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成长路上的笑和泪作文优质6篇

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写作文的过程中,我们的思维水平往往能得到有效的提高,写作文最忌讳的一点就是凑字数,那样写出来的作文是毫无意义的,骄才站小编今天就为您带来了成长路上的笑和泪作文优质6篇,相信一定会对你有所帮助。

成长路上的笑和泪作文优质6篇

成长路上的笑和泪作文1

在我人生中,有那么一份友情,它就是水,我就是船,没有它,我将无法航行远方。

还记得那一年那一天,下着雨,我垂头丧气地走在回家的路上,手中攥着一份浸满雨水与泪水的试卷,大雨下着,泪水淌着,我的心如刀绞、如针刺、如火烧……我的双脚仿佛灌满了铅,有千斤重,一步一个脚印,刚回头,却只见它在雨地中化为乌有。

风雨中,水的迸溅声越来越近,我蓦地回头——是他!他手中举着一把伞伸到我眼前,为我挡住了那无情的风雨,我胡乱抹了把脸上的雨水,有些不好意思,可眼中的泪水却不断往外冒……

友情的种子就这样在我心中悄无声息地埋下,慢慢地生根、发芽,长成了一棵参天大树,陪着我度过一个又一个“寒冬”……可转眼间,就面临着离别,各奔东西的命运。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,光阴易逝,时间无言,面对离别,我们无法逃避,只能勇敢面对。

离别那天,我的思绪回到了友谊开始那一天,想到了他那灿烂的笑容和暖心的话语——在雨中,他笑着,一手撑伞,一手为我擦泪,他说:“人要乐观才行,在人生中难免遇到风风雨雨,它们并不可怕,要让它们成为你前进的力量,只要你努力,就一定会成功!”顿时,一股暖流涌上我心头,泪又多了起来,还来不及细细品尝它的苦涩,心中豁然开朗,嘴角上扬,绽开出了坚强……

手中加重的力道把我拉回现实,我们紧握的双手久久不能松开,就是这双手,曾为我送伞,为我挡风;为我擦泪,为我加油……如今这双手要离我而去,心中还真是依依不舍,仿佛是诀别一般,我俩拥抱在了一起,我流泪了,他也流泪了——这次是为彼此而流的难舍和祝福眼泪。

“吃一堑,长一智,摔倒了爬起来就好。”这是他离别前送我的最后一句话。

这句话像一把火,温暖了我胸中的寒冷,让我变得快乐。

这句话像一阵风,吹散了我心中的迷雾,让我变得坚定。

这句话像一道光,照亮了我人生前行的路,永远不会熄灭。

一路成长,一路欢笑,一路收获,在我们成长的过程中有悲有喜,我要感谢那些曾经陪伴过和正在陪伴我的朋友们,在我骄傲时给我打击,让我看清自己;在我失意时给我鼓励,让我重拾自信。朋友们,让我们珍藏友谊,永远铭记对方,带着笑,迈着坚实的脚步向前行……

成长路上的笑和泪作文2

眼泪,你,悄悄地布满我的眼眶,凉凉地流过我的脸颊。让我领会生活的酸甜苦辣。

幼时,眼泪常会在我的眼眶里跳舞,只为一块糖,一声不算严厉的呵斥·····这个时候的我,单纯而纯真无邪。

儿时,眼泪依旧会在我的眼眶里散步,只为了不小心绊倒了的疼痛,同学小小的捉弄·····这个时候的我,快乐而活泼。

目前,眼泪极少再来,不再为一块糖,不再为一声呵斥,不再为小小的疼痛,小小的捉弄。但它仍会在我的脸颊滑翔,直到它累了,倦了,才会闭起红肿的眼睛。这个时候的我,抑郁而冷淡。

由于,目前的我,已经多了一份学习的酸涩,生活的沉重。夜深人静,淡淡的惆怅依旧盘旋在心头,眼泪轻轻滑下,柔柔的,如清风一般拂过我的脸颊,心中却多了一份莫名的孤独与寂寞。每当这个时候,都是你来伴随我,渡过漫漫长夜。醒来,只有眼睛的红肿告诉我,你来过;每当这个时候,都是你来洗涤我充满阴霾的心灵,你告诉我,阳光总在风雨后,过去的总会过去;每当这个时候,都是你来抚慰我,帮我打开灰色的心扉,是你给了我蓝色的晴空!

透过泪水,我看见了我的成长;透过泪水,我看见了老师的关怀,同学的友情,亲人的疼爱;透过泪水,我看见了失败背后的阳光。

眼泪是我成长的脚印,是伴我渡过喜哀怒乐的朋友!

