为了将工作记录下来，我们需要写好工作总结，通过工作总结的写作可以使我们工作事半功倍，下面是骄才站小编为您分享的半年度改革工作总结6篇，感谢您的参阅。
半年度改革工作总结篇1
第一篇： 三年来我镇教育的发展概况
“百年大计，教育为本”，大到一个国家，小到一个地区，经济、社会要可持续发展，就必须注重人才为本，教育为基础。 我镇镇党委、政府站在历史发展的高度，从经济建设持续发展的角度出发，在xx年8月召开了我镇镇教育工作会议，制定了“加快我镇教育改革，创建一流教育” 的宏伟目标。把高标准、高质量地发展本地区的教育作为己任，把教育规划、学校设点布局纳入整个地区的社会、经济发展体系。同时颁发了《关于我镇镇教育改革实施意见》，以推动我镇镇教育单位人事制度和分配激励制度的改革，鼓励多劳多得、优质优酬，调动全体教育工作者的积极性，促进改革向纵深发展。 镇党委于xx年成立了青少年思想教育工作领导小组，建立工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。在领导小组的关心帮助下，组织学生参加迎奥运长跑签名活动;举行了千名师生上井冈——“红色之旅”活动，通过对革命根据地参观访问，缅怀先辈们的光荣事迹，增强了广大学生爱国主义情感和热爱家乡建设家乡的责任感。今年又通过与泗泾法院、泗泾少管所、我镇派出所协调，分别和我镇中学、我镇小学、市大学附属外国语中学签约共建法制教育基地，同时,三单位的领导分别受聘担任三所学校的法制副校长，并根据各校实际制定和落实适合我镇教育形势的中小学法制教育计划。在党委、政府的带领下，镇各职能部门、各村委都非常重视对青少年的思想教育，因地制宜、积极主动的组织开展健康向上符合学生身心特点的活动，努力丰富学生的课余生活，共同担当起教育关心下一代的重任。 在财政预算的教育经费足额及时到位的基础上，在确保教育经费“三个增长”的同时，政府已连续三年每年投入100万元作为学校教育改革奖励基金，用于引入竞争机制，拉开差距，鼓励先进。党委、政府重视学校硬件条件的改善，三年中，我镇小学新建了教学楼，改造了学校体育场;我镇幼儿园增建教学楼使办学规模扩大一倍;我镇成校经大修和硬件投入后，办学条件在区成校系统内达到名列前茅;尤其让人自豪的是，政府投入巨资迁建了堪称市乡镇中学一流硬件的新我镇中学;xx年我镇镇人民政府与市大学联合开办了市大学附属外国语中学。三年中，我镇在新建我镇中学、上大附外中，以及小学、幼儿园、成校扩建、改建所投入的经费达到5400万元(不包括土地)，其中，新建扩建校舍建筑面积合计为31800平方米，新建改建绿化、道路面积计为46000平方米，校园建设面貌和学校硬件位居区一流水平。 正是在党委、政府的关心支持下，我镇的教育事业在这三年教育改革中取得了长足的进步。
半年度改革工作总结篇2
杨家庄学校杨艳玲
优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，促进师生共同发展，是我们实施高效课程改革的重要内容。一年来，在上级教育主管部门的关心支持下，在学生、家长和社会各界积极配合下，我们认真学习新课程理念，深刻领会其精神，整章建制，强化措施，大力推进。广大教师锐意改革、不断探索，我校的“高效课堂改革”实验工作进展较为顺利，态势良好，取得了初步的成效。
高效课堂倡导一种全新的课堂教学形式，不能穿新鞋走老路，特别是现代信息技术教育，完全改变了传统的“一根教鞭，一只粉笔，一块黑板，一本书……”的教学模式，为此我们做了以下探索。
一、重塑课堂教学理念
我们根据“高效课堂教学理念”的要求，在全体教职员工中塑造一个重新的教学理念，即：学生的发展，强调应该是全体学生；而不是部分学生，是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他；是个性发展而不是同一模式，是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。这一理念在全体教师中达到了共识。
二、我校在“高效课堂改革”中的具体做法
1“先学后教、当堂训练”，对传统教学的一场革命
“先学后教”的“教”字不是系统讲授的意思，是“点拨”的意思，教师根据学生的自学情况进行点拨，或规范其不准确的表述，或解答其疑惑的问题，或纠正其错误的理解。由于学生通过自学已基本掌握了书上的知识，所以教师真正讲解的东西不是很多。课堂上能够省出很多时间让学生“当堂训练”。洋思中学规定：“每堂课教师讲授的时间不能超过10分钟，学生练习的时间不能低于20分钟”。这些规定似乎有些机械，但改革的初期，给教师一些基本的规定和模式便于教师遵循，一旦教师理解了新的课堂模式的意义，就能够根据学生的情况和教学的内容灵活变通。
2“上课要像考试一样紧张”，注重提高课堂教学效率
所谓“上课要像考试一样紧张”，就是要提高课堂教学的效率和节奏。考试的特点是在规定的时间内要完成规定的任务，所以学生的注意力高度集中，思维、写字的速度比平时都要快，人的潜能也得到限度地发挥。课堂教学都是40分钟或45分钟，为什么有的教师不留课后作业或作业很少而学生学习成绩很好？而有的老师每天都布置大量课后作业而学生成绩还不好？根本的区别就在于课堂教学效率是否高。课堂教学的辩证法就是如此，课上老师讲得多了，学生自学和练习的时间就少；课上学生轻松了，课后作业就多，负担就重。因为时间是个常数，学生要掌握的基本知识也是一个常数。
3“两案合一”，教与学不再两张皮
我们结合我校学生的实际，研究制订了教师、学生上课使用的“导学案”。“导学案”以学生的自学为主线，按照学生学习的全程来设计，充分体现了课前、课中、课后的发展和联系，主要包括四大环节：课前预习导学——课堂学习研讨——课内训练巩固——课后拓展延伸。“导学案”在课前就发给学生，让学生自学教材。实际上教材的大部分基础知识学生在课前就学会了，上课时老师按照“讲学稿”检查和点拨，以学定教。学生会了的老师就不再讲，不会的进行点拨，教的就是学的，学生不会的东西正是教师要点拨的东西，学生感兴趣的东西也是老师要补充的东西。没有多余的废话，没有多余的活动，没有故弄玄虚的东西，课堂效率高，真正实现了陶行知先生所说的：“学生学的法子，就是先生教的法子”。我们多年来苦苦探索的教与学的结合点，在“讲学稿”中得到了体现，在学生的自学和教师的点拨中得到了落实。这是提高课堂教学效率和减轻学生负担的奥妙所在。
4、“备研合一”，发挥优秀教师和集体的作用
我们的具体做法是：主备教师提前一周确定教学目标，选择教学方法，设计教学程序，将“导学案”草稿交备课组长审核。备课组长初审“导学案”后至少提前二天将“讲学稿”草稿发给全体组员，然后召集组员集体审稿，提出修改意见；主备教师按集体审稿的意见将“导学案”修改后交审核人审查，再由备课组长将审核后的“讲学稿”交分管领导审定，制成正式文本。上课前一天将“导学案”发至学生，任课教师对“导学案”再次进行阅读理解和补充。第二天师生共用“导学案”实施课堂教学，课后教师在“讲学稿”的有关栏目或空白处填写“课后记”，用于下次集中备课时小组交流。这样的备课周期比较长，看起来有些繁琐，但却务实有效，可操作性强。在这种集体备课的过程中，优秀教师的经验得以扩散，集体的智慧得以发挥，青年教师不断成长，校本教研的功效和过程得到了落实。
5、“开放课堂”，破传统教学的封闭式管理
课堂的开放还表现为独特的教室设置。作为近代学校的课堂管理形式——“班级授课制”从它诞生的那一天起，就是学生单向而坐，教师站在黑板前系统讲授，讲台、黑板、粉笔、教鞭，既是教师的专用工具，也是教师权威的象征。在中国，班级授课制与传统的“师道尊严”结合起来，学生在课堂上更是服服帖帖、中规中矩，不敢越雷池半步。有的学校规定学生听课背着手，发言先举手，举手不能高过头顶。我们彻底打破了这种封闭式的课堂管理模式，、两面黑板，学生分组对面而坐，不再朝着一个方向。教师没了讲台和讲桌，也就没了权威。学生发言时不必举手，谁有想法站起来就说。“我的课堂我主宰，我的命运我掌握”成了学生的信条。
6、“张扬学生个性”，转变师生教与学的方式
