准备好演讲稿可以帮助我们更好地组织思路，避免在演讲中迷失方向，演讲稿是我们在演讲中展示个人魅力和沟通能力的重要方式，以下是骄才站小编精心为您推荐的英语诗演讲稿精选5篇，供大家参考。
英语诗演讲稿篇1
高中英语学科的高手历来都具备以下四大特征：
一、词汇量比一般学生大，语言知识（习惯用法）积累够多。
二、语法基础过硬，并且在阅读能中敏锐地发现语法知识和语言知识。
三、听说能力很强。
四、善于捕捉机会用英语表达自己，有良好的英语思维习惯。
英语是一门工具学科，其重点不在于要从老师那里学到多少有关英语的知识，而在于在老师的指导和帮助下，练就一套扎实过硬的听说读写能力和探究英语语言规律的能力。作为刚跨进高中大门的一年级的新生，不宜仅停留和满足于初中英语学习中所形成的一些学习方式。过去的学习方式需要发展、改进和完善。英语学习是在一系列活动中完成的。这些活动应该组成一个完整的系统。在构建自己的英语学习系统中，一定要从听、说、读和写四大技能方面考虑。
能听懂他人比较纯正的英语，不仅是英语考试的需要，也是同学们未来步入社会，施展才能所必需的技能。我们平时的听力训练不仅仅是在训练你的英语听力，其实它也是一种语感培养，充足的英语听力训练同时也会极大的有助于提高学习者的口语能力。鉴于同学们不可能自己抽出多少时间去听英语歌曲、看英文电影或者直接用英语与人口头交流，那么，充分利用好本年级统一的听力训练时间就显得尤其重要。在听力训练中，既要学会抓关键词，也要学会听懂完整的句子；既要学会听懂不同语音语调对语意的影响，也要学会听懂有失去爆破和连读现象的句子。有难度的听力训练试题最好是能在过了一段时间后，等到忘记得差不多时，有再听一次的机会。所以在做听力训练试题时，我建议同学们一律用铅笔做记号，对完答案、看完录音文字材料后再把铅笔痕迹察掉。
英语的口头表达能力虽然不是我们考试的必备能力，但它却是同学们将来所需要的最重要的，最实用的英语技能。一口流利的英语是每一个英语学习者所梦想达到的理想水平。重视口语能力的训练不仅对未来有重要意义，对提高同学们高中阶段的英语水平也有非常重要的意义。说英语就是运用英语。语言能力和语言知识，同许多其它能力和知识一样，只有通过运用，并且经常运用才会真正地学到手，学到家。英语是一门语言。语言是听出来的，是经过不断模仿后才能说出来的。高中生的英语口语能力要求，除了一般日常交际应答以外，还应该具备能连续表达含五个以上的句子。练就一口流畅的英语口语需要同学们抓住三个机会：一是课堂上老师为同学们提供的开口机会。二是课前演讲或者值日报告的机会。三是早读是个好机会。早读不应该总是停留在背单词、背课文这样的简单劳动中。单词不是用来背诵的。朗读单词的目的是要把单词的发音读准，并且能上口，读起来不勉强，不绕口。课文也不是用来背诵的。熟读课文是为了加深理解，巩固词汇知识和语法知识。既然口语能力那么重要，同学们不妨把背诵或者复述课文当成是口语表达或者演讲的准备呢？换句话说，把课文材料准备得再熟悉不过以后，来一次演讲展示，那且不美哉！真正的高英语水平绝不是看书看出来的，也不是做习题能做出来的，更不是听老师讲课能听出来的。早读期间通过不断模仿，放声吼叫，反复实践，你一定能快速提高自己的口语表达能力。
英语短文阅读的重要性不仅表现在高中英语考试中它的份量最大，而且还表现在英语短文是英语词汇知识和语法知识的载体方面。词汇量的扩大、词汇知识的丰富和句子表达的多样性光靠死记硬背是无法也不可能实现的。扩大词汇量、丰富自己的词汇知识和地道完美的表达自己只有依靠优良的阅读习惯。教材课文是精读材料，需要同学们读熟读透，直至能开口娓娓道来为止。课外阅读又叫泛读。高中英语新课标教材对高中前八个模块的学习有一个要求：课外阅读要完成30万单词的阅读量。也就是说：同学们需要每天有500到700个单词量的阅读。课外阅读也是运用语言的一种必不可少的形式。课外阅读不能停留在完成几道阅读理解试题或者完形填空试题。关键在尽量弄懂文章中的每一句话含义、长难句的结构。留意你还不很熟悉的词汇、词汇知识和语法知识。还要去认真体会不同的英语句子在表达上的精确性。千万不要在一些你还不认识的，拼写怪诞，发音困难的生僻词汇上浪费时间和精力。
阅读能力，除词汇量大小以外，还包含阅读速度、长难句理解、和把握主题大意的能力。要会快速阅读，同学们必须学会一些阅读的技能：如：skimming(跳读)、scanning(扫读)和digesting(研读)。skimming和scanning就是根据阅读任务在文中查找相关信息。digesting主要是用来理解长难句、把握主题大意和作者意图以及猜测词义的技术。不仅要研读长难句结构，也还需要研读逻辑关系。
流畅的短文表达能力在很大程度上依赖于你的词汇量、词汇知识和句法知识。它们的积累在于平时的听、说和读的活动。写作表达能力中，你的英语句式的结构思维能力或者英语习惯思维能力会对表达能力有重要影响。这就需要同学们平时养成一个良好习惯：那就是总是试图用英语来表达出你眼睛所看到的，耳朵能听到的，身体能感受到的和你思想能想到的。除此之外，一篇优秀的短文还少不了三个要素：即结构，内容和语言。
一片结构完美的英文短文，尤其是说明文和议论文，往往有一个比较完优美的，诱人深入阅读的开头语。主题句是可从开头语中自然而然过度而来。你所程述的观点，一般都要用事实做论证，或者用具体方式方法来支持。巧妙的结论句往往能使文章锦上添花。
内容需要真实，合乎情理，能让人信服。文中不要有与主题无关的内容。
语言要尽可能是地道的，去汉语化的英语。要经常套用自己在阅读中、在课堂上学来句子结构去表达自己。要敢于尝试用比较复杂的句子结构和比较高级的词汇来使文章进一步美化。
