事迹中的感人事迹使人们更加珍惜生活，勇于面对困难和挫折，事迹是生活中的缩影，它们见证了我们的成长与改变，提醒我们珍惜每一个瞬间，骄才站小编今天就为您带来了体检科事迹7篇，相信一定会对你有所帮助。
体检科事迹篇1
xx是市医院骨外科护士，1993年毕业于吉林市卫生学校，xx年获北华大学医学院护理专业大专文凭。该同仁是医院较为出色的护士之一，在这次竞赛活动中表现尤为突出。
该同仁具有较高的思想政治素质和良好的职业道德，服务热情周到。她在外科护理岗位上始终兢兢业业，无怨无悔，默默无闻地奉献，用炽爱温暖着病榻上的疾困患者，用满腔真情感动着每一位病人的心灵。骨外科什么患者都有，由城里的，由乡下的，对她来说，都是一样的面对，一样的认真，一样的专心。用她的一句平实话说就是：“护理的对象没有区分，而护士工作的好坏则有区分”。工作中的xx是一个有“心”的护士，她认为当护士首先要具备和病人沟通的技艺，那就是“微笑”服务，微笑了，病人才能感受你的态度、你的亲近，否则，护患之间就会形成隔阂，很难融洽起来。工作中的她总是面带笑容，无论进病房，也不论是治疗时，还是平日闲暇，只要面对病人，她都是以笑相迎，认真询问，耐心解答，并且做到百问不厌，百答不烦。有不少患者风趣地说：“看见杨护士微笑我们的病痛似乎也减轻了许多。”
该同仁刻苦钻研业务，服务娴熟，技能精湛。在外科护理岗位上，大量的工作不仅要靠护士的爱心，更需要娴熟的操作技艺，来为病人解除痛苦。今年九月，曾住在重病室的一位姓柳的离休干部深有感触地说：“小杨护士的技术确实很到位，很让我感动”!当他做完手术后，为了避免感染，做为特护的她，每天不仅要为他做常规消毒清洁护理，而且还细心认真为他做局部按摩，舒松肿胀，比一般护士做的都要周到。凭着对护士职业的挚爱和追求，近年来，xx在病人心中有了较高的认可度，病人也因得到了她的服务而心满意足，有些病人甚至还与她成了忘年交、好朋友。由于工作出色。200x年测评中她被医院授予星级护士，200x年又被院评为优秀专业护士和护理带教先进个人，荣誉面前，她没有沾沾自喜，她意识到，仅做一名会打针、会操作的好护士还不够，还需要具备丰厚的、超前的护理前沿知识和理论才能永不落伍，她通过自学已顺利地完成了护理大专学业。目前，又在努力读取大本的学业。
该同仁任劳任怨，对患者高度负责。今年九月一次值晚班时，一对夫妻外伤后前来就诊，妻子腹痛得厉害。求医心切的丈夫要求给妻子打止痛针，可在预诊时她发现这个病人面色苍白，仔细询问病史和初步体查后，发现左上腹皮肤青紫，血压偏低，判定是脾破裂内出血，她迅速请求先将患者送入腹外科。可病人家属不但不听医嘱，反而指着她的鼻子破口大骂：“我只要你打一针止痛就回家，而你却是小病大医，谁要你这个小护士来管东管西?”旁边的其他病人的家属实在看不过去，似乎在说：“这种人管他干啥，反正后果他自己负责。”可是，想到病人即将可能发生的危险，看看自己身上的白大衣，她任眼泪流湿了口罩，请来医生果断处理。后经b超检查，证实了她的判断，而且需要马上手术。由于发现及时，抗休克得力，手术第二天病人就脱离了危险。虽然，事后这位男子非常自责，专程前来道歉，并送来。
由于xx同仁的出色表现，为医院及科里带来了较大的声誉，很多患者都风趣地说：“我们是奔着你来的”。她的服务不仅得到了患者的认可，也为科里带来了很多效益。
xx同仁就是这样，始终以“救死扶伤，实行革命人道主义”为座右铭，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”为己任，在平凡的工作岗位上，刻苦钻研，扎实工作，无私奉献着。
体检科事迹篇2
6月22日，在我们市第三人民医院温馨的精神三科病房里，一位白衣天使仍在忙碌着，她叫王玲，是一名护师,一直在“三院”精神科护理一线工作，从青春年少一直到中年，用满腔热情的爱来修复精神病人破碎的心灵，努力让他们走出生活的阴霾。
由于精神病人受幻觉和妄想等症状的支配而缺乏自控能力，经常失去理智，以暴力对待护理人员，每遇到这种情况，王玲总是以极大的耐心去抚慰病人受伤的心灵。小岑（化名），一位22岁的妙龄女子，患有精神分裂症，刚来的时候，王玲每次给她打针服药时，她都会理由多多，大骂不止。一天早饭时，她拒绝进食，将菜打翻，并将一口唾沫吐在王玲的脸上，嘴里不停地喊道：“快放我回家！”此时王玲没有恼怒，而是忍着委屈的泪水，耐心地劝道：“你父母今天没有时间来，你好好吃饭，等明天叫你爸爸妈妈来。”小岑根本不听劝说，并把杯子里的水往王玲身上泼去。同事们连忙赶过来，王玲却说：“小岑是爸妈的小女儿，没这么快适应的！”第二天，小岑便乖乖的吃饭了。另外，小岑存有幻听，经常有把纸巾塞耳朵的习惯，而且纸塞得很深,王玲发现后立刻报告医生，并尝试用镊子把纸巾取出。但是纸巾塞得太深了，需用专门医疗器械来取。小岑父母年纪大,出远门不方便，于是由医护人员把小岑带到市人民医院，把耳朵里的纸巾取出来。并嘱咐小岑不要再把纸巾塞到耳朵，否则后果不堪设想。