新课程提出“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。我们学校的课堂教学分为三大板块：预习——展示——反馈。在“预习板块”，学生明确学习目标、生成本课题的重难点并初步达成目标。在“展示板块”，学生展示、交流预习板块的学习成果，进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。在“反馈板块”，教师根据预设的学习目标对学生进行回归性的检测，让学生通过说、谈、演、写，真正掌握所学知识。特别是在“展示板块”，学生的学习方式有了本质性的转变，他们不仅仅是把所学的知识写出来、背出来、说出来，他们要用不同的形式表达出来：表演、辩论、歌唱、讲解、朗诵等方式多种多样，小品、相声、独唱、合唱、舞蹈、辩论赛、小组展示等形式丰富多彩。学生的展示不再是把书上的东西简单表述出来，而是创作、拓展、交流、合作，用各种形式开发课程资源。教师不再是课堂教学的主宰者和的评判者，甚至作文讲评课也大多由学生相互点评。教师真正实现了角色的转化：由过去知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者和启发者。学生的个性得到了张扬，他们的聪明才智得到了充分发挥。
三、“高效课程改革”中的困惑与思考
1、教材内容的灵活性与课时时间的固定性之间的矛盾困扰教师的具体实践。
在新课程实验的具体实践中，许多教师都有这样的体会：有时课讲到最兴奋，师生互动最热烈，师生情绪涨的时候，下课铃却响了，课无法结束，但又不得不结束；而有的课，不到30分钟就完成了教学任务，已经很好的完成了教学目标，可又没到下课时间。这种教材内容安排的灵活性与课时时间固定性的矛盾经常出现。现行的学校课堂管理制度也面临着挑战。部分老师不能很好的掌控课堂，在教学中重点不够突出，课堂节奏不够紧凑，经常出现当堂任务不能完成的现象，导致教学任务不能及时完成。
2、在教学中，部分课堂有老师讲变成学生讲，并未实现所有学生参与课堂，小组的交流流于形式。
3、英语教学中，学生的标准的口语不能得到应有的训练，教师读的少了，从学生那里模仿的不够规范，。
4、教师的导学案设计水平有待提高，任务不明确，不能实现小梯度，密台阶，知识不能形成体系，知识零散，缺少整体的感知。
5、陈旧的教辅资料加重了学生和教师的负担。
多年来，许多教师在教学中养成了依赖教辅的习惯。这几年教学辅助材料应有尽有，从教材分析到习题讲解，教师基本上不用自己动手，使用起来很方便，导致许多老师懒于自己开发和编制教辅资料。而现有的教辅材料能够与新课本配套、符合新课标要求的又不多，大多教辅资料是旧教材的翻版。教师若不能正确把握新课标要求，对教辅资料的内容重新进行精选和二次加工，过分依赖教辅资料，势必会加重学生的课业负担，还常常出现课时紧张的现象。我校在教辅资料的选用和自主研发方面虽做了一些有益的尝试，但还存在不少问题。
一年来，我们感到新课改是困难的，因为我们缺乏经验；新课改又是成功的，因为它给我们带来了很多新的变化。在以后的教学实践中，还会有很多的矛盾和困难等待我们去化解，还会有很多的问题有待我们去研究、去探索。但是，我们坚信，只要我们坚持以课程改革为契机，努力实践“规范为源，服务为魂，质量为本”的教育理念，认认真真地将新课程的教学理念贯彻在平时的教学中，学生的科学素养一定会得到逐步提高，素质教育就一定能够得到真正落实。
高效课堂改革阶段性工作总结全文现在开始！
杨家庄学校杨艳玲
优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，促进师生共同发展，是我们实施高效课程改革的重要内容。一年来，在上级教育主管部门的关心支持下，在学生、家长和社会各界积极配合下，我们认真学习新课程理念，深刻领会其精神，整章建制，强化措施，大力推进。广大教师锐意改革、不断探索，我校的“高效课堂改革”实验工作进展较为顺利，态势良好，取得了初步的成效。
高效课堂倡导一种全新的课堂教学形式，不能穿新鞋走老路，特别是现代信息技术教育，完全改变了传统的“一根教鞭，一只粉笔，一块黑板，一本书……”的教学模式，为此我们做了以下探索。
一、重塑课堂教学理念
我们根据“高效课堂教学理念”的要求，在全体教职员工中塑造一个重新的教学理念，即：学生的发展，强调应该是全体学生；而不是部分学生，是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他；是个性发展而不是同一模式，是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。这一理念在全体教师中达到了共识。
二、我校在“高效课堂改革”中的具体做法
1“先学后教、当堂训练”，对传统教学的一场革命
“先学后教”的“教”字不是系统讲授的意思，是“点拨”的意思，教师根据学生的自学情况进行点拨，或规范其不准确的表述，或解答其疑惑的问题，或纠正其错误的理解。由于学生通过自学已基本掌握了书上的知识，所以教师真正讲解的东西不是很多。课堂上能够省出很多时间让学生“当堂训练”。洋思中学规定：“每堂课教师讲授的时间不能超过10分钟，学生练习的时间不能低于20分钟”。这些规定似乎有些机械，但改革的初期，给教师一些基本的规定和模式便于教师遵循，一旦教师理解了新的课堂模式的意义，就能够根据学生的情况和教学的内容灵活变通。
2“上课要像考试一样紧张”，注重提高课堂教学效率
所谓“上课要像考试一样紧张”，就是要提高课堂教学的效率和节奏。考试的特点是在规定的时间内要完成规定的任务，所以学生的注意力高度集中，思维、写字的速度比平时都要快，人的潜能也得到限度地发挥。课堂教学都是40分钟或45分钟，为什么有的教师不留课后作业或作业很少而学生学习成绩很好？而有的老师每天都布置大量课后作业而学生成绩还不好？根本的区别就在于课堂教学效率是否高。课堂教学的辩证法就是如此，课上老师讲得多了，学生自学和练习的时间就少；课上学生轻松了，课后作业就多，负担就重。因为时间是个常数，学生要掌握的基本知识也是一个常数。
3“两案合一”，教与学不再两张皮
我们结合我校学生的实际，研究制订了教师、学生上课使用的“导学案”。“导学案”以学生的自学为主线，按照学生学习的全程来设计，充分体现了课前、课中、课后的发展和联系，主要包括四大环节：课前预习导学——课堂学习研讨——课内训练巩固——课后拓展延伸。“导学案”在课前就发给学生，让学生自学教材。实际上教材的大部分基础知识学生在课前就学会了，上课时老师按照“讲学稿”检查和点拨，以学定教。学生会了的老师就不再讲，不会的进行点拨，教的就是学的，学生不会的东西正是教师要点拨的东西，学生感兴趣的东西也是老师要补充的东西。没有多余的废话，没有多余的活动，没有故弄玄虚的东西，课堂效率高，真正实现了陶行知先生所说的：“学生学的法子，就是先生教的法子”。我们多年来苦苦探索的教与学的结合点，在“讲学稿”中得到了体现，在学生的自学和教师的点拨中得到了落实。这是提高课堂教学效率和减轻学生负担的奥妙所在。
4、“备研合一”，发挥优秀教师和集体的作用
我们的具体做法是：主备教师提前一周确定教学目标，选择教学方法，设计教学程序，将“导学案”草稿交备课组长审核。备课组长初审“导学案”后至少提前二天将“讲学稿”草稿发给全体组员，然后召集组员集体审稿，提出修改意见；主备教师按集体审稿的意见将“导学案”修改后交审核人审查，再由备课组长将审核后的“讲学稿”交分管领导审定，制成正式文本。上课前一天将“导学案”发至学生，任课教师对“导学案”再次进行阅读理解和补充。第二天师生共用“导学案”实施课堂教学，课后教师在“讲学稿”的有关栏目或空白处填写“课后记”，用于下次集中备课时小组交流。这样的备课周期比较长，看起来有些繁琐，但却务实有效，可操作性强。在这种集体备课的过程中，优秀教师的经验得以扩散，集体的智慧得以发挥，青年教师不断成长，校本教研的功效和过程得到了落实。
5、“开放课堂”，破传统教学的封闭式管理
课堂的开放还表现为独特的教室设置。作为近代学校的课堂管理形式——“班级授课制”从它诞生的那一天起，就是学生单向而坐，教师站在黑板前系统讲授，讲台、黑板、粉笔、教鞭，既是教师的专用工具，也是教师权威的象征。在中国，班级授课制与传统的“师道尊严”结合起来，学生在课堂上更是服服帖帖、中规中矩，不敢越雷池半步。有的学校规定学生听课背着手，发言先举手，举手不能高过头顶。我们彻底打破了这种封闭式的课堂管理模式，、两面黑板，学生分组对面而坐，不再朝着一个方向。教师没了讲台和讲桌，也就没了权威。学生发言时不必举手，谁有想法站起来就说。“我的课堂我主宰，我的命运我掌握”成了学生的信条。
6、“张扬学生个性”，转变师生教与学的方式
