通过读后感，读者可以更好地理解和把握作者的意图和主题，增进对作品的理解，一篇出色的读后感是读者与书籍之间情感和心灵的契合，是一种共鸣的体验，以下是骄才站小编精心为您推荐的《少年》读后感优秀8篇，供大家参考。
《少年》读后感篇1
今天我读了《天才少年维克多》，这本书讲了维克多从小是个普通的孩子，讲话也说不大清楚，别人都叫他“傻瓜”，都不喜欢和他玩。
维克多六岁时爸爸带他到保健所的儿童咨询中心测试，结果不理想，维克多对事物的理解能力落后其他同龄孩子，而且讲话费力，被怀疑有语言障碍。
有一次在手工制作大赛上，五人为一组，维克多被分在了拼装汽车模型的这组，他的任务只是跑跑腿。在拼装过程中，维克多说发动机装错了，可是大家都不相信这个“傻瓜”说的话，结果到了比赛那一天，拼装好的汽车怎么也动不了。一检查，果然被维克多说中了，是发动机装错了。
还有一次，维克多进行了智商测试，只得了73，结果被学校除名了。可让大家没想到的是，维克多连中学都没有毕业，长大后竟然成了艾弗利的正式员工。后来大家才知道，其实他的智商高达173，只是当时的老师把结果数字写错了。
通过维克多的故事告诉我们先天无论有多笨，只要肯努力，永不放弃，终究会有成功的那一天。
《少年》读后感篇2
?美德少年伴我成长》这本书，其中有一篇深深地感动了我。
这篇是的名字叫做：天堂里，你还是老师。
20xx年5月12日，当灾难来临的时候，李佳萍老师立刻把门拉开，指挥学生逃生，就这样，她拯救了一个又一个的宝贵的生命。可就在这时，教室坍塌了，李老师和六个学生一下子陷入了黑暗的世界，她的.头上流了很多血，但他们在黑暗中坚持了整整30个小时，李老师的声音也越来越弱，感到自己快不行了，但她仍艰难地、一字一句地叮嘱孩子们：“你们一定要坚持下去!”最后，五个学生获救5个，而李老师和一个可爱的学生永远地离开这个世界了。李佳萍老师用她的生命讲完了她的最后一课。
看完了这篇，我眼睛湿润了，在生死关头，李老师用用勇敢和无私的心救了一个又一个的生命，筑起了一座爱的丰碑，而自己却牺牲了，虽然她走了，但我相信在天堂里她还是老师。
《少年》读后感篇3
有的人心怀梦想是为了实现它，有的人心怀梦想是为了把它当做生活的动力，假如你一心一意的要做一件事，你会发现好运，巧合总是会在身边陪伴着你。
水晶店的老板在年轻的时候也是有梦想的，但是他只是单纯的设想自己如何经历重重危险到达那个地方，并幻想自己享受着到达时的兴奋与满足，从没想要去真的去冒险。当他看到牧羊男孩圣地亚哥为了自己的梦想卖去自己的六十头羊，准备去找金字塔，却被别人偷走了他所有的钱。来到这里帮他打扫卫生只求他给一顿饭，到后来他们交了朋友，他就像个福星一样，水晶店里的生意越来越好，来买水晶杯的人越来越多，圣地亚哥的想法也非常有新意，在处在斜坡处的店门口用水晶杯泡茶卖茶水，这让店里的生意又更上一层楼了，而男孩儿也提前筹到了准备回家买羊的钱，甚至是一百多头羊的钱都够了，当男孩儿跟老板道别时，老板说就像我从没想过真的要去那里探险一样，你也从没想过真的要回去继续做一个牧羊人，这句话震撼到了男孩儿，他也没有继续道别，而是自己走了，继续踏上了通往宝藏的路。
联系我自己，我觉得我和男孩儿更像一些，一段时间会有自己的一个大目标，并会一直坚持下去，因为自己经历过，所以知道努力和坚持对一个人来说的意义有多大，而我也一直是这样做的，三观一致，哈哈
《少年》读后感篇4
?美德少年》这本书，让我真正感到了美德的重要性，一个人，不管在什么样的环境中，只要他有美德，就等于他有了一切。
书中的主人公是一个品学兼优，乐于助人，拥有好习惯的美德少年。一进校门她就通风开窗，课前总是预习好功课，上课认真听讲，课间总会围着教室转一圈，看有没有垃圾，下课喜欢和同学交流，帮助同学削铅笔，整理铅笔盒，这些事迹都感染者周围的.人，不但能让大家受益还让同学们很喜欢她。同时，她是一个活泼开朗的孩子，她爱好广泛，舞蹈、琴、书法、绘画她都会，每次参加活动都能获奖，她是老师心中的好学生，学生心中的好同学。
美德是中华民族的优良品德，我们应该像主人公一样，从小事做起，积少成多，乐与助人，应该记住，每个人都应有一个好习惯，好习惯可以帮助我们提高美德，只有这样，我们才能真正做一个拥有像《美德少年》一样的人，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”是啊！一个故事就讲了一个道理，美德就像看书，知识是一点一滴积累起来的。
《少年》读后感篇5
人生是一场搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命运的主人。
在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风！
在一次扣人心弦的杂技表演中，一个顶碗少年伴着轻松优雅的乐曲生，头顶着一叠12只金边红花的白瓷碗，做各式各样的高难度动作，一个大幅度转身的刹那间，碗从他的头上摔了下来，可是，他并没有灰心，重新来了一遍，但是结果令人失望，知道第三次，顶碗少年鼓起勇气，重新振作了起来，最后终于成功了！而在这场惊心动魄的表演里，我看到了顶碗少年不怕挫折、敢于拼搏的精神！