精神病人常常被社会冷落，很多人住在医院里，常年没有亲人来探望，他们也渴望着亲情和友情。每天，王玲微笑着走进病房，把每一位病人都当作亲人和朋友。经常为她们买水果，生活用品，而且还是我科名副其实的理发师呢！一有空就帮有需要的病员修剪头发。病房里有一位长期住院的老年精神障碍患者，风烛之年身患多种疾病，生活不能完全自理，吃喝拉撒全在病房，老人的子女象征性探视一两次，而王玲像亲人一样无微不至地照顾着老人。
现在，小岑可勤快啦！主动帮忙扫地，拖地，参加文娱活动，也没有把纸巾塞耳朵的习惯。小岑的家属担心女儿遂来探访。王玲热心地接待了岑老爹，并告诉他小岑这段时间的表现，这使从大老远赶来探望女儿的岑老爹脸上的皱纹舒展开来，真是给岑老爹过了一个欣慰的父亲节啊！岑老爹感动得还专门写了一封感谢信给王玲！信上写道：您那种高尚风格、乐于助人的美德将永远铭记在我们的心坎里，留下一个永不磨灭的印象。
晨会上，护士长还特意表扬了王玲，并嘱咐大家要好好向王玲学习。让我们把爱洒在每个角落吧，并把这爱延续！
体检科事迹篇3
××年的护理工作生涯，她一直秉承“救死扶伤，患者至上”的服务理念，倡导全方位为患者主动服务的意识，努力提供最安全、最优质、最满意的护理服务。先进的管理理念，改革的护理模式有效调动护士工作积极性，创建了一支技术过硬，服务周到的优秀护理团队，先后几次代表医院接受卫生部的优质护理服务检查工作，人性化的护理工作不仅得到了卫生部专家的称赞，也得到了患者、家属及医生的信任、赞扬及认可。
一、优化管理创新改革
从事护理管理工作三年来，使我深深体会到，护士长是一个护理团队的核心，护士长的管理理念及工作作风影响着整个团队的发展及方向。护士长要不断更新护理管理知识，优化护理服务理念，改革护理管理方法，从自身素质提高入手，增强服务意识、优秀护士先进事迹，才能培养出一支理论强、技术硬、服务佳的护理队伍。
在本年度卫生部全面倡导全国范围开展“优质护理服务示范工程”期间，作为××省唯一一家重点联系医院首批试点病房的护士长，深知此次医疗改革的任务艰巨，责任重大。活动开展初期，首先带领全体护理人员共同学习明确优质护理服务的内涵及实际意义，理清思路，转变观念。制定了“让微笑传递关爱、让生命得到尊重、让需要成为目标、奉献守护健康”的护理理念，并举行了“我心中的优质护理服务”演讲比赛，不仅提高了护士对“优质护理示范工程”实施开展的积极性，也总结吸纳了来自临床最前线的护理需求及改进措施，树立了坚持以病人为中心，以提高服务质量为目标，处处为病人着想，耐心细致、不厌其烦地为病人做好护理服务的理念，为下一步的护理管理改革奠定了坚实的基础。
“没有规矩不能成方圆”。根据科室工作的特点，建立健全临床护理工作规章制度及工作职责、优秀护士事迹、流程，明确基础护理服务项目及工作规范。病区公示级别护理服务标准，便于护理人员参照及病区患者监督。建立相应的检查和监督机制，根据卫生厅及我院优质护理服务示范病房检查质控标准，修订并细化“普外六病房优质护理服务质量检查标准”，随时对护理工作完成质量进行考评，未达标准及时修正，有效保证每日的优质护理服务质量。同时制定了“住院患者护理服务满意度调查问卷”及“同行护理服务满意度调查问卷”，每月定时发放调查，征求第三方反馈意见，了解患者需求，认识自身不足，不断改进护理服务，提高护理质量。科室无护理投诉、护理并发症及护理差错发生。
只有改革才有进步，原有功能制护理模式存在一定弊端，未把病人作为一个整体实施护理，缺乏护理连贯性、人文性，因此调整护理排班方式，整改为责任制护理模式，实行小组责任制管理，包床到护，由具有丰富临床经验的主管护师以上职称的人员担任组长，责任组长全面负责本组病人的评估、护士先进事迹、制定护理计划，指导、检查本组责任护士及护士助理工作完成情况，并负责本组危重、技术难度大或护理风险高的病人的抢救及护理工作。小组成员根据职称及工作能力合理组合，所有成员均有各自负责病人，在责任组长指导下制定护理计划并具体实施，落实病人的各项护理措施。
