卓越的事迹描述是展示个人魅力和能力的重要途径，事迹材料的质量取决于对事件的了解程度，只有充分了解，才能写出有说服力的文章，下面是骄才站小编为您分享的体育优秀教师事迹材料7篇，感谢您的参阅。
体育优秀教师事迹材料篇1
一、加强学习，争做研究型教师
做为一位教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、练习工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断进步自己。取得了体育教育专业本科学历。能主动定阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够捉住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公然课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，进步自己。课堂教学取得了较好成绩。
二、规范自己，建立良好形象
体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最好平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规;我酷爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，同等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力进步学生身体素质的同时，重视学生心理素质的健康发展;我在工作中重视改进教学方法，进步教育教学水平;我尽力与同志弄好关系，相互帮助，维护学校荣誉;对本身的要求也不放松，建立体育教师的形象，规范穿着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，重视身教。对自己的要求力争到达最好。
面对特殊的孩子，为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都弄清楚，了解教材的重点与难点，能应用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原本的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课;中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以进步学生运动能力，技能技术水平来展开教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用处地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的爱好。热爱学生，同等的对待每个学生，让他们都感遭到老师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习爱好，同时也激起了我的工作热情。
三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师
在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的练习。由于学生的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，我对学生们进行了深入研究，对症下药，构成了一套合适我校特殊学生的练习特殊方法，取得了一定效果，也得到校领导的肯定。记得那年为了带领学生参加特奥会，为了取得好成绩，我制定了好多套练习方案;为了不耽误运动员的练习，我克服了好多困难坚守练习，没有向学校领导提出一点特殊要求;也记得带领二十个特殊的孩子到上海、到日本参加比赛时的酸、甜、苦、辣……辛劳的付出终究有了回报，我所带的这个团队取得了优良的成绩，为祖国争了光，为抚顺争了光，为学校争了光。这样的成绩是可喜的，还有的学生打破了记录，遭到市领导的表扬。为此我也被评为优秀教练员。至今，我都没法忘记那场世界范围内的比赛，面对各个国家的队员，我传递给我们队员的是自信，是勇气，是关爱和信任。由于我们有平时的付出，由于我与队员有平日的默契，所以，我们面对对手，从容自信。终究取得了成功，这次成绩载入了抚顺的史册，也牢牢记在了我的心里。我从中收获的是，勤勤奋恳做事、塌踏实实做人是最重要的。作为一位基层教育工作者，我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了特殊教育，为了这群特殊的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育!
四、爱洒操场，增强学生体质
阳光体育，全民健身。作为特殊学校的孩子，他们也应当得到一样的机会。天天一小时体育活动在我校弄的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，天天的大课间中，都可以看见我的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的 都是对这些特殊孩子的关爱和期待。
花开总有蜜蜂来。我的扎实、踏实和务实得到了领导和同志们的认可。自己也被评为抚顺市优秀教师等荣誉。那种满足感唆使我更加努力探索，勤于实践。同时积极参加市进修学院组织的各项体育培训活动、比赛活动，渴求知识的弥补和给予。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开辟，有所进取。
