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优秀班级活动总结7篇

活动总结在书写的过程中,我们需要强调词句恰当,每个人在进行活动总结的写作过程中是需要静静的将思路梳理的,骄才站小编今天就为您带来了优秀班级活动总结7篇,相信一定会对你有所帮助。

优秀班级活动总结7篇

优秀班级活动总结篇1

昨晚,在欢乐的笑声中,我们的元旦晚会圆满的落幕,作为班级晚会的策划者,感触颇多。

20xx年最后一晚,但却是我人生的又一次前进。第一次担任主持有很多东西不懂,自然做的还不够好,但是这并不能代表我没有成长。

一、晚会成功之处

晚会的节目丰富多彩,就连羊村都派了她们的代表,参加了我们的晚会,并且表演了节目《喜洋洋与灰太狼》。冬天来了,用热得快的同学也越来越多了,这不就连晚会现场都来了一场《热得快》xxx。男生女生的歌曲串烧大比拼更是把晚会带到了高潮。《搞笑时装秀》、《雷人舞蹈》让大家开怀大笑,《新篇系干招新》让我们体验了系干别样的风采。湖南花鼓戏源远流长,花鼓戏《刘海砍樵》更是经典之作,王亮和杨波同学的表演让我们有别样的感受。吕志刚的口琴独奏、71的诗歌朗诵以及702寝室带来的手语舞,不免让人感动。526寝室的互动,让我们学到了一些课本上学不到的东西,让我们的思想受到了强烈的冲击。晚会最后,大家一起跳《兔子舞》,更是把晚会推向了最高潮。这场晚会,既娱乐了大家、感动了大家,也学到了知识,不可谓不成功。但是,我认为成功只是瞬间的,我们不应该太留恋、太沉迷,思考才是永久的。成功说的太多没有意义,那样并不会让我们成长,只会让你安于现状。我们需要的做的是不断的总结不足,那样我们才能慢慢成长。

二、晚会存在问题

首先,大家配合还不够密切,准备还不够充分。当上一个节目在进行的时候,下一个节目却还没开始准备,音乐也经常出现问题。但是,这也没什么好批评的,因为这毕竟是我们第一次主办这样的活动,大家都经验不足,相信下一次大家会做的更好。其次,主持人的能力也还有待提高。我们都还不太会圆场,当音乐出现问题的时候,或者演员还没有到场的时候,主持人都是傻傻的站着、等着,而没有上前与观众互动,缓和现场气氛。这是我们的不足,也是我们要去学习的地方。另外我们的主持词念得也不够动听,当然这一定程度上受到话筒数目的影响。最后,在节目顺序安排上我们做的还不够好。把526寝室的'互动环节放在前面,一定程度上影响了后面同学的发挥。在这个互动上,大家把嗓子都叫哑了,还怎么去表演后面的节目。并且互动时间较长,影响了后面表演的进度。我想以后在节目顺序安排上,我们应该考虑更加周全一点。

总的来说,晚会的目的达到了,那就是娱乐大家、快乐你我。

优秀班级活动总结篇2

20xx年12月31日下午,整个学校都沉浸在欢乐的海洋中,我们二七班的孩子亦是如此。每次活动的开始都少不了家长们的积极帮忙,积极参,无时无刻都彰显着团队向上的力量,身在二七班的家长们,孩子们,老师们都能感觉到向上的力量。本次装扮教室没动分文,而且装扮的还高大上,背景墙,成串的气球,红毯,音响设备,一用俱全恰到好处。本次道具一用俱全来自万俊豪妈妈的大力支持,协调与沟通,每位家长对于每次活动都会献计献策,群策群力为我们的班级做着后备力量的努力与付出。大家伙忙碌的身影开始了挂的挂,粘的粘,装的装,铺的铺,调地调,大约半个小时全部收工。比预期计划的时间足足提前了近1个小时。大家在一起合影留念,感谢所有帮忙的家长们辛苦的付出。

