通过制定工作计划让你做起事来得心应手，一份合理的工作计划可以体现我们的个人能力，以下是骄才站小编精心为您推荐的培训中心202年工作计划7篇，供大家参考。
培训中心202年工作计划篇1
一、目标任务
职业技能培训300人，创业培训180人，五包送培10人 ，新增创业500人，新增创业带动就业1112人，小额担保贷款发放100万，转移农业劳动力498人。
二、奋斗目标：
——以创建劳动力转移示范镇为抓手，按照上级部署的要求，坚持就近就地转移和对外输出相结合，进一步规范和发挥劳务中介机构的作用，促进农村劳务市场健康发展，确保农民大幅增收。
——以创建充分就业示范镇为目标，通过大力宣传落实就业服务、创业指导、政策支持等;进一步建立健全促进就业的长效机制，坚持以人为本、群众优先，把转变就业观念教育和提供就业服务融为一体，全面创建充分就业示范镇。
——以实现新型工业化、农业现代化和新型城镇化目标为契机，根据我镇产业发展的需求，充分利用各培训机构的资源优势，大规模开展职业技能培训、岗位技能提升培训和创业培训三大工程。
三、工作措施
(一)依托“三化”建设，加快农村富余劳动力转移
1.多途径转移富余劳动力。一是发挥政府在劳动力转移工作中的引导和促进作用，建立劳动力转移和创业就业工作的体制 1
机制。二是引导农业富余劳动力向二三产业转移，增加劳务收入。三是充分协调企业与劳动力之间的供需关系，确保供需双方能够快捷、高效、透明的实现招工与就业。
2.深入推进创业促就业工作。立足培育创业典型，充分发挥创业典型的就业带动作用;鼓励和支持大中专毕业生、农村富余劳动力自主创业，以创业带动就业，以就业促进增收;全方位、多形式加大宣传力度，树立创业典型，推广创业先进经验，强化劳动者的创业意识，努力营造全社会关心支持创业的舆论氛围。
(二)全力做好城乡就业工作
广泛开展最新创业就业政策的学习宣传，特别是加强对用人单位和失业人员的宣传培训。督促企业严格执行《劳动合同法》和《就业促进法》，积极改善工作环境，打造企业文化，创造和谐劳动关系，让劳动者有尊严的就业。加强未就业人员就业观念的宣传教育，引导未就业人员合理定位，正确看待就业，转变依靠政府解决就业的传统观念，树立市场经济条件下自主择业的新观念和先就业、后择业的新理念，在市场竞争中不等不靠，通过发挥自身的主观能动性和聪明才智，尽快实现就业再就业。
(三)加强技能培训，提高就业技能。实行更加积极的培训政策，把加强职业技能培训和创业培训作为促进就业的重要手段，创新培训模式，增强培训的针对性和实效性，提高劳动者技能水平，实现稳定就业。做好对全镇初、高中未升学人员职业技能培训工作，力争实现全覆盖;做好农村富余劳动力转移就业培训，为新农村建设和新型工业化建设培养各类专业技能人才，增加农民在非农领域收入;围绕企业用工需求，积极开展特殊、急需、紧缺专业工种职业技能培训;通过集中培训等形式开展岗前培训和岗位技能提升培训。
四、加强组织领导，扎实有效地推进全民创业就业工作
镇人民政府把促进创业就业工作纳入全镇经济社会发展总体规划和重点内容。各村要进一步增强责任感和使命感，切实把
思想和行动统一到镇党委、政府的工作部署和要求上来，进一步加强组织领导，精心谋划和安排好今年的工作，促进就业工作扎实有效开展。
一要加强领导，落实责任。各村要把全民创业就业工作纳入重要议事日程，并建立长效机制和体制。村主要领导是第一责任人，要坚持负总责、亲自抓，认真研究解决全民创业就业工作中的突出问题。各村劳动干事是具体责任人，要切实履行职责，坚决把此项工作抓在手上，落在实际行动上。
二要加强督查，务求实效。各村要执行和落实统筹城乡就业工作任务情况进行督导检查。并通过召开例会，跟踪督查等措施加强指导和服务，对工作中发现的薄弱环节和问题，提出解决的具体措施和办法，确保全民创业就业工作目标全面完成。
培训中心202年工作计划篇2
