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2年级班主任工作总结优质5篇

我们在完成工作总结的时候有很多值得当心的点,工作总结的写作是需要将自己的经验都记录下来的,骄才站小编今天就为您带来了2年级班主任工作总结优质5篇,相信一定会对你有所帮助。

2年级班主任工作总结优质5篇

2年级班主任工作总结篇1

这个学期已经过去了,也就证明着20xx年已经过了一半了。时间真的很快,有时候让人还来不及反应。在这半年的时间里,我在教学工作以及班级管理工作上,也有了一些小成绩。任何一个阶段,都是需要进步的,不仅学生要进步,教师也要进步。所以这个学期,我也一直在努力的学习,努力争取学习的机会,让自己得到更大的提升和进步。

一、抓住教学重点,效率教学

班主任的工作固然繁忙,但是不能忽略的是自己的这一份数学教学工作。我应当清晰的认识到,我不仅是一名八年级的班主任,更是一名数学教师。孩子们以学习为主,我自然也是要以教学为主的,班主任工作只是辅导孩子们进步的一个助手,更重要的是要提高全班的数学成绩,这才是我应该着重去做的部分。因此在这个学期,我抓住了教学重点,效率的进行了教学,让孩子们的数学成绩也提升了不少,这是一件可贺的成绩。

二、合理班级管理,团结合作

班级管理,是班主任工作中最为核心的一件工作。虽然说教学工作固然重要,但是班级管理工作也是不可或缺的。为什么总有一些孩子落后一大截,有些孩子总是飞奔在最前面,其实最主要的就是班级不和谐,而这样的不和谐总会导致班级两极分化严重,让很多孩子都处于一个不是很舒适的环境里成长。因此,让孩子们懂得团结和合作是提升班级整体成绩的重要手段,也是我在班级管理工作上应该重视的一个重点。

三、敢于重新出发,挑战未知

我不是一个喜欢一成不变的人,我喜欢挑战一些别人不会去做的事情。打破一些固定的认知,让自己的工作变得更加丰富,让孩子们对学习也重新树立起信心和兴趣。我认为这一点,在教学中应当是起到一个承上启下的作用,孩子们对学习的欲望来源于兴趣,而教师能够创造孩子们的兴趣和欲望,这才是最重要的。

有些事情我们教师的确很难去做到,但是如若不去努力,那么这一切都不会有任何改变。因此,创新是有必要的,尤其是在这份教师工作上,就更需要我们去思考、去进步了。想要更快的突出,就要付出比别人更多的东西,比如说思考,比如说行动。而这些都是我作为班主任应该去做的事情,也是我对自己学生的责任和义务。

2年级班主任工作总结篇2

一、班级状况

这学期我担任一年级班主任工作。我班共有学生31人,男生15人,女生16人。其中有一女生休学至今还未上学,所以这学期实际上只有30人正常上学。

二、取得成绩

作为班主任必不可少的是给学生做思想工作。每次学校开完集体会议,回到班里我都会或多或少的强调一番。记得有一次我整整说教了一节课,虽然这样做可能会浪费些时间,但如果能取得好的效果也是值得的。我特别重视安全教育,因为我班学生年龄小,不太懂事,容易忽视安全隐患,所以我事无巨细的得隔三差五的说一回。班里要是发生了什么事情也要就事论事的说上几句。经过半年的实践,我对班主任工作还不是很熟悉,效果也不是很明显,还需要继续努力摸索。对于一年级的.学生来说,养成教育至关重要。平时我很注重学生良好行为习惯的养成,比如搞好个人卫生,学会保持教室整洁,礼让他人等等,引导学生树立正确的是非观,知道什么该做什么不该做。大部分学生在这方面做的比较好,但是在养成良好学习习惯方面还有所欠缺。有的学生上课容易走神,上自习时爱说话,这些坏习惯应该早早改掉。我校的特色教育是感恩教育,我们认真学习了感恩手语,积极参与学校的感恩活动,在感恩节那天,我班组织了一次主题班会,大家受到了很好的感恩教育。小组合作是创建高效课堂的有力抓手。我班的小组合作重在灌输合作意识,我们通过小组来完成一些检查背诵的任务。我班积极配合学校开展活动,比如单项测评,取得了一定收效。由于第一次当班主任,缺乏经验,很多方面摸不着头脑,但是我会虚心学习,争取进步。

三、存在问题

我班的学困生问题比较严峻。由于我的疏忽与懈怠,导致班里出现一些学困生,或是对学习没有兴趣,或是学习方法有待改进。

四、改进措施

我会尽力给这些学困生更多的关注,努力培养其学习兴趣,指导其学习方法。

2年级班主任工作总结篇3

本学期,我担任四(2)班的班主任工作,一学期来,勤勤恳恳,兢兢业业,积极贯彻学校各项工作要求,结合本班实际,努力做好带班工作。现对本学期的班主任工作作出总结,希望能发扬优点,查漏补缺,总结经验教训,以促进今后的工作的更进一步。