新课程提出“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。我们学校的课堂教学分为三大板块：预习——展示——反馈。在“预习板块”，学生明确学习目标、生成本课题的重难点并初步达成目标。在“展示板块”，学生展示、交流预习板块的学习成果，进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。在“反馈板块”，教师根据预设的学习目标对学生进行回归性的检测，让学生通过说、谈、演、写，真正掌握所学知识。特别是在“展示板块”，学生的学习方式有了本质性的转变，他们不仅仅是把所学的知识写出来、背出来、说出来，他们要用不同的形式表达出来：表演、辩论、歌唱、讲解、朗诵等方式多种多样，小品、相声、独唱、合唱、舞蹈、辩论赛、小组展示等形式丰富多彩。学生的展示不再是把书上的东西简单表述出来，而是创作、拓展、交流、合作，用各种形式开发课程资源。教师不再是课堂教学的主宰者和的评判者，甚至作文讲评课也大多由学生相互点评。教师真正实现了角色的转化：由过去知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者和启发者。学生的个性得到了张扬，他们的聪明才智得到了充分发挥。
三、“高效课程改革”中的困惑与思考
1、教材内容的灵活性与课时时间的固定性之间的矛盾困扰教师的具体实践。
在新课程实验的具体实践中，许多教师都有这样的体会：有时课讲到最兴奋，师生互动最热烈，师生情绪涨的时候，下课铃却响了，课无法结束，但又不得不结束；而有的课，不到30分钟就完成了教学任务，已经很好的完成了教学目标，可又没到下课时间。这种教材内容安排的灵活性与课时时间固定性的矛盾经常出现。现行的学校课堂管理制度也面临着挑战。部分老师不能很好的掌控课堂，在教学中重点不够突出，课堂节奏不够紧凑，经常出现当堂任务不能完成的现象，导致教学任务不能及时完成。
2、在教学中，部分课堂有老师讲变成学生讲，并未实现所有学生参与课堂，小组的交流流于形式。
3、英语教学中，学生的标准的口语不能得到应有的训练，教师读的少了，从学生那里模仿的不够规范，。
4、教师的导学案设计水平有待提高，任务不明确，不能实现小梯度，密台阶，知识不能形成体系，知识零散，缺少整体的感知。
5、陈旧的教辅资料加重了学生和教师的负担。
多年来，许多教师在教学中养成了依赖教辅的习惯。这几年教学辅助材料应有尽有，从教材分析到习题讲解，教师基本上不用自己动手，使用起来很方便，导致许多老师懒于自己开发和编制教辅资料。而现有的教辅材料能够与新课本配套、符合新课标要求的又不多，大多教辅资料是旧教材的翻版。教师若不能正确把握新课标要求，对教辅资料的内容重新进行精选和二次加工，过分依赖教辅资料，势必会加重学生的课业负担，还常常出现课时紧张的现象。我校在教辅资料的选用和自主研发方面虽做了一些有益的尝试，但还存在不少问题。
一年来，我们感到新课改是困难的，因为我们缺乏经验；新课改又是成功的，因为它给我们带来了很多新的变化。在以后的教学实践中，还会有很多的矛盾和困难等待我们去化解，还会有很多的问题有待我们去研究、去探索。但是，我们坚信，只要我们坚持以课程改革为契机，努力实践“规范为源，服务为魂，质量为本”的教育理念，认认真真地将新课程的教学理念贯彻在平时的教学中，学生的科学素养一定会得到逐步提高，素质教育就一定能够得到真正落实。
半年度改革工作总结篇3
我校从xx年秋季进入基础教育课程改革实验，在这五年的实验工作中，我们加强教改科研，建立培训、教学、科研相结合的课改常态工作，以教育科研推动课改，以课改促进教育科研，加强课改实验教学过程的管理和研究，大力加强课堂教学，提高课堂教学质量，高质量的完成课改工作。
一、转变观念，端正思想，把基础教育课程改革作为学校中心工作。成立以校长为组长的学校课改工作领导小组，遵循思想性、科学性、针对性、有效性的原则，负责指导全校课改工作的实施。制定学校课程改革实验方案和计划，拟定课改工作各项制度，包括集体学习培训、集体备课等制度以及课改年级教师和课改各负责人职责等，扎实开展课改实验工作。
2、加强学校了科研室的建设，针对课改教育教学中的现象、突出问题，拟定课题《农村学校学生合作学习研究》，开展了有计划、有目的、有组织的研究，促进课改工作的深入开展。
3、学校把基础教育课程改革作为学校中心工作，探索建立符合新课程标准要求下的教学规范和教学管理形式。制定了《xx小学新课程课堂教学评价量表》《新课程发展性评价学生意见》《xx小学新课程考试指导意见》和《新课程教学常规》。
二、积极开展校本校验、培训，推进课改实验工作。
促进学校教研工作和教师业务素质的提高。
近几年来，我校通过校本教研和校本培训工作的开展，转变教师观念，促教师业务素质的提高，促进教师教学方式改变。我们结合教研教改、新教材培训、课堂教学研究等加强对现有教师的培养、培训，逐渐使教师们成长为教育教学工作的行家里手。扎实抓好新教材教学研讨活动。支持教师参加新课程的学习培训，要求参加人员回来要上交学习笔记和学习心得，将学习资料打印，向其他教师发放。与此同时，要上一节示范课，并指导其他教师上好教改课。教师全员参加培训，要求实验年级教师把握课标，熟悉教材，用活教材，在教学中能体现新理念，突出新教法，通过理论学习，课堂实践，交流研讨，优化组合，不断提高驾驭新教材的能力。积极论文评选、课改活动，提高我校课改实验学术水平，并积极参加各类培训及优秀论文、优质课的评选。
2、规范教学过程，抓好教学管理。几年来，我们规范课堂教学过程，要求教师做到课堂教学达标。积极按教研室要求开展备课改革，使教师能正确认识与处理好备课与写教案的关系，处理好教学预案与课堂生成性教案的关系，变一元目标为多元目标，变整本教案为活页教案，切实备好每一节课，上好每一节课，写好教学反思。学校将加大管理力度，加大检查性听课的力度，加大对课堂教学过程的监控。
3、抓好课改工作，提高提高教师业务能力。我们经常开展开展优秀教师公开课、示范课活动，充分发挥优秀教师在课改中的中坚力量。开展赛课、说课、教学设计比赛等活动，增进教师对新课程思想的认识、对新课标的理解和对教材的把握能力，提高课堂教学效率和质量。
三、基础课程改革丰富了办学特色内涵，提高特色质量品位，学校从实际出发，强化优势项目，逐步形成学校办学特色，进而实现特色办学。xx小学突出“艺术教育”特色。学校充分利用社区资源，发挥教师的主动性和创造性，成立舞蹈队，民乐队，合唱队，在舞蹈、民乐等方面形成自己的强势项目，初显学校艺术特色和教育成果，让学生在诸多方面得到了全面发展，并在全国、省、市各级艺术人才选拔赛上屡获佳绩。
2、注重校园文化建设，提升升精神文化内涵，打造了促进学校传统文化的良好育人环境，积极发挥共青团和少先队组织的作用，抓好队员良好的行为习惯的养成教育和体验教育等活动，加强尊师守纪，勤奋好学，文明礼貌，讲究卫生教育，并通过团支部，少先队，中队及队员的自主性教育，把强制性教育（学校的各种检查与督促）与自主性教育相结合，形成良好的道德品格。
3、有的学校突出体育工作特色。研究体育课堂教学，积极探索符合学生需要的、有效的体育教学方法和模式，组建运动队（男女篮球队，乒乓球队，田径队等），营造氛围，各级体育课要按大纲要求安排教学内容，增加体育达标人数，实现大面积提高学生的运动水平，逐步形成具有学校特点的体育运动项目，构建适合学校特色的体育教学体系。
4、立足校本教研，解决特教的实际问题，为残疾孩子服务，培养他们适应生活的能力，减轻家庭和社会的负担。开展的是以普教、特教相融合为特色的随班就读的特殊教育模式。学校根据残疾儿童的个体状况建立档案，因人施教制定“个别教育”计划。任课教师以“生活化教育、个别化辅导、活动化教学”的方式开展随班就读工作，注重培养学生的自我康复、自我发展能力及参加社会实践能力和生存能力。
四、课改实验工作中，我们处处可以看到“师生**平等，气氛宽松和谐，新课堂生机盎然。”的可喜变化。教师的教学行为发生了根本性转变。在实验中，课堂气氛活跃起来了，教师学会了用鼓励性语言来评价学生的独特性、兴趣、爱好、专长；学会了创设**、宽松、和谐的学习环境；学会了主动关注学生的需求和发展；学会了解放学生，尊重学生，理解学生，信任学生；学会了如何驾驭课堂教学；学会了使用富有人文性、艺术性、鼓励性的语言来进行组织教学活动。课堂教学真正呈现出师生互动、生生互动，学生主动、合作、探究学习气氛异常活跃，教师成为学生学习的组织者、参与者和引导者，课堂教学过程是生成的、动态的过程，充分体现出师生在课堂上教学相长和共同发展的生命活力。