__年，就业服务工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实“十八”报告精神，按照构建和谐社会要求，抓住实施“民生工程”这个重点，坚定不移地实施更加积极的就业政策，努力增加就业岗位，提高城镇就业率和就业稳定性;紧紧围绕扩大就业和促进创业两大主题，进一步落实就业再就业优惠政策，抓好创业服务平台建设，不断完善公共就业服务体系，深入开展各项就业援助活动，推进工业园区岗位对接工作;加大农村劳动力转移工作力度，努力提高城乡统筹就业水平。
扎实有效开展就业促进工程，重点在措施更扎实、工作更细致、制度更完善、督导更到位、成效更突出上下功夫。力争实现城镇新增就业3600人，下岗失业人员再就业1400人，其中就业困难对象再就业250人，新增小额贴息贷款1000万元，全区城镇登记失业率控制在%以内。开展创业培训200人、农民工用工企业在岗培训__人、品牌培训200人;劳动力转移输出25万人，实现劳务收入28亿元;征缴失业保险费基金200万元。
1、全面落实执行就业再就业的各项优惠政策。积极争取有关部门的支持，进一步优化创业服务环境，如小额担保贷款工作在争取金融部门支持的基础上，尽可能进一步简化贷款手续，为创业者提供资金保证，充分发挥资金效能。切实保证职业介绍补贴、培训补贴、岗位补贴、社保补贴的及时兑现，将各项税费减免的优惠政策落到实处，为失业人员营造更好的就业环境。
2、实施就业岗位开发计划。坚持在促进发展中扩大就业，增加更多的就业岗位。发挥投资和重大建设项目带动就业的作用，通过税收优惠、创业指导服务、社会保险补贴、小额贴息贷款等政策，引导和促进劳动密集型企业、中小企业、民营经济加快发展，最大限度地吸纳就业。
3、全面推进失业保险市级统筹工作。继续将非公经济和农民工参保作为工作重点，进一步扩大失业保险覆盖范围，强化保费征缴;依据政策及时调整失业保险金征缴、发放标准，确保失业保险待遇按时足额发放;严格执行基金财务会计制度，加强稽核、审计工作，强化基金监管，确保基金安全、完整。
4、做好劳动力输转工作，推进农村劳动力转移就业。继续深化跨区域劳务合作和培训，加强劳务输出基地建设，努力拓宽农村劳动力转移就业渠道，面向重点产业、工业园区、新兴报务业，强化就业创业服务，促进劳动力就地就近就业和返乡创业。
5、加强干部队伍自身建设。组织全体职工加强政治学习，以《就业促进法》为指导，加强职工队伍建设和优质服务窗口单位创建工作，讲文明、讲礼貌、热情接待、周到服务，不断提高政策水平和依法行政的能力，提高服务意识和办公效率，努力创建先进单位。
1、全面推进失业保险市级统筹，完成失业保险基金征缴200万元;
2、实施就业岗位开发计划，推进就业再就业。实现城镇新增就业3600人，下岗失业和失地无业人员实现再就业1400人;
3、做好劳动力输转工作，稳定我区劳务经济。完成农民工劳务输出25万人，实现劳务收入28亿元;
4、统筹协调各培训机构，积极开展各类技能培训。完成农民工用工企业在岗培训__人、品牌培训200人;
5、完成创业培训200人，带动就业650人，充分发挥创业促就业的倍增效应;
6、切实抓好招商引资及争取无偿资金工作;
7、强化失业保险基金监管，确保基金安全;
8、加强政策宣传，努力扩大就业政策知晓度;
9、做好企业用工的求职信息收集，搭建供需平台，解决好辖区用工难问题;
10、着力抓好干部队伍自身建设，提高民生综合服务水平。
20__年又到了，在这个学期里，我部对本学期的工作内容做出如下规划：
1.在部门内部对各部员进行详细明确的分工，以利发挥创业部在校园使者团的主要作用，保证为各部门活动的顺利开展提供绿色通道。
2.秉承上学期的工作态度，继续努力做好创业部的本职工作。
3.加强本部优秀部员的培养及其他部员的培训，以提高其综合素质和工作能力。
4.适当地采取一些措施来增强部员的合作精神。
1.在团内积极与其他部门沟通，了解其他部门的需求，以便及时地为其他部门提供所需的资源，此外，通过与其他部门部员的沟通也可以扩大本部成员的知识面。
2.多与各学院毕业生取得联系，了解他们的就业及创业方面的情况。 此外，我部计划与其他部门合作，请专业导师来为广大同学开展有关择业、就业方面的讲座，以帮助同学们了解最新的就业形式和社会动态。
在这一学期里，我们部门主要计划进行以上的工作与活动，努力做好我部门的工作，做好为学校及广大同学服务的工作，让他们真正在我部受益。新的学期开始了!我们校园使者团也将迎来一个新的工作篇章。由于上学期从创业部被调到秘书处工作，我个人基本上在秘书处没有做什么事情，有什么事情都是大家一起做的!但大家都很配合的完成了工作。从此我看到了每个使者都具有热情、和谐、团结、积极向上，对工作充满激情，贡献自己的力量!