每一个人在成长道路上难免会遇到挫折、困难。有人因为胆怯、害怕，在挫折面前退缩了、认输了，有人甚至走向了绝路；但有些人就像顶碗少年那样在困难面前绝不屈服、不低头，走向了自己成功之路。例如：海伦·凯勒虽然双目失明，但她以坚强的一直克服了种种困难自学成才；爱迪生曾经为了一项发明做了八千多次实验，但他从未沮丧过，因为他至少知道这八千多种方法是行不同的，最终实验成功了！……这样的例子举不胜举，每个人以坚强的信念和意志打倒了种种磨难成功了，只要努力拼搏，坚持不懈，绝不向任何困难低头就一定能成功！
人生道路上，只要你敢于拼搏，一定会成为命运的主人！
《少年》读后感篇6
这个故事讲述了一个少年为了旅行，当上了牧羊人。当上牧羊人后，他时常梦见金字塔里有宝藏。他找了一个占卜师来解他的梦，占卜师要求他找到宝藏后以宝藏的十分之一做为报偿酬。后来，他在途中遇到了很多朋友和困难，这些朋友给了他很多帮助。
到了金字塔，强盗把他的黄金抢光了，可他听到了两个强盗的对话：“有一天，我梦见一个人，他告诉我：‘在沙漠的另一边，有一个教堂，那里有一颗无花果树，无花果树下有一大堆宝藏。’我才不信呢！谁会蠢到跨越一个大沙漠，去找一个莫须有的宝藏呢……”他终于知道了宝藏的所在地了。
从这个故事里，我懂得了，万事都需要努力，世上没有不劳而获的“宝藏”。
《少年》读后感篇7
我在生活作文的《欣赏读本》中，读到一篇文章——《访绍兴鲁迅故居》。里面提到闰土。当时，我对闰土很好奇，他长什么样？是个怎样的人？当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后，我终于认识了闰土。
深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。从这段文字中，我了解到闰土是一个机智勇敢的少年。
闰土是捉鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下秕谷，看见鸟在吃了就一拉，那鸟就被罩在大竹筛里了。用这种方法能捉到各种各样的鸟。读到这里，我想：如果我也能用着种方法捉到多多的鸟就好了。
闰土也喜欢在潮汛时看鱼：在潮汛时，有很多鱼跳出来，有长着两条腿的飞鱼。看到这里，我想我只听说过蝌蚪会长出两条腿，并没有听说过其他长两条腿的鱼。
夏天，闰土和他的小伙伴门可以在沙滩上拾五颜六色、奇形怪状的贝壳。在鲁迅的心目中，闰土知识丰富，活泼可爱，聪明能干，他的'生活充满乐趣，丰富多彩令人向往。而鲁迅和他往常的朋友却生活在有高高围墙的院子里。每天只能望着高墙上四脚的天空。他们的生活天地很狭窄。
我和那时候的鲁迅一样。生活天地也很狭窄，每天只能一个人呆在家里没有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看电视、玩电脑游戏。我真想像闰土一样拥有多姿多彩的童年。
《少年》读后感篇8
最近利用空闲时间看了这部电视剧，说实话，我个人平时很少观看影视剧，因为这个时代的影视剧似乎已经陷入了一种浮躁的病态中，什么能挣到钱，就拍什么，大部分的影视剧已经完全成为了商业的代名词了，人性中必须追求的优秀的精神少了，影视剧也就成为了华而不实的东西了！但是我们不可否认在这样的一个浮躁的社会中还是有一些好的影视剧脱颖而出，而这部《恰同学少年》就是一部非常优秀的文艺作品！
当邓公、江公在中国掀起了一场轰轰烈烈的改革和革新的时候，他们忽视了这个社会必须坚守的一种东西，这就是精神，这是改天换地的精神，这是小我与大我的融合的精神，这是一个社会进步必须所要具备的最重要的东西，而我们恰恰丢失了，人们都陷入了对金钱的追逐，我们不可否认，获取金钱的过程是艰苦的过程，但是人在任何时候都不能忽视内心的.世界，如果只是简单地生活在这个外部世界中，那我们的生命岂不很肤浅吗？
那么我们大部分人为什么只是浑浑噩噩地生活在这个世界上呢？我想很大的原因就是因为我们不能主动地激发我们内心深处的潜能——生命中富有朝气勃勃的生命力量，而从这部影视剧中我们看到一群青春少年富有朝气的奋斗人生，他们如果单独地关在自己的家里，我想是不会有什么出息的，他们是幸运的，因为他们选择了那样的环境，他们每一个人都互相激励，激发一个人内心最大的潜能，其实除了书本外，最大的力量是朋友的信任、鼓励、赞扬。我们现在看他们的时代，他们都非常主动地组织各种活动，借自己创造出来的环境提升自己，借助朋友提升自己，激发自己的深处潜能，所以他们的人生是富有朝气的，富有伟大的意义的，我想这也是那个时代对我们现在这个唯升学就是一切的教育体制的冲击吧！
所以我们要在人生之路上乘胜前进，我们就要选择最能激发我们内心深处潜能的环境，我们就要多和那些志趣高雅、胸襟开阔、抱负远大的朋友交往，我们就会在不知不觉中深受他们的感染，养成主动积极奋发的精神，这样的人生，何其伟大哉，何其幸福哉！
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