同时根据工作量及重点时间段弹性排班，保证充足的护理人力资源。将护理人员的岗位、班次、护理患者的数量、质量、基础护理工作量及患者满意度等要素与绩效考核相结合。遵循“多劳多得，优劳优酬”原则，大大调动了护士的工作积极性，有效利用了护理资源。
二、规范护理服务
在护理部的大力支持下，在全科室护理人员的共同努力下，在的带头和影响下,为了给病人提供更贴心的服务，她及她的护理团队不断深化护理服务内容。她积极开动脑筋，将每周二定为了“基础护理日”，规范了需每周落实的基础护理时间，如剪指甲等，自开展优质护理以来，工作主动热情，温馨护理，微笑服务，接待患者做到“五主动”：主动起立、接物、问候、自我介绍、入院介绍。耐心解释做到“四个不”：不直呼床号、对询问不说不知道、对难办的事不说不行，患者主诉不说没事。统一规范着装、优秀护士长先进事迹、仪表行为，做到微笑服务，举止端庄。使用文明礼貌用语，在接听电话、接待病人或做护理操作时，主动用“您好!”、“请问您有什么需要帮忙吗?”、“对不起，请稍候!”、“谢谢您的合作!”等文明用语，做到有问必答，随叫随到。温馨的人性化服务，良好的行为仪表，使病人感到亲切和温暖，树立起护理人员良好的外部形象。晨间护理时，护士都会问候患者“昨晚睡得好吗?今天看起来气色不错!”、“今天怎么样?”开始一天的治疗护理工作。输液了，护士详细地告诉患者每一瓶药水的功效和使用目的，消除患者心中的茫然。检查前，护士把检查的目的、配合等注意事项一一告知，患者内心的恐惧及不解减轻了不少。责任护士每天主动巡视病房，减少患者的呼叫次数，及时发现问题，及时总结，及时改进。改变对病人的称呼，从过去的直呼其名到现在的“阿姨”，“爷爷”、“王姐”。除此，率先开展了病人出院电话回访制度，将优质服务延伸到出院病人，主动询问出院病人的康复情况，指导出院病人用药、胰岛素注射、饮食、运动等，如有需要，还上门为患者进行测血糖、健康教育，让患者真正享受到了全程的优质护理。
三、言传身教，确保护理质量和护理安全
护理工作中仅有微笑和体贴入微的关怀是远远不够的，要达到温馨优质护理服务的标准还需要有精湛的护理技术护航、十佳护士先进事迹。为了提高护理组的护理水平，工作中她时时处处以身作则，言传身教。除了与同事们共同探讨临床专业知识和技术，她还总是毫无保留地给年轻护士们介绍自己多年来的工作经验教训和与病人交流沟通的技巧。除了定时组织护理查房、进行护理理论及操作考核外，还积极鼓励护理参加自学考试，加强英语、电脑知识的学习，以增强临床知识应用能力。给护士们分任务、压担子，在实践中培养他们的护理工作能力。
针对科室聘用护士和年轻护士多的特点，分层次加强临床护理三基、三严的培训和护患沟通培训工作，指导把和病人沟通及病人的宣教工作巧妙的融入临床治疗护理工作中，在完成大量的临床护理治疗同时能做好每一位病人的健康教育工作和心理指导工作。内二科室重病人多，护理任务重，每次抢救危重病人，她总是先到现场。一天下午要下班时，一位支气管哮喘的患者忽然发生病情变化，她立即协助当班护士建立静脉通路、采集血样标本、实施心电监护、吸痰，带呼吸机，组织现场抢救护理工作，上特护一直忙到晚上九点多，饭都没有顾上吃一口，直到病人病情趋于平稳，她才下班休息，早上她又早早来到病房照常上班。每逢节假日，她总是照顾同事们合家团圆，而她却坚守在工作岗位，她以无言的行动感染和带动着年轻的护士们，日常引导护士以诚相待、护士长先进事迹、和睦相处，让每位护士在群体中有归属感、亲切感，维持良好的情绪状态，使护理组保持一种积极向上的良好风气，从而提高了护理组的凝聚力和工作效率。科室整体护理水平也不断提高，病人对护理满意率达93%。
“优质护理服务”并非只是护理技术的要求，它更是护理人文关怀的体现。而护士长这种视病人如亲人、细心、耐心、无微不至地关心病人的事迹，数不胜数。无论多苦多累她总是脸带微笑以温暖的双手和一颗圣洁善良的心，抚慰和挽救了一个个垂危的生命;驱散了无数患者身心的痛苦和忧伤。她这种在平凡工作岗位上默默奉献，视病人为亲人的精神体现了一个白衣天使良好的职业道德。凭着对护士职业的挚爱和追求，她在病人心中有了较高的认可度，病人也因得到了她的服务而心满意足，有些病人和家属甚至还与她成了好朋友，她在平凡中默默地奉献，实现着自己的人生目标和价值。守护着患者的健康，也用自己的爱心让优质护理服务之花更加绚烂!