听所读写四大技能并不是各自孤立的，也是相互作用和相互制约的。如果平时，只注重某一项技能的学习和训练，那是不可能成为一位真正的英语强手的。
任何一门学科都需要踏实的学习作风。外语也不例外。学外语的实主要表现在以下几个方面：
一、落实词汇、词汇知识和特殊句式的积累。落实词汇和词汇知识并不是反复背记词汇表中的单词。落实词汇、词汇知识以及特殊句式的最好办法是先探究后运用。一个词汇在经过七到八次在不同时间和不同的语境中运用后，它就是你的了。词汇知识和特殊句式也是一样。写作是运用，造句是运用，阅读，倾听和与他人用英语交流也是运用。借助词典进行造句练习，在造句中运用新学的词汇不失为一种行之有效的简单易行的方式。
二、落实课外阅读。每天坚持花半小时阅读一两篇短文。一要真正读懂。二要留意词汇运用。
三、落实早自习精读。每次有硬指标，死任务。
四、落实课内课外书面作业。简单的完成老师布置的作业量并不是落实。书面作业质的落实必须是在真正懂了、记住了的基础上又快又好的独立的、闭卷式的完成书面作业。对发现的漏洞和缺陷要采取补救措施。
五、落实自主探究的学习能力培养。学习中缺乏自主探究，不善于利用团队合作和与老师沟通是很多高中生在学习中存在的一种普遍想象。老师不是保姆，老师不可能把英语的词汇知识和英语的四大能力烹制成一道道佳肴后，一口一口地喂进学生的口中。老师的探究代替不了学生的探究。学习能力的培养主要是探究能力的培养。学会了探究，你才会在知识的`大海中畅游。学会了探究，你才会成为终身学习者。英语学科的探究应该表现在对某一特定词汇在文中、在句中的用法和含义的探究，对长难句结构和含义的探究，对相关知识关联的探究，对作者意图、主题大意的探究，当然也包含对学法的探究。要探究知识，要有工具（词典以及各种手册等）的帮助，更要有团队的合作，还要有老师的帮助。团队合作可以让你取他人之长补自己之短，还可以集思广益，产生思想火花。常与老师沟通是可以使你更容易发现前进的方向，少走弯路。
总而言之，英语学习需要同学们从听说读写四大技能方面养成良好的学习习惯，坚持语言知识积累、精读、泛读、课内课外作业和自主探究五个方面的脚踏实地地勤奋努力，就能够比较轻松地完成高中英语的学习，为自己将来的远大理想奠定坚实的外语基础。
英语诗演讲稿篇2
now we are facing two problems of global warming and a shortage of natural resources， both of which are getting more and more serious day by day。 thus， it is important for us to promote a low-carbon lifestyle。
如今我们面临着两大环境问题：全球变暖和自然资源匮乏，且情景日益严重。由此可见，提倡低碳生活的重要性。
low-carbon lifestyle covers many aspect of our life like transportation， traveling， home-heating， and so on。 in order to promote a low-carbon life， some plans must be carried out as follows。 firstly， don’t waste any electricity and water。 remember to turn off the lights and water taps unless we use them。 secondly， we had better take the subways or bus to work， so as to reduce the emissions of carbon dioxide。 thirdly， we should use cloth bags for shopping instead of plastic bags， and use recyclable bowls and chopsticks instead of disposable ones， for it can not only save resources， but also reduce pollution。 what’s more， it is of great significance to plant more trees， since trees can balance the carbon dioxide emissions。
低碳生活方式包括了我们生活的很多方面，比如交通、旅行、室内取暖等。为了促进低碳生活，我们应当采取以下的行动。首先，不要浪费水电。要记得随手关灯，用水完后随手关掉水龙头。其次，我们最好坐地铁或是公交车上班，这样能够减少碳排放。第三，我们购物时应当用布袋替换塑料袋;使用可循环利用的碗筷，不使用一次性用品。因为这样不仅仅节俭资源，也减少污染。此外，很多植树也很重要，因为树木能够平衡二氧化碳排放量。
in a word， if we live a low-carbon life from now on， we will have a better environment and more resources left for our descendants。
总之，如果我们此刻开始低碳生活，我们将会拥有跟完美的环境，还为我们的子孙后代节俭资源。
英语诗演讲稿篇3
it takes both rain and sunshine to create a rainbow. lives are nodifferent.