在此，我代表秘书处做了如下工作计划：
1.首先纳新，挑选人选(要求：08级、09级各一名)具有较强的文字写作能力及组织策划能力比较擅长应用文件书写，会用电脑做简单的表格等。
2.对新进入的使者进行简单的培训。
3.认真完成每次的工作记录。
4.以“协助老师，服务同学”的宗旨去完善上级交给的任务。
欲，当然本店刚开张，简装为宜。
(2) 灯光等硬件配备也非常重要的，如果店铺不够亮膛，给人感觉就是象快倒闭的。晚上门头的灯一定要亮，一下子能吸引路过的顾客的眼球，灯光也能让衣服更动人，但是不同的灯光会有不同的效果，冷暖结合是服装店最适合的，如果全部是冷光店铺虽然亮堂，但是给人的感觉惨白不够温馨，衣服会显得不够柔和，加上暖光灯能中和惨白感觉，照射出的衣服也更动人。
(3)空调在夏天必需要俱备，不然店里很难留住顾客有耐心挑选衣服的，身上粘滋滋的，试衣服也不会有心情的。
(4)试衣间要足够大，否则顾客试穿衣服时会因为拥挤而影响心情。
(5)穿衣镜要购买那种照着显瘦的镜子，这并不是欺骗顾客，只是善意的“谎言”，因为女人都爱看见自己苗条的一面。
5.围绕宗旨，抓住同学们的需要协助策划部策划新的活动。
我是一名__大学在校的大学生，经验与资金都非常之有限，所以我选则走传统行业路线——服装行业。衣、食乃生身所需，所以市场前景是非常之大的。在衣、食、住、行这人类生活的四大元素中，人们把“衣”放在首位,可见衣服对于我们的重要性。作为衣食住行之首，人类对锦衣美服的追求似乎永远没有止境。不管是遍布大街小巷、星罗棋布的个性服装店，还是各大商场的高档品牌服装，从几十元的低档地摊货到高达数千元甚至数万元的进口服装，尤其是女式服装只要符合潮流和消费者的口味，都有人愿意掏钱捧场。人可以吃好吃坏，有的还可以自己家的，但人不能不穿衣服，更不能自己生产，所以在这方面上是肯定有需求的;随着人们生活水平的提高，人们的审美情趣，都随之而变，不仅讲穿，还讲究怎么穿，穿什么样的，穿的是否如意;所以穿，有着很大的市场，每人都必须的;冷静一下，市场之大，竞争者，也比比皆是;犹如一块奶烙上，己有了无数的蚂蚁，都在啃食着这块蛋糕。究竟怎样，自己能不能成为这块蛋糕主要占领者，要看我们选择什么样的市场定位，及生存方式;让消费者欣赏自己的产品，是最重要的;这就是我们即将面对的最重要的根本。只要你的产品迎合了大多的消费群体，在一夜之间，你就是赢家。
培训中心202年工作计划篇3
一、指导思想
以党的十x大精神为指针，以“三个代表”重要思想为指导，围绕上级工作部署，在校长室、教导处的领导下，继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深入学习艺术、音乐、美术的《新课程标准》等理论，在新课程理念的指导下，进一步转变教育教学观念和行为，在艺术教学中，尊重学生个性的发展，尊重他们每个人独特的感受表现方式，让学生在艺术活动中尝试成功的快乐，树立自信的人格，让艺术课堂充满活力，充满乐趣，成为孩子们心中向往的乐园。
二、主要目标任务
1.深化课程教学改革，提高课堂教学质量。牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力，使学生的个性得到地发展。在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。
2.以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的艺术特色建设。树立艺术教育一切为了学生发展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等的位置上探讨交流，拉近与学生之间距离的教学方法。
3.倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种。
4.教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励，唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质。
三、主要工作措施
1.强化教学常规管理
（1）加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。
（2）认真学习艺术大纲的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚定的理论基础。
（3）继续做好六认真工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。
（4）开展多种形式的教研活动，尝试集体备课。
2.加强教研组老师自身素质建设
组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修（本科进修及专业进修），提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升我组教师的专业能力及综合素质，同时建议学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。
3.继续开展教育实验、教育科研研究工作
一是开展读书工程教师读书不少于1本，并根据实际需要做些读书笔记。二是写好随笔：教研组老师坚持写生活随笔或教育教学随笔，每月不少于1篇。三是做好学生作品的整理及归档工作，并择优向新教育实验网上传。使之成为同年级师生乃至家校、校际间交流的平台。四是继续开展课题研究。本组课题为“朱棣文精神在小学教育中的实践研究”，做好相关资料收集整理工作，撰写相关论文、书面资料，并在课堂教学中努力渗透朱棣文精神，加强艺术体验，让学生敢于创新、乐于创新。抓好第二课堂，力争出成绩，同时使学生具有一定的艺术修养。
