在写作文的时候，一定要学会多观察生活中的细节，在写作文的过程中，有利于培养同学的思考技能，以下是骄才站小编精心为您推荐的诚信315作文优秀7篇，供大家参考。
诚信315作文篇1
【教学理念】
提高学生搜集资料、处理信息的能力。
【教学目标】
1、了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。
2、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的刻画。
【教学特色】
开辩论会。
【课前准备】
教师：准备大学生电视辩论大赛的实况录像片断。准备奖品。
学生：搜集与诚信或善意的谎言有关的事例、名言警句。
【教学课时】
1课时。
【教学过程】
教师活动
学生活动
设计意图
一、故事导入
?曾子杀猪的故事导入新课。
这节课我们就来开一次辩论会。
板书：
正方：讲诚信
反方：善意的谎??
二、自学口语交际的要
求，确定观点
1、用普通话辩论，语速不宜太快，语言表达要清晰。
2、要说清楚自己的观点，注意倾听别人的发言。
三、辩论会正式开始
四、总结辩论会的优缺点
五、认识升华
六、评选辩论明星
七、教师总结
诚信是美德，社会应该弘扬诚信，时时讲诚信、事事讲诚信，做到讲诚信从我做起，从身边的每一个人做起。诚信很重要，但是有些场合还是需要善意的谎言。
1、学生打开书自由读p55《口语交际》的内容。
2、读后指名学生说一说辩论要注意什么?
3、老师出示辩论要求全班齐读。
4、自由讨论，确立观点。
5、确立好观点，全班调整座位。
6、正反双方自由讨论，评出自己最信任的四个辩手。
7、有请正反双方八位辩手上场。
1、正反双方做简单的自我介绍。
2、请正反双方各自陈述自己的观点。
3、正反双方自由辩论。
4、正反双方的支持者互相补充。
指名说说这次辩论会有什么优、缺点。
通过今天的辩论，你对讲诚信与善意的谎言有什么新的认识?
1、学生自由推选，并说明理由。
2、给辩论明星颁奖，并请他们谈谈感受。
用学生很熟悉的故事，学生意见发生分歧，导入到辩论会，让学生明白什么是辩论。
充分给学生自主权，让学生自己推荐最信任的四位辩手。
学生准备充分，能自己搜集资料，处理信息。
学生能通过今天的辩论，对讲诚信与善意的谎言的新认识，学生各抒己见，争论得很激烈。
能评选出最信任的辩论明星，调动学生辩论的积极性。
板书设计：
辩论会
正方：人要讲诚信反方：有时需要善意的谎??
课后反思：
这次辩论会辩论的内容是：讲诚信与善意的谎言。学生回家后都能搜集资料，而且准备得很充分。尤其是正反双方各自陈述理由这个环节，八位辩手都能用事实说话，举具体的事例来说明，从不同的角度进行分析，以理服人，机智敏捷而又诙谐幽默。但在自由辩论这一环节，正反双方辩论得不够激烈，我分析是学生在辩论时没有认真听对方的观点，所以没有有力的证据回击对方。
通过这次辩论会，学生能总结出这次辩论会的优缺点，学生理由充分，说得较好。能评选出自己最信任的辩手，代表自己参加辩论，辩论结束后，评选出辩论明星，激发学生辩论的积极性。
诚信315作文篇2
讲诚信问题就是我们做人要诚实、讲信用。生活环境当中有很多人讲诚信，因此提高他们学习不仅可以拥有中国许多学生朋友，也为自己的成功企业创造了更多的机会;但是同时也有一些人由于不讲诚信，虽然没有可能得到了一时的利益，但是当别人得知这个人的为人之后就没有人再信任他，这样又怎么能把这些事情办成呢?所以人们对于我国那些不讲诚信教育的人答案就是寸步难行。