2、学生的学习方式发生了根本性转变。在实验中，教师以学生为主体，努力为学生创设各种成功的机会，学生在老师的引导下主动、合作、探究学习，师生**平等，在独立中合作，在合作中独立，共同享受学习的乐趣。学生在课堂上主动、积极、热情地参与学习，乐于探究，勤于动手，积极交流和合作，敢于提问，善于发现，老师似学生，学生似老师；学生学会了发现问题、探究问题、合作解决问题；学习真正成为学生的乐趣。
3、学校教研氛围十分浓厚。在新课程改革面前教师充分认识到大家都是站在同一起跑线上，课改是一种机遇，更是一种挑战，课改势在必行，是人人绕不过去的一道门槛。教师们自觉参与听课、评课、教研活动；自发征订和学习有关课改的报刊杂志；积极撰写教学反思、教学随笔、经验总结、教学案例；主动上网与校外专家、教师交流与对话，共同寻找解决困惑的办法；许多教师主动向学校要求明年秋季担任课改实验教学工作；教师参加继续教育、学历提高空前火热；教师主动提供研究课例，养成了课前研讨和教后反思的习惯；一批青年教师正在迅速成长……随着新课程改革的深入发展，教师的科研能力和科研水平也在逐步提高。
五、新课程改革在我镇实施是顺利的，取得的效果是积极的。促进教师观念的转变和教学方式改变。促进学校教研工作和教师业务素质的提高，确保教学质量的稳步提高，但课改工作任重道远，也存在着某些问题值得我们思考。比如：“在新课程理念下，课程教学方式究竟应该是怎样的?”、“各学科的发展存在不平衡现象，如《思品与生活》《综合实践活动》和《体育》等学科。”、“由于相关学习较少和各类理论书籍缺乏，致使课改实验研究力度比较不足。”“课堂组织形式和学生学习方式放开后，完成教学任务与课堂教学时间之间的矛盾更加突出。”、“对弱势群体如何让他有效参与课堂活动？”、“观念的转变与实际教学行为如何能结合得更密切?”、“如何更合理的使用新教材，利用教材给予我们的空间?”、“新课程环境下如何建立一套科学的师生评价体系？”、“个别实验教师对新课程理念的理解和把握不够准确，转变观念难度较大，致使他们有时在教学中存在“穿新鞋走老路”的现象。“等问题。问题的出现是必然的，说明我们的教师在思考了。正是在对教育教学的不断思考中，教师课改与传统教师课改与传统思想的碰撞中不断进步，不断提高。
总之，五年来，我校在推进课程改革的过程中，务实开拓，充分体现课改精神，建立各级课改常态工作系统的基础上，一方面加大师资培训工作，另一方面抓实课改下的课堂教学；研训一体，实践反思，既有学校层面，又有一线教学层面的符合实际，可操作的成果，并在全校得以推广。全校学校借课程春风，从校园文化建设、办学理念特色上均形成了一派勃勃生机的景象。我们相信：在进一步推进课改深入开展的过程中，我们将进一步发现、探索、创新性地克服各种困难，开创课改工作新的局面。
半年度改革工作总结篇4
小学xx年春季课程改革工作总结
xx年春季我校根据上级教育主管部门的精神，认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神和《课程标准》，召开课改实验教研组成员会议，形成共识，明确了本年度的工作重点，研究讨论了课改实验的各项工作，分别成立了课改实验小组，制订了课改实验方案、工作计划、校本培训计划，为新课程改革实验奠定了坚实基础，确保了课改工作的顺利实施。
学校本着对课程改革高度负责的态度，创造性地开展课改实验工作。以人为本、注重过程、促进发展，让学生主动、探究、合作学习等新课程理念悄然进入了课堂，成为学校教师的主要谈论话题。课堂上学生站起来了，教师走下去、蹲下来了；学生乐起来，教师忙起来了；学生的话多了，教师的话少了教师的教学行为和学生的学习方式发生了根本转变。教师努力为学生创造全新的学习环境，努力让每个学生的个性与潜能都得到发展，努力使每个学生都能感受到成功的喜悦。课改实验一学期以来，我校做了大量富有实效性和创造性的工作，使课程改革稳步健康的推进，并取得一定的效果。
一、实实在在抓好校本培训工作。
实施新课程，课堂教学质量的保证在于教师。转变教师的教育思想、教学方法、学生的学习方式是实施新课程的关键。因此，我校把培训工作放到课改工作的重要位置，贯穿于实验过程的始终，实行分层全员培训，促进教师观念的更新。
1、领导身先士卒，做好表率。领导干部是课程改革实验的身体力行者和责任人。在课改实验中，领导干部切实做到三个自觉：自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。
2、教师积极投入，唱好主角。a：学校按照先培训，后上岗；不培训，不上岗的要求，组织教师参加市、镇组织的各类专题培训、听课学习活动。b：本学期校本培训的主要内容为：
（1）学科最新的基本理念和教改信息，要求外出参加学习的教师及时传达学习内容、汇报学习心得。
（2）提高课堂教学效益的办法和提升教学质量的策略。
（3）教学反思。（合同范本网 ）
（4）各年级教学研讨。
（５）观看相关课例录像。
（６）观看有关专家讲座。
3、我校十分重视教师们在做中学，在实践中领悟，走上了学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。每逢双周周四下午第四节集体校本培训。期初就制定培训活动计划，做到定时间、定地点、定人员、定专题、定主讲人，并做好培训活动记录。本学期2月18日已学习《中小学教师职业道德规范》，主持人朱永龙；2月26日学习《教师的境界》，主持人周天德；3月4日观看课例五年数学《鸡兔同笼》，主持人吴玲玲；3月12日观看课例五年语文《凡卡》，主持人陈奕发；4月2日观看课例三年语文《炮手提包》，主持人陈艺莎；4月16日观看课例数学《求比一个数多几的应用题》，主持人高少峰；4月30日观看课例五年语文《精彩极了和糟糕透了》，主持人黄爱治；5月14日观看课例一年语文《春天的手》，主持人李冬梅。；本学期我校老师论文《》入选省小学数学中青年教师研究会优秀论文二等奖并汇编。
学校还先后派出语文、英语、数学、品德、艺术、体育、综合实践活动等学科骨干教师参加各级组织的新课程培训和学习活动，组织教师全员参加通识培训。老师们通过看光盘、听讲座，观课例、析个案，与同行交流等，接受多形式、多途径、多层次的培训。目前，全校教师踊跃参加了课改培训。⑵组织教师参加开课、听课、评课活动。
二、扎实抓好教研工作。
（一）加强组织领导、建立健全制度。
1、成立课改学科教研组。学校领导成员充分认识到抓好校本教研工作将关系到教师观念的转变、教学行为的转变、学生学习方式的转变、评价制度的改革以及师资水平的提高，一句话，抓好校本教研工作将关系到课改的成败，经过大家充分的讨论，形成了共识，抓好每周教研活动是课改工作的关键点和突破口。我校成立
了语文（组长：黄爱治）、数学（组长：吴玲玲）、综合实践（组长：陈艺莎）等学科教研组。
2、建立教研制度。根据镇教委的教改精神，结合我校实际制定了我校基础教育课程改革实验研究制度，教研活动校长负总责，教导直接抓，教研组负责人具体抓，全员参与的教学研究管理与活动机制，确保教学研究工作落到实处，使教研活动有章可循，逐步走向制度化和规范化的轨迹。
（二）扎实开展活动，努力提高实效。
1、严格实行新课程课堂教学管理，学校采取有效方式对管理内容进行检查，并做好检查记录及相关资料的收集。
2、真正落实五有三保证的新课程校本教研活动要求，五有即参加教研活动有问题、困惑、疑难；有教研专题；有中心发言人；有课题研究；有教研制度。三保证即时间有保证、人员有保证、实效有保证。通过抓好五有三保证的落实，我校教研活动扎实有效，有力地推动课改向前发展。
3、扎实开展新课程研讨日活动。以学科教研组为单位，交流、反思教学情况，进行课例评析，思考、研讨教学内容，开展集体备课、阶段总结。教研活动既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律，活动机制正逐步形成民主、开放、有效的格局。
4、组织参加教学区教研活动，组织本校教师课堂教学研讨活动，进行互动式教研活动，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。学校在语文、数学、艺术、体育、品德与生活、英语、科学、综合实践活动等学科进行了研讨课的活动。