孩子们陆陆续续的赶到教室,被现场的氛围包围着,呼喊着,跳跃着,打闹着,从孩子们的肢体语言到脸上的表情不难发现,今天下午就是他们就要在这高大上的红毯上展示自己的节日了。有的相拥而至,有的握手致意,有的被现场的音乐陶醉着,甚至有的孩子抱在一起在红毯上滚来滚去,此时此刻这里已经变成了孩子们的游乐场了,一切的一切也变成了孩子们欢乐的海洋。

本次节目没有经过排练,没有经过衔接,没有经过指导甚至编排。虽然这一切都没有经过任何排练,但是孩子们的配合能力,衔接能力,演技能力……不时赢得家长们报以热烈的掌声。

本次元旦活动具有鲜明的时代特征。如:郭俊毅、陈墨涵、陈鑫磊、徐腾快板《看我来把家风说》;张又山小提琴独奏《我的祖国》;郭云鹏、吕昱名、葛诗航、厉津萌京剧脸谱……校园特色与学生特点,要渗透德育,艺术性与思想性相融合,教育性和娱乐性相统一。充分展示了校本课程的开展收到的效果,极大带动了孩子们和家长们的积极性与高度认可校本课程的开设。

2、本次活动力争班的同学积极参与,在班级qq群中大力鼓动家长给孩子做好相关的疏通工作,本着“家风家训”为切入点大力宣传。通过节目的报名,也感觉到班级的“班风班训”特别积极向上。从而拉动了孩子之间相互协作的节目比比皆是,促进了家长之间的沟通合作,一直达到“班风班训”良好的效果。

上图看看吧:二七班的精彩活动连连不断哟

小主持人们上场了:

班主任张老师致新年祝福:

小小舞者舞动20xx美好的旋律:

看我来把家风说,快板响起来:

看我中华好小子:小提琴《我的祖国》独奏:

本次元旦节目得以的积极开展,感谢前期准备的各位家长勤苦的付出。本次活动的道具均有万俊豪妈妈提供,厉育麟妈妈为孩子购买的日记本,陈子汉妈妈的糖果,老师们为孩子准备了“爱心口罩”,家委会的成员们为孩子们准备了糖果,所有的家长们给孩子们准备了联欢节目,一场盛大的元旦联欢有序进行着......身在二七班的就是幸福满满滴。想感谢的人太多了,想说的`话总也说不完,孩子们你们的爸爸妈妈都是好样的,加油吧!

二年以来非常感谢二七班所有的家长,老师们相互帮忙,相互依赖,相互搀扶,让我们沿着坚定的步伐迎接20xx年,加油吧!

优秀班级活动总结篇3

"为了迎接元旦的到来,营造喜庆气氛,在少先队大队部的精心组织下,各班开展了以"庆元旦"为主题的黑板报评比活动。经过同学们一个周的精心准备,各班都在规定的时间内如期的完成了任务。12月27日下午,在教务主任的带领下,学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。最后评出六年级二班、五年级二班、六年级一班获得黑板报优秀组织奖。

为了增强学生的体质,培养学生团队精神,我校举办了"xxx小学庆元旦第二届冬季越野赛和体操比赛"。在开幕式上,来自全校8个班的同学们进行了队形队列展示。校长并在开幕式上作了讲话。在本届校运会上,他们秉承"友谊第一,比赛第二"的优良传统,发扬"没有,只有更好"的赛场风格。提升了全校师生的整体形象,落实了学生体质健康标准,促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅,也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验,得到了家长和社会的一致好评。

