一篇结合自己实际的经历所写的作文一定是能够引起读者的共鸣的，通过作文我们可以更好地掌握语文知识，从而取得高分，下面是骄才站小编为您分享的宋词的美作文最新6篇，感谢您的参阅。
宋词的美作文篇1
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
庭院深深，可花儿不解人意。自从他离去后，我把今天当成昨天过，把昨天当作旧时过。
紫薇花落了，飘零在流水中，我不知它是否与我一样有绵绵情思和幽幽恨意。
“落花有意，流水无情”的梅子青时节，他来了；而如今，“满地黄花堆积”之时，他又走了，就像来时那样突然，让我无法接受。
也许曾经经历的那么多幸福与快乐都是一场没有边际的梦。梦过本应无痕，但记忆中关于他的一切却还是那样清晰，特别是往日和他一起“剪红情，裁绿意”的情景。可谁能告诉我这是梦还是真？
梦中依稀相思泪。昨日的温柔时时折磨我的心，他真的还会回来吗，还是说从这以后我们的离别无绝期？可曾经的甜蜜情意呢？曾经的海誓山盟呢？曾经春风中十里柔情呢？它们都随他离去的那个黄昏一齐消失吗？
半夜下起了小雨，点点滴滴，远远近近。古老的琴是他弹过的那张，那疏疏密密的节奏，似幻似真，这是他的吟哦的声音吗？
为什么，为什么我还要想这些？他早已走远了，也许此时他正在不眠的汴京游玩，他的身边也如曾经有我一般有一个痴情的女子或是风情万种的丽人。他忘了吗？忘了那个曾与他许过海誓山盟的女子，忘了曾与他琴瑟友之的女子，忘了曾为他弹奏一曲《湘江曲》的女子？
山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫。
凉凉的水意弥漫在我周围，而我身边已没了依靠，陪伴我的只有一根残烛。“嗒”，一滴红烛泪落下来了，它也是为我感伤吗？
丝丝冷风敲着竹叶，“万叶千声皆是恨”。可他能听得到吗？
宋词的美作文篇2
我的老师曾说：“不同的年龄领会诗词的意境是不同的。”的确，唐诗宋词陪我走到今天时，我发现随着年龄的增长，唐诗宋词在我的感悟中越来越散发出无可比拟的魅力。
小学一年级时，唐诗宋词走进了我的生活。语文课上，我学会了《咏鹅》，无论走到哪里，见到熟人张口就背，一番表演后，总能得到大人的夸奖。诗词与我一样的幼稚，只是刚刚开始，就像小草在发芽，淡淡的。
小学四年级时，我看到了诗人白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描摹下的美丽江南。我闻到了杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的荷花的芬芳。在诗词走进我的生活时，就像未成熟的苹果，青青的。
今天的我已经走进了初中，大量的诗词歌赋吸引着我。闲暇时，我与李白“举杯邀明月”，与苏东坡“把酒问青天”。去体验“一览众山小”的雄奇；去了解“大漠孤烟直”的壮观；去欣赏“曲径通幽处”的幽美……无知的我走向了成熟，这时的诗词与我就像小树一样，枝繁叶茂的。
在欣赏诗词时，我也不忘了从诗人遭遇的角度评价诗词.为那婉约、柔美、凄苦的李清照而叹息，我从充满她浓浓的愁绪的《醉花阴》中读懂了她满怀的相思之苦。我为那有着雄心壮志的辛弃疾而感慨万千，《破阵子》中，我看到了他保家卫国的一腔赤诚……
以后的路还有很长，诗词也会始终陪伴我，我相信，以后我还会在读懂诗词的同时，更深的感悟生活的真谛。
宋词的美作文篇3
唐诗宋词，并列对举，各极其美，各臻其胜，是中外闻名的。而喜爱词的却往往多于喜爱诗的。宋词里我们看到中国。中国是百花之园，宋词是园中朵朵或亮丽或悲凉的鲜花。在灿烂充斥的花园，你嗅到的每缕清香，就是一位多情的诗人；你看到的每一片花瓣，都是值得玩味咀嚼的篇章。
宋词，是驻足于江边的汹涌波涛。你忘我凝视，长袍随风摇摆，思绪，也随“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”回到从前。公瑾意气风发，你豪情顿起。从你胸中气概，我读到了中华男儿保家卫国的血性。
