通过作文我们可以培养自己对细节的敏感度和洞察力，使作品更加丰富和有深度，优秀的作文需要我们用文字去捕捉和表达细节，这培养了我们对细节的敏感度和把握能力，骄才站小编今天就为您带来了918反思作文优质6篇，相信一定会对你有所帮助。
918反思作文篇1
时间仿佛过的很快，一眨眼的功夫，却已学期过半。我仔细的倾听钟表的声音，仿佛感到时光的流淌，生命的流逝。时间仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那个人。我在着大海中慢慢的成长，进步。刚上海时，由于不适应海上的生活，很长时间里，没有找到行舟的诀窍，因此，并没有比别人划得更好。等到花六分之一时，才发觉原来划船在海中遨游是如此愉快，虽然需要费力，虽然需要慢慢的学习划船的技巧和精确度。但，我却依然感到快乐无比。因为在这个探究的过程中，我发现一种超越自我的快乐。
行舟不也正如学习一样吗？需要一个适应的过程，才能取得好成绩。
可仔细想想，我真的只是因为不适应的关系么？我想有这个原因，但，完全归咎于它么？应该不吧！很多时候，本该当天学会的知识，由于自己的意志并不鉴定，也因为没有明确的奋斗目标，所以一拖再拖。拖到周末再学，导致很多该学的东西没有时间复习，最终有些东西一知半解学的不扎实，考试自然就会显露出这些不足之处。
那么，既然知道自己的问题出在哪里，就要加以改正与完善。从现在开始，只要我们能够每天学好当天学到的东西，并加以复习、巩固，这样日积月累，到周末就会有足够多的时间来复习其他科目，保证万无一失，考试测验时，便会成竹在胸，十拿九稳，而且无论如何测验，都无所畏惧。还要给自己确立一个奋斗的目标，而这个目标，不能太高，也不能太低；太高的话，当没有超过这个目标时，便会灰心丧气；太低的话，太过轻易的超过自己的标准，便没有超越自己的快感。所以，给自己你定目标也是必不可少的。
我继续在学习的海洋中行舟前进着，慢慢地积累着在行舟过程中所找到的经验，努力地熟悉并掌握着。在这知识的积累中，我感到时光的流淌，生命的流逝。而在这片大海的漂泊中，我解怎样学习与反思。
918反思作文篇2
期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也高兴不起来，因为怕期中考试考砸了。所以整天就只想着自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有优势等等。
最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。”接着，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了70多分。
我久久伫立在原地，把目光投放在考卷上，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵，这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花儿，使他失去了往日的色彩，信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花儿永远长眠于地底深处。
为了拯救这朵懦弱的花儿，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法，所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，为此，我决定；做到以下几点：1、课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的问老师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数；2、上课认真听讲，把思路跟着老师走，如果还不懂，可以等下课问老师同学，在认真听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。3、课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背的背下来。4、独立完成作业，认真完成，不抄袭。5、订正，严肃的对待每一次考试。
做到了这些我相信在期末考试后幸运女神还会回到我身边。
918反思作文篇3
学会反思，是一个人所必须要学会的东西，一旦学会了反思，那就是一种自我的成长，一种自我的突破。
反思成就自我，学会反思就是一种进步，反思你所经历的一切，你从中领悟到了什么？是宽容？是感恩了还是一些其它的东西。可以说，我们生活在这个世界上经历过的一切其中有很多的东西对于我们来说就是走马观花，一晃而过，从而被我们所忽略，这些东西难道不值得我们去反思吗？
那些微小的细节值得我们去反思，过去的一切都值得我们去反思，学会反思，那便是成就了自我，让自己更上一层楼，看着厨房中忙碌做饭的爷爷奶奶，你反省到了什么？年纪这么大了还未孩子们起早贪黑地做饭烧菜，还要为孩子们洗被子什么的。他们的付出难道不值得我们去感恩吗？感恩是一种美德，不会感恩的人永远得不到别人的尊重，所以必须要学会感恩，在反思中不断突破，在反思中成就自我。
一日三省，在一天中不断地去反思，毕竟值得我们去反思的实在太多了，无论过去的事情是做对了还是做错了，如果做对了，那这些事情能够让你得到什么启发，让你更上一层楼，而如果那些所做的错事又能让你反思什么道理，便能不断地改正，最终做一个正直的人。
如果我们学不会反思，那么结局将会是不堪设想的，有道是：失败乃成功他妈，这人人都知道，从失败中去反省总结经验最终才能得到成功，就拿秦始皇来说吧，虽然统一了六国，但他实施暴政，不听取良策，不懂得反思前人之道，最终走向了灭亡，所以说学会反思真的很重要。
