为了活动的顺利举办，提前制定好活动方案是很关键的，为了很快熟悉活动内容，我们需要将活动方案制定好，骄才站小编今天就为您带来了植物展活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。
植物展活动方案篇1
活动目标
1、认识更多的植物。
2、为植物做卡片。
3、欣赏几种有趣的植物
4、种植一种喜欢的植物。
5、介绍植树节。
活动准备
几种植物的图片(梅兰竹菊)、一盆含羞草、有关植物(如猪笼草)的视频。
活动过程
一、活动开始
1、小朋友，你们认识哪些植物?
2、小朋友们请把你们认识的植物画出来，并把它们介绍个大家。
2、今天老师给你们带来一些植物的图片，你们来看看是什么植物?(出示植物的图片)
二、活动进行中
1、让小朋友根据图片说出梅兰竹菊分别有哪些特征;
2、介绍梅花、兰花、菊花分别在哪个季节开放;
3、带小朋友在幼儿园以及周围参观植物，介绍植物特点;
4、回到到教室中，拿出带来的含羞草给小朋友观赏、触碰，看含羞草因触碰而收缩的有趣过程;
5、给小朋友观看有关植物的视频，如猪笼草食虫过程等。
三、回家任务
1、让小朋友在家长的帮助下为幼儿园里的植物制作介绍卡片，挂到相应的植物上;
2、选择一种自己喜欢的植物进行种植。
四、活动后续
1、观察小朋友们种植的植物，一段时间后带到幼儿园，大家共同欣赏;
2、鼓励小朋友们在每年的植树节都进行植树活动。
植物展活动方案篇2
教学目标：
1、使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。
2、引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。
3、学习简单的画册设计制作，培养学生互相协作的精神。
4、通过活动使学生关注生活，热爱生活。
5、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。
教学重点：
认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。
教学难点：
学习简单的画册设计制作。培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力
课前准备 ：
1、教师准备：我国珍稀野生动物资料和图片、多媒体课件、画报等。
2、学生准备：每人搜集一两种珍稀野生动物的图片或资料、铅笔、钢笔、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程：
一、导入新课：
1、检查学生搜集的我国珍稀野生动物资料，对搜集资料多的同学予以表扬。
2、导课：同学们，在我国的土地上生长着一些世界上著名的珍稀动物。可由于生态环境被破坏，以及人类对野生动物的过度捕杀，这些珍稀动物已濒临灭绝，这不能不说是我们国家的巨大损失。为了使大家懂得我国珍稀动物的现状，增强保护珍稀动物的意识，这节课，让我们一起来认识一些我国的珍稀野生动物。（板书课题)
二、学习新课：
1、课前同学们都收集了资料，下面请各小组代表上台给大家作介绍。（学生展示资料）
2、师：同学们收集了这么多，老师也整理了一些资料，我们一起来了解一下。我国最为珍贵的野生动物有：大熊猫、东北虎、华南虎、扬子鳄、白暨豚、金丝猴、藏羚羊、野骆驼、丹顶鹤等。
3、 目前我国珍稀野生动物的现状怎样呢？（展示资料和图片）
大熊猫——中国的“国宝”。主要分布在我国四川、陕西、甘肃等地。全世界约一千只。 白鳍豚——我国特有，有“水中熊猫”之称。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。不足三百只。
扬子鳄——扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，俗称猪婆龙，土龙，亦是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。主要分布在长江中下游地区。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为“活化石”。
华南虎——华南虎亦称“中国虎”，是中国特有的虎种，生活在中国中南部。华南虎是虎所有种类中最为濒临灭绝的一种，到目前为止，中国存活的圈养华南虎仅为70余只，正在南非野化的7只，野外目前仅存于广东、湖南、江西和福建交界的山区，可能不足25只。 丹顶鹤——有三长：嘴长、腿长、脖子长。仅见于松嫩平原以东至黑龙江下游和乌苏里江流域的低地沼泽，以及日本北海道的钏路湿原，食水生植物的嫩芽、种子、水生昆虫、软体动物和鱼类等。丹顶鹤数量稀少，全世界大概有1200只，我国有670多只。
野骆驼——仅存于我国新疆、甘肃及这两个省（区）与蒙古国交界地带的荒漠戈壁这极狭小的“孤岛”地区，而且目前仅存1000只左右，比大熊猫的数量还少，其中中国大约有七八百只，其余二三百只在蒙古国。骆驼性情温顺，机警顽强，反应灵敏，奔跑速度快且有
持久性，能耐饥渴及冷热，故有“沙漠之舟”的称号。我国野骆驼喝又苦又涩的咸水。
藏羚羊——现存种群量约在10万只以上。它们身材矫健，奔跑如飞，被称为“高原精灵”。生活在中国青藏高原（青海、西藏和新疆），有少量分布在印度拉达克地区。
金丝猴——亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活与2500米——3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。