积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，并做好学校专业队（舞蹈、电子琴、合唱、绘画等）及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。同时建议学校外聘有专长的老师，进行针对性地辅导培训，本组教师各施所长，尽己所能，努力培养出一批又一批的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素质和综合能力。
四、具体工作
九月份：
1.教研组会议，明确学校对各教研活动开展的要求，制订教研组工作计划，各项工作安排落实。
2.制定本学期各类学科计划
3.狠抓课堂常规教育，做好六认真工作。
4.教研活动，对艺术学科教学有何构想及建议
5.做好校庆的准备工作
6.开展鼓乐队和兴趣小组活动，组建乐队
7.开展国歌、队歌及校歌的教授活动
十月份：
1.有效开展兴趣小组活动。
2.大合唱队加强训练，年底准备社团活动。
3.常规管理，保质保量地上好每堂课，按计划上好白板比赛课。
4.综合组教研听课，加强学科间的交流。
5.常规教育管理工作。
6.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备参加社团活动。
7.加强鼓乐队的训练，准备参加太仓市的比赛。
8.开展国歌、队歌及校歌的比赛活动
十一月份：
1.按计划上好教研课、实验课
2.开展新课题的研究工作
3.继续做好学生艺术作品选拔、整理、上传新教育实验网。
4.继续写好教师随笔、读书笔记摘抄等
5.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备参加青少年活动中心组织的演出活动。
6.大合唱队加强训练，年底准备参加青少年活动中心组织的演出活动。
7.在四年级中选择鼓乐队员进行训练，为下届打好基础。
十二月份：
1.继续做好各项常规管理工作，准备迎新活动
2.按计划上好教研课、汇报课等。及时进行评课磨课。
3.准备迎接教研课展示活动，青年教师评优活动，精心设计教案、同年级教师磨课、探讨。
4.积极开展科研活动。
5.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备社团活动。
6.大合唱队加强训练，年底准备参加社团的演出活动。
7.加强鼓乐队的训练，培养新手
8.开展迎新画展活动
一月份：
1.继续做好六认真工作。
2.做好学生期末艺术成绩考核评定工作
3.撰写学科论文、教学心得等。完成教科研手册填写。
4.做好各类教学资料的上交、归档工作。
培训中心202年工作计划篇4
一、指导思想
本学期学校艺术教育工作以学校素质教育为核心，全面实施《学校艺术教育工作发展规划》，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
二、总体目标
1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
3、深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程。
三、具体措施
（一）、抓好学校环境建设，提高学校环境艺术品味。
1、加大学校资金投入，美化校园环境，使校园外部环境达到美化、绿化、香化，提高品味，实现环境育人的目的。
2、加强教室、办公室、其它各室的布置，体现艺术特色，充分展示教师学生风采特长，做到让每一面墙都说话，每道风景都育人。
（二）、开足开全艺术教育课程，探索艺术教育课堂教学模式。
1、认真执行教学计划和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。
2、抓好艺术教育课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所采用的新式教学模式，在音美课堂教学中充份发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用。
3、建设一支高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证，各校艺术教师要加强自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学的研究，学校也将努力创造一切机会，组织教师参加各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理念水平、业务素质和教学艺术。
（三）、积极组织开展各类艺术活动。
1、各校要成立多个艺术团队，如合唱队、舞蹈队等，培养学生兴趣，给学生一个自由发展特长的空间。
2、充实学校各种兴趣小组，加强培训辅导的力度，提高培训面。
3、定期举行艺术周及各类展演活动，鼓励学生参与各类美术、书法、摄影、科技等比赛。
4、积极开展学校体育艺术活动，让每一个孩子都参加一项特长活动。
（四）、加强艺术教育工作的检查监督与指导。
开展校园艺术化检查评比活动，通过校园艺术化检查评比，督促各校提高对艺术教育的认识，达到互相学习，取长补短，开成特色，共同提高的作用。艺术教育工作检查将评比结果纳入学校重点工作评比之中。
（五）、建设音乐室、艺术室。
各校要充份挖掘本校资源，利用本校资源，在条件允许的情况下，建音乐室，艺术室，购买简单乐器及美术教具，为艺术课课堂教学提供条件，为学生进行艺术创作活动提供场所，及展示的平台。
月份活动计划
三月份：
1、制定艺术教育工作计划
2、制定校园艺术化方案。
四月份：
1、各校植树种花，美化校园环境。
2、启动校园体育艺术5+1活动。
五月份：
1、开展红歌传唱活动。
2、开展校园艺术化大课间检查评比活动。
六月份：
1、举行文艺汇演。
2、书法绘画展演。