体育优秀教师事迹材料篇2
xx，xx中学体育老师，19xx年毕业于xx市体育运动学校，体育中学一级教师。从学校毕业一年后被调入xx中学任教12个年头，12年来始终坚守xx乡村教学第一线，忠诚党的教育事业，恪职笃学，勤勤恳恳，任劳任怨，始终以一个人民教师、预备党员的标准严格要求自己，做到堪为师表，开拓创新，无私奉献，尽责敬业、倾注爱心，用自身的形象、言行和实际行动感化影响学生，做老师们的表率。
一、加强学习，争做研究型教师
从教十多年来，xx老师一直担任体育教学工作，先后担任班主任、宿务管理员、体艺科组长、德育专干等职务，获广大师生的尊敬和爱戴。他热爱学习，刻苦钻研，于20xx―20xx间年继续学习于xx省xx师范学院体育系，获得专科学历，并被评为优秀毕业生。20xx年秋继续学习于惠州范大学思想政治教育系函授本科学历。始终坚持每年撰写教学论文，20xx年撰写的《浅谈体育教学中美育的渗透》获市二等奖，多次获市、县三等奖。成为新一代学习型研究型教师。12年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就。20xx获得xx县优秀体育教师、20xx获得xx先进教师。等荣誉称号。
二、规范自己，树立良好形象
“人格是最高学位”，这是xx老师的一个口头禅，也是人格的真实写照。作为体育学科带头人，对其他教师，从来是知无不言，言无不尽，是学校老师最信任的教师之一。对前来请教的'老师，他为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，他又会毫不客气地给予他们痛斥，“做优秀教师要先学做人”，这是我的原则。
“为了事业我愿意付出毕生的精力，象蜡烛一样燃烧自己照亮别人。”在教学和工作中，他能按《学生体质健康标准（试行方案）》及《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》来进行教学和测试。教学有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前认真备课，课后认真小结。在上课的时候做到循序渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏，使学生生动、活泼、有效地完成一节课的训练内容，使学生掌握了体育基础知识。培养了学生体育锻炼的能力和习惯，有效地激发了学生学习体育、参加体育锻炼的兴趣。
作为体艺科组长，平时以身作则，严以律己，做到吃苦在前享受在后，xx老师担任初三体育教学工作，深知山区教育特别是体育教育，条件差，设施落后，学生要取得成绩十分不容易，但山区的孩子也有自己的优势，爱吃苦，身体素质普遍较好。他深入研究，总结了一套适合农村初中学生的体育训练模式，强化训练，纠正误差，关心爱护每一个学生，在训练中，大到姿势，小到动作分解，他都手把手的教。20xx年在参加xx县第24届学生运动会中，由xx老师亲自训练培养的邹飞云同学，在女子铅球项目中获得全县第一名；方燕婷、陈远君同学分别获得女子400m的第四名和第六名。20xx年“五四”青年节他策划了xx中学首届文艺汇演，并取得圆满成功。得到了全校师生和广大群众的一致好评。阔别已久的初三体育中考，今年重新开考也取得了“开门红”，全县32所学校中取得第五名的好成绩。
三、相时而教，用爱心去诠释教育的真谛。
班主任老师博大精深的爱，像阳光一样可以温暖学生的心灵，融化学生心中的坚冰，架起师生情感的桥梁，从而起到事半功倍的教育效果。20xx年xx老师担任初二（2）班的班主任工作，xxx同学是班中品学兼优的学生，由于家庭发生事故，无法筹得报名费，将要面临辍学，xx老师几次三番托同学叫他回学校上课都没有回音，于是他独自下乡上门家访才得知原因，第二天他再次上门家访，并将报名单拿到吴容辉同学的手中。xx老师与他言行和实际行动感化学生，使得一位将要辍学的学生重返校园，如今xxx同学已就读xx省医科大学。
xx同学，父母离异，家庭关系复杂，家庭教育不得法，使这个学生的心理严重受伤，并染上了吸烟、喝酒、打群架、泡网吧等不良习惯，对此，xx老师没有放弃不管，没有讽刺挖苦，而是经常和他进行朋友式的促膝谈心，以一颗父爱之心对他嘘寒问暖，同时，又让他为班级、老师做一些力所能及的好事，使他感悟到自身的价值，循循善诱，爱心感化，终于，这位学生流着泪水、发自内心的说：“老师，您真好！”
四、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师
教书先育人，育人先育心，是xx老师一贯的教育思想，去年他被学校提任为德育专干还兼管舍务多年。每天早上7点钟前准时出现在学生面前，坚持出早操，监督宿舍区卫生，敦促他们坚持晨运，数年如一日从未间断。忙完这边忙那边，每天早上7：30他准出现在校门口，协助其他值日老师值勤。
协助分管德育的副校长做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。“教育大计，德育为先”一切教育都以转变学生的思想和培养良好品行为根本。学校高度重视德育工作的开展，在日常工作中xx老师经常帮助班主任做学生的思想工作，协调解决教师与学生之间的矛盾，处理解决学生的违纪行为，很好的发挥德育领导小组的核心作用。