（出示图片）你认识图中的珍稀动物吗？为什么称它们是珍稀动物？
4、看了以上珍稀动物的图片你有什么感觉？但是它们又为什么要灭绝呢？请看以下图片，跟周围的同学讨论一下。
5、看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。
而动物所面临的生存问题，也正是人类所面临的问题说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，如果不再去保护它们，也许只能从下面图片中看到它们了。师生讨论该怎样去保护。
6、小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。人们欣赏珍稀动物，人们喜爱珍稀动物。动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝，一旦失去，不可再得。大自然中如果没有了动物会怎样？世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类。
三、 探究如何根据自己收集的材料而展开设计：
1、 师：同学们，保护珍稀动物，抢救濒于灭绝的动物种群，保存和发展自然资源，是一件关系子孙后代的大事，是一项刻不容缓的紧迫任务。那么，我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢？
2、引导学生以小组为单位讨论：每个学生要怎样设计小报或画册的想法说出来，然后经小组讨论。
3、怎样写保护珍稀动物倡议书
四、分组制作：
1、 以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，鼓励学生通过集体构思设计，制作出生动有趣的图文并茂的宣传小报或画报。
2、 以小组为单位来制作。
3、 完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。在作业过程中要激励学生大胆、自由的创意和制作，鼓励学生使用各种不同的材料和不同的造型手法。
4、学生练习教师巡视，发现问题及时提出并加以纠正。在练习中可随时展示比较有特色的`作品。
五、展示作业，总结评价。
1、 是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。
2、 告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。创设轻松愉快的学习气氛。提高学生的学习兴趣。培养学生的团体意识与探究能力。
3、 保护珍稀动物倡议书
六、小结：
随着人类社会的不断进步，人类自身的一些不良行为，不仅破坏了地球环境，也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对大自然造成了严重的破坏，同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害，使动物生存艰难，种类、数量越来越少，破坏了整个生态系统的平衡，最终使人类走向灭亡。 作为一名小学生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。
让我们大家一起行动起来，爱护动物，善待动物，成为动物的好朋友，为改善动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧！
植物展活动方案篇3
活动目标：
1.在了解黄瓜、辣椒成长过程的基础上，知道植物一般是按播种、发芽、长叶、开花、结果的过程生长的。
2.乐于参与种植活动，学习观察和比较，并会用简单的话描述自己的发现。
3.激发幼儿对科学活动的兴趣。
4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
活动准备：
1.黄瓜、辣椒生长过程照片若干，“植物是怎样长大的”动画。
2.幼儿人手一份生长排序图，一张记录表。
活动过程：
一、唤起记忆
前一段时间，我们和蒋老师一起在小(1)班的实验地里种下了一些种子和苗苗。为了照顾好它们，小朋友还分成了种子组和苗苗组。谁是种子组的宝宝?苗苗组的宝宝呢?
二、观察、比较：植物是怎样长大的
在种子和苗苗慢慢长大时，老师还给它们拍了一些照片。出示照片，按顺序观察、比较：
1、我们种下的种子是什么样的呢?种子组的宝宝在干什么?
2、哇，种子变得怎么样了?
3、看一看，现在的苗苗和刚才的小芽芽比，又有什么不同?
4、看，这是苗苗组的苗苗刚种下去的样子，多像种子组的苗苗呀。现在，你看到了什么?
5、这是什么植物的种子?你是怎么知道的?
三、提炼总结
1、你看，小小的种子会长成一颗苗苗，苗苗又会不断长大，结出果实。其实，种子组的苗苗也会像辣椒的苗苗一样开花、结果。很多植物都是这样长大的。(看动画)
2、再次欣赏动画，尝试用身体动作表示植物生长的变化。
四、操作很活动
按植物的生长过程用图片排序。
植物展活动方案篇4
活动目标：
1、了解自然界中奇特的花草植物，知道它们奇特的功能。
2、通过观察画面、盆景，感知有趣的植物，并大胆地讲述植物的外形特征。
3、产生进一步探究花草植物的愿望，对花草植物有好奇心。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台，电视机一台。
2、教师准备含羞草一盆，幼儿从自己家里带一盆有趣的植物、图片资料或影像资料。
3、教学挂图。
活动过程：
1、出示含羞草，引起幼儿的兴趣。
(1)你认识它吗?知道它有什么奇特的地方?
