活动方案的执行阶段需要严格按照既定计划进行，确保活动顺利进行，为了确保活动的安全性，我们需要在活动方案中考虑风险控制，骄才站小编今天就为您带来了618活动朋友圈方案策划8篇，相信一定会对你有所帮助。
618活动朋友圈方案策划篇1
一、活动目标
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示提高幼儿的学习兴趣和效果。
二、活动准备
1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。
2、环境创设（各活动室、门厅、走廊等）。负责人：xx。
3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：xxx。
4、主持稿、磁带。负责人：xx。
5、 12月21日，英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：xx。
6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师。
7、每位幼儿学会说问候语mrry christmas！
三、活动安排
1、x点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。
2、x点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。
3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。
4、x点x分孩子们与家长在《happy new year》的歌曲声中陆续回教室。
5、x点x分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。
618活动朋友圈方案策划篇2
时间：20xx年10月31号上午
地点：幼儿园
参加人员：幼儿园全体幼儿及老师
一、活动目标：
1、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日。
2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
3、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。
二、活动准备：
一、经验准备：
(一)了解万圣节的相关知识和活动。
(二)学说英语诗：“trick or treat”
二、物资准备：
(一)教室布置、走廊大门布置：如：ghost 幽灵、 witch 巫婆、 vampire 吸血鬼 、 spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jack-o-lantern等。
(二)糖果、乒乓球若干，两个小南瓜。
(三)万圣节主题音乐
1.thiihallowween
2.knock knock trick or treat
3.水叮当―halloween
4.幽灵盛典
三、活动过程：
一、活动开幕：
由老师扮演小鬼，用英语邀请大家一起参加万圣节。
“大家知道今天是什么节日吗?一起说一次‘万圣节快乐!’”
“让我们把自己装扮起来吧!”
(节主题音乐背景)
二、游戏
(一)小小怪兽
游戏准备：乒乓球若干、大篮子两个
游戏规则：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
(二) 运南瓜接力赛 (pasthe pumpkin)
游戏准备：两个小南瓜
游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。
(三)魔法接力赛
游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一样走)向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。
(四)讨糖果
1.以班为单位，老师带着孩子到各班讨糖果
老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。
2.要求说相关的英语：
trick or treat(不给糖果就捣蛋)
smell mfeet(闻闻我的脚)
give me something good to eat!(给我一些好吃的!)
happhalloween!(万圣节快乐)
四、万圣节舞会狂欢
略
618活动朋友圈方案策划篇3
每年的10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：
活动目标：
1、通过介绍、知道万圣节的来历。
2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。
3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
活动准备：
1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅）、巫婆帽子等。
2、装饰教室。
3、准备好万圣节视频、音乐等。
活动对象：
全园师生
万圣节活动流程：
1、万圣节的来历
2、观看万圣节视频
3、学习万圣节相关英语
4、老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛……
5、游戏
6、讨糖、吃糖。
7、跳舞
具体措施：
一、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？
2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）
3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
二、观看万圣节视频：《米老鼠与唐老鸭——万圣节》（2遍）
三、学习万圣节相关英语
四、老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛
如制作万圣节面具
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？
3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏：勇敢者的游戏。
五、游戏
小班：
（1）ghots is coming幽灵来了（玩法与丢手绢相同）
（2）过魔鬼洞（玩法与火车过山洞相同）
中班：
（1）witch，witch，what time is it？（玩法与老狼，狼几点钟相同）