xx老师利用各种机会、各种途径，组织开展很多有益的活动，积极对学生实施德育教育，有力地促进了学生良好品德的养成。如：（1）利用升旗活动、校会、周会、年级学生会等等学生聚会的机会，集中给学生讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等。（2）开展各种有益活动，每年“五.一”“五。四”“6.26”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日认真组织开展活动，使学生们在这些活动中得到锻炼，受到教育。
xx老师是xx中学这所山村教师队伍中的佼佼者，他用自己的一言一行塑造了可亲的教师形象。在平凡的岗位上，干着不平凡的事业。他用爱心温暖着学生们的心田，引导学生们不断进取，让德育工作落到实处，为学校德育工作作出了应当有的贡献。
体育优秀教师事迹材料篇3
在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况鉴定如下：
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐
在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。
二、教学工作
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。
三、课间体育工作
加强两操大课间管理，特别是广播操的教学。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在课间体育舞蹈教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
四、训练工作
我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我争取在以后的比赛中取得比今年更好的成绩。
在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯。
体育优秀教师事迹材料篇4
潘xx老师，女，现年41岁，该同志思想品德优秀，工作认真负责，踏实肯干，进取意识强，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，曾多次受到上级部门的表彰。先后荣获国家级骨干教师、市优秀体育工作者、区教育先进个人等。
一、教育教研辅导能力
近几年来，该同志能充分发挥体育学科领头人的作用，善于钻研，虚心好学，经常为全区体育教师上理论指导课，指导学校体育教师开展学校体育教学教研、体育课余训练工作，使全区的学校体育教学教研、课余训练工作不断发展，呈现出良好的发展格局。该同志利用各种途径，有重点、有目的、有层次、有针对性的开展教学研究活动，指导教研会成员、骨干教师分片到各学校，开展教学研讨、交流活动，特别是对青年教师，进行重点辅导和帮助，提高他们的业务水平。2006年指导胡俊老师《响铃》一课，得到了市级专家们的一致好评，指导周艳老师《竹杆舞》一课，得到了省、市专家的高度评价，省一师范专家曾z老师对此课做了点评和录像。2006年—2007年潘z老师多次在市、区承担体育教学研讨讲座任务，在市、区内给体育教师上《体育教学新方法论》、《新编体育游戏》、《国家体质健康标准实施》、《体育竞赛成绩计算方法》、《体育课案例分析》等讲座，2006年7月被长沙市教育学院聘请为客座教授，担任长沙市初中体育教师培训班授课教师，得到教师们的一致肯定。
新的《学生体质健康标准》开始实施后，潘z老师牺牲自己的休息时间对全区体育教师进行培训，先是集中培训，然后是个别辅导，有的教师因年龄大，完成数据上报工作有困难，该同志不辞辛苦，上门手把手的培训，经常利用中午休息时间和晚上下班后的时间进行指导，使我区体育教师能在较短时间内迅速掌握数据上报技能，2007年我区《学生体质健康标准》数据上报工作达100%，位五区四县之首。“教育无止境，教研无终点”这是潘z老师的追求，新课程改革之后，潘z老师更加注重自身的学习，更加注重深入教学研讨，更加注重教育的改革和创新。2007年她在工作任务繁重的情况下，顺利完成大学本科的学习，为自己提高教育科研能力打下了良好的基础。该同志注重理论研究，善于积累，有较高的理论研究水平，撰写的论文多次获奖，尤其是2002年承担的《体育教学中培养学生情感智力的实验研究》课题，在第一届中国学校体育科学大会上做发言交流，得到了我国体育教学研究专家藤子敬等教授的高度评价。
二、管理、组织协调能力
该同志担任蓉芙区科普艺体中心体育专干以来，组织协调能力强，出色地组织了全区大型体育竞赛、体育教学教研等各类活动，为我区学校体育事业做出了突出贡献。2005年负责组织蓉芙区25所中小学校819名运动员，参加长沙市第六届运动会获得优异成绩，在市六运会上共夺得64.5枚金牌，总分3331.4分，为蓉芙区体育代表团夺得总分第一名作出了重要贡献，受到区委、区政府的表彰，并记三等功。近几年来，该同志多次组织区级大型体育竞赛，在群体活动方面做出了出色的成绩，如：阳光体育运动启动仪式、区阳光伙伴竞赛、区小学生田径运动会、区小学生跳绳比赛、区集体舞竞赛、区中学生篮球比赛、区小学生跳绳比赛、区中小学教师基本功比赛、区体育教师教学研讨评优活动、区体育论文评比活动等，每次竞赛活动都有条不紊的进行，无任何差错、事故发生。今年的区、市中小学生集体舞竞赛活动，有近2万多人参加竞赛，参与面达100%，经区赛到市赛，潘z老师精心策划、精心组织、细心指导，最后代表区参加市赛的育英学校、大同二小，她们在赛场上以新颖的编排、优美的造型、出色的表演，充分展示了学生积极向上的团体风貌，征服了各级领导和评委，均获得一等奖。