七月份：验收学校体育艺术2+1开展情况。
九月份：
1、庆祝教师节活动。
2、教师书画作品展。
十月份：团体操比赛。
十一月份：
1、校园艺术化检查评比。
2、迎接局艺术化检查评比。
十二月份：艺术教师听评课。
一月份：
1、总结20xx年艺术教育工作
2、制定20xx年艺术教育工作计划
培训中心202年工作计划篇5
一、指导思想
深入学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会以及市委四届五次全体(扩大)会议精神。全面贯彻落实全省就业工作座谈会和全市人力资源社会保障工作会议要求，主动适应经济发展新常态，紧紧围绕“稳就业”这个中心任务，聚焦“促创业、提能力、优服务、强基础”，以人力资源供给侧结构性改革为统领，以《市政府关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见》为纲领，以重点问题为导向，以重点环节为抓手，以创新驱动为载体，进一步完善新一轮积极就业政策，统筹做好各类群体就业，大力推进大众创业，积极应对并化解就业结构性矛盾，努力提升就业创业服务水平，不断优化促进就业创业环境，确保完成年度目标任务，保持全市就业形势总体稳定。 二、主要目标
城镇新增就业3万人，城镇登记失业率控制在3.5%以内，城镇失业人员再就业1.2万人，帮扶就业困难人员就业4000人，新增转移农村劳动力2.9万人，离校未就业高校毕业生实名制登记率和服务率均为100%，高校毕业生年末总体就业率达92%。支持成功自主创业6000人，扶持农村劳动力自主创业3000人，引领大学生创业700人，开展syb创业培训8000人，开展网络创业培训22000人。开展城乡劳动者就业技能培训3.2万人，其中，城乡新成长劳动力技能培训1.3万人。失业保险参保32万人，基金征缴1.35亿元。 三、工作重点
(一)突出政策促进，全面落实更加积极的就业政策。深入实施就业优先战略，全面落实《市政府关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见》，结合实际出台具体实施细则,推动政策落地。全面落实《市政府关于降低实体经济企业成本的意见》，切实做好降低失业保险费率、缓交社会保险费、援企稳岗补贴等降成本政策的落实，优化经办审批流程，提升企业对扶持政策的获得感。严格执行《__省就业补助资金管理暂行办法》，进一步加大财政投入力度，优化支出结构，提高使用效益，充分发挥就业专项资金对政策的保障作用。
(二)突出政府引导，打造返乡创业__品牌。加强载体建设。重点推进返乡创业示范园建设，按照政策、服务、场所“三位一体”要求，建设返乡创业示范平台。推广示范园建设经验，扩大各地返乡创业园建设规模，推动各类资源向平台集聚。强化主体培育。充分利用乡情、友情、亲情，广泛吸引在外人士返乡创业，建立外出人员数据库，就联系方式、所从事行业、返乡创业意愿等情况进行全面调查登记，加强动态管理。突出小网店、小工厂、小农场、小物流、小服务“五小”创业，鼓励返乡人员不拘形式创业。实施精准服务。定期组织送政策上门，加强项目推介，为返乡创业提供更多市场开拓、技术运用、法律援助等深层次帮办服务。在各级公共就业创业服务机构设立返乡创业“一站式”服务窗口，建立“一对一帮办”、“事随人走”工作机制，强化跟踪服务，建立返乡创业动态服务台账及时提供精准帮扶。强化政策扶持。全面落实扶持返乡创业各项政策，加强与相关部门协作，形成政策集成效应，重点在创业融资方面积极寻求突破。
(三)突出创业带动，构建面向人人创业服务机制。坚持创业政策、创业培训、创业载体、创业服务、创业氛围“五位一体”。实施大学生创业引领、农村创业富民、城镇失业人员创业促进、留学回国人员创新创业“四大计划”。加大政策扶持。开展政府担保和取消创业担保贷款反担保条件试点，解决融资难题。出台《__市创业扶持资金管理使用实施细则》明确补助项目、标准及程序，加大对政策落实的年终绩效评估，提升资金使用效果。加大载体建设。利用各类载体资源，加强部门之间协作，重点推进省、市、县(区)三级创业载体网络布局建设，在扩大创业载体总量的同时提升功能建设，力争到年底创建4家省级创业示范基地、6家市级创业示范基地、10家市级创业基地。充分运用就业创业服务补助政策和政府购买服务成果机制，探索用市场化办法支持创业载体建设，引导各类创业载体和众创空间等新型孵化机构提供优质高效的创业服务。创业培训全覆盖。将所有有培训意愿的劳动者均纳入培训范围，利用各类创业培训资源，开发针对不同群体不同阶段的创业培训项目，大力推行“1+x”创业培训模式。以创业者需求为导向、以结果为目标，建立培训对象甄选、政府购买培训成果、培训主体报告和培训师资管理等制度，确保培训合格率达90%以上。完善创业服务。针对不同创业群体、不同创业方向的需要，从拥有丰富行业经验和行业资源的企业家、职业经理人、天使投资人中优选一批创业导师，建立创业专家指导团，提供“一条龙”跟踪服务，推动__由“打工经济”向“创业经济”转变。
(四)突出量质并重，建立覆盖全体劳动者终身职业培训体系。健全培训网络。深化人力资源供给侧结构性改革，有效整合培训资源，明确政府、企业、培训机构、劳动者的权力和义务，形成以行业企业为主体、职技院校为基础、社会多方参与的培训服务网络。强化培训对接。推行“校企双制、工学一体”的技能人才培养模式，推动校企双方建立健全联合培养机制、共建实训基地。充分运用培训补贴政策，引导培训更适应产业升级和企业岗位需求，提高培训的针对性和时效性。充分发挥市场主体作用，建立劳动力资源培训需求调查制度、企业用工预报制度，创新开展企业承接“培训包”工作，指导本地区城乡劳动者技能培训与就业岗位无缝对接。完善补贴制度。建立城乡一体的补贴制度，按照同类工种、同一等级、同等补贴的原则，健全以获取国家职业资格证书和专项能力证书为主要评价依据的补贴机制。探索建立统一的职业技能培训和创业培训直补个人和直补结果的补贴模式，充分发挥专项资金的使用效果。扩大培训规模。把失业人员、困难群体、农村转移劳动力、高校毕业生、退役士兵和企业职工等有需求的城乡劳动者全部纳入培训范围，逐步消除劳动者无技能从业现象。创新开展“贫困家庭子女、未升学初高中毕业生、失业人员和转岗职工、退役军人”等群体接受基本职业技能免费培训行动。切实推进《新生代农民工职业技能提升计划》，加快将新生代农民工培养成为符合经济社会发展和产业升级需求的高素质劳动者。通过培训逐步改善人力资源供给结构，使我市人口资源继续发挥红利的同时，人才资源红利逐步彰显，保证结构合理，实现素质就业。
