我们在撰写事迹材料的时候需要强调格式正确，要想将事迹写好，在动笔之前一定要对相关人物做好透彻的了解，下面是骄才站小编为您分享的青年岗位能手材料事迹材料优秀6篇，感谢您的参阅。
青年岗位能手材料事迹材料篇1
许多人企盼超越，但往往放弃了平常的追求和努力，结果未必能达到超越，有些人走近了平常，却往往在平常的追求中实现了不平常的超越。xx区xx镇坡刘村乡村医生xxx，便以他那看似平常的心境和追求，印证着一位乡村青年医生平凡而又卓越的求索之路。
xxx是一名乡村医生，他从事农村预防保健、医疗工作14年了。他对患者认真负责，不是亲人胜似亲人；他对业务精益求精，孜孜不倦地追求医学知识；他对防疫工作不辞辛苦，默默奉献。在救死扶伤的道路上，他执着追求、大担探索、创造了许多不平凡。
孜孜不倦地追求医学知识
也许是天性使然，xxx自幼就对医学产生了浓厚的兴趣，当时又看见家乡贫困和缺医少药的状况，更加深了他从医的愿望。
初中毕业后，他毅然报考了xx市卫生学校，学校期间刻苦学习，一心求医。毕业后，为增强实践，在中药研究所皇甫医院进行临床学习。两年后，又参加了xx西中医学院医疗班学习。1996年志同道合的爱妻回家乡开办了卫生室。他深知做一个受村民爱戴的乡村医生，必须有过硬的医疗技术。因此，空闲之余，他坚持攻读了《诊断学》、《内科学》，《外科学》、《儿科学》、《药物学》等。有机会进市内，他必到xx书店走一走，购买或看看最新的医学类图书。《乡村医生》、《卫生报》等医学类报刊杂志，他是年年必订，期期要读。他经常参加区、镇卫生部门组织的业务培训，还多次自费到xx西中医学院、xx市中心医院进修学习，不断为自己充电加油，2005年取得了乡村医生资格证书。他还广交朋友，先后向省市各地医院、医学院、研究院发信数百封，索取资料，吸取经验，进行间接的学习，弥补不足。通过十几年坚持不懈的努力，他擅长中西医结合治疗小儿腹泻、高血压，具有自己的特色，成为一名“一专多能”的全科医生，解除广大农民兄弟的疾病痛苦，抢救了许多生命。
高尚医德盛传乡里
xxx对就诊的村xx打工流动人员从不收取出诊费，对残疾人、特困户、孤寡老人治疗费全免。很多群众说，刘医生心里时刻装着病人，总是急病人之所急，想病人之所想。村民有病，无论是刮寒风冷雨还是高温酷暑，无论是“三夏”农忙还是佳节团聚，他随叫随到，从无怨言。坡刘村北邻xx峡高干渠，村里刘嫂9岁的儿子在渠边嬉水，不小心跌入深水中，救上岸时已奄奄一息，刘医生及时为他进行胸外按摩，口对口人工呼吸达半小时之久，xxx全身湿透了，为了抢救儿童的生命，他却连一口水都顾不上喝，直到病人恢复自主呼吸，孩子的母亲跪在他面前说：“大恩不言谢，但我们全家都不会忘记你!是你给了我儿子第二次生命”。2002年12月一个寒冷的深夜，戚家山一位名叫王俊发的五保老人出现急性腹痛，xxx得知情况后沿着黑暗的乡村小道，顶着寒风冷雨，背着出诊箱，来到了一里外的的患者家，诊断为急性胃出血，叫患者立即转院手术治疗，而患者流着眼泪对xxx说：“家里非常贫困，只剩20元钱，深夜到哪里去借，求你开点药，行就行，不行就一死了之。”此时的xxx一边耐心给他讲解病情，从自己身上掏出了600元钱塞给他，为了患者路途的生命安全，xxx又亲自送他到了二一五医院治疗，进了手术室才放下心。象这样的事例在xxx行医十几年来，举不胜举，他情系村民，心系患者，一切为了病人，为了病人一切的美德早已盛传乡里。
热衷农村预防保健事业