体检科事迹篇4
一片丹心育桃李
——记开发区二中青年教师马爱华
马爱华同志是商丘市经济开发区二中的一名语文教师。1999年以优异的成绩毕业于河南省夏邑师范学校，同年8月份任教于开发区二中。任教期间，又通过自学考试，于2004年取得河大中文本科学历。她一直担任语文课，并担任班主任工作。工作中她克服重重困难，大胆改革，勇于创新，与科任老师密切配合，团结协作，积极负责，责任心极强，得到校领导的一致认可。
该同志倾心教育，身为教师，为人师表，深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，他始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三平精神”，做“三平”教师。在工作中，它具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一个学生。对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要
求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作。
她思想积极，要求进步，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
在教育工作中，她把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。面对有限的课时，她以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。她还大胆改革语文课的教学模式，将“我听你讲”的“满堂灌”变成授课、实践、和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。她还组织学生开展实践活动，并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。她本人撰写的论文《浅议语文教学与学生道德习惯的养成》在2009年市举办的“中原烟草杯”征文大赛中荣获一等
奖。论文《让课堂洋溢和谐的韵律》在2010年市“语言文字规范与应用”论文评选中，被评为二等奖。
在教学工作中，她立足课堂。为了更好的在课堂阵地上发挥最大的功效，她努力学习，积极探索新的教学路子。如作文教学，她在教学中做了这样的尝试：学校要求的周记，改称随笔。除此以外，还让学生参与点评。首先，作文前明确习作要求，作文写完后写一篇“写作后记”。然后由教师浏览作文，讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点，下发修改。修改后的作文小组交流，互相评判。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。最后，教师评价。一学期下来，明显感到：她班的学生作文兴趣浓了；题材广了；字里行间多了一些真情流露；表达也流畅多了。她辅导的学生黄旭的《宽容是海》也在关报上发表。门胜男同学的征文也在2008年商丘首届中少快乐小儿郎“宽容在我心，阳光伴我行”征文大赛活动中，荣获优秀奖。
她先后担任了十年班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风正，学风浓。在班级管理中，她
能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性。她爱学生如亲人，特别是后进生，她更是倾注了所有的爱。付出就有回报，她的学生亲切的称她为大姐姐，学习、生活上有什么困难，都向她倾诉。她真正成了学生的良师益友，深受学生信赖。她年年被评为校优秀班主任，2010年，又被评为区级优秀班主任。
学习是手段，创造才是目的。在教育学生时马老师以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以课堂教学为主阵地，以课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则、与策略，在探索中学习创造性思维规律，在开发中学习创造潜能的途径等方面取得了突破性的研究成果。
最后，用马老师的一句话总结全文：“我将更严格要求自己，忠诚于党的教育事业，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，团结协作，为教育事业贡献自己的一生”。
