在写作文之前，深入理解题目是必要的，这样才能确保不偏离主题，一篇成功的作文可以激发我们的创意，从而提升写作的效率和质量，骄才站小编今天就为您带来了青春不“毒”行作文模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
青春不“毒”行作文篇1
青春易逝，恰似水流年；烟花易冷，若过眼云烟，一句短短的话，道尽多少初三学子的辛酸苦辣？正是“天下风云出我辈，一入初三岁月催。”
遥想初一当年，青涩未去，心中满怀的是对初一生活的好奇，以及对未知集体的恐惧。第一次军训的时候受尽磨难，可却在苦难中锐变，告别了小学童年；第一次留校的时候，因第一次离开父母而伤心，可也在离别中坚强，成为了青少年。还记得当年听到表哥中考的消息，我不以为然天真地想；我才初一呢，距离初三还有两年，两年的时光，应该很漫长吧？
可时光已悄无声息而又匪夷所思的速度从我身边溜去，当我意识到这一点的时候，我已是初三，昨日视死如归，奔赴中考考场的表哥已唤作今日的我，而身边的同学也从当年的青涩的少年，少女，日渐成熟。也是从那一刻起，我明白了什么叫做白驹过隙；也是那一刻起，我明白了什么叫“人生如梦，一樽还酹江月。”以及苏东坡“老夫聊发少年狂”的感慨。于是在一次闲来无事时，我匆匆吃过饭，代身为一位念古怀今的人，于这熟悉而又陌生的校园中，寻求那过去的'痕迹。
第一个去看，去怀念的便是校园里的那几颗银杏了。“玉纤雪腕白相照，烂银破壳琉璃明。”这说的不正是这几颗银杏吗？当年初一时，我在其中一棵浅浅地刻下了我的名字，心中想哪怕毕业了，我的名字也会伴随着这个学校一直存在。我摸了摸树干，那三个字早已因岁月而模糊不清了，可或许这是这个学校中我唯一的纪念。我默默离开，经过一条小道，来到了操场。这里，一首南泥湾让我们夺得了魁首；当年在这里，我们说着“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪迈让我们永世难忘。当年在这……我静静地注视着初一学生的欢声笑语，犹如我们过去的影子，当年的我们不正是如今的他们吗？而两年后的今天，是否有会有人与我一样呢？
正当我沉思时，一阵悠扬，宏伟的钟声打破我的思绪，我笑了笑，这不过是忋人忧天罢，归去的已经过去，而未来又太过遥远，唯有珍惜现在，珍惜这不多的青春
青春不“毒”行作文篇2
少年时期的放荡是晚年的汇票，人生最悲哀的事莫过于辜负青春。——题记
阿拉伯有句谚语：是人最悔恨错过了是么？青春和健康。青春可以和健康相提并论，可见其重要性。
青春是人一生的黄金时代。在我们的青春时代，可以成就许多事。
波兰著名钢琴家，作曲家萧邦，有“钢琴诗人”的美称，他的青春时代是辉煌的。他在少年时期勤奋好学，珍惜一分一秒，并将大部分时间投入到音乐创作中，终在他20岁的时候写出了著名钢琴曲《c大调进行曲》，开始了一代钢琴宗师的辉煌人生。可见，一个人的青春在人生中发挥着多大的作用！
在我国也不缺乏这样的人。
我国“初唐四杰”之一，王勃，他是一位少年奇才。他六岁时就能出口成章，被人称为奇才，但他并没有因此感到骄傲，荒废学业，而是如饥似渴的'学习，丰富自己的知识。于是他的才华愈加出众，成为一代才子。
当然也有许多人辜负了青春。
方仲永，同王勃一样，是个神童。从小在文学方面展现了极大的天赋，但他与他的家人却因此而沾沾自喜，到处炫耀，浪费了学习的时间，浪费了青春。在他成年之后，他的才华已丧失殆尽，成为一个普通的农夫了。可见一个浪费了青春的人，就相当于在人生上贴上了失败的标签。
人世间没有比青春更可贵的东西了，但青春确是最容易消逝的。我们要珍惜青春，莫要辜负青春，不要当我们慢慢老去时，当我们重拾旧时的记忆碎片时，充满回忆与懊恼，
珍惜青春吧，它同生命一样重要！
青春不“毒”行作文篇3
几许憧憬，几多希翼，轻轻地，我迈入青春之门。瞧！美丽的青春女神端坐于殿堂之上。姿绰然，影如莲，挥舞着她薄如蝉翼的罗袖，脉脉含情地送来青春的电波。
我在想：青春是什么？青年人说青春是一场大雨，即使感冒了也还想回头再淋一次。
冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的道旁，一边撒种，一边收藏，将这一径长途点缀的香花烂漫，使踏着荆棘的人不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”这也许就是冰心对她青春的最好诠释了，然而21世纪的太阳——我们的青春又是什么呢？