(五)突出统筹兼顾，开展就业困难人员兜底帮扶。促进高校毕业生就业。把高校毕业生就业摆在重要位置，落实《关于做好__年全省高校毕业生就业创业工作的通知》，以开展离校未就业高校毕业生就业促进计划和创业引领计划为载体，确保实名登记率和就业服务率均达100%。加强与各类高校、职技院校合作，推进就业创业指导站建设，全面启动大学生创业培训工作，制定认定标准，积极开展大学生创业园建设。扶持灵活就业人员就业。注重对灵活就业人员的就业创业扶持，以“一村一品一店”和“五小”创业为重点，大力扶持草根创业和灵活就业。做好化解产能过剩中职工安置。切实加强对去产能导致的失业人员的帮扶力度，落实降低失业保险费率和援企稳岗补贴政策，鼓励企业挖掘内部潜力分流安置职工。规范企业裁员行为，妥善处理失业人员劳动关系和社保关系接续，及时发放失业保险待遇。实施再就业帮扶行动，加大职业培训力度，及时提供就业服务和政策扶持，实行公益性岗位托底帮扶。统筹城乡就业援助。落实城乡统一的就业失业登记管理制度，完善就业困难人员援助制度，将援助对象扩大到农村低保家庭、农村零转移家庭和农村低收入家庭劳动力，大力开展城乡就业困难人员就业援助，确保城乡“双零”家庭动态清零。 (六)突出城乡均等，不断优化公共就业创业服务。深入推进基层平台标准化和专业化建设，实现城乡一体、平台到村、联系到户、服务到人的公共就业创业服务网络。提升队伍素质。大力开展基层劳动保障协理员职业资格培训和业务提升培训，确保年末持证上岗率超过95%。通过购买服务调动专业资源等方式保障人员待遇，提高专业化服务能力。推进信息化建设。加快“就业—社保”一体化信息系统建设进度，打造“互联网+就业创业”服务平台。充分运用云计算、大数据等现代信息技术提升就业创业服务水平，实现就业管理和就业服务全程信息化，逐步将就业补助资金发放功能融入社会保障卡应用。深化服务改革。制定政府购买公共就业创业服务目录，科学合理确定购买项目和绩效标准，积极引入专业服务机构、咨询机构、行业协会等社会力量参与公共就业创业服务，提升服务效能。 (七)突出市场主体，畅通人力资源供给渠道。建立区域联动机制。打破各地彼此独立的人力资源需求，加强区域间人力资源共享合作，切实发挥市场机制在人力资源配置中的重要作用，引导和有序组织各类人力资源跨区域合理有序流动。充分发挥“互联网+”作用，利用全媒体进一步完善重点企业用工常态化发布机制，定期将重点企业用工信息向社会发布，为人力资源供需双方提供多元化服务。深化市场招聘改革。创新建立用工储备制度，通过政府购买服务的方式，鼓励社会人力资源服务机构向企业输送人才。发挥企业主体作用。指导各类企业切实改善用工环境，主动依法规范用工行为，确保100%签订劳动合同、100%缴纳社会保险、100%足额发放工资。指导企业建立完善有利于劳动者成长成才的培养、评价和激励机制，畅通技能人才职业上升通道，实行“以技定岗、以能调薪”，使技能人才能够获得与能力、业绩相适应的工资待遇，实现稳定就业。 (八)突出功能发挥，着力完善失业保险制度。加大扩面征缴。深入挖掘失业保险参保新征源，提高失业保险参保覆盖率和基金征缴率，不断加大失业保险费欠费清欠力度，确保欠费金额只减不增。发挥失业保险功效。完善失业保险金标准与物价上涨挂钩联动机制，适时提高失业保险待遇水平。用足用好失业保险基金促进就业政策，落实稳定岗位补贴政策，有效促进企业职工队伍稳定。落实失业保险扩大支出使用范围政策，帮助失业人员尽快实现就业。加强基金监管。严格执行预决算制度，确保基金收支平衡、运行平稳。
(九)突出基础打造，夯实就业创业工作基础。加强形势分析。建立以信息化为手段的失业动态监测、人力资源市场供求监测以及企业用工监测体系，优化监测样本结构，强化与社保、监察、劳动关系以及发改委、工商、经信委等部门间的信息沟通，充分利用大数据和云端技术加强数据分析和应用，提高监测数据的准确性和时效性，实现精准监测。注重舆论宣传。创新宣传手段和方式，充分发挥“互联网+”优势，利用全媒体手段，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，聚焦重点政策，突出精细化、精准化，将各项惠民政策向基层、向大众讲清讲透，实现用人单位和劳动者对就业创业政策应享尽知。强化作风建设。以开展“五者一示范”活动为契机，切实加强党风廉政建设责任制和改进作风长效机制建设。加强队伍建设，加强工作人员业务培训，着力提升政策水平和业务能力，推进政风行风建设，积极培育优质服务窗口，树立为民务实清廉的良好形象，为推动新一轮积极就业政策落实、实现年度目标任务提供坚实保障。
培训中心202年工作计划篇6
根据市政府《关于进一步加强就业再就业工作的意见》(徐政发[20__]43号)和省劳动和社会保障厅《关于印发的通知》(苏劳社就管[201x]10号)的要求，为切实做好就业、再就业工作，强化下岗失业人员技能培训，促进下岗失业人员和城镇其他劳动者尽快地实现就业再就业。结合我市实际，特制定"十一五"期间徐州市实施城镇技能就业再就业培训计划。
一、指导思想
紧紧围绕城镇就业再就业工作，通过对下岗失业人员和城镇其他劳动者开展针对性、实用性强的职业技能培训，全面提升城镇劳动者技能水平，促进下岗失业人员和城镇其他劳动者尽快地实现就业再就业。