成长路上的笑和泪作文3

蝉夜无风,泪弹青春。有什么依恋,念此之郊。

我一个人一人坐在郊外的一小片梧桐林中,我与爸爸约好,他下班后便会直奔梧桐林,近来,我极少与爸爸单独谈心,两人的关系好像有的间隔,我想对爸爸说的话,好像永远也说不完,正如耳畔的蝉鸣,好像永不会停止。

伴随夜幕的即将来临,一束车的光线照射过来,我知晓——爸爸来了。夜非常静,空中星不少,但月亮一直没露面,蝉也不再鸣叫。我不知晓要说些什么,原本想说的话也不知该从何说起,我没说话,爸爸也没说话,仿佛闭口不语在陶冶情操,景的确非常美。

我与爸爸一块坐在石堆上,此时,风不知为什么一直那样顽皮,不知藏在什么地方,天气十分闷热,仿佛要把人窒息,我想努力想把隔阂拆除,爸爸的文化程度并不高,但说的每一句话好像都意味深长。孩提年代,爸爸不知教育过我多少次,每次,我都是低头不语的听从。目前,爸爸极少在再教育我,他知晓——我在长大。我转过头,看着爸爸,轻轻地说了一句:“工作还怎么样?”这句话引出了我和爸爸心中所有些话语。爸爸与我谈了很久,但爸爸的脸上好像有种说不出的痛苦,但他极力掩饰着。我不知晓——爸爸病了。回到家已是12点,爸爸却咳嗽得厉害,爸爸为工作而奔波,我却耽误了爸爸太多的休息时间,而爸爸为了一次与我谈话的机会,居然一直忍受着,一直没让我发觉。我忘不了蝉夜无风,更忘不了蝉夜无风唯有父爱。

我流下泪水,留下蝉夜无风的泪。这里不会继续,由于蝉夜无语将会消失,我与爸爸的隔阂将会消失,无语爸爸约定——病好后,梧桐林相见。

在成长的路上,大家只有品出蝉夜无风的泪水的味

成长路上的笑和泪作文4

成长是苦涩的,是甘甜的,是辛酸的,但成长过程中有一个无比亲密的朋友——眼泪。

幼时,你常常与我相伴,就像亲密无间的朋友,在我眼眶里飞翔,在我眼眶里跳舞在我眼眶里冲浪,直到你累了,倦了,跳不动了,才肯罢休。那时,哭是我的秘籍,是我的武器。

儿时,我仍然与你相伴,为了一颗糖,为了一本书,为了一朵小红花,常常哭得“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,有时,为了父亲的呵斥,如雷霆催雨,如风狂雨骤,如电闪雷鸣,以来势汹汹之势落下来。有时,为了母亲的善意的批评,为了母亲的关爱,如和煦的春风,如春风细雨,春雨绵绵,不疼不痒地落在湿地上,使得春回大地,鲜花绽放。

长大了,你难得来散步一次,但你依旧还来,在夜晚,在被窝,在枕头下,你悄悄地来了,嘤嘤地哭声为你伴奏为你送行,这个时候,我不再为了一颗糖,不再为了一本书,不再为了一一朵小红花,但,新的烦恼有来了,为了学习的紧张,为了生活的重压,为了试题上的分数,你依旧伴随我。眼泪过后,我自问,在困难面前,我是选择退缩,还是前进?是害怕,还是勇敢?

今晚,为了不佳的成绩,你又来安慰我了,你告诉我,大雨过后是彩虹,冬季来了,万紫千红的春季还会远吗?我擦干眼泪,重新审视,打高兴扉,我看到了爸爸妈妈的疼爱,老师的关爱,同学的友情。眼泪是苦的,眼泪是涩的,眼泪是甜的,眼泪是昨天的,透过眼泪,我仿佛看到了将来的期望。

眼泪,你是我的领会,我成长的滋味,我讨人喜欢的眼泪哟……

成长路上的笑和泪作文5

这是记忆底片中的一幕场景,耀眼的阳光,翠绿的叶子,高高密密的葡萄藤,还有葡萄藤下形影不离的你和我。

葡萄架下酸酸的泪。

小时候最喜欢葡萄架,上面青绿的小葡萄和紫红的大葡萄,一如玉盘上大小不一的珍珠,晶莹剔透。但每次我却只能眼馋地望望,因为我够不到。直到有一天,你我一起行走在葡萄架下,我又努力了一回,可无论怎样跳,葡萄就是挂在那儿,一动不动。你看见了,微笑着,跳了起来,轻巧地摘下一大串葡萄,拿了个最绿的给我。我一口咬下,眼泪便流了出来:“你骗我……”因为葡萄太酸,我连嘴都张不开了。你微笑的脸严肃起来,“这是你自己要吃的,谁也没骗你,我给你,你就吃了,说明你不思考……”幼小的我还不懂什么是思考,但我明白,遇事要先想想,不能急躁。那天的泪水酸溜溜的,像一串绿色的葡萄。