(2)引导幼儿看看、摸摸含羞草，观察并说说：含羞草是怎么变化的。
2、幼儿介绍自己带来的有趣的植物、奇特的植物。
(1)出示自己收集到的奇特植物的图片、照片或相关资料向本小组同伴介绍。
(2)每组推选1-2名幼儿在集体面前，介绍自己带来的最奇特的植物。
3、观察画面，感知奇特的花草，了解它们特殊的功能。
(1)幼儿自己阅读幼儿用书感知奇特的花草，并与同伴交流。
(2)教师用实物展示仪放大幼儿用书，讲述引导幼儿看图，并逐一介绍：
①会捉虫子的花草：毛毡苔、猪笼草、瓶子草、捕蝇草。
②世界上的花：大花王;
③会动的花草：含羞草、向日葵;
④长在水里的花草：睡莲、王莲、荷花;
⑤可以治病的花草：黄连、金银花;
⑥沙漠里的植物：仙人掌、仙人球、仙人指。
植物展活动方案篇5
指导思想：
远足，即徒步远行的意思。随着孩子年龄的增长，他们的求知欲在不断提高，思维的方式也越来越丰富，他们对大千世界有着强烈的好奇心，对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望，他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。然而现在的孩子，走路的机会越来越少了，他们是出门有车，迈开双腿的机会也太少了。家长带幼儿到户外活动，怕孩子出危险，处处对孩子呵护，因此幼儿身体素质的发展不平衡，肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。在学习、生活上也容易出现依赖，遇到困难有退缩的现象。
活动目标
1、通过远足活动，培养幼儿敢于克服困难，开拓幼儿视野，亲近自然，感受生活，热爱生活。
2、通过远足活动增强幼儿体质，培养幼儿吃苦耐劳的精神，强化集体意识和环保意识，促进其身心和谐发展。
3、走进自然，拥抱春天，让孩子们热爱自然，体验野炊活动的快乐。
活动时间
20xx年4月9日
活动地点及路线
地点：东营市植物园
出发路线：幼儿园出发——天目山路——目的地：植物园
参与对象
大班全体教师及幼儿 家长志愿者
活动准备
（一）物质准备：
1、全体幼儿穿统一园服，并穿着舒适轻便的鞋子。
2、每名幼儿自备水壶（水温适当）、点心、每班准备5——6个野餐垫。（出发前各班教师再次检查幼儿的书包、水壶带子是否安全、完好）
3、每班邀请五位家长志愿者帮助，四辆志愿的车，幼儿园校医带好急救箱一起参与活动。
（二）精神准备：
各班充分调动幼儿参与活动的积极性，要精神饱满、有吃苦耐劳的心理准备。
具体：
1、注意交通安全，每班两列纵队出发。
2、行进中，精神饱满，展现良好的班级、园所风采。
3、行途中不吃零食，不乱扔垃圾。
4、行途中不追逐打闹、不插队，不擅自离队，听从老师的指挥，谨防掉队。
5、家长志愿者车辆跟随。
活动安排
1、园领导讲话（班主任具体安排：行进路线、安全、注意事项等）
2、整队出发：每班成两路纵队从幼儿园有序出发。
3、行进途中：班主任和老师分别位于队列的前后左右，密切关注班级队伍。途中不安排休息，每班班主任组织拉歌，以活跃气氛。
4、注意安全：途中各班严格遵守纪律，保证良好的秩序与饱满的精神，保证幼儿安全。
5、目的地：到达后各班集合整队。
6、集体合影。
7、教师组织孩子活动游戏
8、野餐活动。
9、各班教师及家长清理活动场地，教师组织有序乘车离开活动场地。
活动安全注意事项
安全工作不能忽视。由于远足活动要走出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长最为担心的一个方面。为了确保远足活动安全顺利地开展，我们进行了全方位的安全教育工作。
1．加强安全保障措施，加强管理和监督措施。年级组长对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，各班除班级两位老师、实习生以外再额外配备后勤人员一名，家长志愿者五名。
2．事先分组安排好班级的幼儿，在往返途中，老师、实习生、家长志愿者分别站在队列前部、中部、后部，并照顾好所在区域内孩子的安全。
3．若遇到幼儿有不适，要立即汇报，做好急救工作。
4．本活动之前本组组织教师们讨论、假想活动中可能遇到的安全隐患，并设计出切实可行的解决办法。同时各班老师对幼儿进行相关的安全知识教育（排好队，一个跟着一个走；注意听从老师的指挥；在老师指定的区域游戏；不离开老师的视线；有困难找老师等）
5．家长在家中要对幼儿进行相关的安全教育，叮嘱孩子不追跑打闹，听从老师的要求等。
