作文要写出自己的独特思想和见解，展现个性和创造力，作文是展示作者个性和独特见解的平台，下面是骄才站小编为您分享的"疫"外的收获作文最新8篇，感谢您的参阅。
"疫"外的收获作文篇1
今天是国庆假期的第四天，太阳公公难得露出了笑脸，我和爸爸妈妈来到郊外挖土种花。
来到田野，我迫不及待地冲上前去。妈妈拿出事先准备的铁锹和袋子开始挖土。挖呀挖呀，居然挖到许多鹅卵石，有的大，有的小，有的白，有的黑，每个都是圆溜溜的'，还真像一个个大鹅蛋。妈妈见我对它们感兴趣，意味深长地说：“这些鹅卵石之所以会这么圆，是因为经过了溪水长年累月地打磨。人也是这样，经过无数次的磨练才能获得成功！”我捡起几个，决定把它们放在书桌上来鞭策自己不断进步。
看着妈妈挖土似乎挺有意思，我也来凑热闹。突然，我竟挖出一只蚯蚓，吓得我嗷嗷大叫。爸爸笑着说：“不要怕，蚯蚓可以松土，还是不死之身呢。”我好奇地问：“不死之身？那是什么意思？”“把蚯蚓切成两段，它还有生命呢，并且会长成两只蚯蚓。”我惊讶地瞪大眼睛，大自然的知识可真多呀！难怪语文书里告诉我们要学会查“无字词典”呢！
不一会，我们就挖了满满一袋子土。回到家，妈妈先把土倒到大盆里，把家里花盆里的土小心翼翼地扒出去，再把花轻轻拔出来，放在一边，然后把新挖的土放进去，最后把花种进去。就这样，几盆花不一会儿就弄好了。我好奇地问：“妈妈，为什么要换土呀？”妈妈亲切地说：“因为换了更有营养的土，这些花儿才能茁壮成长。你也要好好吃饭，努力学习呀！”“嗯，我一定会的！”我重重地点了点头。
一次种花，居然带来意外的收获，真是有意思呀！
"疫"外的收获作文篇2
丰富多采的暑假生活快要结束了。暑假中的趣事让我数不胜数，暑假中的收获更是多多。
就说钢笔字吧。开学我就是三年级的学生了，程老师为了让我们提前适应钢笔，就教我们写钢笔字。听后，我心里像喝了蜜一样甜。下午我就缠着妈妈给我买钢笔、墨水。买来后我就忙着吸墨水、写钢笔字，整个下午我都在吸墨水、写字，吸墨水、写字……等妈妈下班回来，看见我就大发雷霆，原来我衣服上、脸上、手上都是墨水。妈妈生气的说：“别瞎捣鼓了，让程老师教你怎么用吧！”在程老师的指导下，我很快掌握了，握笔、坐势、写字以及怎样吸墨水。现在，我的钢笔字写得可棒了！
暑假中上我的收获也不少。妈妈为了让我适应低年级向中年级的转变，给我报了“辅导班”。在辅导班老师告诉我：“一点也不难，素材就在我们身边，就看谁留心了，谁认真观察了。”老师带着我们边做游戏，边写。我们在不知不觉中学会了写，就这样一篇篇精彩的文章就在我们笔下生成了。我觉得一点也不难。
啊！暑假生活真有趣，能玩，还能学知识，这个暑假我的收获真大！
"疫"外的收获作文篇3
我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。但是，你对汉字有更多的了解吗?
通过第五单元对汉字的学习，我重新认识了汉字。我从语文书中看到，汉字非常神奇，可以编成字谜，闲暇之余寓教于乐，“此时无声胜有声”地使人会心一笑;可以利用谐音，组成歇后语和有趣的小笑话、工整的对联，令人拍手称绝，赞不绝口。它还是文化的传承，智慧的结晶，是世界上所有语言中最为奇妙的。书法家们笔走龙蛇，更是把每个汉字的特点和风韵勾画得惟妙惟肖、有棱有角。那苍劲有力的大字，当然是别国文字所不能比的。
不仅如此，汉字还有着悠久的文化历史。从原先的古老神秘的甲骨文到金文、小篆、隶书等演变到当时的`行书，后来又把行书改为简体字。
如今的汉字十分普遍。现在，外国人都开始学习中文，学习汉字了。可是，作为一个中国人，在中国的街头，却经常发现许许多多的错别字。如：“现‘炸’果汁”、“‘裤’存商品”等。这是对中国古老汉字的不尊重。作为一个中国人，写出错别字，该是多么的耻辱、多么丢脸的事啊!