xx年12月31日,小双中心小学的操场上一片欢腾。这里正在举行xx年"庆元旦"文艺汇演活动。各班的小朋友们身着漂亮的演出服,小脸上洋溢着欢乐和喜悦。诗朗诵《走进春天的大门》拉开了文艺汇演的帷幕。龚晓红同学的一曲《说唱脸谱》让众人拍手叫好,不由得伸出大拇指;六年级的《环保时装表演秀》让在场的人笑翻了天;吴鹏程同学的独舞《红头绳》把人们的思绪拉回到几十年前那个苦难的岁月,观众的情绪随着她的表演而起伏;六二班的现代舞又让人感受到浓郁的热情奔放的现代气息;姜伟同学的魔术让在场的同学看得目瞪口呆;最后学前班小朋友的过大年让现场气氛再掀高潮,给本次活动画上了一个圆满的句号。平时只看到孩子们学习的场面,没想到在今天这样的气氛下,他们大方、勇敢,拿出自己的绝活,有的唱歌,有的朗诵,有的说相声,真可谓八仙过海——各显神通,不时引来同学们的笑声和掌声,在这里使我们对学生有了更深的了解。

崭新的xx小学在新的一年里,在上级组织的正确领导,在家长、社会的关心支持,在全体师生的共同努力下,一定会向着更好、更高、更强的目标前进,让xx小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土!

优秀班级活动总结篇4

20__年5月31日,是世界卫生组织发起的第__个世界无烟日。按照《__市教育局关于开展第__个世界无烟日活动的通知》,我校积极开展禁烟工作,加强学校控烟宣传和健康教育工作力度,进一步提高广大师生对吸危害健康的认识,保障广大师生身体健康,营造一个和谐、清洁、无烟和有利于青少年健康成长的社会环境,现将本次活动总结如下:

一、加强领导,充分认识禁烟的重要意义。我校充分认识到禁烟工作的重要性,切实加强领导,__校长任组长的禁烟工作领导小组,认真组织开展禁烟工作,做到领导带头禁烟、不吸烟,明确职责,积极开展活动。

二、积极宣传,各部门做好本职工作。在开展第__个“世界无烟日”宣传教育活动中,学校利用国旗下讲话机会,由大队辅导员进行宣传吸烟有害健康的讲话,并布置开展第__个“世界无烟日”活动计划。

(1)各班班主任、老师利用晨会让学生了解吸烟对身体和环境的危害。

(2)各班积极开展主题的班会活动。

(3)开展“世界无烟日”与“健康教育”结合起来,让孩子们知道,关爱健康,保护生命是环境保护的最高目标、是幸福的基石,从而引导学生明白不吸烟的道理。

(4)同时学校充分利用周一升旗仪式、宣传栏、粘贴警示牌等进行吸烟有害健康宣传,教育学生不要吸烟。

本次活动丰富多彩,形式多样,收到了良好的教育效果,同时让孩子们、教师和家长了解吸烟有害自己及家人的健康,吸烟更会污染环境,懂得保护环境就是从身边的点滴做起。

优秀班级活动总结篇5

在20xx年5月份我校开展了“读书月”的一系列的大型活动,如:手抄报、演讲比赛、英语单词接龙………每位学生都积极参加,将每一个活动都举办的热火朝天。

刘向说过:”书犹药也,善读之可以医愚。“凯乐说过:”一本新书就像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”皮罗果说过:“一本好书就是一个好的社会,它能够陶冶人情感,使人高尚。”一本好书,蕴涵着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!在这次“阅读月”综合性的大型活动中,大家都有不少的收获呢!

这次,我们班也举行了一系列的读书活动。我们还进行了“读书之最”的评比。在星期二的班队课时,我们在自己的纸上写下了自己看过的书,教室里只听见笔在纸上滑动的声音。等到下课时,经过班长和班主任的统计,发现没一个人的阅读量都很大,最多的达到150多本,最少的也有达到70多本,最后选出了六位读书之心,并颁发了了奖品。在放假后同学们还制作了书签,可谓是各有千秋,各有特色。有的以植物为主,有的以动漫为主,有的以童话为主……在全校展出后,我们精心设计的的书签总算没有白费,受到了全校老师的好评。

我们班的同学还经常搜集各种名人读书故事,或各种搜集各种名言警句来激励自己,周末时经常有同学泡在图书馆里,一待就是一整天。但也有些同学因为阅读课外书而耽误了写作业的时间。在这里,我要和同学们说爱阅读是好的,但我们要合理的安排时间,劳逸结合。