（三）拓宽研讨渠道，丰富研讨内容。
学校开放教师电脑室，为教师创设良好的教研环境。广大教师除了参加学校教研日活动外，还积极参与各类教育网站虚拟教研活动，与全国各地实验教师进行0距离教研活动，向先进学校学习取经。注重学科互相渗透、整合教研活动，要求教师除了参加自己任教的学科教研组活动以外，还要主动争取时间参加非任教学科的教研活动，使教师对非任教学科的教学改革、动态有一定的了解，更好地促进自己所教学科研究工作，提高自身教研水平和教研能力。通过这些活动的开展，拓宽了教研活动的渠道，丰富了教研活动的内容，创新了教研活动的载体，使教研活动更具有活力，更具有实效。可以说，校本教研活动充分发挥了教师个人、教师集体和教学专业人员各方面的作用。
三、扎实抓好课堂教学改革工作。
课程的生命存在于课堂，课改的魅力呈现于课堂，学校站在课程改革的制高点上，把课改视为生命的事业，带领老师们边实践边研究，全面启动新课程课堂教学改革。
1、扎实抓好课堂教学改革。
我校充分发挥各学科指导组的作用，加强研讨，对老师们注重方法的指导。在教研活动中，我们组织教师讨论如何备课、教师的角色定位，推行一些好的做法，研究课堂教学中可能遇到的问题，并倡导教师在备课中要考虑以下因素：一是教学内容的开放，除了教科书外，还应有音像资料、图书资料、网上信息以及来自社会生产、生活的知识和信息；二是师生关系的开放，多创设一些让学生参与活动的情境，以利学生锻炼思维、开发智力、发展个性。为此，在集体备课时，由执教老师做中心发言──说教材，说教法，说学法，说体现的新课程理念，学科教研组成员要认真倾听，并在各自事先钻研教材的基础上出谋划策，提出改进意见，对于出现的问题大家互相探讨。我们充分发挥教研组集团军集体备课的优势，加强研讨，力争在课堂上出精品。学校领导、课改和非课改年级教师深入听课评课，教研活动中老师共同研讨，交流与对话，释疑与解惑，一切教学行为在实践中得到发展。在研讨中,扎实开展开展教研活动，2月26日吴玲玲老师施教的六年数学《圆柱的表面积》供本校老师研讨。3月4日高少峰老师施教的四年数学《手拉手》供本校老师研讨。3月26日周剑雄老师施教的二年数学《辩认方向》供本校老师研讨。4月2日黄爱治施教的六年语文《你，浪花的一滴水》供本校老师研讨。4月16日叶玉挺老师施教的一年数学《小小图书馆》供本校老师研讨。4月23日杜云英老师施教的二年语文《瀑布》供本校老师研讨。5月14日陈奕发老师施教的五年语文《西门豹治邺》供本校老师研讨。5月7日李冬梅老师施教的一年语文《美丽的彩虹》供教学区研讨课。能灵活运用新课程理念、自觉转变教学方式和改变学生学习方式、课堂教学气氛活跃、课改工作扎实有效，获得全体教师的好评。
2、扎实抓研讨活动。
每次活动还专门安排了说课、评课、点评等一系列交流研讨活动，使得研讨活动成为教师交流、研讨、反馈和互相学习、取长补短、共同提高的一次次有效活动，对小学新课程改革实验进程起到了有力的推进作用。
四、扎实抓好课改总结和反思工作
在课程改革以来，我们深感课改辛苦，也体验到了课改的快乐，因为我们初步尝到课改的甜头。
1、教师的教学行为发生了根本性转变。在课改中，课堂气氛活跃起来了，教师学会了用鼓励性语言来评价学生的独特性、兴趣、爱好、专长；学会了创设民主、宽松、和谐的学习环境；学会了主动关注学生的需求和发展；学会了解放学生，尊重学生。
2、学生的学习方式发生了根本性转变。在实验中，教师以学生为主体，努力为学生创设各种成功的机会，学生在老师的引导下主动、合作、探究学习，师生民主平等，在独立中合作，在合作中独立，共同享受学习的乐趣。学生在课堂上主动、积极、热情地参与学习，乐于探究，勤于动手，积极交流和合作，敢于提问，善于发现，老师似学生，学生似老师；学生学会了发现问题、探究问题、合作解决问题；学习真正成为学生的乐趣。
3、学校教研氛围十分浓厚。在新课程改革面前教师充分认识到大家都是站在同一起跑线上，课改是一种机遇，更是一种挑战，课改势在必行，是人人绕不过去的一道门槛。教师们自觉参与听课、评课、教研活动；自发征订和学习有关课改的报刊杂志；积极撰写教学反思、教学随笔、经验总结、教学案例；主动上网与校外专家、教师交流与对话，共同寻找解决困惑的办法；课改培训安排由逼着参加转化为争着参加；教师参加继续教育、学历提高空前火热；教师主动提供研究课例，养成了课前研讨和教后反思的习惯；一些青年教师正在迅速成长，一些中年教师不甘落后，迎头赶上；随着新课程改革的深入发展，教师的科研能力和科研水平也在逐步提高。
半年度改革工作总结篇5
xxxx年，在市委、市政府的正确领导下，在市人大、市政协的监督和关心下，在上级业务主管部门的具体指导下，我局紧紧围绕市委xxxxx工作思路和六城创建战略目标和稳增长、促改革、调结构、惠民生这个中心，坚持稳中求进总基调，认真履行综合经济部门职责，凝心聚力、主动作为，强化责任、忠诚担当，统筹协调、上下联动，改革创新、攻坚克难，在深化改革、转型项目攻坚、政策资金争取、宏观经济引领、服务业提档升级等方面取得了明显成效，助力全市经济社会发展。现将我局xxxx年主要工作总结汇报如下：
一、xxxx年工作总结
（二）聚焦增速，高效推进 ，经济发展形势稳中向好。xxxx年前第三季度，全市累计实现地区生产总值xxx.x亿元，同比增长x.x%，其中第一产业增加值x.x亿元，同比增长x.x%；第二产业增加值xxx.x亿元，同比增长x.x%；第三产业增加值xx.x亿元，同比增长x.x%。全社会固定资产投资同比减少x.x%，较上季度回落xx.x个百分点。市属固定资产投资同比下降x.x%，较第二季度回落xx.x个百分点。城镇居民人均可支配收入xxxxx元，同比增长x.x%；农村居民人均可支配收入xxxxx元，同比增长x.x%。
（三）聚焦大局、积极作为，规划运行实现了新突破。坚持把突出宏观经济引领，当好政府参谋助手，服务经济发展作为全局工作的第一要务，聚焦全市经济和社会发展重点领域和关键环节，强化规划引领约束，确保经济运行健康发展；强化重大问题研究与政策储备，及时为市委、市政府提供决策参考。一是强化发展规划引领，科学编制年度发展目标。编制完成了《关于xx市xxxx年国民经济和社会发展计划执行情况与xxxx年国民经济和社会发展计划草案的报告》，确定了全市xxxx年度发展的发展目标和约束指标，并提请市人大会议审议通过后贯彻实施；同时，完成了《关于xx市xxxx年国民经济和社会发展计划执行情况的报告》并提请常务会审议；扎实开展xx市十三五规划中期评估工作并汇总起草《纲要》中期评估报告；科学编制了《xx市空间规划》。二是抓好宏观经济运行分析研判，确保运行质量健康。加强对国内、省内发展大势研究，客观分析可能对我市产生的影响，紧盯主要指标进展，积极抓好稳增长工作。坚持月调度、季分析，强化基层调研和上下左右部门信息互动，准确把握经济运行的发展态势，结合年度经济工作不同时间节点，牵头组织召开每季经济运行分析会，分析经济运行质量，提交季度运行分析报告，及时提出合理化建议，为市委、市政府决策提供了重要支撑。
（四）聚焦短板、攻坚克难，项目工作呈现了新亮点。
一是跑项目争资金。xxxx年，共向上级部门争取已落实到位争取项目资金xxxx万元，其中：中央预算内资金xxxx万元，x区资金xxx万元。分别为：中医院改扩建项目xxxx万元，xx长流水生态旅游区项目xxxx万元，新华书店xxx万元，xx市畜禽粪污资源化利用整县推进项目xxxx万元，xx市城市主道路亮化设施节能改造工程 xxx万元，白芨滩林场xxxx年重点防护林工程xxx万元，xx市xxxx年重点林业工程xx万元，xx有限公司肉羊标准化规模养殖场建设项目xx万元，xx有限公司肉羊标准化规模养殖场建设项目xx万元，永海农牧专业合作社肉羊标准化规模养殖场建设项目xx万元，粮食信息化智能应急储配中心建设项目xxx万元，xx市金双禾优质水稻产业融合发展示范园xxx万元，郝家桥镇崔渠口村冷链物流蔬菜配送中心建设项目xx万元，梧桐树乡沙坝头村蔬菜冷链建设项目xxx万元。
二是在线审批。截至x月底，累计完成在线审批项目xxx个，提前办结xxx个，其中：审批项目建议书x个，建设方案xx个，可行性研究报告xx个，初步设计xx个，办理企业备案xxx个，线下办理政府投资备案xxx个，办结率达xxx%。同时，反复多次配合市政务服务中心和编办梳理三化一满意平台投资项目审批流程，并按照要求在x个平台上办理项目审批备案事项。办理政府转办单xx项，验收项目xx个（其中：验收通过项目xx个，未通过验收项目xx个）。