宋词是傲霜斗雪的朵朵寒梅。“无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”在冰肌玉骨的梅花身上，我们看到傲世的特立独行的生命，生命因此而伟大。
宋词，是大自然的山川壮阔。山河古迹，农舍风光，让徜徉于其中的我目不暇接、流连忘返。其中有柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”；有晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；有晏几道的“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”；大自然的草木树鸟，在宋词里形神兼备，妙不可言。
宋词，既有断肠人的垂涕惜别，也有铁一般硬汉的壮志豪情。易安，一生跌宕起伏，曾苦楚感叹“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”《声声慢》中“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”亦或是《武陵春》里凄哀的“物是人非事事休，欲语泪先流。”那股男儿气是辛弃疾略含悲凄的“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”；是毛泽东“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”的回肠荡气；是岳将军气冲霄汉的“三十功名尘与土，八千里路云和月。”这就是中华的巾帼须眉。
宋词之美，令我醉，令我不知归路。我时而痛饮葡萄美酒，时而品尝心酸之泪。宋词中，读到了一段历史，读懂了一颗颗赤子之心，读出了片片时代之情。词之语言宛若源头活水，沁人肺腑，涤荡着守望的心灵，使之在尘世保持着执着。
宋词美哉，中华美哉！
宋词的美作文篇4
宋词，是我们中华民族的文化瑰宝。它就像一幅幅笔墨丹青，展现出一个个五彩斑斓的世界。它，记录着词人们生命的阴晴圆缺、起起落落。学宋词，丰富了我的课余生活，陶冶了我的情操，培养了我对文学的热爱。宋词，成为了我生活中必不可少的一部分。
起初，我对宋词既陌生又熟悉。我没有接受过宋词的正规教育，并不了解宋词，但却时常从广播中、电视里听到由宋词改编成的歌曲。那些韵律优美、充满悲欢离合的音乐时常如泉水般流泻出来，让我一下子对宋词产生了朦胧的好感。在我的心目中，宋词是神秘的，是高深莫测的。我，向往着宋词。
终于，心想事成。学校为了丰富我们的课外生活，让我们学到更多本领，掌握更多技能，开设了形式多样的工作坊课程。素描坊、排球坊、宋词坊、编织坊……丰富多彩的课程让同学们看得眼花缭乱，犹豫着不知道选哪一个。而我，则毫不犹豫地选择了宋词坊。因为，我想了解宋词，掌握宋词，运用宋词。课上，周老师向我们详细介绍了宋词大家及他们的名作。我如饥似渴地学习着，一次又一次地品读、感受着宋词的形式之美、韵律之美、文学之美。课后，我还特地购买了一本《宋词鉴赏大典》来学习、品鉴。书中那些绚烂的辞藻、优美的文笔和词人内心的波动、真情实感的流露都让我感动不已。渐渐地，我了解了婉约词、豪放词、花间词……感受到了“大江东去”的雄浑气魄、“小桥流水”的婉约柔美、“怒发冲冠”的壮志豪情、“欲说还休”的凄惨悲戚。那一刻，我沉醉了……
有一次，班主任陆老师让我主持一节自主晨会，选什么主题好呢？我立马想到了宋词，因为同学们对宋词的了解并不多。我精心准备了一课《品易安词》。课上，我绘声绘色地向同学们讲起了李清照，讲起了她的生活背景、文学贡献，讲起了她诗词中的那一抹愁思，是“才下眉头，却上心头”，亦是“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”……晨会结束了，但同学们却依然沉浸在那“剪不断，理还乱，是离愁”的情境中。过了许久，教室里爆发出热烈的掌声。这次晨会主持的成功，让我更加热爱宋词了。随后，我撰写了有关李清照的小论文、颁奖词，想象描画了李清照、赵明诚二人北宋年间的路线行驶图，还有两人的网络空间……