（2）catch the pumpkin、摘南瓜
大班：
（1）catch the ghost捉幽灵（玩法与网小鱼相同）
（2）巫婆捉小孩
六、trick or treat
不给就捣蛋：两个班之间互相讨糖
618活动朋友圈方案策划篇4
一，聚会宗旨：
友谊，情谊的深化和拓宽；人生体验的经验交流及相互支持和协助。
二，组委会成员与分工
根据筹备工作需要，成立"诗山中学95届高中同学聚会"组委会，负责活动方案的制订，准备，以及聚会的组织，联络和接待等工作。
1，组委会组成人员
主任：xx
执行主任：xx
副主任：xx
成员：xx
2，组委会人员分工
①协调组：负责组委会成员间的联络及与母校老师的联络，邀请等事项；
②联络组：负责联络同学，并汇总同学通讯录；
③材料组：负责活动方案的制订及同学通讯录汇总，校对与打印；
④财务组：负责整个活动的经费收取与支出，并做好相关的财务收支表；
⑤会务组：负责布置会场场地；
⑥后勤组：负责购买烟酒，矿泉水，水果，花生，瓜子等有关物品；
⑦车辆组：负责整个活动全程用车的联络；
⑧摄像组：负责联系dv摄像（全程陪同），光盘刻制，拍照，洗像等事项；
三，集会费用
按自愿原则，有钱多出，由财务组人员收取，保管。
四，时间安排及活动内容
1，报到（分发纪念品）：
①时间：xx
②地点：xx
2，活动安排：
1、开座谈会（包括向母校，老师表达谢意）
2、母校内集体合影留念：
3，聚餐：
①时间：xx
②地点：xx
五，注意事项
1，报到时分组报到，由各组指定1人负责收取集会费用，指定1人记帐（报到结束后交财务组），同时指定1—2人发通讯录及纪念品；
2，校园内挂祝贺横幅一条；
3，赠送母校，老师礼品应提前准备，
4，通讯录要求在月日前汇总；如需在通讯录中插广告彩页的，须另交广告费100—200元人民币，且广告内容应自行设计，校对好。
一、班级聚餐宗旨
共叙同学情谊，深化和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高同学之凝聚力为第一目标，以促进大家之间学习和生活经验交流与沟通为第一目的。
二、班级聚餐原则
1、坚持自愿的原则；
2、聚会费用aa制原则；
3、坚持财务公开原则；
4、坚持一切从俭原则；
三、班级聚餐活动实施办法
1、 调查了解。全体同学的基本情况进行全面了解，并分别与各位同学取得联系，征求大家的意见和建议，了解对这次聚餐的支持率和参与度，进一步确认这次班级聚餐参加人数和同学心态。
2、按步实施。在广泛征求多数同学同意的情况下，决定举办这次班级聚餐活动，具体活动内容由xxx等同学拿出初步意见。聚餐地点等等由班主任负责联系安排，最后由大家讨论决定。
3、成立组织，明确责任（以便以后的聚会可以顺畅的举行）。
① 成立班级聚餐筹备组；
成员：xx
筹备组具体负责活动方案的起草和制订，聚餐的组织和活动安排工作以及班主任联系工作。
② 成立联络组；
组长：xx（组员由xx自主选择）
负责对将所有确定到会的人员，集中签到。
③ 成立策划组；
组长：xx（组员由xx自主选择）
负责 聚餐活动的安排、主持、并负责统计到会人员以及安排同学发言等。
④ 成立财务管理组；
成员：xxxxxxxxxx
具体负责费用预算、收费、费用支出及财务公开等项工作。
⑤ 成立外联组；
成员：xxxxxx等
负责照相、录像等事宜，有照相机和摄象机的同学请给予配合（或外请）。
五、班级聚餐时间和地点
时间：xxxxxxxxxxx
地点：xxx（具体地点待定）
六、班级聚餐具体活动行程及安排（请大家就聚餐时间、时长、内容广泛发表意见）
1、签到：一起聊天，叙叙这段时间以来的生活情况和学习心得。
2、签到结束：筹备组将本次班级聚餐活动组织情况简单介绍一下。
3、班主任发言。
4、a、联欢策划组成员从折叠好的名字中每次抽取一张，被抽到的要求高歌一曲或者为大家讲个笑话等。
b、温故知新——绰号可爱秀：
联欢策划组成员从折叠好的名字中每次抽取一张，被抽到的要求说出在学校里你的好朋友是谁？他、她的绰号是什么？为什么大家当时会给他加以这样的绰号？同时答对这3个问题才算过关。当然你过关了有权利给你朋友根据现在的形态、环境等再取个绰号。
c、拍照留念
可拍集体照、以及大家互相之间的拍照留念
5、午餐
6、下午：（活动暂未确定）
七、活动费用预算 （待确定人数后定）
费用收取标准： aa制度
标准收费：（按40元/人算）
费用预算标准：
1、就餐费用：
午餐：
2、跟随拍照、摄影费：
相机/摄像机请同学友情提供；
活动纪念：相片光碟纪念品制作费用。
3、不可预计费用
八、其他事项
集体合影
618活动朋友圈方案策划篇5
一、活动内容：
《庆圣诞、迎新年》
二、活动目的：
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备：
(一)场地准备：大操场。幼儿园圣诞节活动策划方案(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。
(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月25日下午2：30准时到园参加活动。
四、活动流程:
(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。
(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的
(三)集体游戏：《找朋友》
1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐，边做动作边找到自己的家人。
2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。
(四)
1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。
2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。
(五)游戏体验：《请你跟我这样做》
1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长...的顺序排好队。
2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。
(六)快乐比一比
1、比赛规则
(1)每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分。
(2)所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。