雨和太阳共同创造了彩虹，我们的生活也是如此。
there happiness and sorrow. there the good and the bad；dark and brightspots duanwenw.if we can handle adversity，it only strengthens us. we cannotcontrol all the events that happen in our lives，but we can decide how we dealwith them.
它包含了幸福与痛苦、正面与负面，黑暗与光明。假如我们能够战胜困境，这反而会增强我们的本事。因为我们不能控制生活中所发生的事情，但却能够决定怎样处理。
richard blechnyden wanted to promote indian tea in the st. lou world fairin 1904. it was very hot and no one wanted to sample h tea. blechnyden saw thatall the other iced drinks were doing flourhing business. it dawned on him tomake h tea into an iced drink，mix in sugar and sell it. he did and people lovedit. that was the introduction of iced tea to the world.
1904年，理查德。布莱尼可顿在圣。路易斯世界商品集市上推广印度的茶叶。但当时天气很热，没人愿意品尝他的茶。布莱克尼顿看到其它冰镇饮料都生意红火，于是想到一个主意—他能够将茶做成冷饮，加上糖再出售。他这样做了，并所以受到了人们的欢迎，于是冰红茶就这样问世了。
when things go wrong，as they sometimes will，we can react responsibly orresentfully。
事情总会有不顺利的时候，我们能够选择进取地回应或消极地愤愤不平。
human beings are not like an acorn which has no choice. duanwenw. an acorncannot decide whether to bee a giant tree or to bee food for squirrels. humanbeings have choices. if nature gives us a lemon，we have a choice：either cryfor grace or make lemonade.
人类不一样于没有选择的橡树果。一颗橡树果不能决定自我是长成一棵参天大树，还是成为松鼠的食物。而人类是能够选择的。
it's just the same with the financial storm. the cr like a lemon，now wehave a choice：either cry for bitterness or weather the storm with confidenceand courage.
如果大自然给予我们一颗柠檬，那么我们既能够选择哭泣，也能够选择将其做成柠檬汁。
英语诗演讲稿篇4
miss qin is my favorite teacher. she teaches us chinese. she is lovely lady in her thirty-two years old. her warm smile and black long hair are her symbols.
my classmates like her very much, because she is always kind to us. in my view, she is a wise teacher. she tells us many stories to us.
it seems she knows everything. besides, she writes good articles. she tells us if we want to write good articles, we should read books as much as we can. she always cares much about us.
i think this is important for a good teacher.
英语诗演讲稿篇5
青年
青春不是指岁月，而是指心态。粉嫩的脸蛋，红润的嘴唇，结实的膝盖，都不是青春。青春表现在意志的坚强和懦弱。想象丰富而苍白，情感丰富而贫乏等。青春是生命深处清泉的喷涌。
青春是追求。只有勇气压倒懦弱，进取压倒幸福，青春才能存在。如果是这样，60岁的人比20岁的人更年轻。只是时间的流逝不能让他们变老。一旦抛弃理想信念，就会老去。
岁月只能使皮肤起皱纹。一旦失去了生活的激情，甚至灵魂也会老去，会让生活变得干燥，没有生气。无论是60岁的男孩还是16岁的男孩，每个人心里都渴望着奇迹，像孩子一样眨着眼睛，期待着下一次，期待着生活的情趣，在你我灵魂深处都有一个电台中继站——只有你我还年轻，你总能听到希望的呼唤，总能喜悦地欢呼，总能传递勇气的信号，总能展现青春的活力& bdquo& bdquo& bdquo
一旦青春的触角落下，你的灵魂就被玩世不恭、悲观厌世所笼罩。即使你老了，
20.其实你已经老了。只要你青春的天线高，你就可以随时接收到乐观的无线电波——即使你已经80多岁奄奄一息，你还有青春，你还年轻。
谢谢你
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