如果说王懿荣发现甲骨文是巧合，那么仓颉造字就是真真实实的智慧所在了。仓颉的善于观察，用心思考，造就了一代卓绝——汉字的诞生。我们真应该感谢仓颉，没有他，可能就不会有璀璨的汉字文明。没有他，可能社会就不会进步得这样飞快，也不会有中华民族的语言、人们赖以交流的工具——汉字。
这次综合性学习，使我学到了很多知识，更深地了解了汉字的文化和传承、历史。我知道，汉字始终是古老的文明，却是现今社会便利的语言环境的缔造者和良好的人文沟通桥梁。它是书写和阅读的载体，更是一颗璀璨的明珠，熠熠生辉。
"疫"外的收获作文篇4
喜欢的东西有很多，玩积木，玩游戏机都是我最喜欢的，玩有乐趣，也有收获。可也有别人认为，玩是在浪费时间，我认为玩中也能学到书本中学不到的知识，也能得到启发自己。
我最喜欢的就是积木方了。有一次，爸爸给我买了一盒大积木回来，积木刚到我手里，我就开始玩积房子来，我爸在旁边看着我积。我兴致勃勃地积呀，积呀，眼看房子即将盖顶建成了，就在这时咔啦的一声响，点整个房屋子全塌了下来了，我又气又恼怒，在旁边看我积房屋的爸笑地说："塌得好啊，有失败，就会有成功，有教训，有总结经验吗?干吗以火了呢!盖房子讲究根基，基础不坚实，不塌才怪呢，"听了爸爸这一席话，我明白了建房屋的原理，于是我又始积起房子来，这一回我先把房子的基础打实，接着按顺序建起房子来，不会儿房子盖好，我高兴地叫起，爸，怎么样，不错吧?"真不赖吗”，爸笑地回答我，我也很高兴地看着自己的劳动成果，看着，看着，忽然我从悟出了一个道理：读书，学习不是和积房子一样吗?如果现在不打好知识的基础，将来在学习上也同样会遇到"房子坍塌"的，所以我要努力学习，打知识的基础，将来就能建好知识的房子。
喜欢玩也不是不好的，只要在玩中得到乐趣，玩得有收获，在玩每一件东西都能悟出一个道理，就玩得值。这一次我玩积房子，它让我懂得了一个道理，就是做什么事情都要认真，讲不求扎实，且还要学会动脑筋，把事情做得完美。
"疫"外的收获作文篇5
种下一颗种子，收获一种果实；种下一份努力，收获好的学业；种下一个梦想，收获一份目标……
“如果种瓜不行，那就种豆，付出总会有回报。”因为这个道理，爸爸趁国庆期间带我去了农场。
到了农场，爸爸让我跟一位老爷爷学农活。后面就是土地了，一片金黄的大豆映入眼帘，只见粗壮的豆秆上挂满胀鼓鼓的豆荚，像一个个胖嘟嘟的娃娃，十分惹人喜爱。
“爷爷，您为什么只种大豆呢？您可以种一些西瓜呀！”我好奇地看着这片“金毯”。老爷爷笑着回答说：“小妹妹，你说对了，前几年我是种了瓜，可种出来的'不仅又少又小，吃起来还酸酸的。“不可能呀，您看您种的大豆多好呀，西瓜也一定不会差！”“每一种植物都有它适合的土地。有时候播下种子没丰收，可能不是种子的问题，而是不适合种在这块土地里。”我听了，连忙点了点头。老爷爷意味深长地笑了，喝了一口水，又接着说：“只要是土地它就能种出庄稼。如果种瓜不行，那就种豆，如果种豆不行，那就种麦，如果种麦不行，那就种菜。你看，这片土地就适合种豆，种出来的大豆不是比瓜更好吗？”
到现在，我还记着“种瓜不行，那就种豆”这句话，我相信：只要是人，就一定有适合自己的事物，不要轻易否定自己。在成长的过程中，我们都会有过失败，但不是说明自己能力不行，而是要分析失败的原因，请告诉自己，你只是还没有找到合适的方法而已。
这次农场之旅，我真是收获了不少。
"疫"外的收获作文篇6
中午回到家后我就迫不及待的翻开了这本书，津津有味的读了起来。作者丰子恺是著名的文学家，画家，艺术家和散文家。他早年就读于浙江省第一师范学校，他画画非常好，大量创作的是漫画。他的画风纯真又幽默风趣，深受人们的喜爱。著作有《子恺漫画》、《缘缘堂随笔》、《率真集》等，这本书中就配上了许多他画的漫画。本书的语言朴素易懂，描写了他们小时候的学校、老师、同学和社会，让我们也知道了以前他们是怎么学习的。