2、比赛环节
(1)游戏一：《家长桥》
家长坐在椅子上成一排，形成一座
(2)游戏二：《连环跳》
家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分。
(3)游戏三：《传球》
按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。
3、统计分数。
(七)加分游戏：《秀一秀》
1、每班派出一对亲子进行
2、三轮过后进行总决赛，评出
(八)颁奖活动：为获胜的班级颁奖。
(九)歌表演：《新年好》
(十)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
618活动朋友圈方案策划篇6
一、聚会形式：班级聚会加宿舍聚会
（一）大聚会地点：xx酒店。（房间号他们不提前告知，到了说温先生定的同学聚会的即可）。
时间：周六晚6点半前。
酒店位置：xx
（二）小聚会形式：同学们周六来了以后，先联系本宿舍联系人，午后由济南同学安排小聚，下午自由活动（本打算下午到经济学院照相留念，因本人下午笔试无法参加，所以若各位同学十分想去先通知舍长，在舍长相互沟通后定时间前往）。
各宿舍联系人及联系方式：xxx
周六晚饭后活动和周日上午活动在晚饭时商议。
二、外地同学居住地点：二环东路606号济南五岳商务酒店（居住是报道称济南用友公司人员）。位置如下：xx
三、费用事项：
周六晚大聚会实行aa制，初步预算费用每人100元；若不足由济南同学承担；
外地同学住宿费用初定由济南同学分担；
其他活动费用在大家商议后决定。
四、其他注意事项：
此刻我们确定聚会的人数是19人，已达我们预定的房间人数上限，若还是否有确定的同学又要参加需尽早变更房间（大房间只有两个，每次都是提前预定才行），请各舍长必须要提前通知。
此刻确定参加聚会人员名单：xxx
预祝班级聚会圆满成功！
618活动朋友圈方案策划篇7
活动来源：
在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“the eve of all saintsday”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，并且通过一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。更为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合国际部的英语特色，特设计此活动方案。
活动目的：
1、 通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
4、提供家园互动机会，增进亲子交流。
万圣节活动形式：此次万圣节活动我们中高幼以班级为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当天我们中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。
万圣课程推荐：
——高幼组：《我知道的万圣节活动》(综合)
活动目标：
1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历，进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。
2、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。
?万圣里的蝙蝠》(美术)
活动目标：
1、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。
2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。
——中幼组：《万圣节小鬼来做客》(综合)
活动目标
1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。
?万圣节的南瓜灯》(美术)
活动目标：
1、进一步认识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。
2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。
——低幼组：《好玩的万圣节》
活动目标：通过万圣节各种游戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。
推荐游戏：
1、南瓜娃娃真可爱
材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸
活动提示：做南瓜头饰
●教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，
●幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。
2、南瓜娃娃在哪里
材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。
活动提示：
●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏，
●分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。
●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。
●藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。
万圣节当天活动：
——中高幼，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到我们国际部班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。
——低幼班级，按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。
活动流程：
1、月末精彩英文秀(15:30——16:00)
各班在班级进行月末布朗英文的汇报展示，中间的形式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏，孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐，并能大胆地自信地秀秀英文。
2、亲子同乐化妆秀(16:10——16:40)