xxx14年来如一日，不计较个人得失，主动承担起防疫、保健、健康教育等各项防疫保健工作。在“非典”时期，xxx以一位医务人员的使命感，不怕危险，不辞艰辛，危难关头的冲峰在前，认真搞好“非典”的宣传及防治工作，他每天都要不断向村民宣传“非典”防控知识，消除村民恐慌心理，尤其对回乡人员、隔离留观人员，他亲自到他们家进行随访、登记、测体温。每天向卫生院零报告，每天对卫生所及村公共场所进行消毒，督促村民搞好环境卫生。在抗击“非典”的关键时期，他不但做了全村的预防工作，还全力参与镇上的防疫，协助镇卫生院把好消毒器械和药品的采购质量关，为全镇医务工作者讲解防疫和消毒知识等，提高全镇整体防疫水平。他还积极参与结核病、艾滋病、禽流感等重点传染病防治知识的学习培训，积极向农民宣传这方面的预防知识。
十几年来，xxx认真贯彻“预防为主”的卫生工作方针，出色地完成了上级下达的各项卫生防疫工作任务。坡刘村是有2400多人的大村，幼儿防疫是一项重点工作，特别村上几个砖厂外来打工人员对幼儿防疫不重视，他深入各砖厂逐个对幼儿进行排查，耐心细致进行宣传，通过身边真实事例讲解不防疫的严重后果和危害性。97年他负责计划免疫工作以来，累计接种4000多人次，无一例不良反映，0—7岁儿童的计免卡册建卡率达100%。“七苗”单苗接种率及“七苗”履盖率均达90%。2007年省卫生厅杨芙英副厅长在坡刘村卫生室调研时，对xxx和坡刘村卫生室的工作给予了高度评价。
认真做好全村的食品卫生监督工作，凡是村上的红白喜事，他对就餐食品的来源、质量、保鲜进行严格监管，确保村民集体就餐的肉食品质量合格，操作时生熟分开，确保安全就餐。
他先后多次参与育龄妇女人口普查、农村新合疗普查、地方病普查，为上级部门提供详实准确的医疗数据资料。同时负责的孕产妇和婴幼儿管理、传染病防治、农民健康教育等工作也走在全镇乃至全区的前列，在省市区检查中他多次受到主管部门的好评，他个人连续多年被评为卫生工作先进个人、计划免疫工作先进个人。
“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”，xxx把这句话作为自己的座右铭。他是乡村一名普通的医务工作者，但因为有了对这份工作执着的热爱与追求，有了满腔的热情与奉献，他却把为广大村民行医治病的人生演绎得多姿多彩，在这平凡的工作岗位中，实现着自己的价值。
青年岗位能手材料事迹材料篇2
xxx，女，汉族，19xx年出生，19xx年毕业于北方工业大学信息管理专业，1997年参加工作，分配到物资设备库。于攻读中央广播电视大学工商管理专业，顺利毕业。
该同志现在是物资设备库一名普通职工，她始终以高昂的工作热情和积极的工作态度，全身心的投入到热爱的仓储管理工作中，为矿山的发展倾注了满腔热血。多次被评为“岗位技术能手”、“优秀团员”等荣誉称号。
一、工作细致认真，刻苦钻研，敢打硬仗，业务水平突出
该同志对工作能够认真负责，兢兢业业，勤于学习，刻苦钻研。对所管的物资分类清楚明确，对所操作的k3系统能熟练掌握，对所从事的核算工作做到准确无误，每个月要进行上千份的料单核算，她都认认真真的算，一丝不苟从不马虎，她总是以谦虚谨慎的态度去对待工作，尽其所能去帮助他人，受到了干部职工的一致好评。
二、树立终身学习理念，提高自身技术水平
作为一名青年岗位技术能手，光有吃苦精神和十足干劲还远远不够，还要具备干好工作的过硬本领，要向实践学，象他人学习，走知识与实践相结合的道路。她坚持学中干、干中学，遇到不懂的问题，打破沙锅问到底，非弄个水落石出不可。在工作之余该同志阅读了大量的有关与本岗位相关的理论知识。为自己的工作垫定了坚实的基础，决不让自己在技术上落伍。
三、坚持学以致用，积极创新
