方案就是结合活动的主题所写的一种计划性的文件，写好一份方案会让我们接下来的工作事半功倍，以下是骄才站小编精心为您推荐的读书月活动活动方案精选5篇，供大家参考。
读书月活动活动方案篇1
一、指导思想：
为了营造浓郁的书香校园，擦亮学校的“____省文化自信教育先进集体”品牌，学校决定举办第__届校园读书节。书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧。课外书给人们打开一扇扇窗，开启一道道门，通过读书，让书香伴随学生成长。通过活动开展，让文化自信驻立师生心头，让每一位师生亲近书本，让每个家庭书香浓郁，共同养成爱读书、好读书的习惯。
二、活动目的：
丰富师生的课余生活，培植和睦家教氛围。全校乃至家庭、社会形成读书热潮，打造书香少年、书香班级、书香家庭、书香校园。让师生及家长朋友“爱读书、会读书、读好书”。从“阅读”到“悦读”境界的提升，与好书为友，伴经典同行。
三、活动口号：
主标：营造书香校园，建设文化新城
副标：与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
我读书、我成长、我快乐与好书为友，伴经典同行
四、必读书目推荐：
一年级：《画给孩子的中国传统节日》谢桂梅编著
?时间的故事》（韩）hye-eunshin著
二年级：《三毛流浪记》张乐平著
?我是花木兰》文君著郁蓉绘
三年级：《稻草人》叶圣陶著
?格林童话》（德）格林兄弟著
四年级：《狼王梦》沈石溪著
?中国古代神话》袁珂编著
五年级：《时间的皱褶》梅格著
?假如给我三天光明》海伦·凯勒著
六年级：《城南旧事》林海音著
?哈里波特》系列jk·罗琳著
配套活动安排：负责人：朱金云
1、老师就本书进行专项阅读指导；
2、围绕此书开展学生读书分享报告会；
3、就本书涉及的人物、情节、故事举行演讲比赛
五：活动时间及安排：
____月中旬——____月底
六、评比表彰：：
1、评比班、校两级“书香少年”。
2、“书香班级”评比
（评比标准参考：图书角建设及利用情况、“读书”主题报评比成绩、学生参加读书交流情况、读书卡完成质量、学生参加诵读比赛得奖情况等）。
3、“书香家庭”评比
（评比标准参考：家庭藏书情况、亲子共读经验交流，由班级推荐上报1名，学校集中评比）。
六、活动要求：
1、多方紧密配合，营造读书大环境。领导高度重视，各部门全力配合。争取达到全员读书，共享书香的效果。
2、各项活动负责人制订好具体合理的实施方案，全程关注、协调自己负责的活动，确保读书节各类活动的顺利开展。并请各位负责人在活动结束后把文字资料及相关活动照片于12月16日前上传到校园网。
3、图书馆和教师阅览室完善读书设备，做好图书的更新工作，向广大师生开放。
4、班主任和语文教师要做好导读工作，及时关注校园网本届读书节各类活动的动态和实施细则，认真组织好学生积极参加读书节相关活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
5、班主任要加强对每位学生的爱书护书教育。
6、教师是学生的表率，老师们要用读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
________年____月____日
读书月活动活动方案篇2
4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们班借此活动，进一步了激发孩子们的阅读兴趣，在感受读书的乐趣同时，也进一步地提高自主阅读愿望。
通过此阶段开展的一系列的活动后，不仅让孩子们体验到了与同伴、父母一起制作与分享阅读的快乐，同时也把爱书、护书的良好习惯给予了孩子们。
家长们在本次活动中给予我们大力的支持及理解，从制作自制图书的成果来看，就可以看出家长们非常地用心，所以本次活动从整体上说还是很成功的。活动开放日当天家长和孩子共同完成的“小书签”也非常的有创意，在我们将它们统一挂在树枝上后，场景还是很有意境啊!
读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。
是书，点亮了我们的童年，我们的人生!愿"书香"充溢着您的家庭!