三是重点项目建设。xxxx年全市实施项目xxx个总投资xxx.xx亿元，年度计划投资xxx.xx亿元，其中，政府类投资项目xx个，计划投资xx.xx亿元，社会类投资项目xx个，计划投资xxx.xx亿元。截至目前，开工项目xxx个，开工率xx.x%，完成投资xx.xx亿元。加大政府投资项目核查，抽调专人，成立稽查领导小组，对全市xxxx年以来政府投资项目进行了全面核查。同时，坚持对项目建设中的立项审批、用地规划、林评环评、施工许可、控制价及结算审计、决算批复、农民工工资、消防备案等热点难点问题，进行了面对面的讲解，达到了以查代培、现场宣传、上门服务的效果。截至目前，已完成对林业局、政务中心、综治办、教体局、财政局等xx个单位共计xxx个项目的核查。针对核查中发现的问题，提出整改意见，下发整改督办单xx份，要求项目单位限期完成整改，确保项目建设手续完善、资料齐全、程序规范。核查目前共下发 xx个部门xxx个项目整改清单。
四是项目库建设。围绕保障性安居工程、三农建设、重大基础设施建设、创新驱动和结构调整、推进区域协调发展、社会事业和社会治理、节能环保与生态建设等x个重大领域，科学谋划xxxx年项目，经过初步梳理，xxxx年我市谋划储备基本建设项目xx个，计划总投资xx.xx亿元，年度计划投资xx.x亿元，按照建设性质分：续建项目xx个，计划总投资xx.x亿元，年度计划投资xx.xx亿元；新建项目xx个，计划总投资xx.xx亿元，年度计划投资xx.xx亿元。按照投资主体分：政府类投资项目xx个，计划总投资xx.xx亿元，年度计划投资xx.xx亿元；社会类投资项目xx个，计划总投资xx.xx亿元，年度计划投资xx.xx亿元。
（五）聚焦监管、主动服务，招投标工作依法推进。认真贯彻执行《中华人民共和国招投标法》、《宁夏回族x区招投标管理办法》，公开、公平、公正做好招投标工作，严格执行招标项目申请制、代理机构抽取制、公告、招标文件备案制、评标专家集中抽取制等制度。探索推行评标现场监督人员场外监督办法，实行招投标交易活动全程电子监控，建立了x区、x市和我市评标专家异地资源共享机制。坚持标前审验、标后项目稽查制度。依据相关规定提请政府对《xx市招投标管理补充规定》（灵政发〔xxxx〕xxx号）文件进行修订完善，进一步规范我市招投标活动。xxxx年的招投标交易活动中，公开招标率达xxx%，截至目前，政府投资项目招标 xx个xx个标段（工程项目xx个；前期中介服务机构xx个），控制价xxxxx.xx万元（同比下降xx.xx% ），中标价xxxxx.xx万元（同比下降xx.xx %），节约资金xxxx.xx万元，节约率x.xx %。共开具无挂靠、无串标、无围标承诺书xxxx件。
（六）聚焦对标，找准差距，服务业发展提档升级。一是大力推进农村电子商务发展。建成xx市电商公共服务中心、电商创业园（电商培训中心）、电商物流分拨中心和xx个村级电商服务站、xx个oxo特色产品展销中心，xxxx-xxxx年新增电商企业xx家。xxxx年全市共注册电子商务企业xxx家，开办企业及个人网店xxx家，从事微商人员xxxx名。二是着力发展休闲农业和乡村旅游业。全力推进旅游+体育健康产业发展，加快实施长流水基础设施、灵州府影视基地、银湖沙漠越野小镇等健康生态休闲项目建设。积极筹办丝路古驿·羊绒之都中国·宁夏（xx）热气球节、xx沙漠越野挑战赛、极限运动邀请赛、第三届白芨滩沙漠文化旅游节等活动，目前，已开展大越野第三次培训，极限运动项目已拟定合作协议，热气球节活动已与国家体育总局对接，与xx公司草拟了活动方案。全年预计接待游客突破xxx万人次，旅游综合性收入达到x亿元以上。三是积极鼓励配合企业进行国家和x区服务业专项引导资金的项目申报工作。我市第二批x区服务业引导资金最终申报项目x个项目，为我市服务业企业发展提供助力。四是大力发展都市型现代农业。按照规模化设计、标准化生产、集约化经营、生态化管理的现代农业发展理念，科学规划，精心布局现代农业五大示范基地。现代农业科技示范基地已落实项目资金xxx万元。
（七）聚焦社会，创新管理，诚信体系建设进一步完善。一是全面完成统一社会信用代码改革。各部门基本实现全面采用统一社会信用代码开展社会管理和提供服务。目前全市存量代码转换比例xx.x%，其中编办转换率达xxx%，民政代码转换率xx.x%。二是积极配合x开展我市信用信息共享。制定并提请政府审议《xxxx年xx市社会信用体系建设重点任务分工》。归集各领域信用动态及失信黑名单进行公示。积极督促各单位对行政处罚和行政许可信息的公示，截至目前，全市已公示工作行政处罚信息xxx条，行政许可信息xxxx条。牵头全市各部门信用信息归集摸底，配合x市开展公共信用信息共享平台操作培训，为对接x市信用信息共享平台做准备。三是积极协调各部门完善守信联合激励和失信联合惩戒制度及黑名单管理制度，对黑名单企业进行联合惩戒，形成一处失信，处处难行的良好社会风气。四是对黑名单对象进行教育培训。印发《xx市诚信教育与信用修复专题培训工作方案》、《xxxx年xx市诚信教育培训总体计划》，加强对黑名单和重点关注名单的市场主体、涉嫌严重失信个人及其他市场主体开展诚信教育培训。
（八）聚焦热点，强化监管，物价工作取得新业绩。一是规范价格认证工作，建设规范化价格认证中心。严格执行国家《价格认定规则》，公开、公平、公正地开展涉案物品价格鉴证工作，确保了鉴证案件质量。xxxx年共受理以刑事案件为主的涉案物品价格鉴定 xx 起，涉及认定金额 xx 万元。二是加强收费管理，规范收费行为，积极开展成本监审工作。制定了《xx市推进价格机制改革实施方案》，推进完成本领域价改工作。对我市xx户主要农产品成本调查点予以调整，适时调整我市城市污水处理收费标准；对我市城市公交票价进行调整；结合成本监审，降低我市大海子沙漠生态旅游区和长流水生态旅游区门票价格；及时足额的发放了xxxx年农产品成本调查户误工补助费；三是加强价格预警检测。截至目前向区监测处上报旬报xx份；月报xx份，化肥应急监测报xx份，节假日应急监测表xx份；平价商品价格报表xxx份；撰写价格动态分析xx篇；市场巡查报告x篇；依托农副产品平价商店及我市大型超市，利用价调基金及财政补贴，春节、元宵节期间对我市牛肉、猪肉进行价格贴，共让利群众xx.xx万元，获得了广大群众的充分认可。四是强化价格监督检查工作。对市内xx家洗车行进行检查，发放《xx市洗车行业价格行为提醒告诫书》xx份；联合市场监管局、住建局、审计局等x家单位对我市xx公司经营活动进行检查；开展全市殡葬服务收费专项检查；清理规范转供电环节加价行为x家。五是高度重视价格举报工作，及时受理群众的举报案件。通过xxxxx价格监管平台、智慧xxxxxx市民热线及信访转办受理价格投诉举报咨询件共xx件，协调处理价格争议x件，退还用户x.xx万元。因举报查处价格违法案件一件，罚款xxxx元，维护了群众的合法权益。
（九）聚焦服务，精细管理，粮食工作有新突破。一是全力落实粮食安全省长责任制年度考核各项任务，牵头协调多部门做好年度粮食安全省长责任制考核六大部分、十四个方面xx类xx项目标任务落实工作，组织召开联席会议，按照责任分工，归纳整理完善各项考核资料，做好x市考核领导小组来灵实地考核抽检的迎检安排工作。二是加强粮食流通市场综合监督检查，共检查粮油经营企业xx余家次。对全市粮食收购经营主体收购许可证进行年度审核，共审核（换）粮食收购许可证xx家。三是认真落实应急粮油地方储备，完善应急供应网点，委托xx有限公司发布招标公告，采取竞争性磋商方式招标确定x家承储企业，储备成品粮xxx吨，食用油xxx吨。对xx家成品粮油应急供应网点和x家应急配送中心进行现场检查复核，对x家无法满足应急供应需求的网点及时予以变更调整，保证应急供应网络正常运行，提高全市粮食应急保障能力。四是强化粮油市场价格监测，严格执行每周价格监测、数据收集汇总制度，撰写月度粮食价格预测分析信息，协助企业完善粮油统计台账，认真做好粮食流通统计。五是积极上报争取粮食安全调控中央预算内投资项目资金 xxx万元；积极实施和申报大农户科学储粮仓项目；引导支持兴唐兴办粮食银行业务；大力推行优质粮食工程。六是积极引导企业参与实施中国好粮油行动计划，强化质量管理体系建设、品牌建设，组织企业申报中国好粮油行动示范企业，推进粮食产后服务中心建设；建设米线加工生产线项目，xxxx年全年计划生产销售米线xxxx吨，预计产值xxxx万元。