默默无闻，任劳任怨，工作讲求实效是同志的一贯作风。俗话说：失之毫厘，缪之千里。在数字上一线之差就可能造成几万、十几万、乃至无法估量的损失。
四、政治思想明确，积极要求进步
该同志在思想上积极要求进步。她始终坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论为指导，认真学习并践行江泽民同志的“三个代表”重要思想，认真学习党的方针政策，并将自已所学有理论带到实践中加以理解和运用。光荣的加入了中国共产党。
“求真务实，做一个锐意进取的实干家”，她常用这句话勉励自己。工作中思维活跃，接受新事物比较快，朝气蓬勃，工作热情高、干劲足，开拓意识强。同时，她谦虚好学、为人随和、性格活泼、善于思考、处事稳重，形成了自己独特的人格魅力，平时团结同志、尊重领导，在同事当中树立了一定威信，相信她将在以后的工作当中表现会更出色。
青年岗位能手材料事迹材料篇3
xx老师2002年走上幼教岗位，从事幼教事业十五年，从最初无所适从到现在的淡定从容，她始终保持着对幼教事业的一份热爱，坚守着自己的教育理念，立足专业实践，脚踏实地的成长着。她执着追求、潜心钻研，怀着惊喜和感恩，犹如阳光下的蒲公英，传承着蒲公英扎根、成长、传播的精神。她是市级教学能手、区级优秀骨干教师、区级优秀家教教师，所带的班级被评为市级“温馨教室”称号。
一、投身爱的事业，坚定爱的理想
17年前，刚从学校毕业的她，带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现自己的梦想。在这片沃土中，面对一双双机灵的眼睛，面对孩子之间的矛盾，她渐渐地悟出:作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心。因此，她时刻以《幼儿教师专业标准》来要求自己，以自己良好的言行举止、爱的付出来感染孩子们。
2009年她自从接触了蒙特梭利教育，深深的被蒙氏教育理念吸引住，蒙特梭利认为“教育是自然的过程，幼儿的成长不是通过听取话语而获得经验的，而是通过在环境中经历得到发展”。她注重蒙特梭利的教育原则，为幼儿提供了一个适宜的、有准备的环境，有了这样的自然的环境，她们班的幼儿在工作中特别专注、有独立思考和秩序感。
二、爱心领航，打造温馨的“蒙古艾力”
?幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。在班级文化建设方面，她本着“沟通、以人为本、尊重”的原则，共同协商探讨，力求使班级氛围充满温馨、艺术化、有节律、自由轻松、美好舒适、有序、有准备、自然、朴实、有生命感、有季节性、和谐、鲜活、合作、有交流、互动、充满关爱、平等的环境。
她非常重视班级中人文环境，这比由物质形成的氛围更重要。老师和孩子，孩子和孩子之间一定是像家人一样平和自然、和谐友好，有合作，有交流，有互动，且充满关爱。在这样的氛围中，孩子才能没有压力，不讨好老师，不害怕老师，才能很好地与老师合作，老师也才能完成引导者的角色。老师在幼儿园并不是在扮演教师的角色，而是选择了和孩子生活在一起，于是我们跟孩子之间的关系是平等的。
她非常重视“班级文化”对孩子成长的作用，因而班级团队、师幼、家园之间平等和谐的关系成了她努力的目标。每带一个新的班集体，我都会将温馨的“蒙古艾力”作为发展目标，跟家长合作密切，并得到了家长的大力支持和认同。不管是在工作中还是生活中，她做到了以身作则，用诚心、爱心、热心与耐心不断提升自我修养，潜移默化地对班级成员施以影响，毫无保留地将自己的工作经验传授给她们，给予大家最及时的关怀与帮助。