体检科事迹篇5
李萍同志没有干出惊天动地的伟业，却以一件又一件的看似平凡的小事感动着身边的人:在她工作的科室，曾有一名白血病病人，每次入院都要输注大量血液，基本靠输血维持生命，而每每到血站拿血血液都会告急，血站甚至要求病人家属进行义务献血，患者听到要血非常困难的消息后心里非常焦虑，李萍同志听到这一消息后也很着急，她耐心劝导患者并主动请缨愿意陪同病人家属到血站献血，自己也请求献血。看着自己的血液能挽救病人的生命她显得有些激动，心中产生无限感慨。李萍同志身材是矮小的，但人格却是高尚的，她不光自己进行无偿献血，还鼓励家人也去无偿献血。
地处昆明市东郊的航天医院是一个地道的平民医院，在她工作的外科，收治的病人大多数是来自农村的进城务工人员，李萍同志除精心护理病人外，还经常帮助病人买饭。记得有一个左下肢胫腓骨骨折的病人，黑心的老板把病人送到医院交了住院押金后，就再也没有见着黑心的老板工单位人员的踪影，病人手术后需要卧床休息，不能下床，生活无法自理，李萍同志不怕苦不怕脏不怕累，经常给病人剃胡须、打洗脸水、洗头、剪指甲、打饭、端屎倒尿。李萍同志工作是忙的，她做不到每天照看人，但却忘不了吩咐护士给病人买饭，在病人长达一个多月的住院期间，李萍同志用给病人打了二十多次饭。
李萍同志对工作是非常敬业，她没有固定的上下班时间，即便回家后，只要一接到医院病房的电话，就匆匆赶去医院工作。尽管工作琐碎又辛苦，常常顾不上家庭，但她无怨无悔，作为护士李萍同志是深爱她所从事的职业，但作为父母，李萍同志总是掩饰不住对儿子的愧疚，记得他儿子有一次扁桃腺发炎，高烧到39度，李萍同志在给儿子几片消炎药和简单的对症处理后，第二天儿子烧还没退就独自把儿子留在家里就上班去了，待李萍同志忙完医院的工作回到家里儿子高烧到40度，都烧糊涂了。作为子女，李萍同志深感对不起年迈的老父老母，每年除往家里寄点钱略表心意外，从没为家里做点什么，她因为工作的原因从没有请假回家探望一次父母，每次思念父母的时侯都是打电话叫父母亲来看她，可是当父母来了时，她却没有时间陪伴她们。她对工作的兢兢业业，无怨无悔是有目共睹的，她从没因为自己或家里的原因请过一天假。李萍同志是一个不知疲倦的求知者，她修完了护理专科的全部课程，为了提升自己的护理管理水平，曾参加过昆明地区护理管理岗位的培训班和航天部护理管理岗位培训班学习。李萍同志对护理知识的刻苦学习和对管理水平的不断提升，不但丰富了她的业务知识和管理水平，更为重要的是她的学习精神给全科的年轻人起到了一个垂范作用，在她的示范作用下，全科6个中专学业的护士修完了护理专科学业，她所在的团队也因此而被授予2011年度学习型先进集体的称号。
李萍同志正是凭着她对病人无比关爱和高尚的人格魅力迎得同事们的尊重，她所在的团队荣获2010年先进集体称号，个人摘取的2010年质量技术标兵的称号，荣获2008年和2009年连续两年优秀护士长的称号，在前进的道路的上，她是个不知道疲倦的战士，她将带领她所在的团队在护理的岗位上继续前行。
体检科事迹篇6
先进事迹报告材料范文
关于先进事迹的报告材料大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，而小编在这里为大家分享下先进事迹报告材料范文，大家都一起来看一下吧。
先进事迹报告材料范文篇1
大学毕业之际，xxx毅然放弃了到大城市党政机关任职和留校的机会，到连饮用水都是靠雨水，办学条件和生活条件极为艰苦的贫困县乡镇中学——xx中学任教。任教期间，她全身心投入贫困山区教书育人的平凡事业，先后7次被评为市县两级教学能手、优秀教师、模范班主任、优秀团干，所带班级在历次全区、县统考中均达到了所在学校历史最好水平，2001年中考时名列全县农村中学第一名，向山区人民交上了满意的答卷。2000年初，时任省教委主任的曹福成同志专程前去看望xxx，对这位扎根基层艰苦创业的优秀志愿者予以充分肯定。
按照对党组织所作的要在贫困山区农村中学任教3年的承诺，20xx年7月送走毕业班后，她拒绝了省城一所知名中学的高薪聘请，回到母校担任刚刚创办的附中初中部英语教师，当年就挑起了初一班主任和初一、高中预科班两个课头的英语教学重担，一心扑在教学上，深入细致地开展学生管理，积极做好党务管理工作。