班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。
3、游园舞会家庭秀(16:40——17:40)
主持：班主任
集体活动：在各自家庭装扮结束后，集体集中共享空间，以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、英文互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织，在共同游戏的活动中感受节日的快乐。
4、“trick or treat”讨糖(17：40-------18：00)
讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。
活动相关准备：
(一)各班教室及公共区域：(万圣节来了：10月23——31日 )
1. 国际部大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜;
2. 活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，低幼班级向家长发节日的邀请。
3. 制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。
4. 节日当天大门外张贴横幅---万圣游乐园会。
(二)班级：(万圣节知识渗透：10月23—31日)
1. 用一些与万圣节有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引孩子对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2.让孩子了解万圣节活动后， 便可以与孩子进行一连串的相关美劳的布置品，最后也可以与孩子进行班级教室的共同布置，一起来营造热闹的万圣节环境。
3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。
4、各班利用海报板进行以班级为单位的“创意装扮”秀一秀，进行收集布置，在活动当天提前在共享空间问口进行展示和分享。
5. 低幼发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，如准备好服装、准备好糖果，以便活动当日何以顺利进行。
618活动朋友圈方案策划篇8
活动目标
1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：
1、 创设一个“鬼屋”
2、 幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、 水粉颜料、毛笔等。
活动过程
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏
1、 教师：今天是一个很特别的节日，是什幺节日？
2、 教师：万圣节是一个怎幺样的节日？
（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）
3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、 教师：真的有鬼吗？
（幼儿讨论）
5、 游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作万圣节面具
1、 教师：你想象中的鬼会是什幺样的？
2、 万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那幺帮客人们也画个鬼脸，好吗？
3、 幼儿操作画鬼脸。
四、游戏：勇敢者的游戏。
万圣节活动：面具的做法
万圣节面具的做法和玩法
每年11月1日是西方的万圣节。10月31日是万圣节前夕，也叫万圣节前夜（万圣夜）。每当万圣夜到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。西方万圣节玩法有很多，以下列举有趣的几种玩法：
道具一：“杰克灯”的做法
南瓜灯的制作方法：
1、切割
在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。
2、掏空、打薄
用特制的勺子或日用勺子也可，将瓜籽和瓜瓤小心掏出来。选定您准备进行雕刻的地方，将那块瓜皮刮薄至1英寸厚。
3、粘贴纸脸谱
在选定处，粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱。使用图钉时，注意钉在脸谱的虚线处，这样可以避免瓜面上出现小洞洞。
4、沿虚线描刻
沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后，撕下纸脸谱。
5、观看效果
最后用小锥子点对点地再修正一番。
道具二：稀奇古怪的面具的做法
面具的制作方法：
1、找纸质的手提袋，a3白纸贴在内侧，手提袋的硬度和软度都很好，面具不容易坏；
2、画出轮廓：眼睛、鼻子嘴的位置；
3、将眼睛剪出两个洞，嘴巴涂上红色；
4、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上；
5、在面具上画恐怖恶心的图案；
6、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞，把手提带的绳子取下一个放在洞上，可以当固定面具的绳子；
7、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的，因为不是黑色，所以用黑色的墨水将布染黑，必须要用黑色的布，才恐怖。然后用针缝到纸上。这样一个恐怖的面具就做成功了！
当然，你还可以在这个节日花上一点心思。你可以选择一些“南瓜头”形状的储物罐、小摆设，或者动手制作一些大南瓜形状的餐巾、餐垫，将餐桌布置得独特、有气氛，这对于成功搞好一次派对起到非常重要的作用呢！
“杰克灯”相唿应的橙色与黑色是万圣节前夜的传统颜色，黑色的代表有黑猫，蜘蛛和巫婆，橘色的则有南瓜灯 （jack—o—lantern），这些都是常见的万圣节象征。
万圣节的玩法
玩法一：在万圣节到来的时候举行一个化装舞会，带上各样稀奇古怪的面具，穿上黑色的长袍，顺便手里在拿一个南瓜灯，在化装舞会上装扮成各种各样的样子，让朋友们认不出自己，相信一定会把你的朋友吓一大跳的……哈哈
玩法二：万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
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