（十）聚焦贫困、精准发力，扶贫工作展现新作为。一是做好驻村帮扶工作。xxxx年，根据市委统一安排，我局主要集中力量挂点帮扶梧桐树村，选派龙秀担任驻村第一书记到软弱涣散后进党组织（梧桐树村）挂职锻炼，帮助后进村整顿转化，深入推进农村基层服务型党组织聚力工程建设。二是做好泾灵南村精准帮扶工作。组织x个工作小组坚持每周四进村入户，深入泾灵南村开展结对扶贫工作，根据我局建档立卡扶贫xx户的任务，逐户逐人摸清生活状况、致贫原因、脱贫愿望等，并分类制定帮扶计划，通过产业脱贫、教育脱贫、就业脱贫、兜底脱贫等，做到点对点服务、一对一救助、多对一精准帮扶。截至目前，已完成帮扶脱贫退出xx户，完成脱贫工作任务的xx.x%，xxxx年拟计划脱贫退出x户。
总之，一年来，全局上下主动适应新形势新任务新要求，坚持问题导向、目标导向，精诚协作、恪尽职守，圆满完成市委、政府安排的各项工作。但对照发展的要求和群众的期望，我们也深切感受到部门工作还有许多不足和短板，主要表现在工作的前瞻性、战略性、全局性仍需进一步提升，抓经济促发展的手段仍需进一步增强、上下联络主动对接力度仍需加强、创新发展主动作为仍有不足、业务水平与发改职能转变要求不相匹配、跑企业下基层接地气强服务还有待加强、作风建设仍需进一步改进等等，这都需要在我们在今后的工作中加以学习、克服和改进。
二、xxxx年工作计划
xxxx年，我局将继续坚定不移地贯彻落实市委、政府的xxxx发展战略，集中全部精力，一心一意抓发展，凝心聚力促跨越，抓重点，补短板，强弱项，全力做好党的建设、经济运行监测、项目建设管理、招投标监督管理、物价及粮食管理等工作，推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作，促进经济社会持续健康发展。
（二）抓规划引领，积极发挥好参谋助手作用。一是积极开展经济运行分析工作，对全市经济社会发展动态进行全面的监测分析，及时发现经济运行中存在的问题，并提出相应解决措施。二是完成xx市xxxx年国民经济和社会发展计划执行情况与xxxx年国民经济和社会发展计划（草案）的报告，提请市人大审议。三是认真研读市委、政府有关文件精神，强化业务学习，掌握全国和x区上半年国民经济和社会发展情况，及时发现我市经济社会发展中存在的矛盾和问题，研究提出解决问题的意见和建议，为领导决策提供参考。
（三）抓实项目建设，增强发展后劲。一是及时增补添后劲。定时、定标、定项抓好项目调度，对无法实施的及时调整替换，对新开工项目及时督促入库，截至x月底调整替换项目xx个，确保项目接续不断档。加快政府类投资项目拨款进度，严格按照工程形象进度的xx%及时拨付资金，加快形成实物投资量。二是扎实开展引进开工一批、建成投产一批、稳定控制一批、合作盘活一批的四个一批精准帮扶活动，由工信局牵头，两个园区、xx公司配合，对全市工业企业进行摸排，边检查、边梳理，实行一企一策，千方百计协调解决企业生产经营中的困难。出台《xx市科技型中小微企业风险补偿专项资金管理办法》，对中小微企业、科技型成长企业从事科技研发生产的给予不同额度信用贷款。针对企业生产经营中的资金短缺问题，由xx公司提出具体解决方案，全力破解企业资金瓶颈。三是抓实项目保投资。加快项目前期工作，对存量项目和新开工项目查漏补缺，找存量补缺口，做到心中有数、合理调度。协调解决投资中的困难和问题，做到应报尽报、应统尽统。四是强化责任抓落实。紧抓当前项目黄金施工期，细化任务、压实责任，集中调度与专项调度结合，及时协调解决项目建设中的各类问题，确保项目工作日日有进度、月月有成效。对政策制约问题，坚持依法依规，打破惯性思维，树立底线意识。对要素保障问题，加大协调力度，积极争取上级各相关部门的支持。对体制问题，通过多汇报、多协调来弥补和解决，坚决杜绝问题搁置。五是强化督查抓管理。加强工业和城市建设、农业和社会事业、招商引资x个项目督查组工作，周督查调度、月通报公示，做到进度明、底数清。对项目工程存在手续资料不齐全、程序不规范、合同不签定、环评不通过、土地无批复、施工无许可、规划无选址就开工建设的情况，坚持边纠正、边完善、边推进，做到三倒、六早（倒逼责任、倒排进度、倒逼质量，项目早谋划、责任早明确、资金早到位、手续早办理、方案早审定、时间早计算）。六是强化服务抓保障。严格执行领导包抓项目责任制，当好首席服务官，开辟项目审批服务绿色通道，推行不见面、网上办建设项目施工许可并联审批规程，严格执行项目前期行政审批事项服务六张表工作台账，主动服务、一抓到底，力促灵州府影视基地等项目开工建设。将进一步排查摸清，积极与项目单位对接，扎实做好项目动态管理，补充项目新鲜血液，对在年内开工无望的项目进行新一轮的替换。
（四）抓实招投标服务，提升服务招投标能力和水平。一是进一步加大与各行业的协调和沟通力度，拓宽沟通渠道，认真听取各方的建议与意见，形成合力，共同谋划中心的下一年发展。二是计划在全市范围内各行业遴选专家评委组建新的专家评委库，弥补xx市专家评委库中的评委不能满足评标需求的不足。三是选聘组建新一轮xx市投资项目前期服务类中介机构库，扩大范围和入库数量，对十六类中介服务机构均进行增补。市属投资项目前期服务类中介机构库正式组建后，凡实施的政府投资类项目，各项目单位必须从入库名录中随机抽取选定。四是进一步加大制度建设的力度，规范流程管理。进一步规范招投标各方行为；并加大各项制度、规定的落实检查力度和流程管理力度。对违纪违规行为实行不良记录制度，采取拉入黑名单和限制参与招标的处罚。
（五）抓实产业转型，补齐服务业发展短板。一是进一步完善技术市场服务体系。积极搭建线上线下相结合的技术交易平台，组织有科技成果的企业积极进行科技成果登记，同时积极向企业发布先进适用技术成果目录，探索科技成功转移转化新路径。二是大力培育科技型企业，建立高新技术企业、小巨人企业和科技型中小企业培育后备库，鼓励科技型企业积极申报x区、x市各类科研项目，推进融资对接以及专利申请，推动资金、技术、项目、人才等创新要素向企业集聚。三是加快企业科技创新中心、重点实验室、工程技术研究中心、产业技术研究院等科技平台建设，支持全市规上企业有计划地设立研发中心，形成以企业为主体、产学研协同推进的格局。
（六）抓实社会治理，推进信用体系建设。一是进一步完善和归集各部门信用制度及黑名单管理制度，开展重点领域信用承诺制度，规范联合惩戒机制和信用公示制度。二是接入x市公共信用信息共享平台，开通我市各部门账号，全面开展我市信用信息共享和录入工作，提升我市信用信息数量和质量。三是建立个人诚信和政务诚信制度，推进政务服务领域信用信息的应用，建立公务员、教师、医生等重点领域信用档案。四是完善考核机制，加大考核力度，对不重视、不配合社会信用体系建设工作的部门，联合相关部门进行通报和问责
（七）抓好物价监管，维护群众利益。一是继续做好稳定物价的工作，强化价格监测，适时掌握我市物价动态。二是紧扣民生热点，围绕与群众生产生活关系密切的医药、教育、涉企、涉农、房地产、旅游、交通、物业收费、商品零售等领域开展专项检查和重点巡查。畅通投诉举报渠道，充分发挥xxxxx管理信息系统四级联网在线运转优势，及时查办查处举报案件。确保群众投诉举报得到及时办理。耐心细致答复群众有关水、电、气、供暖及药品价格，物业收费等群众关切的咨询类事项，积极维护群众合法权益，努力化解价格纠纷和矛盾。三是加大监管力度，创新监管方式，严厉打击哄抬物价、捏造散布涨价信息和不明码标价等违法违规行为。加强市场价格监管，为市场在资源配置中发挥决定性作用保驾护航，规范市场主体的价格行为，维护良好的市场价格秩序，为xx市经济社会发展营造良好价格环境。四是加强价格基础工作。切实做好价格监测预警分析、成本监审、价格认证、成本调查、舆论宣传、业务培训等基础工作，进一步加强xxxxx价格举报平台建设，及时处理群众的举报投。
