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312植树节活动方案参考8篇

我们在撰写活动方案之前需要明白活动的目的,只有对主题有更深刻的理解,才能制定一份优秀的活动方案,以下是骄才站小编精心为您推荐的312植树节活动方案参考8篇,供大家参考。

312植树节活动方案参考8篇

312植树节活动方案篇1

一、活动主题(一):

妈妈、奶奶——我爱您,我把快乐带给您!

二、活动目标:

1、让幼儿了解“三八节”是妈妈、奶奶的节日,懂得以各种方式来感谢他们。

2、通过亲子活动,进一步促进家长与幼儿之间的感情。

三、实施情况:

1、提前向每位幼儿妈妈发出“邀请函”并以校讯通的方式通知家长。

2、当天下午,邀请妈妈来园参加亲子活动,招待家长并做好签到工作。

3、请幼儿说一句好听的话给妈妈听或者夸一夸自己的妈妈。

4、为妈妈唱好听的歌曲。如:《好娃娃》、《不再麻烦好妈妈》。

5、妈妈说一说自己的孩子。可说一说自从上了幼儿园与以前有进步的地方等。提前让个别家长准备下,代表家长说一说感想。

6、(当天上午幼儿为妈妈制作贺卡)送妈妈亲手做的爱心贺卡。

7、幼儿与家长一起制作水果拼盘。

展示各自的水果拼盘。

四、活动主题(二):

我为春天添点绿!

五、活动目标:

1、为了环保,让幼儿懂得不能随意乱摘、乱坎树木。

2、我们要保护一草一木,使周围的空气更新鲜、更干净。

六、实施情况:

1、教师介绍植树节的日期及相关植树节的知识。

2、网上找些环保的图片,让幼儿说一说图上的内容正确与否,可说一说原因。

3、观看环保的相关卡通视频。

4、唱一唱环保的歌曲。

5、带领幼儿到户外看一看绿色的植物,感受大自然的空气。

6、请幼儿回家把环保歌曲唱给爸爸、妈妈或者身边的人听一听。

312植树节活动方案篇2

一、活动目的:

以三月份植树节为契机,在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

二、活动口号:行动起来,争做护绿小使者。

三、活动时间:20xx年3月11日——3月18日

四、活动内容:

1.活动宣传:学校向全体师生发出号召,人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

2.护绿行动:

(1)校园环保小卫士选拔赛

第一块:中队环保小卫士评比

班级评选方式:各班利用班会通过投票评选5名班 级环保小卫士,并颁发奖状。

评选时间:3月15日(周二之前)填写好中队环保小卫士评选表(见附表一)

评选条件:

★在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作,确保学校有良好的学习环境。

★讲究个人卫生,在每周的个人卫生检查中获得优等(没有减分)。

★在校内外做到不乱扔果皮纸屑,不乱涂乱画。

★不踩踏校内绿地,不在草丛中玩耍。

★在学校能整理好自己的学习用品。

★家里收拾好自己的房间,保证家庭有良好的生活环境。

第二块:校级环保小卫士评选

选拔方式:各班级推荐1名班级环保小卫士参加校级评选,学校从中评选出校级校园环保小卫士。各班级填写好班级推荐表(见附表二)

评选时间:3月16日(周三之前)

评选的要求:每人准备一份演讲稿,主题是保护绿化,我有妙招,时间3分钟以内。根据成绩评定校级校园环保小卫士。

(2)我和树木零距离认养校内绿化植物,并为认养的植物命名,并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。

3.开展感恩自然绘画、手抄报评比活动,本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年级每人画一幅我爱大自然的画,三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。

4.各班开展植物知识知多少主题班会,进行交流活动。交流相关您所知道的树木的资料,收集有关植物生长知识等,在班会上交流、宣传。

五、活动要求:

1.爱护环境卫生,不乱丢垃圾。

2.爱护学校的花草树木,不随便踩踏草地。

3.节约资源,不随便浪费水、电。

4.积极 参加各项有意义的绿化、环保活动。

312植树节活动方案篇3

一、活动目的和意义

3月12日是一年一度的植树节,给我们的家园增添一点绿色,为给学校发展作点贡献,使我们的生活环境更加美丽,结合我校实际情况

在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦

增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

二、活动口号

行动起来,为地球增添一点绿色

三、活动时间

3月1日——3月31日

四、活动过程

(一)宣传动员阶段

1、在升旗仪式上号召全体学生:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

2、召开主题班会,讲解树木知识。

(二)活动阶段

1、学生对花草进行动手种植的实践,美化校园。

2、结合我校校园绿化活动,在校园进行集体种树活动。

3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。

(三)总结阶段

1、开展植物生长过程我知道活动。

2、以班级为单位发出一份倡议书。

312植树节活动方案篇4

一、 活动背景

为了保护我国的林业资源,美化环境,保持生态平衡; 1979年2月,中国五届人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12 日定为中国的植树节,为进步大家义务植树的意识,进步大家爱护花木,珍惜绿色的责任心,我院志愿者开展了形式多样的护绿行动请示范文和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

二、 活动时间:3月14日

三、 活动对象:机电学院青年志愿者

四、 活动形式:

1.动员全院的志愿者分班行动

五、 行动口号: 植树造林,利在当今,功在千秋!