注：如遇雨天则取消活动，照常上课，活动延期。
植物展活动方案篇6
为进一步践行“绿水青山就是金山银山”理念，助力《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在我国顺利召开，贯彻落实《中华人民共和国野生动物保护法》及《全国人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》精神，全面提升社会公众对于野生动植物保护意识，为使我市“20xx年野生动植物保护宣传月”宣传活动有组织、有计划、有步骤、有成效，特制定此方案。
一、活动主题
保障生物安全，倡导人与自然和谐共生。
二、活动时间
20xx年9月1日至30日
三、活动领导小组
为强化组织领导，使活动有组织、有计划、有步骤的开展，确保活动取得成效，成立“xxx市20xx年野生动植物保护宣传月”活动领导小组，具体成员如下：
组长：龙学锋市林业局党组成员、副局长
副组长：xxx、市林业局保护科科长
成员：xxx
局领导小组办公室设立在野生动植物保护与自然保护地管理科，xxx兼任办公室主任。
四、活动内容
（一）举行“xxx市20xx年野生动植物保护月”主题宣传活动。20xx年9月25日我局联合金城江区林业局在金城江区思源广场举行“xxx市20xx年野生动植物保护宣传月”主题宣传活动。在金城江区思源广场通过宣传板报、发放宣传资料、现场宣传解答等方式，宣传《中华人民共和国生物安全法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和新《国家重点保护野生动物名录》等内容的宣传，营造全社会参与野生动植物保护的良好氛围。
（二）组织开展野生动植物保护专项执法活动。联合市场监管、公安、海关等部门开展野生动植物保护专项执法活动，集中打击破坏野生动植物资源、非法交易野生动物、违法食用野生动物等违法犯罪行为。对城区的农贸市场、餐饮酒家、车站码头等场所进行执法检查，在秋季候鸟迁飞时段开展候鸟保护专项执法，确保候鸟迁飞安全。有效遏制破坏野生动植物资源的行为发生。
（三）各保护区管理中心自行在辖区内开展宣传活动。
木论国家级自然保护区，三匹虎自治区级自然保护区分别在保护区内开展野生动植物保护宣传活动。
五、活动要求
（一）高度重视，精心组织。各县（区）林业主管部门要高度重视宣传月活动，将其作为落实党中央关于生态保护新要求的具体举措抓实抓好。要及时制定活动方案，明确责任分工，认真组织实施，确保活动成效。各自然保护区管理机构要履行野生动植物保护职能，认真组织精心谋划，开展宣传活动。
（二）突出主题，讲求实效。20xx年9月30日前，各县（区）林业主管部门要根据各县（区）实际，突出主题，精心组织开展宣传工作，确保将《中华人民共和国生物安全法》和新《国家重点保护野生动物名录》等知识宣传到社区、村屯，做到不留死角、不漏一人，实现宣传全覆盖，家喻户晓。力求做到有特色、有创新、有实效。
（三）及时报送总结材料。宣传活动结束后，各县（区）要认真总结活动取得的成效和做法，形成书面总结材料。于20xx年10月10日前将开展宣传活动的工作总结、影像资料、图片等材料上报市林业局保护科邮箱：xxx。
植物展活动方案篇7
活动目标
1、尝试种植，提高探索兴趣和持续观察的兴趣，培养初步的劳动意识和竞争意识。
2、发展幼儿的动手能力。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动过程
1、种植活动
(1)激起幼儿种.种子的愿望：你想知道它们是怎样长大的吗?出示教师为幼儿准备的小盆、小铲子及各种.种子。
(2)请幼儿选一种.种子，和种子标本图对比，确认是什么种子。
(3)教师讲解示范种植过程：在小盆内挖开土，放入种子，然后盖上土，最后浇上适量的水。
(4)幼儿尝试种植，在盆上贴上相应的种子图标和自己的姓名(教师随机提供指导和帮助)。
大部分幼儿选择了蔬菜类种子，能按正确的步骤进行种植，但挖土深浅、浇水量不易掌握。
(种植活动不作为本系列活动的重点，旨在激发幼儿继续观察。)
2、观察、管理
一两周后，部分种子出土了，有的还没有动静。
(1)教师和幼儿一起每天观察，比较种子的生长情况。
幼1：我种的青菜籽发芽了，长出了两片小叶子。
幼2：我的蚕豆也发芽了，比他的青菜长得高，叶子也比较大。
幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢?