三、近几年主要成绩
时间 内容 备注
2000年4月被评为国家级体育骨干教师国家级
2000年12月论文《体育教学中培养学生创新和实践能力初探》区一等奖
2001年12月论文《小学体育活动课程的实施》区一等奖
2001年9月被评为蓉芙区体育学科带头人区级
2002年2月论文《体育教学中培养学生情感智力的实验研究》国家级二等奖
2002年12月论文《体育教学中“探究式学习方式”的探索与实践》市一等奖
2002年12月论文《论新课程中的师生关系》市二等奖
2003年9月被评为蓉芙区优秀体育学科带头人区级
2003年5月被评为蓉芙区巾帼英雄区级
2004年1月论文《小学体操校本课程的开发与研究》市一等奖
2004年9月被评为长沙市优秀体育工作者市级
2005年7月论文《论合作式学习》省级二等奖
2005年11月组织参加长沙市第六届运动会，获团体第一名。立三等功
2006年7月被长沙市教育学院聘请为客座教授市级
2006年8月担任市初中体育教师培训班授课教师市级
2006年12月年终目标考核评为优秀区级
2007年10月组织参加长沙市小学生田径运动会获区团体总分第二名市级
2207年10月组织参加长沙市小学生田径运动会获体育道德风尚奖市级
体育优秀教师事迹材料篇5
xxx，男，汉族，1979年出生，中学体育教师。1998参加工作，现为x中学体育教师，学科带头人，体育教研组组长。从教近16年来，他始终坚持在教学一线工作，凭其兢兢业业，任劳任怨的工作态度和高尚的师德师品赢得了广大师生的尊敬和爱戴。在工作岗位上，他始终热爱学习，刻苦钻研，随时注重提升自己的教学业务素质，成为新一代学习型和研究型、实践型的中学体育教师。从教以来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度奋斗在体育教育教学的战线上，下面就让我来讲讲他的故事吧！
一、抗癌症，一心为学生
20xx年2月28日，也就是刚开学的第一天，他多日感觉身体不适，到县医院检查诊断为肠梗阻，后转到省院检查诊断为肠梗阻、直肠癌，3月1日进行了手术，手术后大夫告诫他，你现在没有抗体，不要去上班，重在休息，远离群体，以防感染，但是他没有听大夫、同事们、亲戚朋友们的话，出院后还是立即就去上班，人们骂他“你疯了吗？”，他回答的常是那句话“为了学生”。后每月都要进行一次化疗，他都利用周末时间去治疗，从不休息一天或耽误学生上课时间。
二、积极参加“国培计划（科目培训）20xx”——中西部远程培训项目
利用课余及休息时间，积极参加国培计划，一天由于工作忙，没有多的时间培训，他就利用休息时间，特别是晚上经常培训到深夜，老师们经常说的一句话：“他昨晚又休息的非常迟”。在这次培训中，也取得了好的成绩：课程评论138条，9篇作业，其中4篇是自荐，118条作业评论，发布202个话题，经典话题11个，回复话题164个，上传资源194个，参加活动134个，全国音乐社区第一达人。
三、努力学习政治知识，加强思想道德修养。
他认为，作为一名教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。同时严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，辛勤工作，仔细阅读创新课、研究课，不断完善自己的教学方法。自觉履行教书育人的神圣职责。
四、认真钻研业务理论，提高工作能力
1、打造合作学习型教研组，构建教师发展的强力团队
作为一名基层的教师，他高标准严要求对待自己，在教学中，深感自己的知识匮乏，学习首当其冲。艺体组的11位老师们在他的带领下，发扬勤恳工作，团结协作的精神，营造了浓厚的教研氛围，树立了良好的组风，老师们彼此感情融洽，在合作的进程中，“由老带新，互帮互学”的“青蓝工程”在组内持续进行。整个教研组形成了“我很重要”的组内氛围，“我们一起发展”的合作理念，教研组呈现自主、合作、竞争的良好态势。利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。
2、立足课堂教学，打造精品课堂
多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，认真备课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到愉快，养成锻炼身体的好习惯。还用先进的教学理念指导教学，全组老师虚心好学，年轻教师成长迅速。大家研讨时，各抒己见，形成共识。同时，积极参与教育教学改革和研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，不断地提高自身的业务水平及能力。由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的.教学效果，受到了学校领导、同事们的广泛好评：在1999年被评为地区优秀体育教师；2000年被评为校级“优秀班主任”；2001年被评为校级“优秀教研组长”。2002年被评为校级“优秀班主任”；2003年被评为乡级优秀体育教师；2004年被评为县级优秀教师，2007年被评为县级优秀教师，2008——2012连年评为乡级优秀教师。
五、积极参加活动，促进自身素质发展。
体育工作是人生中驿站，也是体现人生价值的最佳平台。工作中，他坚持依法执教，自觉遵守《教师法》、《未成年人保护法》等法规；热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素