六、 活动流程:

1.活动开展

a、前期预备

1、联系场地(2月28日―3月5日)

2、确定植树地点、订购树苗(3月7日)

3、活动宣传(3月9日出海报,并召开各班团支书会议)

4、招募志愿者、筹备用度,统计参加人数和名单(3月9日)

5、召开志愿者会议通知各事项并交代留意事项。水和食品自带。要求各班志愿者自己预备写好愿看的卡片和胶袋(或其他树的“礼物”),植树时将“礼物”挂在树上。

6、踩点。确定植树地点和路线等相关事项。

7、横幅制作

由秘书组做好活动横幅,内容包括活动主题(“让森林走进城市,让城市拥抱森林")以及活动的主办单位以及赞助商名称。举行签字仪式。

8、借相机

秘书组干事在3月10日―3月11提前借到两台相机。并由秘书组成员负责当天照相。

b、活动期间

1、集合

3月14日7:00 全体志愿者在室内篮球场集中。带队干事提前10分钟到场,盘点人数以及签到。秘书组干事负责。

2、出发

7:30由学校分小组出发按照事先设计好班长辞职申请书的乘车路线坐车前往目的地,志愿者车费自付。乘车期间留意财物安全。干事提前过往,划分好场地,分好工具。

3、到达场地

8:00预计到达场地,盘点人数,并向志愿者说明相关事项,要留意安全。并邀请该场地的林地工作职员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。

4、开始植树

9:00各小组各自拿分好的工具,前往植树地点,对划分好的场地,分小组植树。植树后方可挂上预备好的“礼物”。

5、合照留影。

10:30植树结束,全体志愿者在横幅下集合并由秘书组成员照相留念。并交回工具等。

6、集队回校

11:00集队点名,一起坐车回校。

7、后勤工作

青协爱心组干事巡视植树情况,为志愿者提供帮助,发现有突发事件及时报告负责人。

8、医疗服务

青协干事里面的抽出2名医疗队成员,带上医疗学校财务处述职报告箱,预备好一些外伤药,皮肤药,以及药油,预防有志愿者擦伤,皮肤过敏,头晕等。

9、挂横幅及照相

由外联组的干事寻找一个便于照相的地方将横幅挂起。秘书组干事负责照相。

c、活动后期

1、总结心得

回学校后每班志愿者都要写一篇心得体会,青协干事需写活动总结,(星期天)晚上11点前交给秘书组。秘书组汇集心得并负责写新闻稿,并附上照片。

留意事项

1、若成员身体不适,及时来找医疗队擦药,病重不能坚持者,由干事陪同回学校就医。

2、若有重大事故,立即与负责人取得联系,及时处理。

3、各小组需要同一服从青协工作职员的安排,遵守植树场地的有关规定,请勿带火种上山。

4、留意场地卫生,不要乱扔垃圾。

5.植树过程留意公道利用工具,节约用水,留意方法和安全。

6.活动完毕,合影留念。

备注:如遇天气及其它特殊原因活动后延一天。

七、 经费预算(略)

312植树节活动方案篇5

1、 活动主题:

植树造林,保护环境,让我们城市多一份绿意。

2、 活动地点:

***社区

3、 活动时间安排:

3月12日上午10点左右

4、 参加人员:

及***社区居民

5、 活动流程

(1)首先由社区工作人员讨论下此次活动主要内容和注意事项。

(2)所有参加人员于3月12日上午9点在社区某个地方集合统一前行。

(3)在植树地点将分成几组,并且组织社区人员一起挖坑、填土、扶树等一系列工作,并且将此次活动拍摄成照片。

(4)活动结束,组织社区人员一同回来。

6、活动目标:

(1)在活动中,了解“植树节的来历”、“植树与环保”等资料,向大自然学习,并在小区内宣传。

(2) 让小区业亲自主动手实践,体会劳动喜悦。

7、活动准备:

(1)在每台电梯内贴发通知,宣传此次活动。

(2)买20分小礼物,买10个洒水壶。20道植树节知识题目

8、活动过程:

(1)植树节活动开始仪式:讲解植树节的来历,宣布活动开始。(上午9点)

(2)现场进行有奖提问,答对者奖一份小礼品。(上午9点半)

(3)进行给园区树木浇水活动。(上午10点)

(4)给参加人员发放纪念品:菜篮子等。(活动结束后)

312植树节活动方案篇6

一、活动目的

3.12是每年植树节活动日,在这大地回春,世界万物呈现勃勃生机之际,校团委、学生以植树节契机,开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与,将学习知识与劳动实践结合起来,增强环保意识,为创建省绿色学校添风采。

二、活动口号

建绿色校园,树绿色理想

三、活动时间

20xx年3月10日-20xx年6月1日

四、活动内容与时间安排

1、“植树节”募捐倡议书(3月10日)

结合周一主题晨会,由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学,发出倡议,然后以团委学生代表发表“植树节”募捐倡议书。

2、绿色环保主题班会(3月11日)

各班在周二下午主题班会上,开展有关“建绿色校园,树绿色理想”为主题的班会活动,并以班级为单位进行“植树节”募捐,募捐方式要强调自愿原则。

3、“植树节”募捐活动(3月12日)

3月12日,广播操期间,由团委、学生会组织完成“植树节”募捐仪式;募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛;不足部分将由政教处向学校申请补足。

4、室内绿色评比创意设计大赛(3月10日-3月21日)

以班级为单位,班级同学为各自班绿色布置做好设计,设计稿必须图文并茂,说明设计意图,书面或电子稿均可。我们将各班绿色创意设计作品发布到校园网网络,供教师、学生、网络游客进行网络投票,请专业老师评价,评出创意奖、优秀设计奖若干名,给与奖励。

5、室内绿色实践活动(3月22日-3月31日)

各班根据室内绿色设计,对班级进行绿色布置,通过购买花、草或者其它美化班级,但是班级布置不可花哨,要得体、美观大方、经济实惠。

6、室内绿色实践养护(4月16日-5月30日)

请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识,也可以通过咨询行家、有经验的长辈,增长呵护绿色的知识;保护好教室的环境;确保设计方案全面得到保护。

7、室内绿化检查、验收评比(6月1日)

五、奖项设置

1、本活动分初一段、初二段、初三段分别评奖;

2、各段均设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;鼓励奖6名。

312植树节活动方案篇7

一、设计意图

在植树节到来之际,为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识,开展植树节—“种植绿色放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解,增强环保意识,生态意识。

二、活动方案

(一)活动时间:20xx年3月12日

(二)活动目标

1.激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。

2.培养幼儿的自主劳动技能,在集体劳动中学习与人配合、协作,增强团队意识。

3.给予幼儿亲近自然的机会,增强环保意识,生态意识。

(三)活动准备:

幼儿自备小铲子,各种蔬菜花卉植物种子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。各班制作一个班牌。

(四)活动地点:

幼儿园后操场绿化带。

(五)活动具体内容

1.向幼儿讲解活动意图,了解活动意义。

2.观察分辨蔬菜与花草的区别。

3.带领幼儿到种植园,各班划分包干区域。

4.播种春天易生长的植物种子和枝丫。

5.贴上植物名牌。

312植树节活动方案篇8

一、时间:

3月11日上午9:30正式开始

二、地点:

碧桂花城学校校园

三、具体安排

1、报名阶段:已接受13位学生家庭报名

2、准备阶段

a、周四下午前,团委确定好植树的位置,并做好相应标记;

b、周五下午4:20,召开植树动员会,有时间的家长参加,强调植树注意事项,尽量带工具,带相机,可以自行设计亲子卡或牌等立于树旁,要求穿志愿者服装;

c、总务处准备三箱水、50个甜柑(杨主任)

d、横幅:碧桂花城学校亲子植树活动(张峰)

e、大屏幕:本周日上午九点半我校举行亲子植树活动(吴鹏)

3、植树过程:

a、11日上午九点半到一楼大厅集中,团委书记作简短讲话,强调植树事宜及意义;

b、分发树苗,到指定地点植树,植树过程中,分发水和水果。

c、合影留念,活动结束

四、参加人员:

赵定国、刘志伟、张峰、黄志辉、13户家庭。

五、后续新闻报道:

幼儿园植树节亲子活动方案,植树节幼儿园组织活动,让家长和幼儿一起去感受植树造林的乐趣,让老师和家长一起为幼儿传授爱护环境的知识,对于幼儿来说是一个更好的学习爱护环境的机会。

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