二、目标任务
20__-20__年，对我市27.5万城镇劳动者开展就业再就业培训。培训合格率达90%,培训后就业再就业率达60%。为确保任务完成，我市将分年度下达专项培训目标任务。
(一)重点加强下岗失业人员再就业培训，5年内组织培训下岗失业人员25万(每年5万)，其中职业技能培训达60%以上。
(二)5年内组织培训城镇新成长劳动力及城镇其他人员2.5万。其中201x年培训0.5万人;201x至201x年4年内培训2万。
三、工作内容
(一)科学制定培训计划。各级劳动保障部门要在全面掌握本地区下岗失业人员情况的基础上，根据市场需求，结合本地就业再就业工
作任务，认真制定培训工作计划，分解目标任务，落实责任和措施，并建立定期检查制度，正确指导本地区就业再就业培训工作。
(二)进一步强化技能培训。要以提高就业能力、创业能力和适应职业变化能力为目标，有针对性的设置技能培训专业，制定培训实施方案，充分发动全社会力量开展技能培训，开发选定适合下岗失业人员自谋职业的技能培训项目。要建立培训与用人单位的信息联络平台，加强培训机构与企业、行业等用人单位的联系，大力开展"订单式"、"定向式"培训，注重培育"12"、"13"等一专多能的复合型技能人才。要根据下岗失业人员特点和要求，采取日夜班、长短班、集中办班与分散办班、联合办班等灵活多样的培训形式，组织下岗失业人员就地、就近接受培训，增强培训的实用性、针对性、有效性，促进培训与就业的紧密结合。
(三)实施分类指导培训。以劳动力市场为导向，根据下岗失业人员年龄、文化程度、求职愿望，有针对性地分类实施培训。对具有较高文化的年青下岗失业人员，应组织其参加新技术领域的培训;对技能单一、文化基础较低的壮年下岗失业人员，可选择技能相对简单、就业面广的劳动密集型职业技能培训;对年龄较大(4050)的下岗失业人员，组织参加社区服务、城市综合管理服务等方面的培训;对符合条件的女性下岗失业人员，组织其参加第三产业尤其是家政服务培训。在开展对下岗失业人员技能培训的同时，加强对高校毕业生未就业人员及城镇其他就业群体的技能培训。
(四)积极打造品牌培训。创建品牌培训是规范和发展特色培训，全面提升下岗失业人员品牌就业的重要措施。按照每县都要选择1-2个特色工种作为开展品牌培训的基本要求，在全市打造一批技术特色鲜明、适应市场用工需求、优势明显的职业技能培训专业品牌。利用品牌专业的优势和影响，形成职业技能培训的规模和辐射效应。
(五)推进技能岗位对接。建立培训机构与职业介绍机构密切联系机制。公共职业介绍机构要通过多种方式，公告定点培训机构和培训项目信息，并开设培训窗口，提供培训指导，帮助下岗失业人员根据市场需求和自身特点，选择合适的培训专业参加培训提高技能;对培训合格取得就业培训结业证书和职业资格证书的下岗失业人员，职业介绍机构要根据其所学专业技能，优先推荐就业。继续实施"技能岗位对接行动"，面向下岗失业人员开展专项就业服务活动，加强就业指导、就业信息、职业介绍、劳动保障事务代理、社会保险服务等工作，切实帮助下岗失业人员尽快实现再就业。
四、保障措施
(一)建立目标考核责任制度。各地要把就业再就业培训作为就业的重点工作来抓，结合地区实际，分解落实目标任务，采取层层抓、层层管的办法，加强培训、鉴定和就业服务有机结合，促进建立就业再就业培训的长效机制。加强各部门的联系，资源共享，优势互补，共同推进就业再就业培训工作的开展。
(二)加快推进就业再就业培训基地建设。"十一五"期间，在全市要创建2个省级培训基地，建立11个市级就业再就业培训示范基地。充分发挥示范基地的带头作用，带动本地就业再就业工作的开展。同时要加大就业再就业培训基地的指导、监督和管理力度，要给就业再就业培训基地创造良好的培训条件和培训环境，引导培训基地开展特色培训，创建有较大影响的就业培训品牌。
(三)完善职业培训补贴机制。要按照国家和省有关规定，对符合条件的人员实行减免培训费用，从各级财政促进再就业资金中落实培训和鉴定补贴经费，根据培训和鉴定的实际成本，合理确定补贴标准。进一步完善经费补贴与培训质量和促进就业效果挂钩的机制和办法。根据培训合格率和培训后就业率等实际情况给予分段补贴，提高经费的使用效率。
(四)加大就业培训宣传力度。要充分利用报纸、电视等新闻媒体，大力宣传国家就业形势、方针及优惠政策，宣传再就业培训政策、措施、方法，宣传参加培训后成功实现就业再就业的典型事例，扩大就业再就业培训的社会影响，引导更多劳动者参加就业再就业培训，提高技能，实现稳定就业。
培训中心202年工作计划篇7
一、指导思想
海南师范大学外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教育局的统一部署与安排下，重组我系英语学科教师教育资源与中学英语教学实践资源，与琼中县基地学校共同建立起为期一年的周末流动师资培训学院，计划在琼中县培养10-12名研究型初中英语骨干教师，帮助他们更有效地更新教育教学理念和专业知识，提高学科教育理论修养和教学研究能力，并以他们为种子队员，推动教师所在学校的“校本教师培训”与反思性实践活动的开展，促进琼中县初中英语教师队伍的专业化进程，实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学研究的双赢目标。
二、培训目标
研究型骨干教师应该具有较强的英语学科教学能力和愿意对英语教学进行反思性实践研究的积极态度与基本技能，包括：
1、能够清楚地描述自己教学的目标、具体过程、结果和存在的教学问题；
2、对个人教学有自我监控的意识与能力(包括能够有效观察课堂、记录、反思和讲述自己的教学决策思路)；
3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己的教学问题；