一、调查了解本班学生各方面情况

虽然带这个班已经四年了,但是学生随着年龄的增长从心理和生理上都有了很大程度的变化。我就开始了解班上学生各方面的情况,多与他们接触,拉近彼此的距离,以便更好地了解他们。同时,通过向科任老师了解,以获得更多有关的学生成绩、纪律、个性方面的情况。最后,查看一些相关的学生档案,了解以往的学生资料。

二、结合自己的亲身了解及学生实际的工作能力,选拔班干部。

收集到一定的资料后,我开始选拔班干工作。我采取学生自荐,其他学生公选的办法,充分调动学生的主动性,结合学生的兴趣爱好及能力,选拔出一批班干部,落实班干工作,让他们各施其职,发挥各自得优点及能力。

三、制定《学生花名册》、《学生联系卡》,并存档。

通过这些工作,以了解学生的家庭情况,为今后的家访工作作准备。

四、狠抓学风,班纪

利用班会课的时间,组织学生学习“两规范”及班规和其他学校规章制度。制订“学生操行分”及奖惩制度,形成良好的班风班纪,让学生在一个良好的班集体中学习。这学期来,大部分同学都能遵守各项规章制度,并能坚持踏进校园就进班学习的良好学风。

五、做好家访工作

在国庆节假期期间,对学生进行了一次全面的家访,了解了学生在家的学习情况,同时与家长建立了联系,在教育工作中共同监督学生的学习。假期过后,回到学校,根据家访情况,在班上作总结,指出不足,提出希望。同时利用课余时间对学生进行个别谈话,尤其对于“双差生”,与其谈话,共同分析原因,找出正确的学习方法,提高其学习的兴趣。

通过以上各项的工作,本学期,我所带的四(2)班,在各方面都取得了一定的成绩。在学校的综合知识竞赛和英语竞赛中我们班获得双冠军。当然,由于经验不足,存在的不足还是有的。在今后的教学工作中,还必须虚心向有经验的教师请教,取长补短,不断总结经验教训,以求做到更好。

2年级班主任工作总结篇4

时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,自己就以这学年的工作小结如下:

一、思想工作方面

俗话说:“活到老,学到老”,自己一直在各方面严格要求自身,努力地提高自身,以便使自身更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读局部道德修养书籍,勇于解剖自身,分析自身,正视自身,提高自身素质。

二、教育工作方面

这学年,自己担任小学二年级班主任,班级人数较多,又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了三年小学二年级,但每一年的教材都在变化。因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师和兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参与校级教研活动,认真记录好听课笔记。在教学中,认真钻研新大纲、掌握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作推荐、自主探究、勇于创新的能力。另外,自己在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行局部载录和写些心得体会。

三、遵守纪律方面

自己严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处置好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自身的言行,毫不松懈地培养自身的综合素质和能力。

四、业务进修方面

要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师就得不时地学习、充电。我在教学之余,除了认真参与学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争达到现在的教育教学要求。

2年级班主任工作总结篇5

本学期即将结束,回顾在此学期四年级班主任工作突出表现以下几个方面。

一、抓“校园班级环境”

强化“校园、班级”是我的“家”意识。我们师生大多数时间在学校,校园卫生,班级卫生必须抓。一学期来,四年级(2)班值日生在校园卫生责任区做到每天清扫一次,洒水、扫地,地面做到无纸屑,无灰尘。教室做到通风、洁净、明亮。我同样参加并督促完成。

二、抓“生命重于泰山”

“安全教育”是我乡各校永恒的主题。关爱生命,珍惜身体,人人有责。通过晨会、班会,不其厌烦地讲“安全教育”。班主任要时时刻刻善意的提醒。

作为班主任的我高度警惕,反复强调放学后要站队,由路队长清点班级学生数。不要拥挤,应有秩序地走出大门。看清南北两头老师拉上拦绳,然后从中间快速地走过104国道,跟随家长遵守交通规则回家。千万不可在路上逗留。

三、抓“学生教学成绩”

11月初,桥头分会通知统一检测四年级语、数、英三科教学成绩。我及时与班级任课老师联系,应对高度重视这次期中考试。作为班主任牺牲自己的时间,精心教学,复习。使我班学生统考平均成绩都上升了新台阶。

四、抓“兴趣小组活动”

“兴趣小组活动”年年成立,究竟班主任开展了没有?有的可能是纸上谈兵。这项工作要扎实有序地开展,丰富学生的学习生活。

9月26日开展朗读兴趣小组活动;10月18日开展了写字兴趣小组活动;11月26日开展美术兴趣小组活动……本学期达七次活动。

五、抓“学困生的转化”

这项工作是衡量班主任工作的'重点所在。我班学困生有8名。这些孩子很可爱,主要学习没有一点基础。我循循善诱,体贴关心,倍加关爱,和孩子交流,让这些学困生倾诉内心的话,视老师为朋友,让善意和友情化作无穷的学习动力。通过一学期的努力转化,他们的学习成绩略有提高,我感到很欣慰。这就是班主任的智慧结晶。

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