有一次，我在车里听到谈话：
“爷爷，你能相信我手下留情街站去天安门阻止它？”一个大约四五岁的胖小子了爷爷的手问。爷爷看着小孙子说，“在我看来，用你的能力应该能来的！”
小男孩因为听了我们爷爷自己的话，接着又笑着问：“爷爷，您是真信还是假信?”“当然是真信了。”爷爷可以肯定地说，“爷爷没有什么问题时候他们不信过你呀?”爷爷语重心长地说：“宝宝，生活中不能进行随便的怀疑人，但是也不能能够轻易的相信人。假如有谁人骗过你一次，不能选择轻易不会相信他。要反复通过想一想他为什么中国这样说、这样做?”小男孩之间好像听懂了一个爷爷说的话，高兴学习地点了点头。
两人的谈话表明了一个人对诚实的理解。我对诚信的理解是：诚信是人际交往的重要基础..要成功地做好工作，必须诚实。俗话说：“一人三人。”一个人失去了诚信，没有人会再相信他，没有朋友，那个人的生活不幸福，事业怎么会成功？这表明诚信对我们每个人都很重要。让我们从小事做起，做诚实的人。
诚信315作文篇3
守护诚信，首当其冲的，是要知道什么是诚信。“诚”即“诚实”，“信”即“守信”，“诚信”就是“诚实守信”的意思。那么，“诚信”已清楚了，又应如何“守护”呢？是及时归还从好友处借的小人书，是兑现许给他人的诺言，还是自觉把捡到的钱包归还失主？是的，这些都是诚信的具体表现。但我今天要讲的，是离我们初中生的生活更近的一个问题——考试作弊。
不用说，舞弊这一行为肯定是不可取的，是极其错误的，甚至可以说是危害祖国未来的一种不守信的行为。首先，现在生物地理中考在即，一年后又将面临中考，有些同学在平常的考试中还是左顾右盼，这里抄几题，那里对答案，还美名其曰是在帮助同学，殊不知自己这样做时既鬼鬼祟祟，看起来又是一副没了底气的样子，像极了夜晚出来偷食的老鼠。这样得来的成绩看起来固然很光彩了，可里面又藏了几许虚假的腐朽呢？好看的成绩单，蒙蔽了家长的眼睛，蒙蔽了老师的眼睛，甚至连舞弊者自己心里，也沾沾自得起来，开始盘算着报哪所好高中。等到了中考考场上，在监考老师敏锐的目光下，在监控一遍又一遍的回放下，腐朽的本质终于是包不住了，被“唰”地一下暴露在阳光下，于是便开始责怪老师指导自己报根本上不了的高中，责怪家长不多请几个家教，可是又能怪谁呢？
考场没有秩序，就像是一个国家失去了立足的根本。诚信是做人的根本，哪怕只是为了自己的将来，也应当守护诚信啊！同学们，让我们从生活小事做起，看护好自我，摒弃贪婪，守护诚信吧！
诚信315作文篇4
所谓诚信，及诚信与守信。她是种美德、品质，为我们民族世代所信奉。我国历史悠久，在长期的社会实践中，中国形成了诚信的道德传统。
诚信意味着说实话，不撒谎，不违背自己的良心。可是，谎言无处不在，而每个谎言背后总有理由。他就像细菌一样，最后成了一种习惯。斯威夫特曾说过这样的话：“说一次谎的人很少发现自己会负担多大的重荷，因为他们不知道为了说一次谎，不得不发明二十句。”这就是谎言的真相。但他与用善意的谎言去帮助他人是无法相提并论的。
想必大家都知道“狼来了”的故事：有一个小孩儿闲来无事，在山上不断的喊着狼来了，以此来引起民众的关注。反复几次他们就不在听小孩的.了。可后来狼真的来了，那个孩子不管怎么喊，也没有村民上山，最后，死于狼腹之中。
这个故事与中国古代故事《烽火戏诸侯》相似。他们不断的去试探、去减少人们对他们的信任，最终失去了诚信。诚信远比我们所想的重要的多。