孩子的教育需要家长和老师共同参与。作为教师，只是为孩子的教育开了个头，真正坚持、持续为孩子的良好教育付出的是每一位家长。没有家长参与的教育是不成功的教育，孩子也不会得到良好的发展。”这是她经常和家长们说的一段话。
她的`教育活动不仅仅是面向孩子，同时也面向家长。她把每位家长当成朋友，急家长所急，想家长所想，真诚的与每位家长交流，一起为孩子们的健康成长而努力。为了让家长积极配合班级工作，她为家长们创造了很多参与班级活动的机会。如：每学期开展的民族体验日和半日开放日活动中让他们感受到了家园配合对孩子成长的重要性，形成了温馨的“蒙古艾力”的班风。家长们也非常感激她，许多家长表示，自己一定要主动与老师合作，教育好孩子。
三、潜心研究，培养孩子良好的生活品质
一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历，“追求幼儿当下生活的质量，为幼儿未来的生活打下基础”已经成为幼儿教育共同的价值取向。为了让孩子们养成良好的盥洗习惯，她在班里提供了色彩不同、大小适宜、形式各异的肥皂，以及正确洗手的步骤图片粘贴在卫生间墙上，并在集体教学中进一步了解了盥洗的重要性。午睡环节是幼儿一日生活的重要部分，刚进入小班的孩子，离开父母来到了新的环境，有的孩子感到焦虑，午睡时哭鼻子不睡觉，让老师抱一抱才能安稳的入睡，老师并观察到有的孩子午睡时踢被子现象，为了让幼儿舒适安稳的入睡，她让孩子穿睡衣入睡，孩子们从家里带来这种好看的睡衣，睡觉时互相欣赏、互相赞扬，孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容。
四、体验中获得快乐
作为老师了解幼儿的学习特点，给幼儿提供丰富多彩的材料，让幼儿亲身感知和体验中获得快乐。小班第一学期幼儿的自理能力差，好多孩子自己不会穿脱衣服，为了提高幼儿的自我服务能力，她在区域活动中投放了各种款式的衣服，让幼儿在操作中学会穿脱衣服和叠衣服。幼儿到了中班自理能力方面明显提高了，她给每位幼儿提供洗衣板，让幼儿自己动手洗毛巾，通过这样的活动幼儿的自我服务能力得到了发展，幼儿在劳动中得到了快乐的体验。还有每年的春暖花开时班里的种植活动开始了，幼儿自己动手种植物，每天清晨来到班里迫不期待的观察自己种的植物，幼儿之间纷纷议论阳阳的植物长高了，乐乐的植物发芽了等等有趣的事情，等到幼儿种的蒜长出来了班里进行《鸡蛋炒蒜苗》，让幼儿自己洗鸡蛋、打鸡蛋、搅拌鸡蛋、洗蒜苗、切蒜苗、炒鸡蛋蒜苗等系列程序都让幼儿亲自完成，这样的体验中幼儿感到特别快乐，回到家里很自豪的给家长们说：“我会炒鸡蛋了”等等说不完的话题。
园里每学期举办2到3次民族体验日活动，她作为蒙古族老师很荣幸，将自己的民族文化传承，在班里组织蒙古族迎接客人的礼节，看到长辈怎样磕头，献哈达交换鼻烟壶，倒酸奶，蒙古族饮食文化，蒙古族那达慕等等民族体验日活动，通过幼儿亲身体验，感受到了蒙古文化的博大精深，作为蒙古族幼儿而自豪。
五、热心传播，在实践中成长
在多年的实践中，自主承担多项任务中成长着，并获得了诸多成绩。
（一）自主承担各项任务
作为区级优秀骨干教师起到了示范引领作用，在帮扶送教过程中，结合手拉手幼儿园需要，在区域实施方面进行了分享和指导。并承担了园内教研任务，如进行“幼儿一日生活的实施与策略”“幼儿园晨间活动的改革”“本土活动课程教研”等。
（二）获得多项成绩
行政表彰:
2011年4月在青年教师基本功竞赛中荣获一等奖。
2012年12月在东胜区第十四届幼儿绘画评比活动中荣获优秀辅导奖。
2013年所带的班级被评为区级“温馨教室”。
2014年在东胜区春节、元宵活动中摄影作品《红叶》获得三等奖。
