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五四学生活动方案5篇

在活动进行前,制定一个清晰的活动方案能够提高协作效率,制定活动方案是为了实现特定目标而制定的指导性文件通常包括时间表、资源分配和任务分工,骄才站小编今天就为您带来了五四学生活动方案5篇,相信一定会对你有所帮助。

五四学生活动方案5篇

五四学生活动方案篇1

一、活动宗旨

为纪念“五四运动”x周年,弘扬“五四运动”的光荣传统,弘扬爱国主义、集体主义精神,丰富x机关干部职工文化生活,营造积极向上的机关文化气氛,引导广大青年干部职工唱响新时代的学习之歌、进步之歌、奉献之歌。

二、活动主题

挥洒青春活力争做有为青年

三、活动人员

x机关青年干部职工

四、活动内容

1、举办五四青年节座谈会

时间:5月4日上午

地点:六楼会议室

参会人员:部分青年干部代表

主持人:

会议内容:

召开以“挥洒青春活力争做有为青年”为主题的座谈会,青年干部代表发言,围绕所在工作岗位创新发展的主题和方向,积极发挥青年人的朝气、活力和想象力,集思广益,畅谈自己的感言,抒发对工作的感受和体会、提建议、意见等;程方山x长代表x党组讲话。

2、组织观看《同桌的你》

时间:5月4日下午

地点:水星楼影城

参加人员:部分青年干部代表

3、组织开展“我身边的共产党员微故事”演讲比赛活动

时间:5月22日

地点:七楼会议室

参赛人员:

主要内容:

按照市直工委“常德故事百姓讲?机关党员微故事”活动方案安排,在市x及分x机关开展“我身边的共产党员微故事”演讲活动,宣传x机关党员先进典型,传播正能量。

五四学生活动方案篇2

一、指导思想

围绕县委、县政府中心任务,以推进团的凝聚力、号召力、服务力建设为载体,以改革的精神、开放的格局、求真务实的作风有步骤、有层次、有重点、有针对性的推动各项工作,真正做到展形象、扩影响、提地位。

二、活动主题

激情五月·青春飞扬

三、活动目标

1、以举办系列活动为主线,进一步深化团员青年爱国主义教育和革命传统教育,倡导青少年把爱国主义与社会主义有机结合起来,把民族精神与时代使命有机结合起来,把个人成长与社会责任有机结合起来。

2、以举办系列活动为契机,进一步加强团的基层组织建设,提升团组织在新时代青少年中的影响力和凝聚力,充分发挥团组织在丰富和活跃青少年文化生活中重要作用。

3、以举办系列活动为载体,进一步丰富团的活动内容和形式,适应当代青少年多元文化需求和社会发展多元化的趋势,在活动中充分展示当代青少年的青春风采。

四、活动安排

(一)青年纪念

1、“我的共青岁月”新老团干部座谈会。

邀请历任团县委书记、副书记和有共青团工作经历的县级领导召开座谈会,畅谈团的历史,重温五四精神,激发全县团干部和团员青年的工作热情,为实现定边经济社会科学发展、跨越发展贡献智慧和力量。