（八）抓好粮食工作，保障市场秩序。一是加强监督检查工作力度，维护粮食流通正常秩序。组织粮食、工商、质监、卫生等部门联合在夏、秋粮收购期间进行监督检查。加大涉粮案件查处力度，加大粮食行业安全生产监督管理力度，探索企业粮油质量监管途径，全力守护好粮食质量安全。二是继续做好粮食市场监测预警和粮食流通统计工作。加强对粮油供求形势、市场价格的监测分析，提高预测能力，切实做好建立调控有力、高效灵活的粮食宏观调控体系的基础工作，不断完善粮食市场监测预警体系。三是进一步完善粮食应急供应网点建设与管理。做好粮油应急供应网络网点有序承接确定，遵循科学规划、合理布点、全面覆盖、平时自营、急时应急的原则，及时摸清全市各地粮油销售营业分布情况，考虑实际交通状况、辐射范围，确定今后三年的应急成品粮油供应网点，确保应急状态下的粮油有效供应。四是强化落实粮食订单，搭建粮食产销平台。认真分析研究粮食产销形势，做好信息搜集、整理及定期发布，正确引导农民和企业掌握市场行情，进一步拓展粮食销售转化渠道，提高粮食订单履约率。五是做好收获粮食质量调查和品质测报工作。认真调查粮食种植情况，及时制定年度收获粮食质量安全监测采样布点工作方案，在粮食收获第一时间，严格按照布点方案，深入乡镇，走村入户采集样品。按时限要求，完成年度小麦、水稻和玉米等xx项质量安全监测、品质测报采样的扦取、送检工作。
半年度改革工作总结篇6
一、xxxx年工作总结
（一）狠抓收入组织工作
我局强化收入目标责任制，按月分解下达收入任务，落实财税部门收入协调工作机制，强化重点税收和流动性税源征管，持续做好非税收入征收工作。但受减税降费政策，xx滨海新城商品房进入尾盘销售，钢铁企业生产成本上涨、技改项目进项抵扣增加等因素影响，xxxx年财政收入增幅不断回落。我县公共财政总收入xx.xx亿元，比上年同期减收x.xx亿元，下降xx.xx%。地方公共财政收入xx.xx亿元，比上年同期减收x.xx亿元，下降xx.xx%。
（二）统筹优化财政支出
科学调度财政资金，有保有压安排财政支出，兜住三保支出底线，坚持政府带头过紧日子思想，大力压减一般性支出，省出的资金优先用于补短板和民生领域。一般公共预算支出xx.x亿元，完成省厅下达任务的xxx.xx%；政府性基金支出x.xx亿元，完成省厅下达任务的xx.xx%。其中，民生支出xx.xx亿元，占一般公共预算支出的xx.xx%。
（三）助力经济提质增效
一是支持落实减税降费。县财政认真贯彻落实党中央、国务院关于减税降费工作的决策部署，通过努力开源节流、积极安排预算、兜牢三保底线、转发并执行减免收费政策文件、公开涉企收费目录清单和非税收入项目清单、开展减税降费政策措施实施效果监督检查等措施，支持将减税降费政策落到实处。xxxx年，预计我县累计减税降费x.x亿元，占减收总量的xx.x%。
二是创造良好营商环境。贯彻落实省市县促进经济创新发展各项政策，配合各行业主管部门做好项目申报工作，积极争取上级专项资金支持。共筹集并拨付各类惠企资金xxxx万元，补助企业技术改造投入，推动企业转型升级，减轻企业负担。
三是落实强农惠农政策。拨付现代农业产业县级资金xxxx万元、村级集体经济发展县级资金xxxx万元；拨付农业强镇示范建设中央补助xxxx万元；拨付生态效益补偿资金xxxx万元；发放农业支持保护补贴资金xxxx万元等，促进农业增产增效。此外，拨付扶贫资金xxxx万元，通过扶持产业发展、发放扶贫小额信贷贴息、实施雨露计划、补助贫困户健康扶贫保险等多种方式，助推精准扶贫工程。
四是加快文化旅游发展。拨付xxx万元用于乡村旅游项目奖补、旅游宣传、旅游厕所建设、精品旅游示范点建设，推动我县乡村旅游推广；拨付xxxx万元用于历史文化街区、才翁石、畲族民俗馆等文化及红色资源开发利用，推进我县文化旅游产业发展。
（四）完善财政管理体系
一是开展财政监督检查。开展了惠民惠农财政补贴资金一卡通自查自纠和发放情况检查、xxxx-xxxx年度公共卫生服务补助资金最后一公里检查、开展xxxx年元旦春节、五一端午四风问题监督检查、会计信息质量检查，配合县纪委对xxxx年至xxxx年x月扶贫专项资金管理和使用情况进行检查，对检查中发现的问题要求有关单位迅速进行整改，进一步规范行政事业单位的财务管理，监督专项资金依法依规使用。
二是持续加强网络监督。及时在政务网站上公开财政预决算、财政资金拨付情况等相关信息。持续加强惠民资金网建设，提高惠民资金网的群众知晓率、使用率。我县惠民资金网上线xx个项目，上线项目数量位居全市前列，共涉及x.xx亿元惠民资金、xxxxx人；村务公开已完成xxx个村xxxx个建设项目公开上线，公开金额达x.xx亿元。推进政府采购网上公开信息系统，我县共开展xxx次政府采购，节约资金xxx万元，节约率为x.xx%。
三是稳步推进绩效管理。开展绩效目标编制工作，将xxxx年度部门预算专项支出总量为xxx个项目全部纳入财政资金绩效目标管理，已完成预算项目目标编制、整体支出绩效目标审核。开展财政资金绩效评价工作，印发《xxxx年度财政支出项目绩效评价工作方案》，评价工作涉及xx个单位xxx个财政支出项目，共涉及资金xx.xx亿元。
四是防范化解债务风险。加强政府性债务日常管理和监测，把地方政府性债务分门别类纳入预算管理，全年偿还限额管理债务本息x.xx亿元。严格规范政府举债程序，切实做好债券资金项目安排和项目实施准备，加快债券资金使用进度，提高资金使用效益，进而提高政府债务风险防控水平。
五是规范国有资产管理。进一步规范行政事业单位国有资产处置及收入管理，国有资产的处置按规定权限报送审批，处置收入上缴国库，纳入预算管理。全年已受理批复xx家行政事业单位固定资产报废、盘亏、调拨申请，涉及资产原值xxxx.xx万元。同时，开展行政事业单位资产月报、资产年报编报工作，动态了解国有资产变动情况，及时发现管理中存在的问题，进一步加强国有资产管理。
（五）强化干部队伍建设
今年以来，财政工作虽然取得一定成绩，但还存在一些困难和问题。主要为：我县税源结构较为单一，财政持续增收乏力，收入形势严峻；民生刚性支出持续增长，收支矛盾进一步凸显，资金调度非常困难；债务负担沉重，还债压力较大。这些困难或问题，将在今后工作中加以改进。
二、xxxx年工作思路
（一）培育优质财源，促进经济高质量发展
一是优化营商环境，继续不折不扣落实好各项减税降费政策，不断增加企业和居民的获得感，激发市场主体活力，增强企业发展信心，促进企业转型升级，不断壮大现有税源基础。二是培育新生财源，积极融入闽东北协同发展区建设，加快构筑高端装备制造、汽车配件、新能源、新材料等产业集群，做大做强钢铁行业配套产业链、高端装备产业，全力打造xx湾千亿海港城，培植收入新增长点。三是严格依法治税，加强产业税收贡献的分析和研判，做到管牢重点税源、管实固定税源、管好潜在税源，加强对房地产行业、钢铁企业等重点企业、重点项目税源跟踪，确保各项收入应征尽征、应缴尽缴。
（二）优化财政支出，持续提高人民幸福感
坚持经济发展与民生改善相协调，尽力而为、量力而行，突出保基本、兜底线，可持续提高保障和改善民生水平，让人民群众有更多获得感。完善教育投入机制，确保一般公共预算教育支出只增不减；加大财政扶贫资金投入，积极支持农村基础设施、美丽乡村、现代农业发展等项目，大力推进乡村振兴战略；认真落实城乡低保政策，加快养老服务体系建设，进一步健全社会保障体系；增加城乡医疗救助投入，健全公共卫生服务经费保障机制；推进生态环境污染综合治理，保障大气污染防治、流域整治、固体废物污染防治、沿海防护林建设、海洋环境保护等方面的资金投入；保障综治平安建设经费，继续做好扫黑除恶专项斗争经费保障，协同推进更高水平的平安xx建设。
（三）深化财税改革，推进财政管理高效化
一是加快财政体制改革。跟踪省市县财政事权与支出责任划分改革动态，主动对接省市财政部门出台的改革措施，逐步细化落实县与乡镇事权和支出责任，完善县乡财政管理体系。二是推进预算绩效管理。建立建成全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系，实现预算和绩效管理一体化，做到花钱必问效、无效必问责，大幅提升预算管理水平和政策实施效果。三是加强债务风险防范。严格落实隐性债务化解方案和政府债务约定偿还期限，按期偿还债务本息，强化预算管理，建立健全政府向同级人大及其常委会报告政府债务管理情况及新增债券资金分配使用情况制度，偿债资金列入年度预算安排，防范债务逾期风险。四是加强财政监督检查。重点抓好政府债务风险、资金安全、财政支出规范等方面检查，组织开展落实中央八项规定x+x+y专项督查、会计信息质量检查，涉农、扶贫、环保等民生领域资金检查，促进专款专用，杜绝挤占、挪用、滞留等违法违规使用各类专项资金的现象发生。
（四）改进作风，不断加强自身建设
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