2014年12月荣获东胜区“教学能手”称号。
2015年12月荣获鄂尔多斯市级“教学能手”称号。
2015年4月被评为东胜区优秀骨干教师。
2016年7月所带的班级荣获鄂尔多斯市级“温馨班级”称号。
2017年11月被东胜教育、妇联、家长中心校评为先进家教工作者。
论文发表：
2018年1月在云南省《学前教育研究》杂志发表论文《如何让小班幼儿主动参与音乐律动》。
有一位学者说：教育是一门艺术，心育是最高境界。古希腊哲学家柏拉图说：教育非它，乃心灵转向。这是教育的最高境界，也是我追求的最高境界。我希望自己永远是阳光下的蒲公英，用心扎根、用心成长、用心传播。
青年岗位能手材料事迹材料篇4
回首该同志九载的教学生活，现借此机会将他的个人成绩梳理如下，以期其更上层楼。
一、勤思的教学。
该同志明白教育教学并非“种瓜得瓜，种豆得豆”。还要研究多种善变的因素。尤其是新课改推进的此刻，作为教师的他仔细思考如何在有限的时间内学习效率最大化。在经过了一段时间的积淀之后，教学教法上有了独特的理念。主要是依据互动式教学法，践行“学生的主导”原则，积极开创了“乐学与理解”的教育模式。
该模式是建构在“互动教学法”的基础之上，是对它的一种细化和量化处理。互动教学法要求在教学过程中充分发挥教师和学生双方的主观能动性，构成师生之间、学生之间相互对话、相互讨论、相互观摩、相互交流、相互评估和相互促进的。既要求学生在教师的组织下按教学计划的要求系统地学习、交流、鉴赏、总结，也要求教师按学生的提问和要求有针对性地重点施教、解疑释难。可是，如果在互动中没有关注到学生的兴趣，这一切将是“水中月，镜中花”而已；因而，“乐学与理解”要利用一切手段调动学生的兴趣，促其互动式学习；然后才能乐在其中；同时，还得要研究到个别差距，师生构成互解，最终共成和谐学习。在平时教学中，该同志具体做了以下几点：首先，抓住了课堂基本知识本事培养；其次，开展了第二课堂培养兴趣，加深理解，如创办语文学习社、文学社，甚而举办书法比赛等等；最终，还及时组织测试、总结。让课堂和课外的学习联系起来，从而让学习由“被动、乏味”变为“主动、趣味”，实现了学习的效率化，落实素质教育。
实践证明这一教学行为是很有用处的。自20xx年至今，他所带班级的成绩总是名利前茅，遥遥领先。20xx年的高一8班、20xx年高二10、20xx年的高一2班、20xx年的高二2班及20xx年高三2班的成绩都极为出色。到今年所带的高一15班和高一7班的成绩皆在年级前列。另外，有多名学生在省市级作文竞赛中获奖。如20xx年的高一9班学生顾梦洁获省作文比赛一等奖，20xx年的高二11学生金逸获得市作文比赛一等奖，20xx年高一15班同学苏美玲同学获区作文比赛一等奖，张锡同学获《花季雨季》全国征文一等奖。回想他走过的这段路，发现这些成绩跟他自我独特的教育方式密不可分。为此，期望其继续思考，不断完善。
二、智慧的管理。
该同志担任班主任的8年里，早出晚归，还践行了“自我管理”理念。初掌一个班级，制定班规，选择一些班干部来分管和落实它。这或许是每一个班主任都将有的出发点，但如果将班级的每一个成员都看成是班干部，让他们都有属于自我的分管资料，从而实现“自我管理”的话，那么整个班级的班风，个人的学风都将焕然一新。在此，他具体做了以下这些：先从学习、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务，让其扮演属于自我的主角；然后按角度分组，将一组分成若干个小单位，并确立正副负责人；最终小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。如此一来，一环环都将联动，每个人都将有事可做，管理不再是某几个班干的事，它也属于每个班级成员。