2、中小学生主题故事大赛。

通过此项活动教育广大中小学生树立正确的`人生观、世界观、价值观,激发全县青少年的爱国热情。

3、“感恩教育”系列征文活动,通过此项活动激发青少年儿童热爱党、热爱祖国的热情,弘扬中华民族的传统美德,用一颗感恩的心回报社会,以实际行动迎接建国xx周年。

(二)青春力量

1、“熊宁行动·扮靓定边”我为创卫做贡献。

组织动员全县青少年开展志愿服务活动,为创建省级卫生县城做贡献。提高青少年的环保意识和节约意识。

2、“激情五月·体验自然”,家庭植树造林活动。

组织100名左右家庭开展“保护母亲河,营造家庭林”活动。让青少年在植树造林、保护环境的同时、感受自然风光。

3、青年创业就业扶持计划。

选择若干户返乡农民工和大学生开展创业就业扶持活动,帮助他们转变创业就业观念,拓宽创业就业门路。

(三)青春风采

1、“滑动的青春”xx

县第一届青少年轮滑比赛。

通过此项活动,动员青少年积极参与阳光体育运动,在全县形成较为浓厚的运动氛围。

2、“书香定边·青年当先”青少年书画展。

3、“”演讲比赛。

通过演讲比赛使动员全县各条战线的团员青年_。

4、第二届十大杰出青年表彰活动。

(四)青春温暖

1、“新希望·新未来”捐书活动,组织向看守所开展捐书活动,在看守所建立新希望书屋。

2、“莘莘学子情·爱心光明行”向中小学生免费配送眼镜活动。使全县所有眼睛近视的贫困学生有一副质量可靠,度数合适的眼镜。

3、“激情五月·靓丽青春”关爱女孩演讲比赛。展示女青年在定边经济社会发展中的突出贡献,宣传现行_,倡导婚育新风,动员全社会关注帮助女孩健康成长。

五四学生活动方案篇3

一、活动主题

“青春心向党·建功新时代”

二、活动时间

20xx年xx月xx日

三、活动内容

(一)服务青年就业创业周(4月20日至26日)

1.创业就业导师队伍走基层活动。

2.“千校万岗·就业有位来”x届毕业生线上招聘会。

3.青年员工职业发展规划课程讲座。

围绕青年就业创业、职业发展、社会融入等主要需求,切实助力青年发展,引导和助力青年成长,采用线上线下结合的方式开展创业就业指导帮扶;组织开展x届毕业生线上招聘会,并以“千校万岗”线上就业服务季为依托,为毕业生提供线上就业咨询、搭建线上求职渠道、提振积极就业信心;由永宁工业园区团工委牵头负责,团县委协调邀请高校专业讲师,组织为工业园区所辖企业团支部职工团员提供职业发展规划指导。

(二)主题团日活动周(4月27日至5月3日)

1.举办全县庆祝五四青年节暨表彰大会。

2.开展“开学第一堂团课——复学后的青少年心理疏导与调适”

各级团组织通过主题团日、分享会等多种形式,举办全县庆祝五四青年节暨表彰大会,对x年度“全县优秀共青团员”“全县优秀共青团干部”“全县五四红旗团委(团支部)”和在疫情防控、脱贫攻坚、文明城市创建等工作中涌现的“优秀志愿者”等集体代表和个人进行表彰;开展“开学第一堂团课——复学后的青少年心理疏导与调适”。增强广大团员青年对共青团组织的认同感和归属感,引导和激励广大青年自觉投身全面深化改革开放的伟大事业。

(三)“奋斗的青春”青年典型宣传周(5月4日至10日)

1.开展“决胜小康·奋斗有我”主题宣传教育活动暨全县青年脱贫攻坚故事汇。

由团县委联合县扶贫开发服务中心,组织全县“向上向善好青年”“五四青年奖章”“两红两优”“青春扶贫榜样”中的脱贫攻坚青年典型,在新时代文明实践中心(站、所),面向农村基层青年开展“决胜小康·奋斗有我”主题宣传教育活动暨全县青年脱贫攻坚故事汇活动。围绕疫情防控、脱贫攻坚和日常工作中涌现出的青年典型,通过宣讲、座谈、互动交流等形式,在本辖区、本行业领域集中开展青年典型事迹分享宣传活动,广泛传播当代青年的奋发向上、拼搏上进的正能量。

(四)公益服务项目推介周(5月11日至17日)

1.开展青年助力脱贫攻坚志愿服务活动。

2.开展对社区一线工作人员爱心慰问活动。

招募一批热心公益事业、愿意自觉践行志愿服务精神的团员青年志愿者,帮助闽宁镇孤寡老人、建档立卡贫困户提供日常生活服务(打扫卫生、理发等),广泛动员全县广大青年积极投身决战决胜脱贫攻坚;对在防疫一线工作的社区工作人员进行爱心慰问活动,大力宣传报道在社区疫情防控工作中表现突出的社区工作者的感人事迹,营造全社会关心、支持、参与社区(村)疫情防控的正确舆论导向和良好社会氛围。

四、活动要求

(一)加强统筹协调,扩大工作覆盖。

全县各级团组织要加强工作统筹,通过“线上+线下”相结合的方式,广泛动员发动,结合工作实际开展一些贴近青年、贴近生活、富有特色的活动,推动基层整体活跃。各级团组织要于每个活动周当周的周五12:00前,将该周开展的相关活动情况总结信息报送至团县委,共同做好全县宣传发动、氛围营造工作。

