类来看，就业率的依次是工学、管理学、经济学，但工学在毕业半年后平均月收入上低于经济学专业大类。
从专业中类来看，地矿类专业独居榜首，工科类专业就业率受金融危机影响较小，就业率前十的专业中类中，有8个为理工类专业。专业小类的就业率排名更是明显化了这一倾向，高职高专专业也呈现出理工类专业就业率较高的趋势。
20××年最难就业的专业计算机科学据首
“20××年度大学就业能力排行榜”的调查显示，中国应届大学生最难就业的十个专业为：计算机科学与技术、英语、会计学、国际经济与贸易、工商管理、法学、电子信息工程、机械设计制造及自动化、汉语言文学、信息管理与信息系统。令人尴尬的是，这十个专业也是我国考生报考最热门的专业。
这项研究对20万名毕业半年后的学生进行了调查。结果显示，在635个本科专业中，最热门的10个专业半年后的失业人数达到6.67万人，占本科毕业生总失业人数的近三分之一。其中，计算机科学与技术、法学、英语3个专业毕业半年后的失业人数过万。在应届大学生毕业半年后失业人数最多的10个本科专业中，计算机科学与技术、法学、英语、国际经济与贸易、会计学等人们心目中的热门专业占了9个。
三、20××年大学生就业形势分析
(一)大学生就业形势预测
再者劳动和社会保障部科研所联合浙江大学就业与服务指导中心，对20××年高校就业趋势也进行了预测。预测结果是：20××年我国总劳动力富余，但专业技术人才缺口大。
根据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，但“十一五”期间每年新增劳动力供给为××××万，每年将出现200万富余劳动力。根据中国人事科学研究院《××××中国人才报告》预计，到20××年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。以上两项数据表明：我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面，专业人才需求具体表现在第一、第二和第三产业上。
第一产业缺口218万人
根据国务院颁布的《农业科技发展纲要(××××-20××)》数据显示，我国共有涉农院校43所，在校学生大约为9万，教学和科研人员为3.5万人，130万大中专毕业生中已有80万离开了农业。预计到20××年，第一产业人才缺口将达到218万人。
第二产业缺口1220万人
我国大学生中38%为工科类学生，但是毕业生人数还是不够，振兴我国工业还需大量的工程师，主要集中在it、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。预计到20××年，人才缺口数字巨大，将达1220万人。
第三产业人才缺口325万人
该产业将是扩大就业岗位最多的部门。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外会计、涉外律师、涉外金融服务、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理咨询等行业，都需要大量人才。预计到20××年，人才缺口预计在325万人。
由此可见，我国专业技术人才总量还处于供不应求的局面，大学生“就业难”仅仅为一种表象。原因有两点：第一，作为一名大学生是否学有所成，知识和能力结构能否达到企业用人标准，这值得思考;其次，个人就业意愿和社会意愿存在很大差异。
(二)电子商务专业学生当前的就业情况分析
据统计，我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中大中型企业就有10万多家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国普通高校毕业生就业鉴约率是47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，这种状况不容乐观。造成这种局面的根本原因在于高校在电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺，在这种情形下培养出的学生很难符合社会对高层次电子商务人才的需求标准。主要面临的问题有：
第一、课程开设不合理，现阶段我国电子商务专业教师大多是由经济与计算机专业方向的人才组成的。专业课程设置方面是经济与计算机专业知识的一个简单堆积。
第二、学生的实习大都在虚拟的环境中操作，根本不能切实感受现实中电子商务的应用。毕竟，现实与虚拟还是两个世界。
第三、岗位群不明确，学生不知道自己今后的就业方向，更不知道毕业以后应该具备什么能力和证书，才能让自己更有就业竞争力。
(三)就业岗位对电子商务专业学生的能力要求
第一层，电子商务建立在网络硬件层的基础上。在这一层次需要了解一般计算机、服务器、交换器、路由器及其它网络设备的功能，知道有关企业网络产品的性能、
第二层，电子商务实施的软件平台。在这一层次涉及服务器端操作系统，数据库、安全、电子商务系统的选择，安装、调试和维护。
第三层，电子商务应用层。在这一层次，涉及商业逻辑，网站产品的设计、开发，或网络应用程序的开发。网页设计和图像处理方面的技能，或网络应用程序的开发。
第四层，电子商务运营，管理层，在这一层次，涉及各类商务支持人员，如客户服务，市场、贸易、物流和销售等诸多方面。
作为20××届的毕业生，特别是电子商务专业的学生，就业形势还是非常严峻。我们需加强自身各方面能力的培养，做好充分的准备，迎接挑战!