凡事“自管”了，一切都将很有成效。他所带班级在学校的各级各类活动中总是满载而归的。20xx年所带的高三2班的学生郁非同学获得“无锡市三好学生”称号就是最好的证明。
三、善思的教研。
实践更需要理论的支撑，教育教学更是如此。正因如此，该同志从大到课题，小到论文写作、书籍等方面来具体提升自我的理论水平。
他参加了《高中小班化语文课堂专业化教学的研究》《新课程背景下高中小班化语文自主学习模式研究》等课题；同时，该同志的多篇有关教育教学的论文发表：如《在古典诗歌中的比较、烘托及衬托的区别》一文发表于《中学生语数外》(20xx年7月)、《微“士人”，我谁与归!》一文发表在《阅读与鉴赏》上，另外，还有如《文化遗产》《大自然》等专题文章发表在《语文学习报》等等；另有10多篇文章在各级比赛上获奖：如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》一文获中国教育学会一等奖；《就《史记》选读谈文言文教学审美教育》获无锡市一等奖；《谈“动态生成性”语文课堂合纵教师的作用》获江苏省二等奖；《和平的祈祷》《文言文教育谈》获国家一等奖等等。同时，他还参编及主编了7部多有关教育教学的书：如《初中作文3d写作》《高中作文3d写作》《20xx年高考复习指导》；“志鸿优化系列教案”的写作，分别完成了《苏教版必修2》《苏教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的编写工作。最终也因自我的不懈地努力，在20xx年成为了“江苏省教育学会会员”。
四、开拓与创新
此刻的教学，无论从那个角度看，它都离不开网络这个平台。为此，该同志在平时学习工作之余，不断更新自我，研究网络知识，力求将网络同教学加以整合。因为他深知唯有开展相关的教学实践，方能更好地调动学生的学习兴趣，在教与学之间搭设一条通向对方心灵的桥梁。
为此，他与它人合作的“高中语文教育研究专业网站”获全国中小学教育特色网站评比三等奖。同时，他还将自我的研究构成论文，如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》就是很好的一次实践。本文就文言文来谈自我的整合的想法，主要分以下几个步骤：
第一、利用数据库，建立电子古代汉语词典，便于学生查找。
第二、建立完整的课文背景介绍，更加有利于学生对主题的理解。
第三、建立课堂信息交流通道，让学生与教师之间进行互动交流，提高了教学效率。
第四、建立学生自主学习资料通道，激发学生学习热情和自主意识。
在此刻社会，当教学有了网络的参与，教学的天空将更为广阔灿烂，教育者的心胸气度将更为博大丰富。因而，对它的研究将会不断拓宽我们的教学视野。
总之，该同志在教育教学方面精益求精，力争上游。正在用奉献的心在书写属于个人的精彩。为此，我们倡议，肩负完美的使命的我们，该拥有一颗智慧的心灵，扬帆起航，勇往直前。
青年岗位能手材料事迹材料篇5
xx，女，xxx人，生于19xx年1月，20xx年来公司参加工作，中共党员，xx科技大学工程管理专业本科毕业，现在公司办公室工作，主要负责档案管理、文件管理、办公室质量体系管理、党办及工会日常工作、党费等费用的收缴和保管工作；协助开展各类活动、公司网站管理和信息化、视频会议管理、公司证照年检及门禁和公司监控等工作。