(二)聚焦主责主业,做好结合文章。

全县各级团组织要坚持聚焦主责主业,切实把思想政治引领贯穿于各项活动之中,做好结合的文章,切实做到上下联动、同频共振。

(三)做好安全防护,强化工作保障。

全县各级团组织要及时主动向同级党组织汇报请示,按照本单位党组织关于疫情防控方面的统一要求,采取灵活多样的工作方式,设计开展符合实际的工作载体,确保五四期间各项工作在党组织的统一领导下安全、有序、高效推进。

五四学生活动方案篇4

一、 晚会背景:

为隆重纪念伟大的“五四”运动93周年,弘扬“五四”爱国、民主、营造校园文化氛围,同事大力将强学生的思想道德建设,提高学生的综合素质,促进学生健康成长,结合我系学生会工作的实际,决定在五月份举行纪念“五四”运动的晚会。

二、 晚会目的:

五四青年节是一项集娱乐性、趣味性与教育性于一体的文化活动。举办五四晚会,既可以使广大群众得到艺术的享受和文明熏陶,又能寓教于乐,给其以思想的启迪和情操的陶冶。纪念“五四”运动,继承光荣传统,战士青年风采,塑造辉煌人生。

三、 主办单位:

艺术系学生会全体成员

四、 晚会安排:

晚会地点和时间

地点:待定

时间:20xx年(待定)月

五、 策划的任务

(1)筹备阶段;

(2)编创阶段、设计阶段;

(3)排练阶段;

(4)演出阶段。

(一)其要点如下:

1、明确晚会的主题:(暂定)

2、把握晚会的格调:以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人

3、确定节目的构成:节目的种类、内容、数量、效果的设想

4、设计晚会的场景:主要是整个舞台光、色、景等艺术处理。

5、安排演出保障:这里特别应明确灯光、音响、服装、道具等项工作的要求及经费开支保障

(二)策划对节目的编排和设计要求:

1、开场节目,先声夺人;

2、歌舞节目,丰富多彩;

3、相声、小品穿插安排;

4、高潮节目应火爆动情;

5、结尾节目、见好就收。

六、 晚会的准备

(一)抓好节目创作

(二)加强排练指导

(三)选择演出场地

七、 文艺晚会的演出

(一)排好节目顺序

(二)选好节目主持人

(三)抓好舞台保障

八、 晚会筹备组

(1)晚会负责人:主席团,文艺部

演员化妆

由生活部组织人员负责当晚的化妆工作。

dv拍摄

分配人员主要控制当晚dv拍摄的内容、方式,确保晚会现场的整个过程不漏拍,拍摄角度多样,以保证后期vcd制作出来的质量。

晚会现场摄影

负责晚会前后整个过程的摄影记录,用相机从不同角度和时间拍照,反映晚会的各方面工作。

协调工作

负责晚会的人员调动,人员调动要合理,保证晚会每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。(注:学生会所有部门尽一切可能支持晚会工作)

九、 晚会后期工作

(1)费用处理

(2)书面总结

(3)vcd制作

?(4)网络宣传

答案补充

活动的主体要欢快一点,活泼的,要能表现体现年轻人活力,理想,向往的。具体要有什么 节目可以自发的组织

预算

待定

(2)晚会总策划 :文艺部

(3)节目策划组:待定

(4)宣 传 组:待定

(5)后 勤 组:待定

(6)外联策划组:待定

具体组织安排:

1、拉赞助

由外联部组织具体操作。最迟要在3月中旬完成,以方便后期的舞台设计、海报制作及宣传工作。

2、文字宣传

由宣传部和文艺部联合完成。从拉到赞助即日起,开始与商家联系,协商横幅、展板和海报的制作及内容。

3、广播宣传

分配部门负责组织人员联系学校广播站。与广播站联系后,马上通知负责人商讨广播内容。

4、选择主持人

先由本学院同学自我推荐后,再由晚会筹备组全体成员共同决定,择优选拔现象气质佳,表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。

5、 安全

分配部门负责保证晚会的安全和治安工作,维护晚会现场的秩序。

6、 会场布置

由文艺部主要负责

7、 节目编排

由各部们分配人员负责节目编排,并要保证节目的高质量。彩排时,节目带上与节目相关的磁带或cd。

8、 通知领导

由晚会负责人负责相关领导准时参加晚会。与会主要领导须准备好晚会开场时的演说稿。(尽可能有)