这本书每一个字都有着温度，每一篇文章都是真实的写照，让人仿佛顺着丰子恺的语言就来到了当时他的童年。他在“私塾生活”中写背书时的情景写的让人有一种身临其境的感觉：“如果先生（当时老师的尊称）让你背诵课文你不会背那先生肯定会拿戒尺打你一下，然后让你明天继续背。”有趣的语言，深深的把我吸引了，我认真的读着这本书，突然感觉就连奶奶炒菜的声音也变小了。饭做好了之后我的眼睛依旧不能从书上移开，双手也舍不得把书放下，不过后来妈妈叫我去吃饭并答应我饭后让我再看半小时，我开心极了！
人们常说：“书中自有黄金屋。”我把我所有的书都视为“宝藏”，每个“宝藏”都是一个“黄金屋”，它就是一个无声的老师，默默的让我们从这些“宝藏”中学到更多的知识。
"疫"外的收获作文篇7
时间如梭，一个一年已经结束，在这个一年里我收获颇多：郑成功、钱学森、杜甫等的爱国主义精神；廉颇的爽直磊落、知错就改；蔺相如的深明大义、顾全大局；哈尔威、谭秋千的忠于职守、舍己救人；高原柳的坚忍不拔、顽强的生命力；巴金的乐于奉献、谦虚质朴；詹天佑的才华横溢、身先士卒…….我还知道了很多非物质文化遗产。
其中让我感悟最深的是廉颇的知错就改。记得十一假期的时候，我在家里跳绳，一不小心，打破了一个玻璃水杯，我顿时紧张极了，不知所措。正当我忐忑不安的时候，妈妈回来了，她一眼就看见了地上的碎玻璃片，便问我：“这玻璃碎片怎么回事啊？”我六神无主地说：“我回来就是这样了！”妈妈将信将疑，但是她并没有说什么，而是默默地捡起碎片，扔进了垃圾桶，玻璃碎片发出“当当当”的声音，那些声音好像在说：“说谎的孩子不是好孩子！”听着那刺耳的声音，我吓了一大跳，赶紧跑出家门找小伙伴玩了。到了晚上，我梦见妈妈表扬我是个城实守信的好孩子。第二天早晨醒来，我惭愧极了，决心向妈妈说明真相。我走进妈妈的房间，不敢正视妈妈的眼睛，低声地说：“我昨天说谎了，那玻璃杯子是被我不小心打破的。”妈妈语重心长地告诉我：“一个人犯了错误并不可怕，知错能改还是好孩子，诚信会影响你的一生，不诚实的人将无法立足于社会！”
妈妈的话使我十分震惊，明白了知错就改，善莫大焉，诚信方能成人！
"疫"外的收获作文篇8
昨天晚上爸爸妈妈陪我去新华书店买《数学奥赛起跑线》，回来的时候正好经过长城国际广场，那里人声鼎沸、灯火通明。妈妈说“我们也进去看看吧！”于是，我和妈妈就进去了，爸爸不愿进去就坐在电瓶车上等着我们。
我和妈妈挤进人群，看到一位“长颈鹿”叔叔正在发小礼品，定睛一看，原来小礼品是一个漂亮的橘黄色小风车。我高兴极了，连忙跑上去问叔叔要了一个。拿到了风车我便哪里都不想去了，拉着妈妈的手边挤边往外面小跑起来，我的跑动使得小风车也呼呼转了起来。
我把小风车插在了爸爸电动车的车把上，爸爸一启动，小风车就呼啦啦飞速转了起来，成了一个橘黄色圆环。一路上我高兴地唱着歌，小风车也快乐的急速旋转着跟我到了家。
回家后我仔细观察了小风车，小风车分为两部分。一部分是柄，一部分是风车的叶片。正反面都有漂亮的卡通图案。妈妈说：“风车也可以自己动手做，只要一张正方形的卡纸﹑一个固定扣和一个长柄就可以制作了。首先把正方形的.纸沿着四个角剪至中央，然后把每个尖角用固定扣都固定在中央，最后再把柄装上就完成了。
按照妈妈的说法，我很快做成了一个风车，我还在风车上画上了漂亮的图案，对着小风车用力吹上一口气，小风车就跑起来啦！看着两个小风车我高兴的一蹦三尺高。这可真是我今晚最意外的收获啊！
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