疫情对学生影响调查报告篇5
一、 调研背景
2020年重庆市有普通高等教育毕业生的院校有67所，共23.5万人毕业，比2019年增加了1.1万人。截至2020年8月31日，全市2020届普通高校毕业生就业去向落实率为85.04%，与2019届同比下降1.61%。
在疫情的影响下，我市大学生就业形势不容乐观，经济受到疫情影响下行，很多企业被迫压缩人力资源支出，2020年总体招聘需求、应届毕业生招聘需求以及小微企业招聘需求都在下降。
二、调研主题
重庆作为“新一线城市”，吸引着越来越多的年轻人来此发展，也为当地大学生们带来了更多的择业考量。本次调研活动以“疫情对大学生择业的影响调研（以重庆地区为例）”为主题，以重庆本地在读大学生及部分毕业生为调研对象，聚焦疫情对大学生择业的影响，了解各个方向的学生的就业问题，以期帮助引导大学生树立健康的择业价值观，为重庆未来保留、吸引人才提供建议。
三、调研方式
线上问卷式调查（共发放问卷315份，有效问卷282份）、线上访谈调研（共访谈人数20人）。
四、调研结果
1、 疫情对未来规划的影响
问卷调查结果显示，疫情前超过一半的同学选择留在国内继续深造，而占到近30%的学生选择了就业。但在疫情后做出改变的人却占比很少，主要是意愿出国留学的同学转向国内深造。
2、 疫情对求职考虑因素的影响
我们给出了九个择业时的考虑因素，并让调研对象选择他们认为最重要的五项并根据重要程度进行排序。我们发现九个因素的重要性顺序并没有改变，重要性变化最明显的一项是对于职业稳定性的考虑，对于这一点也在后面的→←访谈中进行了更深入的探讨。
3、 疫情对就职城市考虑的影响
疫情对于大学生选择的影响是双方面的，一部分同学选择更加舒适稳定的生源地或其他城市，而另一部分同学将目光转向了社会福利更加完善、经济更加发达的一线城市。
4、 疫情之后大学生择业面临的主要问题
随着每年毕业人数的上升，竞争仿佛是必然的，疫情更是给应届毕业的学生带来了不小的压力。在本次调研中，我们可以看到，岗位供需失衡、竞争压力大成了绝大多数学生共同的痛点。而疫情导致的实习机会流失也给他们带去一定的困扰。
5、 访谈调研结果
疫情带给大学生就业的冲击是客观存在的，在面对黑天鹅事件时职业本身的稳定性被更多地带到大众的面前，尤其是经历过金融危机、非典疫情与本次新冠疫情的长辈而言，一个职业的稳定性就会被不断强调。问卷结果也显示了这一点，经过了此次疫情，大学生们对职业稳定性的重视显著上升。但我们也看到，对于求职这件事，当代大学生更有自己的想法，对于个人兴趣的重视排到了第三位。危机背后必定孕育机遇，一部分人看到了行业的不安定因子，而另一部分人则看到了另外的机会。
五、我们的对策与建议
对大学生的建议：
通过调研我们看到，大学生对于薪资重视程度最高，所抱有的期待也较高。我们想说的是，要正确认识自己在求职市场的定位，我们不认为所有毕业生都能在一毕业就获得一份高薪的工作。一份薪资较低的工作不是意味着这是一份没有意义的工作，适当降低自己的目标，通过一线岗位的工作，可以发现自身的优势与不足，更有利于找准自身定位，明确职业目标。
对高校的建议：
高校是大学生们学习本领的场所和正式踏入社会的最后一道门，面对当前普通高校毕业生就业去向落实率的逐年降低。
高校应该把握就业市场形势与发展规律，建立以院系为单位的就业质量评价办法，运用关键指标激发就业工作活力，促进就业质量的提升。
其次，高校应该降低学生转专业门槛。通过调查我们可以发现，很多大学生就业时对专业对口的期望不高，这一定程度上反映了当前很多大学生学习的专业并不是真正感兴趣的，导致其学习和就业是比较分裂。因此，通过降低学生转专业门槛，鼓励学生探索兴趣、增强能力，以提升学生学习兴趣，提高学生就业竞争力。
最后，高校应该加强对学生在校时的就业引导。通过《大学生就业指导》和《大学生涯规划》等课程建设，促进大学生就业。当代大学生对于自我的认知不够全面，所以需要进行合理的引导。
疫情对学生影响调查报告篇6
近年来，我国高等教育不断进行改革，高校大学生数量迅速增加，大学生就业问题日益凸现，就业形势日益严重。同时受全球金融危机影响，经济发展滞缓，企业用人需求下降， 社会可提供的就业岗位增长缓慢，因而造成就业矛盾十分严峻。并且，毕业生滞后的就业观和用人单位的需求之间的冲突也十分突出，这些都给大学毕业生就业带来巨大压力。鉴于此，我们组就大学生的就业情况进行了一次深入调查，具体情况如下：
一、调查目的：
了解在校大学生就业期望和对就业形势的看法，旨在帮助大学生建立正确的就业
观；通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系，帮助大学生提高改善就业状况；发现就业当中存在的问题，帮助大学生尽快认清就业现状，为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。