质的健康发展；在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。“求真务实，做一个锐意进取的实干家”，他常用这句话勉励自己，多年来，积极参加学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则，积极主动。认真组织每天的课间操和课余各兴趣小组的训练工作，精心计划，筹备每次的课外活动和比赛，认真做好每次活动准备（如：迎新田径运动会、学校艺术节、校运会等），尽力丰富师生的校园生活，时刻警钟长鸣，为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地。
六、爱洒操场，增强学生体质
阳光体育，全民健身。作为孩子，他们也应该得到同样的机会。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的课间中，都可以看见他的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对孩子的关爱和期待。为此，在对待学生的情感世界，他把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，从不嫌弃对待后进生，注重从思想上学习上多关心，多帮助，多辅导，给予“偏爱”。通过体育课的锻炼，使学生消除了自卑心理，感受到了学校，班级和老师的温暖，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。认真地履行一位人民教师的神圣职责。
1998年参加工作以来，在他的带动下，学校第一次组建田径队，x中学田径队在1999年5月县田径运动会上荣获多项荣誉，所带学生xx同学获县1500m、3000m跑两个第二名、xx1同学获得初中男子组800m中跑第三名，xx2同学获400m中跑第三名、xx3获得初中组铅球第一名等十多项荣誉，1999年——今又为县教体局输送了40几名优秀运动员，并在各级比赛中同样获得优异的成绩，另外参加工作至今为各高中输送优秀体育人才60多人。
一心为了学生，加强学习，科学管理，不断创新，就一定能在平凡的工作中成就不平凡的事业。这是他，一个拥有大爱，默默无闻的优秀教师！
体育优秀教师事迹材料篇6
xx，现年49岁，本科学历，中学高级教师，xx年参加工作，至今工作已经28年了。自到上高二中任教以来，我一向担任学校的体育教学工作。始终坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。
一、努力学习，加强思想道德修养
作为一名体育教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的体育教师。严格要求自我，严于律己，鞭策自我，力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样。用心参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安全，配合领导和老师们做好校内外的各项体育活动工作，不管那项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求。每一项工作都有计划、有落实、有检查、有总结，认真并且辛勤地工作，仔细阅读创新课、研究课，不断完善自我的教学方法，教师主要注重加强理论基础的学习，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任，志高存远，自觉履行好教书育人的神圣职责。
二、钻研业务理论，提高工作潜力
1、作为一名体育教研组长，我高标准严要求对待自我。在教学中深感自我的知识匮乏，学习首当其冲。工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。28年来，我持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，认真备好每一堂体育课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课。激发学生学习兴趣，创设简单活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到快乐，养成锻炼身体的好习惯。同时，我还用心参与教育教学改革的研究，学习新课程改革理论，不断提高自身的业务水平和潜力。由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到学校领导、同事们的广泛好评。八十年代评为全县“优秀体育教师”；九十年代评为全县优秀体育工作“先进工作者”；从事学校保卫工作，曾受到县公安局的嘉奖一次；2000年参加江西省首届体育骨干教师培训班；2009年xx市体育教师基本功大赛荣获一等奖；2000年以后曾十多次参加全省优秀论文评选，年年都是壹等奖；市级论文、课件、教案评选多次荣获壹等奖；贯彻学校体育工作条例曾受到xx市教育局表彰一次；作为田径教练员的成绩不一一举例说明：市级比赛的先进行列，县运动会比赛的佼佼者。我用心参加各类培训进修学习，并先后顺利透过计算机培训考试，普通话水平测试等。