(2)与幼儿一起挖开土观察，了解、分析种子不发芽的原因。
有的种子，如毛豆已烂了，是因浇水太多;有的种子埋得太深，难以发芽。
(3)帮这部分幼儿重新补种，以保留其对种子的关注关趣。
反思：
幼儿自己种植、自己管理，体现了幼儿的主动探索，在和同伴种植情况的比较中，又培养了幼儿观察力、比较能力及初步的竞争意识。
植物展活动方案篇8
为进一步普及水生野生动物保护知识，宣传水生野生动物保护法律法规，落实中央提出的实施中国生物多样性保护战略行动计划，提高全社会生态环境保护意识，推动我国水生野生动物保护事业发展，农业部决定于20xx年9-10月份在全国组织开展“20xx年水生野生动物保护科普宣传月”活动。
一、活动主题
（一）活动主题：关爱水生动物，保护生物多样性。
（二）活动时间：20xx年9月21日开始，为期1个月。
（三）活动地点：各地水族馆、水生生物自然保护区、水生野生动物救护中心和海洋珍稀濒危野生动物救护网络成员单位等。
二、组织机构
（一）主办单位：农业部水生野生动植物保护办公室、各省级渔业行政主管部门。
（二）承办单位：全国水生野生动物保护分会、各地水族馆、水生生物自然保护区管理机构、水生野生动物救护中心、海洋珍稀濒危野生动物救护网络和长江豚类保护网络成 员单位。
（三）宣传月活动办公室：全国水生野生动物保护分会秘书处。
三、新闻媒体宣传
本次活动通过电视、报刊、网络等主流媒体进行全方位、立体式宣传，各地及承办单位根据情况自行联络、确定相关媒体进行宣传报道。
电视媒体：中央及各地方电视台。
平面媒体：xxx
网络媒体：各承办单位网站。
四、活动内容
（一）启动仪式
宣传月活动启动仪式主会场设在成都，届时邀请有关单位领导、嘉宾、学生代表出席启动仪式。各省及承办单位启动仪式根据自身情况自行确定。
时间：20xx年9月21日上午。
（二）宣传活动
本次活动将通过悬挂展板、横幅或道旗，张贴宣传画，发放宣传材料，播放公益宣传片，征文、绘画和水生动物卡通形象征集比赛，摄影作品征集大赛等方式开展。
1.展板。由宣传月活动办公室统一提供濮存昕大使宣传海报和宣传月活动细则为主的主展板设计方案，由承办单位 制作并承担相关费用。各承办单位可根据自身宣传特点设计特色展板，数量不限。展板须在承办单位醒目位置摆放。
2.横幅。各承办单位要在活动地点悬挂醒目主题标语横幅。有条件的单位建议悬挂道旗，以烘托活动氛围。
3.标语。20xx和20xx年水生野生动物保护科普宣传月征集的宣传短语优秀作品放在分会网站上，各承办单位可自行查询使用。
4.材料发放。宣传材料（宣传三折页和知识手册）由宣传月活动办公室统一制作并提供一定数量印刷成品分发到承办单位，有条件的单位可到分会网站下载材料模版自行加印或自行编印部分宣传材料。各承办单位要提供摆放宣传资料的平台，有条件的单位可派专人负责发放材料。
5.播放公益宣传片。公益宣传片由宣传月活动办公室统一制作并分发到各承办单位。各承办单位需要提供必要的场地和设备，免费向公众播放。
6.征文、绘画和水生动物卡通形象征集比赛。征文、绘画和水生动物卡通形象征集比赛规则由宣传月活动办公室统一制定并发送到各承办单位，通过展板和宣传资料统一对外公布。所有征文、绘画和水生动物卡通形象作品直接邮寄到全国水生野生动物保护分会，并由宣传月活动办公室统一组织评比和颁奖。
7.认养活动。鼓励各承办水族馆、水生生物自然保护区、水生野生动物救治中心等有条件的单位可根据自身情况，开 展水生保护动物认养活动。开展认养活动的单位要制定认养活动方案，报宣传月活动办公室备案，具体细则和认养办法要通过媒体或宣传材料等对外发布。通过认养活动，让公众更广泛的参与到水生野生动物保护事业中来。
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