有人说，它是汉唐的汉宫明月，静谧而又淡雅；有人说，它是李白的杯中酒，雪片般的梦中泪，宁静而又淡泊；有人说，它是屈原的颠沛流离，是孔子的执著追求，追逐信念，锲而不舍。是啊！人生丰富多彩，青春更应是五彩斑斓，华光四射！
青春，它是意志，是挑战，是沉稳，是冒险！青春，一个多么闪亮的字眼，一个多么令人驰往的妙季！有首歌这样唱：“青春的花开花落，让我疲倦却不后悔，四季的云来云去，让我喜乐却不憔悴！”这是对青春的解读，它包含了少年的执著，信念，意志，充满了对美好的追求与美的热血沸腾。
青春对我们每个人仅有一次，让我们把握住自己的青春，把青春聚合成美丽的冰雕；让我们将年轻抒写成美丽的诗行，把信念挂在桅杆上，让成功之船起航！
青春不“毒”行作文篇4
算算两年的时光悄然远去，算算日子渐渐有了离愁，相聚犹在昨天，分别即在眼前，数不清校园里留下过多少快乐，而今头心不免涌上缕缕惆怅，那些画面说不定是校园中最美的一处风景。
听着那些读诵的文章，气势如虹，犹如钱塘江潮水一般波涛汹涌。走过窗外，只见教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑，遨游在无边的知识海洋里。
下课时，可以看见有许多学生像蜜蜂一样围在老师身边，有说有笑，谈谈自己的想法与心得。还有的“学霸”不会的问题就会结队地去老师那里问，路过办公室，你定会停留，办公室已成了孩子的乐园，偶尔还会听到老师的赞扬声！还有的学生拿起英语书，语文书开始一起在角落里背。
“一二三四，一二三四”放眼望去只见一个个方队，迈着整齐的步伐，一列列对的非常整齐，这正是我们在晨跑，一开始的时候有许多身体不好的人或是“小胖墩”都不能坚持跑完，但是到后面经过我们的努力与坚持，我们大部分人都可以跑完了，原来我们留下的汗和泪都没有白费，我坚信这样以后我们的身体也会变更好。我们奔跑着，跑向我的未来，我们奔跑着，跑向属于我们的那一片新天地……
伴着歌声，迈着步伐，漫步在阳光下，排着整齐的队列，走过圆梦桥，柳树长发落入水中，涟波荡漾，柳絮飘飘，来来往往的班级都会互相谦让，不会一团糟的向前挤。午餐过后，图书一角总能看见许多“书呆子”在挑选自己喜欢的书来看，或是还会拉上自己的好朋友一起去操场散散步，或是坐在橡胶跑道上享受阳光，或是拿着本书走到树荫下静静品味书中的奥秘，有些男同学就会去操场踢足球或是打篮球。偶尔还会叫上老师，老师盛情难却的去了，远远的就可以听到欢呼声。
日月如梭，青春，为何，抹去我的岁月，到最后只剩下那层层的记忆，与我最美丽的母校。
青春不“毒”行作文篇5
窗外的青竹苍翠挺拔，窗内的我站在书桌前研好了墨，淡淡的墨香萦绕，铺平宣纸，饱蘸墨汁执笔挥毫。
运笔收笔，笔尖在宣纸上留下墨迹，笔法清畅，柔中带刚。片刻间，文字在纸上映出自己独特的风姿。
人人打字的年代，有几人还愿意手握毛笔书写？但是，印刷的铅字终究不同于一笔一划的书写。墨香萦绕，笔尖流转，留下深情款款的墨迹，如何不令人心往。印刷是一种工艺，书写是一种艺术。黑白之间朱砂一点，带给人无限的追思与遐想。何况印刷的字体，也是由书法家创造而成。坐享其成的同时，我们是否也该思考幸福的源头？
我喜欢创作书法作品，也坐在桌前，研究文人墨宝。欣赏得多了，便感觉书法的美在于各具特色。端庄大方的楷书，古雅秀美的隶书，俏丽可爱的柳体，豪放大气的草书，潇洒飞舞的行书……“书中自有颜如玉”，说的也是这沉鱼落雁、闭月羞花的文字之美。自古多少文人英雄为书法沉醉，“何当浓墨写竹帛，千古万古长昭垂。”
书法体现了文人追求的品格风骨，那坚韧挺拔、刚中济柔的文字，如何不是为人处世追求的佳境？苍劲有力的笔触，又如何不像那些不屈不挠、不卑不亢的名士？端庄清雅的人儿把青春的追求融进笔墨，写在纸中，成为不朽诗篇。
书法是中华的瑰宝，任时光白驹过隙，不曾褪色。如今书法已经走出中国，在亚洲文化圈中大放异彩，却难免有被日韩超越之势头，我们又怎能隔岸观火，任自己祖先创造的艺术被他国抢占头筹？愿有更多的人传承发扬书法艺术，让中国传统的书法走向世界。也许，我不能做一个先锋，但我至少要用自己的行动告诉世界，传承传统文化，我不曾放弃。笔墨青春，无怨无悔！
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