开展这次20x年“世界读书日”活动，主题鲜明、内容丰富，贴近幼儿，拉近生活，让孩子们乐于参与，达到预期目的，取得了较好的效果。
读书月活动活动方案篇3
为深入贯彻落实__，积极响应教育部“停课不停学”号召，结合当前疫情防控形势和学校有关疫情防控工作要求，充分发挥图书馆文化育人功能和阅读推广主阵地作用，坚定文化自信，推进书香校园建设，用文化凝聚抗“疫”正能量。在第25个世界读书日来临之际，图书馆决定开展以线上为主的第九届“4。23世界读书日”读书月活动。
一、活动主题
书香战“疫”阅读领航
二、活动时间
20__年4月-6月
三、活动内容
(一)“优秀读者”评选与表彰
面向我校全日制在籍在校的学生、教师，选拔、宣传、表彰20__-20__年度在我校图书馆借阅排名、荐购排名领先的“借阅达人”(5名);宣传、表彰图书馆开展的读书类活动中，表现突出的“阅读活动积极分子”(5名);宣传、表彰在图书馆从事学生助理、志愿者中的“图书馆优秀学生助理”(5名)。通过自荐和推荐的形式，从每类报名者中遴选出候选人，分别组织评委进行评选，最终确定表彰名单(15名)。
报名方式：1。图书馆主页下载表格，填写后发送至邮箱___;
2、图书馆各部门推荐
活动详情：点击查看
报名截止时间：5月30日
联系人：牟老师2219883
(二)第二届“图书馆杯”主题图像创意设计征集活动
设“图书馆，让生活更美好!”和“战‘疫’，读书人的力量!”两个主题。征集与主题相关的海报、插画、漫画、表情包、卡通形象五类图像作品。选择“图书馆，让生活更美好!”主题的作品须围绕图书馆历史、建筑、文献、服务等内容进行创作;选择“战‘疫’，读书人的力量!”为主题的作品须围绕在全民战“疫”过程中以知识为力量传播希望、鼓舞人心、传递信念、体现责任与担当的内容进行创作。
活动时间：4月1日-6月20日
参赛网址：___
活动详情：点击查看
联系人：徐老师___
主办单位：中国图书馆学会、图书馆、校团委
(三)疫期图书馆征集
1、疫期“我最喜欢的一本书”推荐书目征集与发布
读书，是件美好的事情;与人分享好书，更是手留余香的佳事。新冠肺炎疫情期间，很多好书陪伴我们度过了艰难的岁月，让生活变得更有意义和希望。活动征集疫情期间你读过的最喜欢、对你影响最大、或最值得阅读的一本书，书目将在图书馆主页、官微平台等媒体发布。推荐的图书，若图书馆没有收藏，也将积极补缺，以飨读者。
活动时间：4月1日-5月30日
活动详情：点击查看
联系人：聂老师___3e-mail：___
2、大理州抗击新冠肺炎疫情文献资料征集
大理大学图书馆作为滇西文献信息中心，承担着保存历史、传承文明，服务社会的使命。为了妥善收藏、保管、开发、利用大理州各界抗击新冠肺炎疫情相关文献资料，更好地服务社会，大理大学图书馆面向社会公开征集大理州范围内各级各类抗击新冠肺炎疫情的实物、文字、图片、影像等资料。搜集到的有价值资料将收入《大理抗击新冠肺炎疫情专题数据库》永久保存。
征集时间：长期有效
内容详情：点击查看
联系人：汪老师e-mail：
(四)联合线上活动
1、“百校共读·万卷共知”人大复印报刊资料数据库有奖阅读活动
为方便广大读者疫情期间在线阅读和更好的利用图书馆数字资源，____有限公司携手百家高校、图书馆同举办“百校共读·万卷共知”读书月有奖阅读活动，签到满21天即有机会赢取大奖!活动期间，人大复印报刊资料数据库面向公众免费开放。
活动时间：4月1日-4月30日
活动详情：点击查看
主办单位：图书馆、____有限公司
2、图书馆4d互动百科全书-ar创意摄影抗击疫情主题大赛
利用手机中的“ar互动百科”app的摄影功能及3d模型，创意场景拍摄照片，同时附带一句与抗击疫情及拍摄主题相关的文字说明;在规定时间内将创意照片提交到图书馆，图书馆根据创意场景与内容主题，组织评选获奖作品。
活动时间：3月11日-4月30日
活动详情：点击查看
主办单位：图书馆、阿依瓦技术有限公司
3、与名师相约·每天30分钟一讲座
每一场讲座都是一扇窗，推开它，发现另一个世界!也发现不一样的自己!在第九届“4。23世界读书日”读书月活动期间，图书馆联合超星名师讲坛推出“与名师相约每天30分钟一讲座”打卡活动，邀请知名教授、学者、艺术家、作家等各领域大咖为大家奉上高品质在线讲座，参与打卡还有机会获得精美奖品。
活动时间：20__年4月23日-5月22日
活动详情：点击查看
主办单位：图书馆、____公司
4、万方信息检索大赛
读书月活动期间，万方数据公司面向西南地区高校所有在校师生读者举办万方信息检索大赛。通过在线答题不仅能学习到万方数据库的使用技巧，还有机会赢得大奖!