20xx年4月非典疫情在社会上蔓延。时任学校团委书记的xxx在积极组织做好全校的防范工作，对全校师生开展科学的宣传教育，稳定了学生的思想情绪，使得学校教学工作正常有序地进行。学生调整假期离校后，她创造性地实施“纸条式教育教学法”，一个月假期中先后200多次给学生打电话指导学生学习，给学生写小纸条300多份，做了工作笔记10多万字。地方教育局开设“空中课堂”从全市范围内选择了一批优秀教师开展教学时，她承担了初二英语课的教学任务。为了做好特殊时期的教学和管理工作，时年27岁的xxx主动放弃了做母亲的权利，第一胎流产，一天都没有休息就投入了紧张的工作中。由于她和全体师生辛勤的工作，学校始终保持了零非典感染、零疑似病例。
xxx始终把“以爱动其心，以严导其行”的教育原则落实到教育教学的每一个细节，把真诚和关爱送给每个学生心中。多年来，她所带班级学生的学习成绩和课外科技文化技能等综合素质始终名列全校前茅，在省、市各项竞赛和活动中都取得了喜人的成绩。
在教学管理上，她坚持“严、真、细、实”，所带的班级，在纪律、学习和其它活动方面向来都是全校最好的，所带班级的英语成绩始终名列全年级第一名。2005年中考，她所代班的英语成绩位居全市绝对第一，并且有2名同学的综合成绩荣登全市龙虎榜。
她特别注意向老教师学习，同时注重对年轻教师以身作则，言传身教，发挥传帮带的积极作用，团结带领老师们一起做好教学、管理和服务工作。在每年新教师进校后开展的师德师风教育中，她都带头讲课，号召大家甘为人梯，辛勤耕耘，以高尚的师德、敬业的精神、奉献的行动，实践“三个代表”重要思想。每天处理完自己的教学和管理工作后，她虚心深入到老教师的课堂取经学习，在自己提高的同时，还注重培养提高年轻教师的教学技能，每天都要听一堂年轻教师的课，几年来从没有间断。她总是设身处地地关心着年轻老师工作和生活上的困难，倾其所能帮他们解决实际问题。即使今年年初身怀六甲期间，行动不方便了，她都努力坚持听课从不间断，临产前几天还每天早出晚归坚守在工作岗位。
她时刻注意开展素质教育，努力把每个学生培养成高素质人才。除了结合课堂教学开展德育和思想教育外，作为分管团工作和学生工作的负责人，她经常亲自和有关人员一起策划和组织丰富多彩的团活动，使之成为实现学生“成人、成才、成功”目标的良好载体。每年五月举行的全校校园文化艺术节，就是对学生才艺的全面锤炼和综合展示。建校短短五年的附中，学生在国家、省、市组织的各种学科竞赛中屡屡脱颖而出，近三年来有196名同学获国家级学科竞赛中获奖。
几年来，xxx获得二十多项国家和省市级奖励：2004年9月荣获国家教育部表彰的“全国优秀教师”称号；2003年6月被山西省委组织部授予全省中学惟一的“防控非典优秀共产党员”；荣获全国第四、五届中小学生素质教育英语知识能力竞赛优秀辅导教师，山西省优秀团干，山西省优秀青年志愿者……2003年8月31日《中国教育报》第三版以“投身实践，报效祖国”为题专文报道了她扎根基层创业的先进事迹。《新华每日电讯》、《山西日报》、山西电视台、《山西教育报》等国家、省、市新闻媒体对她的先进事迹多次作专题报道。
作为一名优秀党员，xxx就是这样，时刻用优秀共产党员的标准严格要求自己，在教书育人这平凡岗位上默默耕耘，认真负责地履行了一名党员和党员干部的神圣责任，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩，谱写了一曲壮丽的青春之歌。
先进事迹报告材料范文篇2
有这样一个人，在他眼里，每天都是工作日，周六周日到单位工作早就习以为常，经常忙碌到夜晚也是家常便饭。他就是**单位的技术专家——***教授。
1982年毕业于包头师专的***，回到了老家巴彦淖尔市，在市中学当了一名老师。4年后，他放弃了安逸的生活，再次踏上求学之路，考取了大连理工大学应用化学专业研究生。毕业之后他回到了包头，在**单位开始了他20多年的科研之路。***同志一直从事稀土贮氢材料及其高能环保型电池的研发工作，20多年如一日，他始终奋战在科研的第一线，先后承担了国家“863”项目子课题、国家自然科学基金、国际科技合作项目等10余项国家级课题，主持完成了多项自治区、包头市、**单位和**单位的研究课题。
***的勤勉在**单位是出了名的，用他的徒弟王利的话说，“他就是一个工作狂，科研几乎就是他的全部”。王利清晰地记得，2012年8月份的某一天，他在实验室制作一个合金样品时，遇到了困难，一次次地尝试，一次次的失败……天色渐渐暗了下来，正当他犹豫是不是明天再做时，师傅***走了进来问：“做的怎么样了？还能继续吗？”“能！”年轻人的拼劲试图要证明给师傅看，于是，试验一直持续到半夜，***也跟到了最后。也正是那次经历，让王利对于“科研人员”这个职
业有了更深刻的理解，搞科研就得要像师傅那样，勤奋为先、心无旁骛、拼的就是那股执着与韧劲儿。为了解决一个个科研难题，他始终处在科研的最前沿，带领他的团队有计划地进行科研实验，认真分析、汇总每一项数据，及时合理调整实验进度，多少个夜晚***所在的实验室都是灯火通明。