二、调查对象：
潍坊学院经济管理学院各专业学生
三、调查时间：
20xx-x-x
四、调查方式：
本次调查采取的'是随机问卷调查。发放问卷是在潍坊学院志远楼随机选择经管学生
发卷填写，并当场收回的形式，本次活动共发放问卷40份，共收回28份（其他12份问卷视为无效问卷），问卷共向学生提问了12个问题。
五、调查结果及分析：
1.就业形势调查结果如下:
问卷反馈的数据可发现：52.45%的同学认为形势严峻、26.08%的同学认为就业形势正常、10.23%的同学对就业持乐观态度，而还有11.24%的同学不清楚。我们可以看出，大部分同学对就业持困难的心理，而同时也有小部分同学对就业形势认识不清或关注度不够。
2.就业准备情况的调查
1）大学生求职准备情况（最具竞争力的方面）：
3）当前最欠缺的素质：
通过对以上图表数据可以发现，很大比例同学比较重视专业证书、协调能力对于求职的重要性，这也是当下同学们忙碌于学生会、职业证书考试的反映，同时一些同学对于我们学校的学历水平对于以后就业的帮助表示担忧，还有我们可以发现学校就业指导方面做的不足，而在大学生最欠缺的素质方面，同学们沟通协调能力成为同学们最担忧的能力。鉴于此，可以发现存在学校就业信息指导方面工作不到位，同学之间沟通协调、团结合作意识欠缺，学生求职技巧匮乏等方面问题。
3.大学生就业时的行业、薪酬、地区的选择及原因的调查：
1）行业选择：
2)薪酬选择：
3）地区选择：
通过以上图标数据信息，我们可以发现大学生就业地区选择多集中于东部沿海经济发达地区，同时由于受固有的乡土观念影响，回乡也是一种选择，而地区选择出发点多集中于生活环境好、未来发展前景、家人安排等原因，而处于兴趣考虑而做出行业选择的比例很少;对于就业初期的薪金，同学们表现多集中在2000元左右，4000元以上的比例也很少，我们可以发现大学生对于就业初期薪酬要求比较低，多由于工作经验少或能力较低造成；而就业行业多集中在收入稳定、待遇有保障的政府部门和国有企业，外资企业也是广大学生的选择，同时一小部分同学选择科研部门，同时通过行业选择的原因分布，可以发现收入因素、工作环境、自身兴趣等成为同学们选择政府部门、国有企业的主要因素。通过以上数据，我们可以发现，收入、好的待遇和发展前景是大学生所追求的主要方向。
4．大学生就业信息的获得渠道：
从表格中，我们可以发现大学生获得就业信息的渠道狭窄，人才招聘会、周围人群介绍等成为大部分学生就业信息获得的渠道，学校应重视就业信息的宣传介绍工作，利用好校友资源。
5大学生就业时最希望得到什么？
从图表中可以发现，大学生就业初期的主要着眼点是关注自己人际关系的建立和良好的薪酬待遇，而对于从业经验、稳定的工作岗位、前沿的知识信息关注度比较不是很高。
6.大学生毕业后的前途选择
从上表中可以发现，大部分学生的选择是先就业再择业，主要是通过先就业获得经验，选择继续深造主要是对我们学校学历对工作帮助的担忧，同时也是就业严峻形势的反映;自主创业的比例也比较大，主要得益于学生意识观念的转变和院系一些有关创业讲座和座谈会的进行，反映了同学们的浓厚的创业兴趣。
六、调查体会
1．大学生存在的一些不足或错误观念。
1) 准备不足，生涯模糊
大学生就业不是到了大四才开始准备，而应在读大学的第一天就有思想基础。一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。我们在调查后的分析中发现，学生上了大学就不再认真学习了，对市场变化、社会变化关心度较低，注意力和精力都应付考试了。多数学生对职业目标相对模糊，没有把兴趣、爱好与自己所学专业很好结合。每天都在为了考试不挂科而学习，同时对自己定位不清，职业规划不足。
2）就业期望值较高，追求高薪。
通过调查中我们发现，大部分同学就业倾向集中于高薪、稳定、好的福利待遇，同时地区选择上多集中于东南沿海等经济发达地区，不关注自己的专业技能或者是对自己估计过高，眼高手低，而不是清醒的从自己的专业技能方面客观分析自己的职业定位和地区选择。
3）社会实践经历缺乏，社会经验不足。
调查中我们发现：存在一部分同学总是停留在校园当中，不出去参加志愿活动、社会实践活动、兼职（服务员、促销员、家教、校园代理等），社会经验少，这也是一些用人单位所关注的，我们了解到，同等学历的应聘生，由工作经历和社会经验强的同学会被用人单位优先录取。
4）专业技能不过硬。
通过和一些被调查同学沟通交流，我们发现，大多数同学关注所学知识都是为了应试，而考试之后再询问有关知识时就会一问三不知，对知识掌握相当不牢，这也是同学中普遍存在的问题。同时，到了学期后期，老师由于赶进度，讲课时也会按考点讲解，一定程度上造成同学知识面掌握较窄。
2.为应对严峻的就业形势对高校、同学的一些建议。
同学：
1）转变就业观念，客观评价自己。
大学生应该转变职业观念，脚踏实地，客观评价自己的能力和不足，从基层做