长椅上的串串笑声。

长大些的我爱上了看书,常常坐在长椅上,有滋有味地看着书。不久,你也加入了读书的行列。每天下午,你我坐在长椅上,静静地吮吸着书香,时不时地一次对望,常常使我笑声不断。一次,你黑着脸说:“为什么你不好好看书,老看我干嘛?”我意识到自己的不对,也严肃起来。你突然大笑,吓了我一跳:“又不开会,你那么严肃干吗?”我被你的笑声感染,也跟着傻笑。太阳那般宁静,照在你我身上,长椅上散发着快乐的书香。

秋天里的离别泪水。

初中忙碌的生活使我们疏于联系,常常忘了葡萄架下的聚首。又是一年葡萄成熟的季节了,你却告诉我 ,你要离开家乡,出国读书。那天我独自惆怅了很久,在葡萄架下徘徊,在昔日的长椅上思考,最终决心再见你一面。我们在葡萄架下沉默着,不再像过去有说不尽的话从嘴中飞出,但此时的无声似乎代表着更多。红着眼圈的你走过来拍了拍我:“别忘记我。”说罢,转身离去。我感觉眼前似乎有什么冲破了高墙,泪水奔涌而出,手里却只有你给我留下的“海内存知己,天涯若比邻”的纸条。再见了,我的朋友!

成长,也许就意味着泪与笑,不管是过去,还是将来。我不确定未来还有多少笑与泪等待着我,因为生活,本身就是体验的过程。不过,我可以确定的是,因为有你,我的笑更有滋味,哭也更有意义。

成长路上的笑和泪作文6

不久前,学校组织师生观看了影片《特别的爱》,智障少年谷雨用他特有的单纯执着、诚信友善谱写了一曲弱势群体自强不息奋发成才的赞歌,让在商战中迷失方向的“师傅”庄总学会了正视自我,直面挫折,找回了仁爱之心……

精彩的镜头,感人的场景,深深震撼着心房最柔软的角落。环顾四周,孩子们完全沉浸在主人公谷雨天真幼稚的情节之中了,一个个笑颜如花,欢呼雀跃,礼堂里笑声不断。我坐在角落里默默着欣赏着,莫名的感动在心头蔓延,泪花肆意在腮边流淌,好久没有这样痛快过了!在学雷锋的日子里,这样一部将爱与执着演绎得淋漓尽致的影片,让春寒料峭的三月暖意融融。泪眼婆娑的我又一次深深地相信:世间自有公道,付出总有回报;又一次深深的祝福,好人一生平安……

相同的镜头与画面,不同的年纪与经历,不同的风景与心境。孩子们用欢呼表达着他们的兴奋,我却用泪光诉说着我内心的感动。也许,这帮在蜜罐中长大的孩子太过幸福了,快乐与满足时常相伴,欢笑与安逸习以为常。无限放大的幸福近乎麻醉了他们的神经,万千宠爱于一身似乎已经让他们忘记了感动,无忧无虑的生活似乎干涸了他们的泪腺。少年不识愁滋味,忘了感恩少了泪。没准一部分孩子在小学这段流金岁月里就再也没享受过流泪这痛快淋漓的滋味呢。

没有泪点的电影不会感人至深,没有眼泪的人生是干涸的人生;同样,没有感动的教育是失败的教育。老师们,让我们的课堂充满感动吧,你动情的描述、智慧的点拨会引领孩子们走进情感的天地,感受人有悲欢离合,了解事有酸甜苦辣,见证泪有喜悦忧伤。凄美的文字在等你去挖掘伤感,悲壮的旋律在等你唱响感动,激越的声响在等去演绎豪迈,多彩的场景在等你去品尝欢乐。让师生的对话充满感动吧,办公室里,我们和孩子的真情交流越来越少了,对孩子的个别辅导越来越少了,给孩子们诚心改错的机会越来越少了,有耐心将犯错的孩子教育到后悔得流泪的老师也越来越少了。事实上,您春风化雨般的关怀,热情温暖的抚摸,体贴到位的教育,雪中送炭的关心,孩子们会铭记终生……

谱一曲心酸的浪漫,感动了别人,也感动了自己。老舍先生说过有喜有忧,有笑有泪是养花的乐趣。我想孩子们成长的道路上,欢笑是童年的底色,泪光是童年的彩虹。让欢笑伴着泪水,编织成童年烂漫多姿的梦想天空,也许那才是童年的真正滋味。

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