4、能够对教师的课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳；
5、能够用有关语言、学习、教学等相关的外语教学理论对教师教学行为背后的原因进行推理和解释；
6、习惯于与其他同伴教师进行反思性交流与合作；
7、对自己的教学问题或某种课堂现象能够采用正确方式进行调查；
8、能够对自己的调查数据进行处理和对调查结果进行讨论，并能将自己的调查过程与结论撰写成行动研究报告。
三、培训内容
海师大周末流动师资培训学院英语学科从06年12月开始至07年12月结束，在琼中县进行为期两个学期的周末培训活动。
本培训着眼于提高教师个人对外语“教”与“学”的个人理解，发展教师自身的专业发展意识与对个人教学行为与思维过程进行研究的意识。为此，教师将以所在学校教研小组为单位学会开展经常性的教学反思与交流活动，以提高其自我专业发展的技术和能力，特别是进行教学行动研究所需要的各种方法、手段与技巧，并通过这种互助性的(peer-support)小组研究活动，在交互性的学习与研究中学会总结和扩展自己的教学实践知识，为教师专业的终生发展打好坚实的基础。
第一学期(06-12-16至07-7-21)集中培训14个周末，培训内容主要为：
(1)英语学科教学知识与技能的学习与交流；
(2)英语课堂教学的分析与评估；
(3)英语教学反思与交流等三部分，包括训练营学科教学知识与技能学4×14学时，案例分析为主的课堂教学研究4×14学时，校本互助型教学反思与研究，并辅之以网络上的教学研究指导共7个月，每周一次，约2×28学时，共计168学时(详见上学期培训安排)。
第二学期(07-8-1至07-12-15)集中培训5个周末，培训内容主要为：
(1)英语教学基本理论的应用；
(2)英语教学的研究方法；
(3)英语教师的行动研究等三部分，包括训练营的英语教学理论讲座与教学研究方法讲座共4×5学时，行动研究案例分析4×5学时，通过网络进行的教学研究指导5个月，每周一次，约2×20学时，共计80学时。
四、培训与检测方式
1、主题性集中培训
每次集中培训都以一个教学主题为中心进行课堂教学分析与研讨活动，邀请本县全体初中英语教师共同参与，一方面有利于促进全县初中英语教师专业化的整体进程，同时为研究型骨干教师的专业发展提供良好的教师教育氛围与同伴教师之间相互支持和交流合作的人文环境。凡积极、认真参加每次主题培训活动、并能大胆发表个人意见的教师均可获5学分。
2、自主性记录培训
每位研究型骨干教师必须填写专业自查表，包括：
(1)本校英语教育的水平、条件和问题；
(2)本人从教英语的历史及特长；
(3)本人参加培训的需求与打算；每次训练后都要撰写训练笔记，总结收获体会；每次校本的小组反思后都要写教学反思日志；培训期间还要通过电子邮箱和写博客的方式与指导教师和其他学员进行交流，每周至少一次。凡认真完成以上学习与反思记录工作的教师均可获5学分。
3、任务性检测培训：
每位研究型骨干教师必须完成以下“专业知识与技能”、“课堂教学研究”和“教学行动研究”三项专业培训任务，以便进行培训目标的全面检测，凡达标者可获10学分，执行细节如下：
(1)专业知识与技能培训的任务与检测：
每位研究型骨干教师必须在基地学校或所在学校演示1-2节公开课，清楚描述自己的教学目标、过程、结果和所存在的教学问题，接受其他教师的评价与建议，并写出自己公开课的反
思报告。完成公开课任务的教师可获1学分，优质课可加0.5学分，能够在反思报告中清楚描述和分析自己的教学行为、思想过程的教师可再加1学分(共2.5学分)。
(2)课堂教学研究培训的任务与检测：
每位研究型骨干教师至少要将自己的1-2节课进行录音，转录成课堂话语文本资料，以便对自己的课堂教学的内容进行归纳性分析，并在指定时间与地点向其他教师报告自己的`分析结论。完成分析文本的教师可获1学分，在分析报告中能正确归纳自己教学行为要点的教师可加1学分，能够在互助组内推广该课堂教学分析方法的教师可再加0.5学分，(共2.5学分)。
(3)教学行动研究的培训任务与检测：
每位研究型骨干教师必须结合自己的教学实际提出至少1个教学行动调研方案，并写出相关的调查报告和行动研究报告，完成该任务的教师可获1学分，在研究报告中能正确运用研究方法和手段调查问题、处理数据、进行调查结果讨论的教师可加1学分，能够根据自己的研究结论进一步进行后续研究、并在互助组内推广该研究方法的教师可再加0.5学分，(共2.5学分)。
教师在培训期间所撰写的其他教育教学改革论文、实验报告或相关论文、教学实践指导报告等都可分别获1、2或2.5学分。
以上各项培训的最高学分为20。凡获18学分以上(含18学分)的教师，评估总成绩为“优秀”、凡获得17-15分的教师为“合格”，获15分以下的教师为“不合格”。
评价考核工作由培训导师，研讨小组，及教师本人共同完成。流动学院英语学科工作站将为每位教师统一建立“研究型骨干教师专业发展”个人档案(包括纸质与电子两种文本)。评价以量化记分和定性评价相结合，以利于教师的继续发展与本流动学院对我省贫困地区外语教师教育现状的深入调查和研究。
凡检测合格的教师将获得海南师范大学流动学院所颁发的相关证书，优秀的骨干教师将获得海南师范大学外语系师范生“英语教育实践导师”的荣誉称号，他们还可以参与流动学院对其他县的轮训服务工作或师范生的教育实习指导工作。
五、协作管理机构
琼中县教育局、琼中县教师培训中心、琼中县中基地学校与海南师范大学外语系共同组建“海南师范大学周末流动师资培训学院英语学科工作站”，负责以上专业训练活动的组织协调与行政管理工作，主要由基地学校和海南师范学院外语系具体实施训练计划，包括指导教师的聘用与管理、各种训练活动的组织、博客网站的建设、学员学分的确认、以及学员专业档案的建立等。
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