起，把握就业机会，改变那种以高薪作为求职选择唯一标准的观念。
2）提高综合素质，提高就业机会。
首先，重点关注专业课的学习，借此提高就业时的专业技能，这是就业的基础。
同时，在有精力的同时通过参加一些职业证书的考试证，提高自己就业时的竞争力。再者，注重参加各类社会实践活动，借此提高自己的沟通协调能力、理论联系实践的能力，增强社会自己的社会经验，这样，就业时就会更有自信。
3）极早规划，早做行动。
无论是以后打算直接就业还是继续深造，都应该极早打算规划，树立最终目标和
分目标，这样，有计划有目标的生活，大学生活才有意义和规律，同时也有利于以后自己的发展。
4）努力拓宽获取就业信息的渠道。
大学生应多关注就业信息和就业渠道，了解厂商的人才需求，有目标的准备着，不能不学习，也不能像以前那样“耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，要时刻关注社会需求，相应的提高自己的能力。
高校：1）加强改革教育力度，提高办学水平。校应该努力提高办学水平，把教学改革与社会发展、国家建设紧密结合。不断进行教育改革，以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，专业设置、课程结构要满足市场所需，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。
疫情对学生影响调查报告篇7
一、毕业生当年就业率（近三年）
20xx年整体来说全国的情况不是很好，也就大约 70%左右，相比之下，全国的211高校，985高校的就业情况要好点，可以达到80%以上！
据教育部的统计，2008年，全国普通高校毕业生达559万人，比20xx年增加64万人。而全国高校毕业生总量压力还将继续增加， “2008年毕业大学生实际就业率不到70%。”人力资源和社会保障部劳动科学研究所研究员说。
“20xx年高校毕业生就业率为87%。”在国家人力资源和社会保障部（简称人保部）召开的20xx年四季度新闻发布会上，人保部发言人尹成基表示。
二、大学生就业趋势的研究
多数学生对于“务实”有新的认识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位、工作区域等方面。
（1）就业方向：先就业后择业成为第一选择
大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“继续深造”，它们分别为41.76%、28.57%、27.84%。调查显示，在面得就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。
在此问题的选择中，特别值得关注的现象是“继续深造”，这选项占27.84%，有过四分之一学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知识经济时代的影响和人才素质要求的提高；二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层次人才；三是心理因素，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业等因素。这一现象值得认真分析研究，其利与弊何在？其利在于缓解就业压力，促进人才素质的提高，改善我国人才结构，增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。忧虑的是它反映出大学生心理素质方面的欠缺，社会压力的承受力不够，面对激烈的社会竞争，有相当部分的大学生选择了回避的方式，职业期望趋于“非风险化”。这种现象还可以从学生对就业前景的评价中看出。22.92%的同学对就业前景持有“不容乐观”的评价，这里除了客观实在的因素影响外，更多的是学生的心理素质因素问题。由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅导工作是必要的。
（2）就业取向：就业地区首选经济发达地区
调查结果表明：学生在选择就业地区时，选择经济发达地区占66.54%。这说明两个问题：一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能为就业者提供再学习提高的机会，这与学生的“自我发展”、“自我实现”的需要密切相关。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化，这是吸引学生的一个重要原因。
（3）职业价值：结合专业特色，务实肯干
作为师范院校的学生在选择就业岗位上，更多的是趋向于“学校或科研机构”、“行政机关或事业单位”
三、影响大学生就业的因素
1、客观原因