辛勤、执着再加上秉赋，***默默耕耘的同时，也收获着累累硕果。他的科研项目先后获得了国家科委二等奖、内蒙古自治区科技进步三等奖、内蒙古自治区自然科学三等奖、包头市科技进步三等奖、**单位科技进步二等奖等多项奖励。1993年研制成功的aa型镍氢电池产品经成果鉴定，达到国内领先水平，利用这一技术，建立了国内第一家生产贮氢合金负极粉的中山市天骄稀土材料公司，实现了科研成果的产业化；参加了储氢材料行业第一部国家标准《金属氢化物-镍电池负极用稀土系ab5型贮氢合金粉》的制订工作，并获得全国稀土标准化技术委员会技术标准二等奖；与国外多个国家开展国际科技合作项目，所取得的成果为**单位获批成为国家科技部“稀土材料国际科技合作基地”起到了主要作用；先后在国内外有影响力的学术期刊上发表论文30余篇，获得国家发明专利授权4项、国家实用新型专利授权1项。
作为一名科研工作者，他是中国腐蚀与防护学会耐蚀金属材料委员会委员，国际合作、自然科学基金等项目评审专家，是内蒙古自治区“新世纪321人才工程”第二层次人选，是**单位的技术带头人，是内蒙古大学和内蒙古科技大学的硕士生导师。先后被评为内蒙古自治区”优秀科技工作者”，**单位
“劳动模范”、“优秀共产党员”、“优秀科技人员”，**单位“模范共产党员”、“先进工作者”等称号。荣获**高新区“青年科技创新创效奖”、“科研贡献奖”。
面对诸多荣誉，他没有自满，只是以一句极其朴实的话作为回应，他说“作为一名科研人员，能做一点贡献，得到大家对我的肯定，我很高兴，今后我还是要继续做好我的研究工作。”科学研究永无止境，坚持不懈和勇于探索的精神，使他成为贮氢材料研究领域的拓荒者，他首次在非晶态镁镍基贮氢合金的机械合金化制备过程中添加硼、硅等非金属元素，将传统的间歇式机械球磨工艺改进为连续球磨工艺，大大缩短了镁基贮氢合金非晶化转变的球磨时间，同时改善了材料的容量稳定性；首次运用缓蚀剂处理成型镁基储氢电极片，并通过研究电极/溶液界面的性质，提出缓蚀剂改善镁基储氢电极性能的机理；为了满足市场多样化的需求，他带领科研团队自主开发的新型la-fe-b系储氢合金，其动力学性能和低温放电性能明显优于传统lani5型合金。经过300多个组分的不断研制、试验，大电流放电及-40℃放电，容量均提高50%以上，成本降低10～40%，特别适合于研制电动汽车用镍氢动力电池及低成本镍氢电池；为了让科研更好地为产业发展服务，他一直致力于新产品的研发和已有产品的升级改进，与稀奥科贮氢合金公司、稀奥科镍氢动力电池公司等单位合作开展了稀土系贮氢材料新产品研发及产业化项目，促进了产业技术的提高，降低了生产成本，取得了良好的经济效益。
在忙于科研的同时，他还坚持学习深造，并于2007年取
得了华南理工大学材料加工工程专业的工学博士学位。在女儿眼里，他是一个生活极其简单的老爸，不休假、不逛街，天天都是上班日，七点准时到单位。一年只买一次衣服，妻子选好他试穿。生活中的极度简约，缘于他在科研世界里的极度忙碌与专注。在他的办公桌上，放着一本小台历，在不到巴掌大的页面上，密密麻麻写着5排小字，内容如下：“一，国际合作项目进展报告；二、专利答复；三、博士生要开题，做哪个方向；四、做全年课题计划；五、欧洲有三个项目需要考察。”这只是他某一天工作状态的一个缩影。他的勤勉与坚持，深深地影响着周围的年轻人，磁制冷课题组有个小伙子叫***，自从2004年***的办公室搬到他的对门后，这个80后的小伙子只要提前上班，总会发现，***比他来的更早。这个不服输的小伙子心里暗自琢磨：闫工每天到底几点到单位？于是，***将自己的上班时间一再往前提，从早8点提到早7：30，最后提到了早7点，终于看见了***上班的身影。***每天提前一小时上班，经年累月，就能为科研工作腾出无数个小时。为此，年轻人感慨，“仅勤奋与坚持这两点，***就把我们年轻人落下了一大步。”
他默默地以实际行动感召了周围的人，也默默地将自己的学识和技能进行着传承。他身先士卒，为了做好科研工作，收集和研究了大量的文献资料，并与课题组的成员和学生经常交流；他治学严谨，教育引导徒弟和学生们要养成良好的科研习惯和态度；他宽容失败，鼓励大家独立承担研究课题，要敢于创新，不要害怕失败；他包容大度，对于科研中徒弟和学生提