2、从事体育教学工作以来，我认真对待每一项工作，从不计较个人得失，同时坚持业务学习，不断改善教学方法，积累经验，走在课改的前列。在教学中认真做好教学常规，努力钻研教材，因材施教，重视学生的全面素质和良好修改的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质，养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。增强学生体质，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，注重从思想上、学习上多关心、多帮忙、多辅导。透过体育课的锻炼，使学生感到愉快和快乐，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
三、经常参加活动，促进自身素质发展
“求真务实，做一个锐意进取的实干家。”28年来，我用心组织和参加学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则，用心主动。认真组织好课间操和课余训练工作，完成好每年一次的体育节盛会，尽力丰富师生的校园生活，时刻警钟长鸣，为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地，出色地完成各项任务，认真地履行一位人民教师的神圣职责。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推进的这天，社会对教师的素质要求更高。我将立足实际，认真分析和研究好教材大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，使我们工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自我，努力工作，为党的教育事业做出更多的贡献，为上高的体育事业发展添砖加瓦。
体育优秀教师事迹材料篇7
为一名工作了二十多年的老体育教师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。
一、加强学习，争做研究型教师
做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。取得了体育教育专业本科学历。能主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。
二、规范自己，树立良好形象
体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。
面对特殊的孩子，为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。
三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师
在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于学生的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，我对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校特殊学生的训练特殊方法，取得了一定效果，也得到校领导的肯定。记得那年为了带领学生参加特奥会，为了取得好成绩，我制定了好多套训练方案；为了不耽误运动员的训练，我克服了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特殊要求；也记得带领二十个特殊的孩子到上海、到日本参加比赛时的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出终于有了回报，我所带的这个团队取得了优异的成绩，为祖国争了光，为抚顺争了光，为学校争了光。这样的成绩是可喜的，还有的学生打破了记录，受到市领导的表扬。为此我也被评为优秀教练员。至今，我都无法忘记那场世界范围内的比赛，面对各个国家的队员，我传递给我们队员的是自信，是勇气，是关爱和信任。因为我们有平时的付出，因为我与队员有平日的默契，所以，我们面对对手，从容自信。最终取得了胜利，这次成绩载入了抚顺的史册，也牢牢记在了我的心里。我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工作者，我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了特殊教育，为了这群特殊的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！
四、爱洒操场，增强学生体质
阳光体育，全民健身。作为特殊学校的孩子，他们也应该得到同样的机会。每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以看见我的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对这些特殊孩子的关爱和期待。
花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。自己也被评为抚顺市优秀教师等荣誉。那种满足感唆使我更加努力探索，勤于实践。同时积极参加市进修学院组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求知识的填补和给予。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。
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