导致大学生就业“困难”的原因是多方面的，本人认为根本性的原因在于现行就业制度、高校人才培养模式和人才结构、用人单位现状及用人单位的陈旧观念、以及大学生本身存在的问题等等。客观认识当前大学生就业难的原因，正确分析大学生就业的障碍，寻求解决大学生就业难的对策，是应对大学生就业难的根本办法。
（1） 政策方面的原因
第一，劳动、人事制度、户籍、档案管理制度和社会保障制度的改革不到位、不完善是导致大学毕业生就业难的客观原因。尽管我国己进入市场经济时期，但目前的人事管理制度仍然有较强的计划经济色彩，使不少缺位以待的用人单位受到用人的限制。据调查，不少中小型私营（股份）企业急需大学水平的管理技术人员，却因没有申报用人指标的途径，不能解决大学生的派遣、户口、编制、档案管理等问题，导致一些大学生担心丧失自己的“身份”而望职兴叹，企业也就招不到人。2004年就业的部委属高校毕业生到教学科研等事业单位为31.6%，到国有企业为31.5%，到民营三资企业为26.2%，其他就业为10.7%。而从当前城镇劳动力市场的需求状况看，个体私营和股份企业提供的就业岗位己经占60%，但是，由于很大一部分个体私营企业不能解决“三险一金”（三险：医疗保险、养老保险、工伤保险；一金：住房公积金）而被大学毕业生放弃。
第二，就业程序复杂、就业渠道不畅，阻碍了大学毕业生的顺利就业。我国人事制度改革相对滞后，整个社会缺乏顺利就业的软环境，影响毕业生就业市场中供需主体的体制性、机制性的障碍仍存在。很多地方对于录用大学生有户口、用人指标的限制，有的还有干部身份的要求；民营、外资企业不能根据需要招聘大学生，企业的用人自主权没有到位；有些高校毕业生还面临出地出系统等要交费的障碍；高校毕业生就业市场不成熟，供需见面会还很不完善，处于“粗放”的运作和初级的中介形式。缺少统一平台的互联网信息发布渠道，信息化管理手段得不到充分利用。
（2）高校方面的原因
第一，高校大规模扩招，造成就业市场“供大于求”。造成目前毕业生就业形势严峻，很多毕业生找不到工作的情况，许多人认为是因为我国高等教育培养的人太多了，用不完了，过剩了。其实，我国受过高等教育的人口仅占总人口的5%左右，而发达国家的这个数字己经达到1/3。因此，我国的人才过剩是相对过剩。而且，社会对毕业生的需求跟不上高校教育扩招的步伐，也为高校毕业生“供大于求”制造了假象。我国的大学毕业生在大城市、大企业、大公司，人才济济，人满为患，是过剩了。而一些中小企业，事业单位，偏远地区，经济不发达地区则是人才稀疏，人才缺乏。
第二，高等学校的专业设置、层次结构、课程内容、教学水平与社会需求不相适应。在大学生就业己经市场化的情况下，大学的专业设置和调整却显得十分滞后，致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位，从源头讲，这已成为制约大学生就业的一个重要原因。大学的专业及课程设置滞后于社会的发展是教育的特点，但没能够以市场需求为导向进行规划并主动调整，进一步放大了专业及课程设置的盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给结构严重失衡。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐；一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生没有竞争优势。
（3）用人单位方面的原因
首先，政府机关、国有企事业单位进行的机构改革大大冲击了大学生就业。政府机关、国有企事业单位曾经是接收大学毕业生的主渠道，主力军。1998年以后，随着政府机关进行机构改革，精简人员。精简下来的人员多数要流向事业单位，而事业单位本身也在进行定编定员，另外，国有大中型企业多数存在冗员过多，超编运转，包袱过重的问题，继而实行分流下岗，减员增效。市场经济的游戏规则是“适者生存，不适者淘汰”，许多企业由于经营不善也在面临着破产倒闭。面临着自身的生存危机，接纳大学毕业生的容量相当有限，很难给大学生就业提供畅通的就业之路。
其次，多数用人单位都走入了重“名牌”轻“一般”、“惟学历是瞻”的怪圈。随着大学生就业市场由“卖方市场”转化为“买方市场”，用人单位也逐渐提高了用人的标准。他们将目光锁定在少数的名牌大学毕业生身上，放在了研究生、博士生身上。相对于名牌、重点院校的大学生而言，不少一般本科院校、专科院校的毕业生，在就业市场上存在一定的“品牌劣势”。从中国高等学校的发展现状分析，高等学校之间的资源分配不均，办学质量差异较大，导致了用人单位对重“名牌”轻“一般”的怪现象找到理由和借口。
2、 主观原因
（1）不切实际的就业期望值