出的不同意见，他从不责备，而是积极的解答或者鼓励他们通过实验深入理解。
在工作中他是“良师”，在生活中他是“益友”。他的第一批研究生中有个叫“春林”的学生，在毕业3年后，突然给他打去一个求助电话，“老师，单位集资买房，我的首付不够，您能不能……”这句话说了一半，春林有些不好意思开口了，正在北京考察项目的***已经意识到了这个学生的难处，直接问“春林，你还缺多少？”。正是老师的慷慨解囊，解了春林的燃眉之急。这件事已经过去两年了，但在春林心里却是久久难以释怀，她说，“我的老家在兴安盟，包头举目无亲，但只要有困难，我总会想到我的恩师，他除了是我的老师，更是我的亲人。”
在***的身上，我们看到了一位科研工作者的坚守与执着，一名员工的忠诚与奉献，一位仁者的爱心与质朴，这也许还不是他的全部，面对自己热爱一生的事业，闫慧说：“尽管贮氢材料下游应用尚未发展起来，但是氢作为一种新能源，开发前景十分广阔。我们能做的就是找到最好的贮氢材料，为将来大规模开发做好技术储备，为推动我国新能源产业的发展贡献力量。”
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先进事迹报告会体会
先进事迹报告
列检先进事迹
安检先进事迹
先进集体先进事迹
体检科事迹篇7
先进事迹报告
多年中学管理的实践使我悟出一个理，作为一所发展中中学的校长要想管理好自己的学校，在激烈的竞争中为其争得一片生存空间和快速发展的人力资源，全面提高教育教学质量，就必须牢固确立“以人为本”的理念，以德育人，这是时代的要求，也是现代学校管理规律的必然要求，更是民族贫困地区教育改革与发展的特殊需求。在多年的学校管理中，追求刚性的“依法治校”与柔性的“以人为本”的结合，不断推进学校的向前发展，取得了显著成效。
一、创新教育理念，做一名求真务实的教育工作者。一是严于律己，以身作则；二是爱岗敬业，廉洁自律；三是甘为人梯，服务师生；四是外树形象，内强素质。
二、强化管理，追求管理的创新性。一个善于主动学习的校长能带动起一个善于学习的教师群体。更为重要的是，校长只有在不断的学习中才能掌握先进的理论，才能把实践的经验和理论的智慧精妙地结合起来，创造具有学校特色的新鲜方法、新鲜语言、新鲜思想和新鲜经验。管理中，我主要从以下六个方面努力：一是平时注意做到“五勤”；二是注重信任的力量；三是准确把握好管理方法的情感性和灵活性；四是发现人才，留住人才；五是科学管理，加强素质教育的落实；六是进一步健全规章制度，把握好制度的严肃性
三、以人为本，加强教师职业道德修养。在教育战线上辛勤耕耘了20个春秋，担任中学校长14年。多年的教学、管理实践使我深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件，也是最重要的条件。因此，担任校长14年来，我在抓“师德、师风、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。
四、加强教学管理，提高学校整体教学水平。一是重视学校的教学管理工作。通过开公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进我校教育教学的发展；二是认真制定校本教研培训计划，完善校本教研制度。开展了形式多样的校本培训，培训的内容突出专题性；三是采用“走出去，请进来”的方法，与云南师范大学、昆三中等学校取得联系，选派骨干老师去学习，或请有关专家到我乡开展专题培训，取人之长。四是抓好课堂教学这一关，我们以教研组为单位进行组内听课评课，我也能深入跟踪，指导教学。每一学年来，我听课80多节。我们还组织开展多种教学活动，创办了《教学·教研》校刊，加强科学研究，提高学校科研能力??这样一来，极大的提高了教师们的质量意识，自觉地在提高教学质量上下功夫。
五、端正办学方向，转变教育观念，不断深化农村教育改革。我校因地制宜，从当地实际出发，转变教育观念，以云南师范大学教育科学与管理学院在我乡实施的《以教育促进六哨乡社区经济发展与民族文化传承》pra项目为契机，充分发挥农村初中一校多功能的作用，由单纯追求升学转变为主要服务于当地经济建设和社会发展，同时兼顾升学，实行文化课与农业课并进教育，加强农村初中综合改革，大胆进行办学体制创新，走出了一条符合当地特点的农村义务教育的改革与发展之路。
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