该同志爱岗敬业，恪尽职守，脚踏实地一步一个脚印地高质量完成本职工作和领导交办的其他工作，是一个能让领导放心的好员工。作风务实，勤勉认真，默默无闻地在自己的工作岗位上不计得失的无私奉献。工作近四年，她通过自己的勤勉努力和专注敬业的工作态度及过硬的岗位技能水平，获得领导的肯定和同事的好评。
一、政治思想明确，具有良好的职业道德
立足本职工作，积极主动，以主人翁态度严格要求自己，具有强烈的责任感，遇到困难的工作积极承担，不推诿、不拒绝、不退缩。办公室工作任务多且繁杂，并且时常有突发事件发生，该同志能够做到即便是在节假休息日也能随叫随到，用良好的职业道德和素质为办公室各项工作的顺利开展尽心尽力。
二、爱岗敬业，恪尽职守，出色完成各项工作，做领导放心的好员工
该同志工作认真负责，勤学善钻，工作近四年来，一直对自己高标准严要求，始终脚踏实地，勤勉务实，表现出了较强的业务水平和高度的责任感。
在档案管理工作上，该同志是跨专业接手，无任何经验，但是她勤学习、肯努力，在短时期内适应新的岗位工作。20xx年接手档案工作时，该同志加班加点，利用一个月的时间将公司所有的证照、合同、竣工资料、文书档案、科技档案等逐件清点，编制索引目录和移交清册，顺利完成交接工作；由于各种原因，公司积累有几年的文书档案未能及时整理，该同志接手该项工作后，通过对文书材料的收集、修整、鉴定、装订、分类、编号、加盖归档章、编目、装盒、填写盒内备考表，每一个步骤都严格按照《文书档案整理规则》来进行，全部完成这几年积累的档案，使这些文件材料得到有效保护与利用；公司新办公楼装修的档案属于科技档案，该同志了解的不多，便通过查阅相关书籍和向科技人员请教的方式，逐步完成新办公楼装修工程所有档案资料的归档、编目工作。
在文件管理工作上，该同志认真细致，无论是公文起草、校对、排版、发放，还是外来文件的登记、传阅、办理（催办）、归档，都能做到认认真真，一丝不苟，沉下心来，在细节上体现出敬业精神和主人翁态度。随着党政两个系统的文件规定合二为一，公司原来公文的版本格式已经不适应新的国家标准，该同志与时俱进，按照《党政机关公文处理条例》（中办发﹝20xx﹞14号）和《党政机关公文格式》(gb/t 9704-20xx)要求，对公司公文格式进行改版，并制定了新的公文管理办法，使公司公文管理更加系统、规范；公司每年外部来文300余件，发文100余件，对需要上报的计划、总结、报表、报告和需要起草、校对、排版、发放的文件，能够按照时限要求，一件一件保质保量的完成；对办理完的文件，及时收集、整理、存档，做到“随办随归档”，保持文件之间的有机联系。
在党办及工会日常工作上，该同志坚持原则，廉洁奉公，扎实协助开展好党群工作。按要求编制党费收取明细表，收缴、保管党费，做好收支记录，编制党费现金日记账和记账凭证；做好党员信息统计，维护、管理党员数据库信息，对往年漏统、误统的党员逐个排查清理，按时做好党员年报半年报工作；协助推进“党的群众路线教育”“三严三实”“两学一做”等系列学习教育活动，并按要求做好上报和迎接检查等具体工作；协助开展每年的主题活动，针对各种征文活动，负责稿件的收集、编辑、排版、印刷、发放和网站宣传，编制征文文集6本，发放至每个作者；公司网站是公司对外宣传的窗口，及时更新网站内容，对收到的稿件及时审核发表，对公司发生的大事或活动及时撰写稿件，宣传报道；按要求准备材料，积极配合外部审计单位完成办公室质量体系的管理评审工作，并对提出的问题和不足之处进行整改；做好每年的工会年报工作，会费收取和会员管理及女工委等方面工作。
三、坚持学习，积极要求进步