五四学生活动方案篇5

一、活动背景:

五四青年节是中国人民特别是中国青年的一面旗帜。五四运动所包含的"爱国、进步、民主、科学"的精神火炬,经一代又一代志士仁人的接力传递,正由当代青年高擎着迈向更高,更远。同时五月是同学们在学校激情下降的时候。

二、活动目的:

为庆祝"五四运动"引导同学们激发热情和斗志,继承和发扬光荣传统。也希望通过此次活动使青年加深对近代历史的认识,更进一步领略中华民族的伟大精神,意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命,为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习,在今后的学习生活中坚强刻苦,乐观向上开拓进取,培养铮铮爱国情怀。对比今日我国国际地位的改变,使青年一代意识到今日的美好生活来之不易,感恩今日,回顾昨日,展望明日!同时丰富同学们的校园生活。

三、活动主题:

激情五四,放飞青春

四、活动时间:

204

五、活动形式:

积极向上并且健康的文艺表演。

六、活动场地:

学生活动中心。

七、活动对象:

全系的师生。

八、主办单位:

机电系学生会。

九、参加方式:

08级和09级每个班准备两个以上节目(最后由文艺部筛选出符合规定的节目)。07级自愿参加。

十、活动前期准备:

前期准备由20xx年3月开始

1、4月3日至4月5日 由宣传部提前设计好展板并在食堂门口用展板做好宣传工作。并在4月23日之前拿出喷绘的设计图案,交到学生会进行审核。

2、4月5日 由文艺部通知各个班文艺委员开会讨论节目的形式,并通知各班做好节目的编排演练工作。

3、4月8日 各班的节目负责人交节目单(小品、相声、话剧等语言类节目要交剧本)

4、4月10日 面向全系同学征集主持人。

5、4月15日 由学生会和系上老师对报名的同学进行筛选并选出4位主持人。(其中大一两个大二两个)

6、4月17日 在各个班的节目传上的节目中由文艺部和老师进行第一次筛选,选出合适的参加的节目。

7、4月22日 由各节目负责人把节目所需的音乐交到文艺部负责音乐收集的同学手中。

8、4月25日 由学生会指定人员对要借用的场地写好申请书,并借好场地。

9、4月27日 在筛选的节目中由班上的同学先进行排练然后进行最后的彩排。并由老师选出最终参加的节目。即第二次筛选。

10、4月25日 由学习部的同学写好主持人的开场白和中间的串词以及结束语。

11、4月27日-4月29日 由生活部的同学制作好邀请函在活动的前5天送到邀请的老师评委手中。

12、4月31日 由生活部的同学对晚会所需要的物品进行采购,并指定专人对一些晚会所需物品的借用。

十一、节目评选细则:

本着公平、公正的原则,为了更客观地做好本次活动的的评选工作,特制本标准。

每个节目满分100分。其中表演状态20分;节目内容取材20分;表演艺术水平20分;节目背景设计10分;节目时间控制10分;节目整体感觉20分。取平均分为最后得分。

细则:

(1)表演状态(20分):演出服装、化妆到位5分,表演者动作恰当得体5分,表情自然大方5分;整体状态控制较佳5分。

(2)节目内容取材(20分):创意新颖5分,自然健康5分,能展现当代中学生的精神风貌10分。若主题反动或者有不健康内容的取消此项评分。

(3)表演艺术水平(20分):朗诵、相声、话剧、小品等节目,表演者:吐字清晰5分;语言流畅5分;整体水平感觉10分。歌曲演唱者:声调准确5分,音量控制适中5分;整体水平感觉10分。

(4)节目背景设计(10分):以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。

(5)节目时间控制(10分):整体时间要求3------12分钟;不够3分为太短,超过12分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。

(6)节目整体感觉(20分):此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理,整体布局较佳者酌情给分。(主题突出、思想性强 、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥

十二、奖项设置:

一共选出一二三等奖

一等奖两个 每节目200元奖金以及奖状一张

二等奖三个 每节目150元奖金以及奖状一张

三等奖四个 每节目100元奖金以及奖状一张

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