我们为书狂!书香漫漫人生路,我们还是刚刚起步,还有更长、更有价值的探索的路等着我们。让书成为我们终身的伴侣,伴我们走到更长,更远……

优秀班级活动总结篇6

为迎接20xx年元旦的到来,同时也为了进一步丰富我校校园文化生活,12月29日下午3点,__中学各班级的师生欢聚一堂,通过举行各种妙趣横生、别开生面的主题班会的形式,喜迎元旦新年的到来。

走进教室,各个班级都经过了同学们的精心布置:各种鲜花、彩球、彩缎和五颜六色的彩灯结合在一起,把教室点缀得焕然一新。桌子上摆满了水果点心,可口的糖果似乎为节日的到来而散发出甜甜的香味。校园的每个角落都充满了节日的喜庆,同学们迫不及待要将节日的欢乐传递给其他人。

布置完毕,期盼已久的喜迎元旦联欢会正式开始。看!有的班级对迎接新年致以炫酷的鬼步舞,引来同学们的声声赞叹;有的班级演绎了经典的春晚小品,逗得同学们开怀大笑;有的班级则与老师携手合作,一起唱出对美好明天的祝福;还有的则玩起了颇具趣味的抢椅子游戏......此时的教室内,欢声笑语此伏彼起,笑容洋溢在每一个同学和老师的脸上。师生们都沉浸在辞旧迎新的喜悦之中。大家载歌载舞、尽情欢唱,抒发自己美好的新年愿望,展望更加辉煌灿烂的未来。

此次喜迎元旦联欢会系列主题班会的开展,不仅丰富了__中学班级文化生活,增强了班级凝聚力,促进了团结向上、积极健康的校园氛围的形成,也增进了同学间的纯洁友谊,展现出__中学师生多才多艺的青春风采。

优秀班级活动总结篇7

阅读改变人生,让孩子爱读书是对学生的终身发展负责,是学校教育工作的重点任务。保证时间,保证读书,调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动,让学生在读书中得到更好的成长,也让家长在陪孩子读书中得到新的学习,同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。通过这学期的读书活动,我们班收获如下:

一、继续建设有“书香班级、诗化班级”

的良好氛围,学生乐于看书,善于读书,很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮,读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的发展,如:语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔,能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然学生是发展中的人,以上所说都是相对的评价,但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快,更积累了许多好词好句。

二、通过活动,使学生开阔视野

增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。每位同学每月都能读一本好书,并写好读书笔记,做好好段好句的摘录,真正做到了开卷有益。并第位同学都把自己的最好作品打印出来,全班集结成读书集两本。

三、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

“自信和快乐”永远是我们四年级一班的主题,我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情,以开阔的心境包容和理解事物,以清醒的自信指导行为。会感恩、懂感激,在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动,良好的班级读书风气正在逐步形成。

四、通过活动,在班级内形成热爱读书的.良好风气。

充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅读,对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流,还有的学生学会用普通话正确、流利地朗读课文。充分调起了学生的读书热情,达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于交流”的读书效果。

五、读书促使学生各方面习惯养成较好

课堂上积极投入,课外文雅、礼貌,生活中能照二、养成了良好的习惯。

这学期学生读书习惯养成有质的飞跃,下课后打闹现象少了,在教室里安静读书的多起来了。六、对家长工作的肯定大部分家长都能够按我的要求做到:

1、保证孩子的阅读书源。

2、配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与“亲子共读”。

3、积极为学校开展读书活动捐赠书籍,出谋划策。

4、对老师布置的复述故事的任务,耐心完成任务,提高学生阅读后的口头表达。

总之,在这学期的教学过程中,我始终坚持以学生为本的教育理念,重视对学生阅读能力的开发,提倡合作学习精神,促进了课堂的教学。并认识到书中的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时,也出现了教学上的许多不足,一小部分学生由于年龄上的差异,以及家庭教育的空缺,阅读上就有点困难了,因而班级里就有了两个极端的现象。当然,今后我还会在教学中不断改进,让孩子都能够快乐读书。

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