活动时间：4月23日-5月23日
活动详情：点击查看
主办单位：图书馆、____公司
5、畅想之星“我用随书，畅想阅读”留言有奖活动
为了促进师生读者对“畅想之星随书资源数据库”的了解和使用，图书馆联合畅想之星推出“我用随书，畅想阅读”留言有奖活动。
活动时间：4月15日-5月15日
活动详情：点击查看
主办单位：图书馆、畅想之星
(五)疫期图书馆新服务
为了解决疫情期间师生宅家利用图书馆资源有障碍，图书馆充分调动各个部门针对各自的资源与服务特点制定创新服务工作方案，积极利用网络为广大师生提供优质的在线服务。主要开展服务包括：
(1)电子资源“绿色直通”访问服务
(2)开通大理大学教师学科服务群
(3)馆藏纸质图书线上导读服务
(4)线上预约借书服务
(5)疫期免费数字资源新体验
更多资源与服务详见图书馆主页“资源动态”及微信公众号。
四、活动负责人
活动总策划：信息咨询部___
借阅数据统计：文献借阅部___
抗疫文献征集：文献开发与利用研究室___
技术支持、网站及官微平台发布：技术部___
办公系统信息发布、财务报账：办公室___
读书月活动活动方案篇4
书，是人类伟大的精神产物。鼓励孩子及家庭多读书、读好书，去发现读书的乐趣，唤起大家对这些为人类和社会文化进步做出不可替代贡献的伟人的再次敬仰，我们幼儿园组织了关于"世界读书日"的系列活动。
在4月22日这天，二楼的平台上搭建起了"图书市场"这些图书都是全园小朋友平日看过了的，或小时候看过的书。它们带到幼儿园，摆进了图书市场，进行第二次交易，使没看过的更多的小朋友受益。受书的是大班的二十一位小朋友，他们都对这个工作兢兢业业，认真的推荐和收费。全园的其他小朋友，每人从自己积攒的零用钱中抽出几元钱，选购每本仅受一元的旧书，看着他们精挑细选、公平交易的表情，让我们对孩子的世界肃然起敬!"每一个孩子在他们的世界里他们都是大人"。
通过这次活动，我们共募集到241本图书，售出207本，收到207元钱。孩子们由自己的亲身体验经历到的购买、阅读的过程，使他们更爱书、更爱护书!
家长们更是对幼儿园的活动进行了支持。办这样的活动，不仅大家都非常理解和赞同，而且还有许多家长互相推荐了使自己受益的图书，写出了读后感与大家分享。孩子们也用自己稚嫩的小手和简洁的语言，用拼音拼出自己看书的感受。读着这样一篇篇的文章，不由的内心非常感动：正是由于家园间对教育的一致和相互的配合，才让孩子在活动中的到良好的锻炼和爱书、爱学的品质。
最后，我们评选出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长，用图书义卖所募集到的207元，购买了新的好的图书奖励给他们，鼓励所有的家长和孩子更多的读书、更多的参加我们的活动。这些获奖的孩子和家长都非常高兴，相信他们手捧着这些新书会在人生的路上从书中获得更大的财富!
获得爱读书的好家长奖的有：、。
获得爱读书的好孩子奖的有：、。
最佳参与奖：、。
最佳组织奖：、。
感谢这些孩子、家长、老师的积极参与和配合，以及对幼儿园一如既往的支持!
是书，点亮了我们的童年，我们的人生!愿"书香"充溢着您的家庭!
读书月活动活动方案篇5
为进一步提升我镇中小学青年教师人文底蕴和专业素养，同时结合“新荷工程”读书活动的安排，特举行青年教师首届读书节活动。具体事项通知如下：
一、活动主题：
亲近孩子，聆听童心。
二、内容形式：
本着“低起点、小目标”这一原则，教办推荐较适合青年教师阅读的书目，每位教师选择1-2本书阅读做好读书摘记，并结合自己的思考、实践，写一篇读后感。读后感要求“我手写我心”，不少于500字，题目自拟，如发现抄袭、网上下载，教办将作严肃处理。读后感请于20xx年6月10日前上送教办。
同时，教办将组织一次读书沙龙活动，并评选出若干优秀读后感。
三、活动时间：
20xx年3月20日——20xx年6月20日
四、活动对象：
我镇30周岁以下中小学教师
五、活动建议：
各校可根据自身特点，组织青年教师积极参与，采取个人学习与集中学习相结合，通过举办读书沙龙、经典评述、心得交流等活动，引导青年教师快乐读书，善思好学。
镇教育办公室
20xx年3月20日
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