不切实际的就业期望值，是导致就业难的主观原因，毕业生就业期望值始终居高不下。非大城市、大机关、大公司、大院所、大企业不去，希望能去的单位名声好、工作条件好、待遇好、甚至有出国机会等等。举个例子：《中国大学生就业》杂志对全国28所大学、3万多名大学生作过“您最想到下列哪个城市工作？”的调查。在列出的分布在全国各地的八大城市中，想到上海发展的大学生最多，获选率为32.3%，紧随其后的是北京（27.7%），两个城市的获选率之和达到了60%，成为大学生心目中发展事业的最理想城市：另外，像深圳这样的特区城市也较受欢迎，获选率为12.1%：但是一些欠发达的西部地区和内陆开放程度较小的城市则对大学生的吸引力很小，只有0.94%和0.52%的大学生愿意到重庆去上工作。而目前实际最需要毕业生的恰恰是那些边远地区的中小城市和基层一线的中小单位。毕业生想去的单位去不了，而能去的单位毕业生又不予选择。于是出现了“有人无业、有业无人”的现象。
（2）自身综合素质达不到用人单位的要求
毕业生的能力素质与用人单位的要求也存在较大差距，加大了毕业生就业难度。现在用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质水平都提出了越来越高的要求，不仅要求毕业生诚实守信，勤奋敬业，而且还要求具有开拓创新意识和团队精神。良好的心理素质和社会适应能力也是用人单位看好的主要方面。用人单位重视人品和能力，对专业的要求反而有所淡化。不少用人单位对毕业生持“宁缺勿滥”的态度。因此，学生干和学生党员以及那些综合素质好、动手能力强、敬业精神好以及“一专多能” 的毕业生越来越受欢迎。用人单位看重的是高素质的复合型人才。
（3） 大学生诚信缺失造成就业危机
诚信是一个人立足于社会的基本要求。在就业情况日趋严峻的形势下，毕业生面对巨大的就业压力，为了能够在社会中寻求一席立足之地，有些学生不从筑高自身的实力出发，而是挖空心思如何包装自己。正常的包装无可厚非，但是失真的包装会演变成伪装。这样一来就业诚信缺失成为一种普遍现象，使得用人单位对大学生的实际能力产生怀疑，结果只能是大学生搬起石头砸自己的脚[15]。
四、促进大学生就业的措施
1、 改善高校毕业生就业机制
改善高校毕业生就业机制必须加大人事制度、户籍制度和社会保障制度的改革力度。要加大用人机制、单位编制等制度的改革，扩大机关、事业、企业单位的用人自主权，使用人单位真正做到有用的人进，无用的人能出；加强户籍制度的改革，为边远地区、小城镇、农村的大学毕业生开方便之门，使人才能合理流动；要建立起完善的与毕业生就业相关的社会保障制度，成立专门的管理部门，对未就业的大学生提供服务。
2、 调整高校专业和课程设置
在当前飞速变化的时代，大学要适应时代的要求，就必须把握时代的脉搏，不断调整课程结构和内容。当今世界正由工业化社会走向市场、信息社会，科技发展日新月异，各国间生产、流通、运输、资讯领域的相互依存关系日益紧密，整个世界将如同一个地球村，谁都无法完全正确的预料未来世界的变化。这就决定现代大学必须是面对未来开放式的，其课程也应从过去那种封闭状态走出来。
在课程布局上，应适当减少某些必修课，增加选修课的比重。一方面，让学生根据自身的需要和兴趣来选择学习内容，有利于发展学生个性，发挥他们的所长。另一方面，这也有利于向学生提供反映社会文化各个领域发展的最新成果。因为现代社会知识急剧增加和迅速老化，选修课的开设有助于弥补必修课无法及时反映这一动态的缺陷。
3 、把就业指导工作贯穿于大学生活的始终
当前我国很多高校的就业指导课都是针对毕业生开设的，通过几次的座谈会、报告会、讲座等等就算完成就业指导上作了。
对于一年级的新生，应该着重进行心理指导，重点帮助大学生尽快了解自己的个性特点，结合入学的专业思想教育，逐步引导他们根据自身的特点初步设计职业发展的方向。在这个阶段，要向他们介绍本专业就业的大致情况，让他们了解自己所学专业及适应职业的特点和对人才素质的要求，引导他们尽早适应大学学习生活，养成独立思考、自觉学习、努力奋斗的良好习惯。
对于二年级的学生，应着重综合能力的培养。在这个阶段，要通过对社会各种职业的全面了解，帮助他们分析自我的能力、优势和存在的缺陷，引导大学生要根据未来社会发展的需要完善自己，培养科学的思维方式，打好专业基础，建立合理知识和能力结构。要对其加强理想信念教育，树立正确的成才观，激发成才意识和行为。
对于三年级的同学，要给予一定的实习和锻炼的机会，让他们直接地去体会社会对人才的要求，帮助他们认清专业所适应的工作领域，并与自己的特点和能力相对照，继续培养和发展与其职业目标相适应的素质优势，对其原定的职业目标做出适当的调整。对于大三的学生，还有一个重要指导内容就是要逐渐分析整个社会及大学生就业形势，对大学生进行就业观教育，帮助他们树立正确的就业观。对毕业生的指导是大学生就业指导的重点，这一阶段，指导的重点在于传达就业方针政策、分析预测就业形势、指导大学生作好如何获取就业信息、如何进行面试，如何克服心理障碍等就业准备，处理大学生就业过程中出现的各种临时性问题。