在失败中反思能让你走向成功，在绝望中反思能让你看到希望在迷茫中反思能让你找到前方的路。不断地反思吧！在反思中进步，在反思中成长，在反思中成就自我！
918反思作文篇4
3月30日，《中国青年报》报道了江苏省的一个特殊学习班————“上访学习班”。一时间，网海沸腾，出于义愤的朋友们群情汹涌，评论如潮。本来这是一件好事，因为当我们团结一致共同关注某一件事时，出于民意，本来可能不会有什么起色的事会重新有了生机；而且，对受害者无论是道义上还是行动上的支援，都会产生一种震慑力量，使得某些诸如“上访学习班”的恶瘤得到控制，乃至消除。这样，于人于已于社会，都是有利的！
只是，当这一种对事件的关注从义愤异化成了一种于已无关的调侃时，所谓的共同关注，可能就沦为了只是某些人有狂欢。这样，以上我所说的`那些作用也就失之大半！
以此事为例。看到不少评论文章，的确，有不会人很冷静客观地评述，写得中肯而切中实际，比如晏扬的《信访学习班是法治社会之耻》；但也有些评论实在是扯远了。譬如有的人从“上访学习班”出发，明知这所谓的学习班的可恶，却还要求也让某些官员去“学习班”学习学习。言下之意仿佛是要某些官员也去那里面试一下个中滋味，去让人打，去让人揍，乃至于还可能给人玩个“躲猫猫”，整个人都消失不见！
实话说，这样的观点过于偏激了！当我们面对一个错误的机制时，我们应做的，是消除掉它，而不是让当初的缔造者也去这个错误的机制里受同样错误的罪。“缔造者”错了，自有法律来问责，以暴力来对付暴力，终究不是上策！
窃以为，对于一件事件（并不局限于新闻），有一些话，我们可以在茶余饭后玩笑着说，但绝不可被“感性冲昏了头脑”而将它当作一种主张提出。一个观点的陈述，认真与调侃，还是分清楚些好！！
918反思作文篇5
?我的自画像》是三年级的第二次作文.。这次的习作要求是：
（1）帮助学生了解外貌描写的意义。
（2）指导学生写人物的外貌时，要有顺序，抓住重点来写，练习由表及里地观察人和由表及里地描写人。
（3）培养写作的兴趣和自信，让孩子愿意写作、热爱写作。
为了设计好这一篇习作教学设计，我从《课程标准》入手，以新课程改革的教学理念全副武装自己，从根本性任务出发，本次习作练习充分体现了“主体参与，分层指导”的原则，做到以人为本。同学之间的交流渗透了语言交际能力的训练及语言表达能力的训练。以学生的说为主，教师的导为辅，适时加以点拨，顺利完成说、写任务。
例如开课前，我以亲切的语气给同学们介绍新朋友，学生的精神一下子集中起来。然后引导学生看图，感知杜小虎同学的外貌形象。接着带领学生从介绍人物的角度研读例文，明了例文是由图入手，从整体形象、外貌、性格、兴趣等方面按顺序介绍自己的。最后将图文结合起来结合起来把握，让学生了解到图的描绘与文的描述紧密融为一体，两者完美统一。
第二个环节是学生初步领会习作要求的重要环节。在研读例文的基础上，引导学生讨论，启发学生自己小结，使学生明确本次习作的要求，达到预期的目的。
在进行口头作文这个环节中，我充分发挥学生的主题参与意识，在同学之间的相互交流中，既培养了学生的观察能力，又训练了学生的语言交际能力。学生通过口头作文，对自己的特点进行了描述。学生乐于表达，敢于表达。使学生更好地从“读”中学“写”，有利于学生写作水平日有寸进，不断提高。
在本节课中，我努力构建层次化的学习方式，力使不同的学生得到不同的发展。如何让学生介绍的内容多样化是本课一个难点，多次试教曾走向过两个极端，一是提供填充的的模版，学生介绍内容统的过死，虽学习效率较高，却导致介绍内容千篇一律缺乏个性；二是让学生自由发挥给自己写一份自画像，却又遇上化时过多质量打折的困境。
不足之处：
一、时间分配上尤显不足。课始情境引入应突出重点，情节需要简化；对学情估计不足，前面环节用时多，导致学生当堂写作环节用时少，看不到学生的当堂展示。
二、教师点评尚欠到位，使教学未能更深一层；比如学生作品由于追求个性色彩搭配过于花梢，有的孩子个人介绍内容过于成人化等等，教师未能及时点出问题。
918反思作文篇6
考试是在上周一举行的，双休日各科老师特意没留什么作业，所以目的很明确：复习！复习！复习！我周六上午完成了所有写的作业，然后就进入了复习。因为病毒传染生病我耽误了四天学习，生物落下了课程，所以我着重复习落下的那一章节。数学、历史、英语、地理我都自认为还不错，所以我没有着重看这些科目，只是顺了一遍知识点罢了。而政治我比较薄弱，在几次考试中失利，所以我考前几天努力背，努力记，不想在因为政治拉分。作为语文课代表的我自以为是的认为自己还行，也草草的看了一遍，完全没有按老师的要求去做。
等到考试的时候，看到语文试卷一下子就懵了，我抓耳挠腮，看看这题，老师讲过，忘了；想想这题，老师让背了，没背。我连蒙带猜答完了卷子，试后跟别人一对，答案好像也差不多。就算有不一样的，应该也不会差太多，想想也就过去了，没当回事。
上课时班主任给我们分析了一下试卷，与我自己预估的75分结果大相径庭才考了69分。而且班里其他科成绩跟我差不多的人，语文比我都好，太丢人了，是要好好反思一下了……。
老师说的话，听就行了，老师还能害你？如果是按老师的要求做，自以为是，吃亏的总是自己。在语文这方面，我一定听老师的，多背文言文，课下注释，做到基础知识不丢分，课下多阅读按要求写日记，一定能上分。
这次月考成绩的排名虽然有所进步，妈妈也说我不够踏实，有点小成绩就嘚瑟，让我要保持空杯态度，如果踏实学习，应该还有进步的可能我为自己设置了一个期末目标：数学、地理，98分；英语，95分；政治、历史、生物，90分；语文，80分，班级名次争取达到前15名，路北区前500名。为了这个目标，在接下来的时间里，提高学习效率，把下课的时间利用上，把基础扎实了，另外妈妈也送我了一个mp3，让我在吃饭和坐车的路上多听名著。提前预习。加油吧，向着这个目标奋斗吧！相信自己一定能行！
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