身处新时代的我们，更需要去弘扬诚信精神。但抄袭、作弊等现象不断出现，我们不仅违背了校规，自己的良心也会受到谴责。这个时代我们需要诚信，中国需要诚信。在这个物质横流的世界，正是要用诚信来维持依旧的干净。
晏殊亦是如此。他在14岁时被推举为“神童”，获得了与一千多名学士一同考试的机会。但考试途中他发现考题自己曾经做过，九，不假思索告诉了考官。于是考官与皇上商量了一道更难题目——让他当堂作文。结果。文章受到了皇上的赞许，他也拥有了一份好事业。
或许，他大可不必把这件事情说出来，依然是前程似锦。但正是那颗诚信之心驱使他去做，这让世人敬佩。
我们无法做到像晏殊一样大气，或我们也许普通，但绝不能丢下诚信这立身之本。用诚信过无悔的人生。
生活如酒，或芳香，或浓郁，或馥郁，因为诚信，它变得醇厚。
生活如歌，或高昂，或悲戚，或低沉，因为守信，它变得悦耳。
生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
生活如书，书中的字要我们用诚信认真去写，我们的生活要我们用诚信去呵护。
漫漫人生，我们在奋斗、探究的道路上总会出现波折，但请守住诚信，不要让它暗淡下去。
诚信315作文篇5
诚信是一种传统道德,它体现了一个人的思想品质。生活中，诚信就是架起人与人之间的友谊的一个桥梁。好朋友之间的友谊为什么那么深厚，因为诚信；为什么那么天长地久，还是因为诚信。所以说，诚信是人与人在生活交往中不可缺少的东西。
众所周知，古时候，有一个非常讲诚信的人，叫曾子。有一天，曾子的妻子要上街，孩子闹着要跟妈妈一起去。曾子的妻子没办法，只好哄孩子说：“不要闹，等我上街回来杀猪给你吃。”她上街回家后，看见曾子正准备杀猪，连忙上前阻止：“我只不过哄哄孩子，又不是真的要杀给他吃。”曾子听了，气愤地说：“怎么可以说谎呢！”说完，就把猪杀了。所以说，诚信就是表里如一，言行一致。
也许这有点老生常谈，那么，就说说我们身边的人和事吧。
在生活中，我也有一个讲诚信的好朋友，她叫潘蒙倩。记得有一次，老师给我们上“长方体和正方体”这一节数学课。课前，老师要求每人都带好一个长方体和一个正方体，我家里的长方体多的数不胜数，可正方体却一个也没有。听说潘蒙倩有，所以我就提出向潘蒙倩借一个。第二天，潘蒙倩果然把一个正方体的盒子给了我。这件事虽然很小，但她让我知道了：信就是讲信用，说到做到，诚信就在点滴小事中。
从以上两个事例可以看出，诚信真的很重要。一个人如果没有了诚信，就不会有人相信他，就不会有人跟他做朋友。让诚信在每一个人心里搭窝筑巢，让我们用诚信去让每一个人相信自己。
诚信315作文篇6
上个星期五，我的一个初中同学过生日，由于在学校无法庆祝，我们几个初中同学就约定星期六下午再一起出去玩。
终于挨到星期六中午放学时间，我到“寿星”班上去找她，约好的初中同学大多已经到了，还差两个没来，“寿星”让我帮忙叫一下，让我帮她传话，她说她要先回一趟宿舍，让我和其他人先到校门口等她，让我给没来的两位同学说一下。
约定好后，我想到我也要回宿舍拿东西，于是我便回到宿舍，途中遇到那两个同学，我对他们说：“‘寿星’回宿舍了，她让你们到学校门口等她。”他们答应后就往学校门口走。
我快速收拾好东西后也快步走到校门口，除了先前遇到的那两个同学，别人都还没有到场，我想他们估计过一会儿才会来，我先把东西放回家里，再回学校，于是我对那两个同学说：“我先回家放东西，大约十几分钟后就能回来，你们帮我给‘寿星’说一下，等我一下。”他们点头表示同意。