疫情对学生影响调查报告篇8
一、疫情影响下大学生的就业情况
2020年，全国高校毕业生总人数达到874万人，2021届大学毕业生预计将达到909万人。由于2020年受到疫情的影响，不可抗力地将毕业生就业难度推向顶峰，据调查2020年应届毕业生入职率位未达到20％，也意味着2021年将会有更多的2020年应届毕业生加入到找工作的队伍当中。届时，2021年应届毕业生就业将会更加艰难。但从公布的官方数据来看，2020届毕业生就业情况大体稳定、好于预期。
数据分析表明，当前大学生就业形势严峻，结构性矛盾突出，受疫情冲击毕业生的期望行业、岗位、工作地点等发生改变；单位就业是毕业生主要去向，新经济行业受到青睐，而薪酬福利、职业发展和工作生活平衡是求职主要关注因素；实习经历有助于毕业生成功就业，线上招聘面试成为疫情期间求职的主流方式。
1、 大学生的就业诉求、择业期望和职业规划
（1）就业诉求
根据2020年一季度数据显示，大学生在求职时最关注的因素是“薪酬福利”，占比60.8%；其次是“能学习到东西”，占比45.5%。除此之外，有清晰的职业发展路径，追求“工作和生活平衡”、行业前景看好也是他们看重的重要因素。其次还有专业对口，岗位匹配度、稳定度、大环境、兴趣、企业文化与价值观一致和落户、补贴等人才政策。所以据推测大学生的就业诉求为工资收入水平、个人兴趣与爱好、单位的地理位置、单位性质、就业单位的发展前景、继续深造的条件和发展机会。
（2）择业期望
调研数据显示，直接就业仍然是2021届应届生的主要选择，但选择深造/进修、暂缓就业的比例均较2020届有所上升。从细分到不同学历的应届生就业意愿看，超过六成的2021届本科应届生和专科应届生选择直接就业，超过九成2021届硕士及以上学历应届生选择直接就业。但值得注意的是，4.3%的2021届大专应届生和6.2%的2021届本科应届生选择暂缓就业。
在选择暂缓就业群体中，相当一部分应届生期望通过一段时间冷静思考未来人生规划，或者进行创业考察。
而且2021届应届生愿意异地求职的比例为61.8%，较2020届呈现小幅下滑趋势。一方面，一线城市虽然拥有更多工作机会和成长空间，但生活成本较高，使得部分应届生望而却步；另一方面，得益于地方引才政策以及产业升级，就近获得合适工作机会的可能性增大，应届生选择返乡就业或者在毕业院校所在城市就业比例提高。
2、大学生的就业现状
（1）就业方向
当前疫情对于有就业需求的应届大学生来说会有一定的影响。高校毕业生就业景气较好的行业分别为中介服务行业、教育、培训、院校类行业、房地产建筑、建材、工程类行业、互联网、电子商务类行业等。“其中，医药生物工程行业在此次疫情背景下表现出较好的就业形势”。从就业景气较差的行业来看大学生在网络游戏、印刷、包装、造纸类行业、交通、运输、电气类行业的就业难度较高，就业竞争激烈。其中，网络游戏业招聘需求人数同比减少67.9%，而求职申请人数同比增加14.0%。
（2）就业竞争
首先是大学生毕业人数基数不断增长。我国大学生就业现状最大特点就是：就业基数大，就业人数增长迅速。目前，就业市场的供需能力不足，就业岗位的竞争大，大学生群体的几何式增长与就业岗位数量之间的关系失衡，有太多的大学生无法走上就业，大学生的就业率下降，大学生就业形势很不理想。大学生就业人数的增加使我国就业形势更加的严峻。
其次是就业区域。总体上我国大学本科毕业生流向区域主要集中在东部地区，东北和中部区域流向比较小，西部区域更少。北方就业区域集中为北京、天津；南方就业区域集中为东南沿海城市。作为发展中国家，中国二元经济结构明显，城乡差距、地域差异非常明显。大中型、沿海城市经济发达，就业机会多；而偏远的西部和农村经济落后，发展机会很少。由此导致了大学毕业生区域流动通常是从经济相对落后的地区（流出地）流向经济发达地区（流入地）。当然，大学生区域流动也并非只是单向流动，特别是随着区域经济发展差距、城乡差距的缩小，大学毕业生同样也会回流，形成一种双向的流动。
最后是就业领域单一化。当下，我国金融类产业、服务类产业发展迅速，经济结构的快速发展，使大学生在选择专业方向时，会更多的倾向于会计、贸易、计算机等就业岗位供需较大的行业，而像工科类尤其是我国经济发展急需的模具设计与制造、机电一体化技术、心理学、汽车整形技术等专业毕业生人数较少。热门专业人才过剩，也就导致了大学生在行业内的'竞争压力加大。另一方面，有些高校对于专业的设置也较为单一，也是大学生就业领域扩展窄的因素。部分高校在专业课程方面给予大学生的选择较少，也在某种程度上限制了大学生就业的发展方向。
3、市场对英语专业人才的需求状况
只要全球化的趋势还是好的，语言专业就永远有就业前景。市场对懂英语的人才需求巨大，毕竟是世界各地最通用的语言，且太多业务都有涉外的性质 ；但是对于"英语专业人才"的需求不大，因为太多人都会英语能写能说，所以招聘英语专业的公司很少了。