活到老学到老。作为一名青年员工，光有吃苦精神和十足干劲还远远不够，还要具备干好工作的过硬本领，要向实践学习，向他人学习，走知识与实践相结合的道路。该同志不仅在思想上积极要求进步，在日常生活和业务工作上也能坚持学习，不忘与时俱进。坚持学中干、干中学，不断用新的知识来充实自己，并学以致用。在工作之余该同志阅读了大量的有关与本岗位相关的理论知识，为自己的工作垫定了坚实的基础。
四、慎言笃行，具有较强的保密意识
由于档案管理工作的特殊性，要求从事这个岗位的工作人员具有较强的保密意识，该同志谦虚谨慎，平时慎言笃行，不该说的绝对不说，不该问的绝对不问，不该看的绝对不看，不该做的绝对不做。对具有保密要求的文件材料能够妥善处理和归置，具有良好的职业素质和保密意识。
该同志与时俱进的思想品质、耐心细致的工作作风、任劳任怨的工作态度、持之以恒的奉献精神，感染、影响着每一个人，也受到领导、同事的肯定和好评，展现了公司年轻员工的奉献精神和责任意识，也体现了公司对年轻员工培养的成效，相信该同志在以后的工作中会更加出色。
以上内容就是一秘为您提供的6篇《优秀青年岗位能手事迹材料》，能够帮助到您，是一秘最开心的事情。
青年岗位能手材料事迹材料篇6
张xx
xx县人民医院医共体总院重症医学科护士长
自2009年从事临床护理工作至今，张xx在县人民医院度过了整整十余个春夏秋冬。她始终以中共党员的标准严要求，不断摸索、学习、实践，积累了丰富的护理和管理经验，从一个腼腆的小护士成长为一个成熟干练的护士长，用无私无畏、无怨无悔默默地抒写了一首首战歌。
在人们印象里，重症监护室总是牵连着生死，厚重的门外，是一群心急如焚的患者家属；封闭的门内，是一群时刻与病魔作斗争的天使。2011年县人民医院成立了综合icu病房，由于过硬的技术和良好的心理素质，她被挑选成为icu的第一批护理人员，成为了人们眼中“时刻与病魔作斗争的天使”。事实上，重症监护室的护理是既繁琐又脏累的工作，那里的患者没有家属的陪护，大量的生活护理需要由护士完成，每天护士除了完成各项治疗工作，还得担任起每一位危重病人的私人特护，为他们擦浴、洗脚、翻身、协助进食、协助床上大小便等这些在人们眼里又脏又累的活。2016年的一天，她收治了一位全身瘫痪的患者，因家人护理不当，入院时患者大小便失禁，全身多处3-4期的褥疮，左髋部有窦道形成长达10cm，其臭无比。可她没有畏手畏脚，一视同仁，每天定时给予换药，多处压疮，弯腰长达1小时的清创护理。在她的精心护理下，这位患者的褥疮日渐好转，得到了患者及家属的认可。看到患者逐渐康复，她觉得那是最有意义的事情。
诸如此类的事情还有很多，她总是忘我投入工作，尽最大能力时刻与死神争分夺秒、与生命同行。有一次，一位上消化道大出血的患者有恶心呕吐的症状，她连忙跑到患者跟前，准备取盆给患者时，患者呕出大量暗红色带有血凝块的血液，直接呕吐到了她的身上。当时的她不顾自身处境，便立刻给患者安置了体位及时吸引，建立了两条静脉通路，通知医生及时抢救。待患者转危为安时，她身上的血液早已渗透到衣服里、皮肤上，这时她才感觉不适，去更换清理。
为了能更好地服务患者，她坚持把护理安全放在首位，刻苦专研、精炼技能。2020年12月新增了转运呼吸机，她总是多次反复培训，组织理论学习，确保每一位护士都能得心应手，甚至在使用期间碰到任何问题，她都亲力亲为，第一时间解决，确保每一位患者安全的转运。同时，自担任xx县新冠疫苗紧急接种医疗救治专家组成员及xx县新冠肺炎救治重症医疗队成员以来，她经常性反复阅读研究文件精神，将疫苗接种不良反应处理流程熟记于心，将疫情防控工作落实到位。
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