哦，宋词，我的至爱！我愿做宋词的朗读者、品鉴者、发扬者，让宋词这颗璀璨的文化明珠在祖国大地上熠熠生辉！
宋词的美作文篇5
中国的历史悠远长久，在中国的古代，有着许多的诗人与词人，比如：李白、王维、杜甫、王安石、李清照······
每一位诗人与词人，所作的诗与词都有着不同的风格。有的豪迈，有的抒情，有的委婉。诗与词，任何一首所蕴含的情或意，都是不相同的。
我记得学的第一首诗应该是那首《咏鹅》，“白毛浮绿水，红掌拨青波”，骆宾王以水为衬托描写了鹅的“毛”与“掌”，体现了鹅的形态。孟浩然的《春晓》中，“夜来风雨声，花落知多少”，描写春的夜雨、花落。花落无声，而风雨的呼唤又与落花的静，形成了强烈的对比，又何尝不是一种禅意。
“醉里挑灯看剑”，“看天阔鸢飞，渊静鱼跃”，不仅给人一种身在茫茫草原、蓝天旷野的豪情，更有无法用言语表达的感动在心间。谁能说辛弃疾非为侠骨，却也在无意之中涌出柔情。“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，他也可以闲云野鹤看世间百态，品味现世安稳。“古来贤者，进亦乐，退亦乐”，或是诗百姓疾苦，喜、怒、哀、乐，无论哪种，都是这位词人。
”蜀道之难，难于上青天“，“与尔同消万古愁”，从记事之初，李白的诗永远让人感到没有忧愁，他的失意也被万丈豪情抹去，给人一种站在巅峰向下俯瞰，芸芸众生的感觉。李白的诗，就是这种。他的一生或许充满不得志，可他却能把诗挥洒的淋漓尽致。
“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，无论是哪一种诗与词，都蕴含着情感与故事，都是文学上的明珠，中国的精粹。
宋词的美作文篇6
人们经常提到唐诗、宋词、元曲，这三者中，我最喜爱的是宋词。
随着唐朝的灭亡，诗风逐渐衰落，代之而起的是一种可以配乐歌咏的词逐渐兴起，同时，也涌出了一大批优秀的词人。其中以苏轼、李清照、陆游、辛弃疾等人为代表，创作出许多风格各异的优秀词章。
传说有这样一个故事。苏轼有一次问手下的人：“我的词和柳永的词相比，怎么样啊？”他手下的人答到：“柳郎的词只适合十七八岁的姑娘执红牙板歌‘杨柳岸晓风残月’。学士须关西大汉弹着铜琵琶、铁绰板唱‘大江东去’。”
这则故事充分的说明了词人各种不同的风格。是的，当你读到“大江东去，浪淘尽……谈笑间樯橹灰飞烟灭”时，又怎能不为那雄壮的气势、开阔的胸襟所感染！
正当你为苏轼词的宏大气势而赞叹不已的时候，你又读到李煜的“春花秋月何时了，往事知多少……”、“流水落花春去也，天上人间……”，你怎能不愁容渐生，心情抑郁惆怅啊。
一向以忧国忧民著称的陆游，一生坎坷，他的《卜算子咏梅》充分体现了他饱受排挤的苦衷“驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨”！当陆游在“无意苦争春，一任群芳妒”时，发出了“零落成泥碾作尘，只有香如故”的慨叹，使我们看到了他爱国忧民的品质。正是这种思想的支配，才使他临终前还写下了《示儿》一诗，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
当然，政治上的不顺利，也使不少词人在他们的词中流露出一些消极因素。如苏轼被贬后，也曾出现“人生如梦”和“我欲乘风归去”的想法，这固然是不足取的，但是就整个词来说，只不过是白璧微瑕而已。
总之，宋词是我国古代优秀的文化遗产，我非常喜爱它，也希望广大青年能喜爱它。
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