但是市场对英语专业需求的典型职业有 教师、培训师（教育）。教师是英语专业最基本的方向，教师也分很多种类型，比如高校英语老师、中学英语老师等。不同等级的老师对于学历要求也不一样，高校教师可能需要博士以上的学位，但中学教师需要硕士就可以。其次就是进入英语培训机构做培训师，可以教授不同年级的学生，对于学历要求不是特别严格，如果能力够，前景和薪资都还可观。目前教育行业相关企业对于英语教师、培训师的技能要求主要是听说读写，语法知识的掌握，以及一些证书，比如：教师资格证、普通话证、英语四六级、雅思托福等英语通用考试证书，当然也是成绩越高越好了，这些都是竞争优势。熟练办公软件，以及有家教等工作经验也是加分项。
第二个是翻译人员，其分口译和笔译。据统计，截至2020年底，共有16.2万余人次通过翻译资格考试并获得证书。当然最高端的会议口译等职位还急需人才，并且薪资也是高价位居“金领”地位。因为英语作为国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言，导致国内市场需求量较大，人才紧缺，尤其是：会议口译、法庭口译、商务口译、联络陪同口译、文书翻译，高级翻译对能力和学历要求都比较高。但是英语专业毕业生从事翻译的竞争还是很大的，如果没有较高的语言翻译能力，初级翻译人才往往薪资待遇比较一般。
第三个是外贸工作。外贸工作是读商务英语专业的同学比较多人从事的方向，外贸工作英语类的选择空间也很广泛，可以从事除了技术岗之外的所有岗位，包括策划、销售、人力资源、市场营销、文化宣传等。很多公司有外派的项目，会优先考虑英语专业的学生。
第四个是双语编辑（文职）。中文作为语言使用人口最多的语言，经常会和英语结合，国内外有很多主流新媒体都是双语形式，所以双语编辑的岗位就形成了，比如新华网、纽约时报等，还有各大出版社，比如我们耳熟能详的外语教学与研究出版社，出版英文书籍也是需要文职翻译的。
二、就业形势严峻的主要原因
1、全国就业形势下滑严重
疫情之下，互联网企业、实体企业受到已经严重影响，就连国内的头部互联网企业——bat（百度、阿里巴巴、腾讯）也在裁员降薪。
2、企业融资难，停招新员工
目前国内的金融行业被国家大力整治，导致了国内的金融企业很难融资，银行贷款放款变慢。为了节省公司的成本、减轻运营压力，大部分公司都不敢招收新员工，甚至还会裁员。部分中小企业在无法以较低成本融资的情况下会首先采取缩减业务规模、暂停招聘、调岗调薪等措施以降低企业成本，谋求生存发展。
3、疫情影响企业进行校招
疫情反反复复，对于有一定实力的企业来说，无法在全国大规模进行校园招聘，仅在当地进行招聘。而部分地区的毕业生，由于无法参加这类招聘，找工作会变得难上加难。而且受疫情影响，为避免人口大幅度流动和聚集，现场招聘会被大规模取消，多以线上招聘为主，且视频面试后，根据市场恢复情况再确定复试时间，导致跨区域毕业生求职困难重重。
4、企业在职员工离职率下降，人员流动率降低。
加上每年出国留学成为大部分毕业生的选择，而今年受疫情影响，原定出国留学的毕业生只能暂时放弃留学事宜，转向国内就业市场，导致就业毕业生有所增加。
预计2021年企业为了保存实力，一般不会扩招，因此工作机会变少。而且目前公司在职员工，明白就业形势较为严峻，一般都会接受降薪不会主动离职。最后导致的结果就是，应届毕业生能够选择的工作岗位有限。
三、如何应对目前形势
第一，要认清当前防疫形势，在“在危机中育新机、于变局中开新局。从能力提升方面入手，提高自己求职择业的能力。也就是就业时寻找工作的能力和就业后的可持续发展能力。当前主要是解决大学生就业时寻找工作的能力，即就业信息搜集能力，简历制作与求职技巧。获得就业信息应把握两个原则，一是便捷二是权威。首先要明确搜集就业信息的途径，由于疫情原因可筛选个别途径：通过网络；通过学校就业指导中心；通过媒体广告。所搜集就业信息的内容应包括：用人单位的信息；职业情况；相近及相关行业现状和发展趋势。
第二，要认清当前就业形势，先就业，再择业。由于疫情影响，许多企业减少招聘岗位，就业形势很不乐观。其次，先就业，再择业，可以缓解毕业后流离失所的经济和身心压力。再次，先就业，再择业，也是让自己找到更好更适合自己工作的办法。
最后，心态是一个人最重要的精神面貌，遇到问题不要逃避，分解问题逐一突破才是关键。
1、要找准定位，调整好心态，抱着学习的心态去适应社会，从基础做起，不要眼光过高。
2、审清情势，确定就业范围，应届毕业生需要对应聘的部门进行分析，规避掉那些在企业经营压力下容易被裁减的部。
3、我们要增强自身素质，变压力为动力，降低期望值，大学生要客观认识到现在的就业形势很严峻，应该变压力为动力，只有正视就业压力我们才会迫使自己积极行动起来，产生求胜的心理和行动。
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