我又回到家里，放好东西，拿出手机，按下开机键，手机竟然没电了，我将手机插上充电，打开电视看了一小会儿，看一下手机才充了1%的电，继续看电视，过了一会儿再看手机，充了3%的电，我想，算了，不充了，拔下手机，快步走到校门口，看看校门外，都是陌生的面孔，我认为他们在校门里面，于是我进入到校内，环顾四周，还是没有看到他们，我心中的怒火一下子就“窜”上来了，说好等我的呢？我也就回去了一小会儿啊！他们怎么能丢下我先走呢！
我拿出手机，用qq给“寿星”发了一个“发怒”的表情，她发来消息：“你在哪儿？”我回消息：“校门口。”她又发来消息：“你到茶城门口，十分钟后我来接你。”我回了一个“哦”后回到家，让父亲骑车送我，父亲将我送达后，我给“寿星”发消息：“我到了。”过了一会儿“寿星”来了，我见到我先前让他们带话的那两个同学，说道：“我让你们帮忙说一下你们说了吗？”其中一个同学回答：“说了。”我又问：“那你们怎么不等我？”他说：“你让我们等你十几分钟，我们等了40多分钟都没见你来。”我看了一下时间，的确过了很久了。
哦，不是他们不守信用，是我没有守时，没有讲诚信啊！
诚信315作文篇7
风飕飕地吹过，我缩着身子，不由自主打了个冷颤。
“烤红薯了！热乎乎的烤红薯！”前方传来了一阵吆喝声。我加快了脚步。“阿姨，给我拿两个烤红薯吧！”我边跺着脚边从腰包里掏出一张皱巴巴的十元钱递给了她。
阿姨熟练地包好了两个红薯，连同几张一元钱交到了我的手上。我迅速查看结果，眼角的余光却不经意间扫到了那多出来的一元——她多给我找了一元。
我有些慌张，哆哆嗦嗦地将钱一把塞进腰包，毫不犹豫地向前走去。我的头却不自觉地转了回去，阴暗的灯光下，我看见了阿姨那疲惫的面容，黝黑的皮肤，粗糙的手，和那拉长的身影……
我别过头，继续向前走着。风越来越猛，我的步伐越来越急促，心越跳越快，额上也沁出了汗珠。暮然间，我顿住了，双脚再也迈不出去。
“真是见鬼！”我嘟囔着，拿出揣着的两个烤红薯，却无论如何也无法咬下去。我的思绪却倏然飘向远方——
宽敞的竹屋中，一位和蔼的老人手捧一卷书，郑重其事地对他的三千弟子说道：“人无信而不立。”字字铿锵，敲在他弟子心上，亦敲在我的心中。是啊，早在千年以前，孔老夫子就把诚信作为做人的基准，而我……
脑海中的镜头忽然转变，这是一个集市，街区上伫立着一根木桩，木桩前熙熙攘攘。百姓们议论纷纷：“听说新县令说谁抗动这个木柱就赏金五十两！”半晌过后，仍没有人去扛。忽然，一个沉重的声音响起：“我来扛！”一名大汉拨开众人，将木头扛起，轻轻松松地走到北门。新县令竟在北门等候，他亲自赏给这个大汉五十金。周围响起了一片赞誉声。这些声音飘进我的耳朵；引起我的深思：战国时期，古人都能重诚信，而我身为二十一世纪的青年，为什么不这样做呢？
眼前又浮现了一幅画面，破朽的房屋中，关汉卿提笔写下：“去食去兵，不可去信。”刚劲有力。我觉得心猛然一震——对啊，诚信是中华传统美德，我又怎能摒弃？
心忽而松了许多，我转过身，向红薯摊走去。我在心中默念道：一定要把这一元钱交给阿姨。瞬间，心中淌过一股暖流，我感到自己仿佛沐浴着阳光，奔向诚信。
春天，万紫千红，我要撷取最素净的花朵；夏天，大雨倾盆，我要拥抱最纯净的雨滴；秋天，遍山枫叶，我要攫取最火红的叶片；冬天白雪皑皑，我要亲吻最无瑕的雪花。而漫漫人生路上，我要携最珍贵的诚信前行！
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